提升寶寶記憶力的妙招
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提升寶寶記憶力的妙招,寶寶的記憶力是很重要的,在日常生活中,寶寶的記憶力對以後的學習是有很大幫助,相信每個家長都希望寶寶有好的記憶力,下面分享提升寶寶記憶力的妙招。
提升寶寶記憶力的妙招1
1、提供形象具體的記憶對象
充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力,讓他的無意記憶發揮作用,並且在日常生活中,給寶寶提出明確的記憶要求,促使寶寶從無意記憶過渡到有意記憶。
2、幫助寶寶理解
3歲以前寶寶的記憶以機械記憶爲主,因爲他的理解能力不夠,媽媽在給寶寶講故事或者學兒歌的時候,應該多給寶寶講解詳細內容,幫助寶寶理解其中的含義,在理解的基礎上進行記憶。
3、多和寶寶一起回憶
也許寶寶並沒有記住以前發生的事情,但是如果父母多和寶寶一起談論以前的事情,一起念以前學過的兒歌,能夠幫助寶寶回憶,鞏固他的記憶。而且,和寶寶一起談論以前的事情,跟他一起分享他的生活,還能夠幫助他更深地瞭解自己。
4、循序漸進
寶寶記憶的過程不是一蹴而就的,需要從簡單到複雜,從少數到多數。所以講故事的時候,可以讓寶寶先記住題目,然後記住故事的`人物,再讓他記住其中一個一個的小內容,等到這些內容都記住了以後,再讓他把整個故事連貫起來記住。
寶寶的大腦,是一個我們不可猜測的地方,裏面到底儲存了什麼,我們無從知道。有時候他能夠記住看到過的東西,可有時候跟他說了什麼話,他卻忘得一乾二淨。
寶寶記憶的內容
新生兒出生不久就出現對刺激物的習慣化,這就是原始的記憶因素,也就是說,初生的新生兒就已經有了記憶,只不過因爲他們記憶表現方式比較特殊,容易讓人忽略。新生兒和幼小嬰兒的習慣化,是寶寶最初的記憶;隨後出現條件反射,就是對條件刺激物作出條件性反應。隨着寶寶的成長,他們記憶的內容也慢慢地複雜起來。
1、運動記憶
是指寶寶記住自己的運動或動作,寶寶最早出現的是運動記憶。例如我們依靠最基本的運動技能來翻身、使用勺子、騎車。又或者彤彤把瓶子扔進浴盆,瓶子落入水的時候,發出的濺潑聲讓她覺得很有趣,於是記住了這件有趣的事情,當同樣的場景出現時,原有的記憶就提醒她重複這個動作。
2、情緒記憶
是對體驗過的情緒或情感的回憶,情緒出現的也比較早。比如剛出生的寶寶已經出現了懼怕情緒的記憶,因爲嬰幼兒對帶有感情色彩的東西,容易記憶。
3、形象記憶
2個月的齊齊已經能夠認識奶瓶了,媽媽一把奶瓶放在她的嘴邊,她就笑着張開嘴巴,有時候還輕輕地咋巴着。這就是嬰兒的形象記憶,是指根據具體形象來記住各種材料。例如寶寶認識媽媽,知道誰是自己熟悉的人,誰是陌生人,這都是形象記憶的表現。在幼兒的記憶中,形象記憶佔主要地位,起了很大的作用,主要依靠表象進行,尤其是視覺表象。
4、語詞記憶
顧名思義,語詞記憶是以語言材料作爲記憶的內容,這種記憶在寶寶掌握語言的過程中逐漸發展起來。因爲語言比較抽象,所以寶寶的語詞記憶發展也最晚,並且要求寶寶的語言能力發展到一定階段才能夠出現語詞記憶。
寶寶記憶的特點
1、以無意識記憶爲主
嬰兒的記憶大多數屬於無意識記憶,這個時候他們的無意識記憶佔優勢,有意記憶還沒有發展成熟。他們對事物的認識,往往是無意中進行的,甚至於是你讓他記什麼,他就記什麼,自己沒有主動的目的,並沒有真正接受記憶的任務,他們的回憶,都是依靠無意識保存下來的。
2、以機械記憶爲主
幼兒對事物的理解能力較差,當他們對記憶的東西不瞭解時,只會死記硬背,進行機械記憶。這就是爲什麼幼兒唱數比點數能力出現得更早,而且他們能夠會很多歌曲和兒歌,但是對歌詞和兒歌得意思並不理解的原因。
3、偏重於形象記憶
在兒童的語言發生之前,他所記憶的內容只有事物的形象,即只有形象記憶。凡是直觀、形象、有趣味,能夠引起寶寶強烈情緒體驗得事物都能夠使寶寶自然而然的記住,所以必須爲寶寶提供一些色彩鮮明、形象具體的材料,最好材料能夠吸引寶寶的興趣和注意力,那麼就能夠促進寶寶進行記憶。
4、記得快,忘得快
正因爲寶寶記憶的時候運用機械記憶爲主,並不是在理解的基礎上進行記憶的,而是根據事物的特徵加以記憶,所以他們記得快,忘得也快。
提升寶寶記憶力的妙招2
如何提升寶寶記憶力
一、記憶材料要生動
寶寶記東西沒有目的和意圖,容易記住感興趣、印象鮮明的事物。所以媽媽可採用形象生動、有聲有色、顏色鮮明的東西作爲記憶材料。如不同形狀、不同顏色的小卡片,能活動的玩具和實物等。若能配以生動活潑的遊戲,會有更好的效果。
二、眼耳口鼻手並用
研究表明,當幼兒調動多種感官,在大腦皮層留下“同一意義”痕跡時,其視覺區、聽覺區、嗅覺區、運動區、語言區等會建立起多通道聯繫,提高記憶效果。比如,可通過向上打手勢讓寶寶記住“上”,向下打手勢記住“下”,通過聞醋的味道記住“酸”等。當你重複某個動作時,寶寶就會想起相應的意義,幾遍後,就不需父母提醒也能說出來了。
三、多談細節問題
芝加哥心理學教授、研究員凱瑟琳博士指出,多強調細節有助於培養寶寶記憶力。比如,在和寶寶討論馬戲表演的情景時,可以問寶寶:“你最喜歡哪個節目?”或“你覺得那個小丑第二次出來時,表演得有趣嗎?”如果寶寶答不出,不妨給他答案。下次,他就會學着記住一些細節。
四、多和寶寶一起回憶
給寶寶講有連續性的故事,第二天開始講之前,和他一起回憶,可以明知故問:“昨天講到哪兒了?要從哪裏開始呀?”此外,家長要多和寶寶討論以前的事,幫寶寶鞏固記憶。如“你還記得上次我們一起去動物園看見的那隻長頸鹿嗎?”
五、相同內容不同情境反覆記
比如,要讓寶寶記住紅色,除了紅色卡片之外,還可以在吃蘋果前先把它舉起來,讓寶寶看着“這是一個紅紅的蘋果”;在給寶寶穿衣時,告訴他“這是紅色的毛衣”等等。
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