三歲孩子的技能

三歲孩子的技能，孩子的發展問題，是親人們所關心的，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，共同努力讓孩子變得更加優秀吧。看完三歲孩子的技能，學着啓蒙家裏的小天使吧！

三歲孩子的技能1

1、生活技能

自己吃飯，穿脫衣服，自己去衛生間排便，自己刷牙，自己整理自己的玩具和衣服等。幫媽媽做力所能及的事情，比如擦桌子，掃地等，不要求他做的很好，激發寶寶的主動性。

2、生活習慣

按時吃飯，飯前便後要洗手，吃飯時文明用餐，自己按時上牀睡覺，玩具玩完自己整理好等。

3、表達能力

鼓勵寶寶學會表達，用語言表達自己的需求，表達能力強的的寶寶情緒會更好。有些寶寶不善於表達，就非常容易情緒化。

4、學會和小朋友交往

3歲的寶寶開始有規則意識，在和小朋友玩時要文明，講規則。要教育寶寶互幫互助，友好相處。

5、培養閱讀習慣

每天給寶寶講故事，讀繪本。培養寶寶愛讀書，喜歡讀書的好喜歡。能夠提高寶寶的注意力。

6、安全技能

打家裏電話。記住爸爸媽媽名字。防火意識，安全意識，防拐意識。各種可能傷害到孩子的防範技能都要學。

其次，可以有選擇性的讓寶寶學學畫畫，兒歌，舞蹈，鋼琴，英語，滑板車，平衡車等等

三歲孩子的技能2

1、自己吃飯

到了3歲左右，孩子就要自己獨立在餐桌上，自己拿勺子選擇自己喜歡的食物吃了。家長不要太寵溺孩子，擔心孩子吃不飽一直喂，學會放手讓孩子自己做。孩子學會自己吃飯也是孩子去幼兒園的基礎。同時，這個階段家長也應該培養孩子自己會用水杯喝水的習慣。

2、可以用語言表達

孩子很小的時候不會說話，沒法用語言表達自己的所思所想，只會通過一些肢體動作來表達感受。隨着孩子長大，差不多會說簡單的.話，這個時候家長就應該多多培養孩子的語言能力。到了孩子3歲的時候，孩子就要學會用語言表達自己的想法了，也會和父母進行溝通交流。父母要及時和孩子互動，多多鼓勵孩子。

3、自己大小便

一般到了2歲的時候，孩子的括約肌已經發育好了，孩子就可以控制自己的大小便了。家長也應在1歲半左右培養寶寶的大小便習慣，平時可安排孩子坐在馬桶上幾分鐘，讓他習慣坐馬桶這件事，提醒孩子要大小便時要告訴父母，儘量讓孩子到了3歲左右可以自己大小便。孩子學會上廁所動作時，給他肯定、鼓勵，讓孩子感覺上廁所是件愉快的事情。

如果寶寶較晚還不能自己大小便，家長可以合理引導，對於寶寶尿牀或尿褲子的情況放輕鬆，有些寶寶會受到緊張情緒的影響，導致很晚也不能自己大小便。

4、刷牙

當孩子長牙的時候，家長就應該清理寶寶的牙齒。等到孩子3歲的時候，牙差不多已經長齊了，孩子的模仿能力比較強，可以跟着爸媽學習自己刷牙了。記着當寶寶已經學會刷牙的情況下，就要用寶寶專用的牙刷牙膏了。

三歲孩子的技能3

一、動作技能

1、粗大運動

在平常運動時，寶寶的手、腳以及身體的其他部位都會參加，需要全身肢體來協調的運動叫做粗大運動，比如爬樓梯、走路、跑步等。

寶寶在三歲時一定要掌握粗大運動技能。因爲這些運動需要大腦的協調，全身肢體參與。如果你家孩子到了一定年紀，卻仍舊不能做到這些運動，這就說明可能是大腦發育遲緩，協調出現問題，爸爸媽媽們這時候就要高度重視了。

2、精細運動

相比較粗大運動技能需要全身肢體參與的情況，精細運動就比較注意小部分的參與就可以了。精細運動是指手以及手指、腳以及腳趾的小肌肉或者是小肌r肉羣參與的運動。

直覺、注意力等心理活動也需要配合精細運動的完成。父母們也能通過寶寶精細運動的掌握狀況，觀察出其大腦發育(遲)c緩狀態。

Tips：精細運動包括了繪畫、搭積木、單腳跳、用剪刀剪成紙條等運動。

二、語言技能

三歲是兒童語言發育的關鍵時期。用孩子理解家長語言的能力，以及說話的能力，就能夠斷定他們的大腦是否發育緩慢。只要父母們不要說太深奧難懂的語句，三歲的寶寶基本上就能跟家長自由的交流。

當父母們告訴寶寶該先做什麼事情、再做什麼事情的時候，他們能正確接收父母發出的指令，那麼他也能按照順序去完成。如果寶寶一直不理解父母們的指令，那可能是出現發腦發育遲緩的症狀了。具體可以參考上面的表格，對照看看自己的孩子發育情況。

池田大作說過一句很有哲理的話，他說：“性情的修養，不是爲了別人，而是爲自己增強生活能力。”

所以，家長從小教會孩子基本的禮貌用語，讓他們成爲有修養的人，不斷鍛鍊他們大腦的發，直到完全。

促進寶寶技能發展的方法

除了判斷孩子是否有大腦發育遲緩的跡象之外，如何促進他們技能的發展，讓寶寶越來越聰明呢？

1、與孩子做一些互動遊戲

我們知道，孩子的智力在一方面是靠遺傳，而在另一方面則需要後天的訓練。父母們從小和寶寶進行一些互動遊戲，有助於他們大腦的發育。

對剛出生的小嬰兒來說，他們的運動能力還很差，那麼家長們可以先培養他們對數字、顏色等的認知能力。隨着他們年齡的增長，可以通過新的互動遊戲，慢慢培養他們對各種事物的認知能力，比如說話、走路等其他一些相對比較複雜的能力。

2、鼓勵孩子獨立完成基本生活機能

現在有很多家長因爲寵愛孩子，捨不得他們動手去做這件事或者那件事，怕孩子磕到碰到，巴不得自己包攬了他們所有的事情，這樣的寶寶猶如生長在溫室裏的花朵。甚至有些小孩已經很大了，爸爸媽媽們還追在他們屁股後面哄着餵飯，寶寶吃一口還不停的誇他。殊不知，這種舉動只會毀了他。