小班語言豬媽媽的夾心麪包教案
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小班語言豬媽媽的夾心麪包教案,大家都知道老師在上課之前也是要準備工作的,要做教案,幼兒園的老師也是要做教案,我們來一起看看小班語言豬媽媽的夾心麪包教案。
小班語言豬媽媽的夾心麪包教案1
活動目標:
1、學習禮貌用語“請”“謝謝”“對不起”。
2、喜歡聽故事,學說簡單句。
3、初步學習良好的生活禮儀。
活動準備:
夾心麪包一個、掛圖、頭飾。
活動過程:
一、導入。
今天,老師給小朋友帶來了一份禮物,請小朋友猜猜看,盒子裏裝的是什麼啊?(幼兒回答)哦,小朋友說得都不一樣,我們一起來揭開這個祕密吧?(麪包)麪包裏還有許多的祕密,撕開面包,瞧,裏面夾的是什麼?(火腿)麪包裏有夾心的叫夾心麪包,小朋友一起來說一遍。下課後,老師會請表現很棒的小朋友一起分享。小豬媽媽也做了一個夾心麪包,我們一起去看看吧。
今天老師要給小朋友講一個故事,故事的名字就叫《豬媽媽的夾心麪包》,小朋友要認真聽哦,看看豬媽媽家裏都有誰?他們都說了什麼?
二、教師講述第一遍故事。
小豬媽媽做了一個夾心麪包,一個又香又脆的夾心麪包。豬爸爸想要一片,豬爸爸說:“豬媽媽,請拿一片夾心麪包給我吧。”小豬哥哥吃了一片,小豬哥哥說:“媽媽,夾心麪包真好吃,謝謝你!”小豬姐姐吃了還想要一片,可是媽媽說:“對不起,夾心麪包只有一片了,那是留給小豬弟弟的。”小豬弟弟很高興,說:“謝謝媽媽!”就吃了最後一片夾心麪包。
提問:
1、老師講的故事叫什麼名字?(幼兒回答,全班齊說一遍)
2、你們還記得豬媽媽家都有誰?
小結:豬媽媽家有豬爸爸、豬媽媽、豬哥哥、豬姐姐、小豬弟弟。
3、豬媽媽和豬寶寶們在做什麼?他們都說了什麼?
三、我們一起再聽一遍故事吧,分段聽錄音。
師:夾心麪包可好吃了,豬爸爸想要吃,他對豬媽媽說了什麼?(播放錄音)幼兒回答。
小朋友在家裏想要吃東西的時候,會對爸爸媽媽說什麼呢?
師:小豬哥哥吃了一片,對豬媽媽說了什麼?(播放錄音,幼兒回答)爸爸媽媽給你們東西吃,你們會說什麼呢?
師:小豬姐姐吃了一片還想再吃一片,媽媽說了什麼?(播放錄音)媽媽有沒有把麪包給姐姐吃啊,媽媽對姐姐說了什麼?
師:小豬吃了最後一片面包,對媽媽說了什麼?(播放錄音)小豬對媽媽說了什麼?
小結:今天小朋友向小豬一家學習禮貌用語,你們學會了嗎?(幼兒回答)
四、師生表演。
現在我們一起把小豬一家請出來,好不好?請幼兒扮演各種角色,邊聽錄音變表演。
小班語言豬媽媽的'夾心麪包教案2
教案:有趣的鏡子
一、活動目標:
1、通過對鏡子的操作活動,使幼兒知道鏡子可以照人和物,會反光的現象
2、激發幼兒觀察鏡子、探索鏡子奧祕的好奇心。
二、活動準備:
1、孩子在家自己準備一個鏡子帶到幼兒園。
2、大鏡子、各類不同類型的鏡子個一面。
三、活動過程:
1、集體照鏡子,看看鏡子裏的自己和朋友。
師:在鏡子裏面你看到了什麼?
2、師:你們的桌子上也有一面小鏡子,請你們看看小鏡子,你看到了誰?你笑一笑,鏡子裏的寶寶怎麼樣?你裝出哭的樣子,鏡子裏又怎樣?哭和笑誰漂亮?幼兒看一看,玩一玩。
3、師:小鏡子裏能看到自己,還可以看到什麼呢?現在請你們在鏡子裏再看看,看到別的東西告訴我們大家好嗎?
4、師:小朋友們知道爲什麼鏡子裏面會出現很多很多的東西嗎?因爲鏡子有反射的功能。
師:鏡子不但可以照出我們的樣子,還可以這樣玩:運用鏡子的反光將太陽光照進教室。
師:你們看那是什麼?是誰幫忙把陽光照在牆上成一個圓圓的,可以到處跑的“球”?請幼兒試一試。
提問:小朋友發現了,牆上的“球”形狀不一樣?這是什麼原因呢?
小結:因爲鏡子的形狀不一樣,所以它反射的形狀也不一樣。
5、玩不同的鏡子(哈哈鏡、凹凸鏡等),瞭解它們不同的功能。
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