【精華】法律作文集合10篇
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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編整理的法律作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
今天,我發現一位老奶奶摔倒在地上。我連忙跑過去扶起老奶奶。
“老奶奶,你沒事吧?”我憐憫地問。
“小朋友,我沒事。你可真是個善良的好孩子啊!”老奶奶微笑着說,“你叫什麼名字啊,小朋友?”
“我叫‘紅領巾’。”
“我送您回家吧,老奶奶。”我說。
“不用了,不用了。我自己能走的,謝謝你!”老奶奶親熱地說。
這件事是我應該做的,也是法律要求我們每一個人做的。說起法律,很多小朋友認爲它很神祕。其實,法律一直在我們身邊,只是我們缺少一雙善於發現的眼睛。在生活中,不亂吐痰、不亂丟垃圾、孝敬父母長輩……這些都是法律的一部分。有些同學還小,以爲法律對我們並不重要。要知道國有國法,家有家規,法律就像一杆稱,它可以測量出人的好與壞、美與醜。爲此,我們從小就應該認真學習法律知識,自覺遵守法律,做一個知法、懂法、守法的好學生。
“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲。”幾個簡單的字眼,告訴我們:不要因爲惡事小而去做它,善事小就無視它。相同的道理,很多人認爲違反法律是件小事,可我們作爲祖國的一份子,社會的一員,就應從每件小事做起,從一點一滴做起,做一個遵法守法的好少年!
曾看到,一個年僅14歲的男孩,因沉迷於網絡遊戲,家裏因他一貧如洗,但是又因實在控制不住自我的慾望,竟起了搶劫的念頭。那是一個下午,他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網吧,可因錢不夠被人攆了出來。一時的貪念與怒火充滿了心中,他看見街對面的妹妹手中拿着一百元錢,嘴角揚起了壞笑,他拿着刀,跟着妹妹來到一條偏僻的小巷,他四下看看,見周邊無人,便逼迫妹妹交出錢,妹妹不肯,說那是媽媽給的過年錢,求哥哥放她走。一時的他失去了理智,伸出手要搶,可妹妹大聲哭了起來,他不知所措,害怕有人看見報警,便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去,可不料正中要害,妹妹當場因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去,假如當時的他遵守了法律,意識到法律的重要性,那就不會造就這樣的慘劇!
曾聽過,一個利慾薰心超市老闆,爲了錢財,綁架富家孩子,謀財不得竟將其殺害,一個正值花季的少年就這樣遠逝;幾個六年級學生因說髒話,得罪了一羣不良少年,一時憤怒,竟舉刀殺害了他們……多麼讓人痛心的事例啊,都是在爲了自我的前提條件下,而拋棄別人!
記憶再慢慢的回放,多少人因無視紅綠燈的存在,而喪失了生命;又有多少人,爲了錢財,幹些偷雞摸狗的勾當;還有多少人,因一時的憤怒,殘害了別人的性命!
假如我們用理智的態度去對待,是不是能避免發生一個又一個這樣可怕的杯具呢?假如我們心中時刻銘記法律,是不是就不會發生這樣的杯具呢?法制在我心中,我們就會擁有愛,當我們心藏法制,我們就會約束自我的行爲,我們就不會感情用事,我們就不會做違反國家利益,損害別人利益的事,我們會維護國家和人民以至社會,當我們的行爲都很好,很規範了,我們的國家就會和平,我們就能生活在一個自由民主的環境裏,快樂和幸福就會伴隨着我們。
法制在我心中,我們就不會刀光劍影,仇恨交加了,我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾爲友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會對自我的行爲負責,那麼每個人的行爲都是端正的,沒有摩擦,就沒有戰爭,我們就有了自由,有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長,做我們自我想要做的事情。法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家裏就能不再象金絲鳥住的鳥籠,四處都安有防盜窗;我們就能廣交朋友,不再害怕上當受騙。法在心中,自然心安,法在心中,自然理得。朋友,你我都處在花一樣的年華,讓我們在物質財富豐富的這天,用法律充實自我的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下,攜手齊呼:
法在心中!快樂就在身邊,讓我們心中時刻銘記法律,銘記法律的尊嚴。
呵護人類共有的家園,享有人類共創的文明,都要遵守社會的規則。規則是歷史的財富,是文明生活的保障,是社會有序運行的基礎。
“法律”多麼威嚴的字眼,總以爲離我很遠,其實不然,現在卻覺得離我們越來越近,愈來愈近了……
月色入戶,欣然起行,念無與爲食,遂至福海百貨尋美食。途中,我看見幾個人在一家照相館門口爭論,仔細一看,個個面紅耳赤,不可開交。出於好奇,我不由自主地向他們走近……
在那,我豎着雙耳,想捕捉爭論的來龍去脈,天不從人願,聽了一會兒,還是一頭霧水。直至另一個旁聽者告訴我,才拔開雲霧見太陽,一切知了。
原來,他們在此拍了幾張藝術照。但這家相館未經他們許可,就將照片擺放在門口做廣告宣傳。只見,他正與照相館老闆交涉,要求收回照片並賠償他們的損失。仔細打量一番,其中,一位氣質非比一般的人吸引了我的目光,只見他高高的鼻樑上架着一副高度數的眼鏡,他的言行舉止無一不具博學之勢,鴻儒之態,似乎腹有墨水一大池啊!
“我們自已拍的相片,自已有權掛出來”。照相館老闆一隻手叉腰,一隻手指着相片,並略帶理直氣壯之勢,聲如雷鳴,令人畏懼。
“老闆,非也,非也,根據《中華人民共和國民法通則》第100條規定;公民享有肖像權,未經本人同意,不得以營利爲目的使用公民的肖像”。那人擡高度數眼鏡,拾指豎立並左右搖擺,尖銳的目光似一把利劍直掃照相館老闆。
“這個……”老闆聞之,張口結舌,無言以對,但臉仍露不服之情,大腦正急速運轉尋詞反抗。
“還有根據……”。沒等老闆回答,那人正準備長篇大論一番。
“別說了,別說了,我賠償還不行嗎?老闆低着頭,臉紅如火,心裏正悔恨自己當初沒有學法,要不然……
啊,直佩服此人的腹中墨水永不枯竭,源源不斷,連綿不絕。在現代社會,漠視法律,就會漠視生活,理解法律,才能理解生活;要過好生活,就應該用好規則。
知法,懂法,守法,法律就在我們身邊,千萬不能目無王法,似法律爲一紙空文,視而不見,聽而不聞。
法律是正義之火,法律是和諧之基,法律是文明之花。
昨天我們學校來了一位法律老師,老師講課的時間雖然只有一個小時,但是我終生難忘。他講的是一個小孩子在一家玩具店買東西,突然他看見了一個很好玩的玩具,可惜很貴,他悄悄地把那個玩具拿走了,沒有被老闆發現。從此,他學會了偷,長大後就去偷錢沒偷東西,看見什麼就偷什麼,最終走進了監獄。
他講完後又談到了自我保護,不能有壞習慣。不能吸毒。吸菸的同學,有的是受壞人的影響,壞人會慢慢地引誘人吸毒,會使人家破人亡。
我們學生要學會謙讓,學會禮貌,女生要淑女,不要暴力,不要不講禮貌,不要亂搶東西。男生要紳士,不要太霸道,太暴力,不要違法。男女生之間要和睦相處。不打架,不吵架。
法律是維護社會穩定,規定人們的行爲規範的準則。一切法律必須遵照《憲法》而制定。
通過這次演講我明白了,做人要遵守法律,不要做違反法律的事。
法律就像是大海上的一艘船,上面可以自由地活動,但是它也有底線,一旦超出了底線,就會落入大海。說起法律,它讓我想起了7歲時那天發生的事情,直到現在,那件事讓仍我心有餘悸。
那天天氣清新,陽光明媚,我和媽媽一起去郊外野炊,我媽媽把包放在副駕駛上,我坐在後排。在途中我們遇到了三個男人,看上他們去應該三十幾歲的樣子,那三個男人直直地在公路上向我們走過來,眼看車近了,他們並沒有要躲的意思。媽媽急忙剎車,其中一個男人突然蹲下,眼看近了,媽媽急忙下車,說時遲,那時快,一個黑影閃了過去,媽媽感覺不對勁,回頭一看,手提包不見了。我們急忙去追了幾個男人?我邊跑邊喊:“救命啊,有人搶包了”。這時有幾個好心的人走過來,他們瞭解情況後,也去追壞人,可是壞人已經跑遠了。後來,媽媽報了警,幾天後,那幾個男人被抓住了。
知法懂法,用法律的'武器保護自己。法律是正義之火,是和諧之音,是文明之花,我們一定要學好法律,用法律保護好自己,就像媽媽當年一樣!如果不報警,那個壞人也不會被抓,媽媽的包和錢也就不會回來了。
社會,好比是大海,看上去寧靜的天水一色,藍寶石般的海面上有大大小小的小島作爲裝飾,海鷗在這片閃着藍光的地方悠閒地盤旋,一切,看似那麼和諧,優美。
然,大海上也有暴風雨,海嘯足可以把一切破壞,神祕而又詭異的百慕大三角正等着善良的人們鑽進去。
在海上,我們就是水手,而法律就是一艘艘堅不可摧。牢不可破的輪船,只要水手懂的操作,運用,一切將是那麼的美好。
但是,明明知道危險,又不提高警惕的人卻還是在冒着險,義無反顧衝進去的又有多少,而創造這些危險的人又有多少?
《普法教育讀本》裏有這樣一則案例:某中學有明確規定,教師不得在校吸菸,可,就是有一位王老師就這樣悠閒地,若無其事的吸起了煙。
身爲人民教師,卻還要知法犯法,教育學生總是學知學德,可老師爲人師表卻帶起了壞頭,很多學生還總以爲老師做的是對的,喜歡效仿,被這樣的老師帶動後,學生們會怎樣想怎樣做也就不言而喻了吧。
老師不會不知道“吸菸有害健康”的道理,也許他也聽說過:一支香菸內尼古丁可以毒死一隻小白鼠,一盒香菸內的尼古丁卻能夠滅掉一頭牛的說法呀。
更令人不可思議的是,一位初三學生因爲跟一位曾有過過節的人走了,結果,那位初三學生被對方和幾個五大三粗的青年用刀劈成了血人,兩根手指也只剩下一點皮肉相連。
因爲有過節,同學間的友誼卻變成了傷害,只能“刀兵相見”了嗎?忍一時的委屈,退一步就會海空天空很難做到嗎?
不,一點都不難,只要心存着一份寬容,臉上多一份笑容,握手言和就是那麼的簡單。
但是,一旦要用“刀”說話,那麼即將等待你的就是法律的嚴懲,傷害了別人,同時自己也要承受更大的痛苦,法律的鞭子把你打的遍地鱗傷,這樣的後果,你還願意承擔嗎?
說法律有太多的“不能”“不許”“不準”,像一張網死死的把自己困住,此言是錯,其實也不難,只要心中謹記善念,隨和,生活過的也會很自在,快樂何必要去觸及着那些“不準”呢?法律也是一位慈祥的老人,永遠的會維護着善良和真誠…。
換一個角度想想,如果一定要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,那麼法律對其而言就是無情的魔鬼,會將其打入不同級別的痛苦,地獄。這不是很悲哀嗎?
所以,多爲自己,爲親朋好友,爲他人着想吧,遵守法律,淡然處世,爲自己爲周圍多創造着一份和諧,溫暖。
只要心中有明燈,心存法律,便不會迷路,便可以拒絕黑暗,鬥爭,傷害。便會擁有一份明朗的心情,一份珍貴的友誼,一份開闊坦蕩的胸懷…
當清晨的第一縷陽光暖在心頭,當黃昏的末一絲晚霞向我招手,日子便又匆匆而去,我想問在座的同學;今天你快樂嗎?你收穫了嗎?有新的煩惱嗎?有前進的目標嗎?你身邊的夥伴好嗎?今天,我的心情有些沉重,因爲楊亮的故事讓我震驚,讓我心痛。
15歲的楊亮是某中學的初二學生,由於交友不慎,結交了社會上的青年、朋友。一次,楊亮發現朋友與另外一個年輕人躲在歌廳包廂裏吸食xx。楊亮感到十分好奇,問朋友感覺怎麼樣,朋友說比做神仙還快活,舒服極了。儘管朋友極力引誘,但楊亮仍表示猶豫。於是,在一個週末的晚上朋友將xx放在香菸的內給楊亮煙,並表明裏面沒有xx,楊亮吸食後,無法自拔,用完了自己所有的錢以後,楊亮開始攔路搶劫,漸漸地,他走向了犯罪的道路,最終被公安機關逮捕。
因爲他缺乏法律意識而自釀苦果。是啊,我們每個人在成長的歷程中都難免會犯錯,犯錯並不可怕,可怕的是如何面對,及時改正,我們仍是好孩子,但若執迷不悟,一錯再錯,就會葬送前程甚至生命。所以:錯與不錯只是一念之差,守法與犯法也會是一步相隔。當別人引誘你的時候,一個不理智的選擇可能讓你犯罪。
我們是花季少年,都是祖國的花朵、肩負着創造新未來的重任,受到培養呵護是我們的權利,相同的,更應該履行自己的義務,好好學習,好好成長,培養成爲一個品學力行,懂法,守法的好孩子!
同學們,法制的社會是和諧的,法律的藍天是湛藍而深遠的,讓我們心中時刻銘記法,銘記法的威嚴與壯義,攜起手來,共同學法,知法守法,用法,秉持心中的利劍、共同描繪美好的明天!
安全隱患,無處不在,防不勝防。我們從第一天入學起,老師就對我們進行安全教育:各年級要走專用的樓梯;校園裏要走,不要跑;行人過馬路要走斑馬線;紅燈停,綠燈行……做爲一名學生最基本的就是要做到遵守這些規則。
學校裏一到下課時間,人滿爲患,樓梯上經常是你推我搡,十分擁擠,一不小心就會發生事件。爲此,學校對上下樓梯有規定,低年級和高年級分走不同的樓梯,來保護那些剛入學的低年級學生,減少安全隱患。爲解決樓梯上擁擠不堪,雜亂無章的情況,就在樓梯的中間畫一道黃線,分開兩側,上、下都靠右行,這樣樓梯上就變的井然有序,有效的保護了全校學生的安全,大大減少了安全隱患。
大街上,處處有違反交通規則的事故發生,爲了減少交通事故,交警在路口安裝了信號燈,甚至安裝了監控攝像頭,可沒安裝監控攝像頭的路口,照樣有車闖紅燈……這些看似小事,卻大大的威脅着我們的生命,路上稍不留神就會發生追尾等事故。在我放學回家的一條必經之路上就有這樣一個路口,這裏沒有監控設備,有時紅燈已經亮了,橫過馬路的行人已經走在斑馬線上了,他們直闖了過去,在那裏經常看到追尾事故和汽車撞倒行人的事故。紅燈無數次,生命只有一次。就爲了節省幾十秒鐘的時間,就冒着生命的危險闖紅燈,不遵守交通規則,他們不僅給自己的生命帶來了危險,還給其他人帶來了很大的安全隱患,等事故發生以後再後悔闖紅燈,已經來不及了,時間無法倒流,生命也不能再重來。
來吧朋友們,讓我們從走樓梯、看信號燈這樣的小事做起,遵守規則,珍愛生命,減少安全隱患,共享安全生活的美好吧!
遵守規則,從小事做起
今天,我無意間看到一本《中華人民共和國未成年人保護法》,便把它拿出來讀。讀着讀着,我便聯想到了真實的事。
就好像我前幾天看到了一個新聞,一個小女孩,被她的父親硬拉去巡遊表演站在菜刀上耍雜。那個時候她才和我們相差兩三歲,卻被她父親拉去表演雜技,不讓她學習,把她當作賺錢的工具。這讓我十分氣憤,一個家長竟然會爲了賺錢而放棄自己女兒的大好前途。我就想起了“未成年人應該有學習的權利”。有了這條法律,就可以吿那個小女孩的父親。
哦,還有以前,我媽媽習慣要看我的作文本,要知道我寫的是什麼?什麼時候寫的?不然誓不罷休!就算我把作文本藏起來,我媽媽就算是翻箱倒櫃,也非要找到我的作文本看完之後再睡覺。我實在不給?哼哼!我媽媽會讓我喝“美味”的小棍湯,再讓我把作文本上交。但是,從我看完這本書時,我就理直氣壯地對我媽說:“媽媽,您不能再翻我作文本了,不然就叫‘侵犯個人隱私’了,您要是打我,這就叫‘家庭暴力’!”我媽被我的話給驚呆了。從那以後,我媽媽就沒翻過我的作文本了,我別提有多高興了!
還有一個,是老師告訴我們的。一個男孩,上高中還是初中的?不記得了,他原來成績很好,排前幾十名!但是後來成績卻下降了,降到幾百多名!一次開家長會,才知道那個男孩是玩得成績下降了,老師叫家長不給他玩,家長就訴苦:“如果不給他玩,他就衣服,只穿一個三角褲頭,站在外面威脅我說:‘要是不給我玩,我就一直站在外面,凍死拉倒!’我就只好給他玩了。”老師也沒辦法了。認爲這是叛逆,爲了玩不擇手段,我也對他無語了。
這本《中華人民共和國未成年人保護法》不僅讓我懂得了更多的法律,還讓我知道如何運用它們。原來,法律一直在我身邊。
兩點一線的學習生活,讓我覺得“法律”既熟悉又陌生,跟我的生活實在不沾邊。最近,班級開展了“懂法·知法·守法”的活動,作爲小記者的我,查閱了大量的資料,才發現原來法律就在身邊。
清晨上學路上,無數載着孩子的摩托車從我的身邊疾馳而過,速度快得嚇人。我猜想,肯定是怕遲到,急着上課。在十字路口,甚至有些家長毫不猶豫地帶着孩子闖了紅燈,橫衝直撞。有回,起牀晚了,時間緊迫,我也催着爸爸這麼幹,立馬遭到了一陣訓斥:“有什麼比生命更重要嗎?你知道這不僅違法,還非常危險!”聽了,我自知理虧,默默低下了頭。
中午放學回家,正當我和朋友有說有笑的時候,不遠處的一條偏僻小巷傳來了一陣吆喝聲:“把錢拿出來,不然我見你一次打一次!”我們循聲望去,才發現隔壁班的同學把一個低年級的男孩逼到角落裏,威脅他把口袋裏的錢掏出來。就在小同學嚇得瑟瑟發抖的時候,我大吼一聲:“你這是流氓的行爲,再不走,我就告訴老師。”那個人擡頭看見我,灰溜溜地走了。我們跑過去,安慰小同學,並告訴他不要畏懼壞蛋,要學會保護自己的方法。
晚上吃飯的時候,我主動跟媽媽聊起了“路遇流氓”的事件,媽媽誇我富有正義感,並感嘆地說起老家李奶奶的那一羣“法盲”兒女。李奶奶歲數大了,行動不方便,日常起居和三餐需要別人服侍。她的四個兒子完全沒有盡到贍養父母的義務,嫌棄老人給他們增添負擔,對她不管不顧,完全沒有爲人子女的孝道。最後,媽媽憤憤不平地說,“法盲”纔會這麼無知。
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