被表演有時候寶寶並不想

被表演有時候寶寶並不想，寶寶在讀書的時候或多或少有一些晚會需要上臺表演，家長對於這種事情也是很積極配合的，下面分享被表演有時候寶寶並不想，一起來了解一下吧。

被表演有時候寶寶並不想1

1、自我意識發展期

寶寶到了2、3歲處在成長過程中的第一個反抗期，他們的否定行爲表明孩子開始產生自主意識，試圖瞭解周圍的環境，建立自己的好惡觀念，表達個人的需求。在生活中，孩子經常對家長的話說“不”或“讓我來做！”這正是孩子希望通過自己對大人觀點和指令的否定，來強調自己的存在，也是尋求大人對他們尊重的一條途徑。

在表演的事情上，家長往往只是因爲興之所至而讓寶寶在人前表演，對於家長的要求，處在這個時期的孩子並不買賬，而且家長往往沒有事前徵求寶寶的意見，而直接“被表演”，寶寶得不到尊重也就不願意做這樣的事情，所以家長再怎麼強迫孩子也沒有用，而且還激起寶寶心中的反抗心理呢！

2、寶寶怕生害羞心理

寶寶平常表現也是十分活潑大方的，怎麼叫他去表演一下就扭扭捏捏死活不願意呢？如果你家寶寶有這樣的表現，很可能是因爲他是怕生害羞了。即使在大人看來，這只是個無傷大雅的小娛樂式的表演，但是畢竟被家長“擺上臺”，孩子一時之間沒有心理準備，產生怯場緊張的心理是很正常的。

一些家長在這個時候不能理解孩子的心理，認爲孩子的推卻只是一時的小別扭，因此“加大力度”催促孩子大膽一點。硬是被要求表演，只會讓孩子產生牴觸的心理。孩子最終還是沒有表演，一些家長爲了給自己找臺階下，就會跟其他大人解釋說“這個孩子太膽小了”。其實像這樣被貼上“退縮”“膽小”的標籤只會讓孩子更受傷。

其實家長也有自己不願意的時候，所謂“己所不欲，勿施於人”，相信家長們也懂得被強迫做事的感覺很不好受，爲什麼就不能理解體諒一下寶寶的這種心理呢？即使寶寶這次成功被你逼上臺表演，但是寶寶不情不願的心理只會讓這次的表演經歷成爲他心中的陰影。下次孩子有可能會更抗拒人前表演，甚至對這個才藝失去原有的興趣。

寶寶拒絕人前表演家長該怎麼做

尊重寶寶意願

帶上寶寶去聚會之前，家長可以事先徵求一下寶寶的意見，看看寶寶願不願意爲親戚們表演自己的拿手好戲。先給寶寶一個心理準備的時間，讓寶寶自己做出選擇：如果他願意，家長要給予寶寶最充分的讚揚和鼓勵；如果寶寶不願意，那也就不強迫孩子，尊重他的意見。事後家長可以多和寶寶溝通，觀察瞭解看他興趣是否在此，這有利於親子之間的相互理解。

表演遊戲增強寶寶自信

寶寶怯場不願意人前表演，不自信也是其中的原因之一。所以家長先讓寶寶多在爸爸媽媽面前表演，這時爸媽一定要鄭重其事地當好這個觀衆的角色哦！無論孩子的表演好不好，家長一開始都應該給予孩子由衷的鼓勵，讚揚孩子“你很棒”。畢竟他能夠鼓起勇氣地在你們面前表演的這份膽量也是十分難得的呢！

適當時，給孩子一些指導意見，這樣一方面能夠讓他不斷地改進學習，另一方面也讓他感覺你對他的表演是認真觀看的，是重視的。寶寶自信滿滿，再加上才藝純熟，他的表現欲自然會變得更強，這時纔是給寶寶“推一把”的最佳時期。所以對於目前寶寶不願表演，家長不必急於一時哦。

被表演有時候寶寶並不想2

讓寶寶當衆“表演”錯了嗎

“寶寶，快告訴叔叔阿姨“一加一”等於多少啊？”當着親友的面，媽媽滿懷期待的問。2歲的奇奇眨巴着大眼睛看了媽媽一眼，什麼都不說，依然顧自玩着積木。“寶寶乖，快說呀。”媽媽繼續耐心的啓發着。“我在造房子呢！”奇奇答非所問。媽媽既惱火又困惑：就在剛纔，只有他們兩個人在屋裏的時候，奇奇準確而響亮的回答了這個問題，可現在……

當自己的寶寶學會了一首兒歌、一個舞蹈動作、一道簡單的加法等小伎倆後，年輕的爸爸媽媽都會感到無比的喜悅和驕傲。只要逮着機會，他們就要寶寶當衆進行“才藝表演”。原本是想炫耀一下自己孩子多麼聰明，卻不料寶寶執意不肯配合，令興致勃勃的父母十分尷尬，落個自討沒趣的下場。這是我們生活中十分常見的一幕。

寶寶：拒絕當衆“表演”理由

兩三歲的寶寶正在經歷心理學上所謂的“第一反抗期”。這時的孩子開始認識到自我存在，獨立自主的意識迅速萌生和顯露，他們能夠明確的表達自己的意願。對自己愛乾的事就說：“我會，我自己來。”對成人要他乾的.事，往往回答“不”。除了受“第一反抗期”影響之外，寶寶拒絕當衆“表演”的理由還有一大堆呢！

L“我討厭那麼多人盯着我！”

每位寶寶都有自己獨特的氣質表現。有的喜歡熱鬧，積極活躍，熱衷與人交往，人越多越來勁。有的喜歡安靜，比較內向、害羞，不愛“譁衆取寵”。當他們與最親近的父母獨處時，他們能夠表現自如；而當面對一大堆不那麼熟悉的人時，他們馬上就靜默下來，出現“怯生”現象。

L“我正忙着呢！”

兩三歲的寶寶正處於自我中心階段，再加上注意力水平還很低級，只注意去看、去聽、去說自己感興趣的事情，比較隨心所欲。當寶寶愛上了某一個遊戲或玩具的時候，他們很容易沉浸在自己的小天地裏自娛自樂，甚至還可能伴隨着自言自語。此時除非遇到更感興趣的事情，不然他們是很難分心的。

L“我真的答不上來啊！”

父母有沒有想過，有些問題寶寶在某種情境下答出來了，但是並不代表他真正理解了、掌握了。舉個例子，兩三歲的孩子對1、2、3等數字的認識只是一種機械的記憶而已，因而必須藉助具體事物才能訓練計數及簡單的加減法。如果媽媽之前把兩個蘋果放在一起，奇奇才準確地答出了“2”，那麼當離開這些實物以後，寶寶答不出來也就不足爲奇了。

父母：熱衷當衆“表演”的原因

有的年輕父母特別喜歡讓寶寶當衆“表演”這、表演那。除了炫耀之外，更重要的是他們相信這樣做對寶寶的身心成長是有益的。寶寶的認知發展水平還比較低，無意注意和形象記憶佔絕對優勢。他們必須通過反覆的練習才能不斷鞏固習得的知識技巧，當衆“表演”正是操練的一種有效方式。

再者，寶寶在當衆“表演”中獲得的讚揚和肯定是一種正面積極的反饋，他們受到鼓勵以後就會自信起來。自信的增長不僅能促進寶寶進一步模仿學習，更能爲其良好個性風貌的塑造奠定基礎。

另外，寶寶當衆“表演”的過程也是一個與他人互動交流的過程，對寶寶的社會性發展大有裨益。

然而父母沒有考慮到，如果當衆“表演”所帶來的當衆表揚過多或過高時，反而可能引發一些弊端。他們會在讚揚聲中變得虛榮起來，出現驕傲自滿的傾向。被當衆誇慣了的孩子心理承受能力比較差：將來有好一點的表現沒被注意到，就會感到委屈；若沒有好的表現，就會耍賴。

特別需要指出的是，有些年輕的父母在寶寶拒絕當衆“表演”之後，繼續威逼利誘，不肯罷休。久而久之，孩子在威逼斥責中體驗了委屈、害怕等消極情緒，變得膽怯順從；在以物利誘中接受了凡事都要報酬的不良思想，變得貪小功利。

專家：實施當衆“表演”的要訣

要求寶寶當衆“表演”本身並不是一件壞事，關鍵在於父母要把心態調整好，切莫受虛榮心擺佈而做出一些粗暴短視的行爲，反而得不償失。爲了讓當衆“表演”成爲有效鍛鍊寶寶能力、塑造寶寶個性的舞臺，年輕的父母必須掌握“以寶寶爲本”這一要決。

“以寶寶爲本”首先意味着要尊重寶寶的意願。父母在嚷嚷着要求寶寶當衆“表演”之前，最好事先徵求一下寶寶的意見。這樣一來，即使寶寶拒絕，父母也不至於下不了臺階；寶寶如果答應了也可以有點心理準備。倘若寶寶拒絕表演，父母一定要控制情緒，就算多生氣多失望也不能遷怒、更不能勉強寶寶。最多就是和寶寶商量是不是下次準備好了再表演。

“以寶寶爲本”也意味着要考慮寶寶的氣質。對活潑好動、樂於自我表現的孩子，父母只需要提供少量的當衆“表演”的機會就可以了。風頭出多了，這類寶寶很容易飄飄然。對害羞膽怯、喜歡躲起來的孩子則應多加引導，動員鼓勵他站出來當衆“表演”。不管表演是否精彩都要及時地予以讚揚，以嘉獎他的勇氣，增強他的自信。

“以寶寶爲本”還意味着要重視寶寶的狀態。當寶寶正在聚精會神從事一項感興趣的活動時，當寶寶情緒不好或犯困的時候，要他們當衆“表演”顯然是不合時宜的。應該趁寶寶情緒高漲、精神旺盛的時候提出這一要求，往往能夠輕易的獲得他們的贊同。