0-6歲兒童性教育 爸爸媽媽該怎麼做?
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【導讀】:寶寶在3歲前有一個時期會出現一些關於性心理的行爲,6歲時會對一些新知識感到好奇,面對寶寶這樣的行爲,家長們該怎樣該怎樣把握尺度呢?這篇文章讓你來學習0-6歲兒童性教育,爸爸媽媽該怎麼做。
前不久北京幼兒園用“真人”布娃娃上性教育課的報道引起了社會各界的爭議,有家長提出質疑“這會把孩子教壞,太早學這些會出事。”讓我們來聽聽專家是如何看待小兒“性”教育的吧!
職冬娜:0-3歲是寶寶性教育關鍵點
性心理活動是人重要的心理活動之一,對一個人從幼年到成年、甚至老年的生理、心理、社會能力都有非常重要的意義。寶寶3歲左右性心理開始迅速發展。
寶寶有關性的3個關鍵行爲
在3歲之前,寶寶也會出現一些與性心理有關的行爲,父母若能及時捕捉到這些關鍵的行爲,並適時引導,對寶寶性心理健康發展將起到非常重要的作用。
1.吃手
著名的精神分析學家佛羅伊德認爲1歲以內的嬰兒獲得各種慾望滿足的主要途徑是口部(即吸吮、吃喝、吃手)。醫學觀察認爲,口欲期在孩子出生以前就開始了。通過X線透視,便可發現胎兒在子宮內也會吸吮自己的手指;初生的嬰兒便會吮吸母親的乳房、奶嘴;他們將周圍見到的任何感興趣的東西都往嘴裏塞,作爲一種自娛和自體享受的活動。按照弗洛伊德的說法,寶寶的這些行爲實際上就是追求自體性慾滿足的表現,即口欲滿足。
如果這段時間家長僅用粗魯或簡單的方式制止孩子吃手,孩子會因正常慾望受到壓抑而在成年後出現反彈現象,比如,在口欲期過後仍然吃手、啃指甲、啃腳丫,長大後出現貪吃,抽菸、喝酒、饒舌、嘮叨等現象。突然中斷哺乳,寶貝的口欲被無情地剝奪,就可能導致寶貝將來習慣性咬人、咬壞東西與口頭攻擊或習慣性穢語等。因此,在保證清潔衛生的前提下,可以讓寶寶盡情地吃,以滿足他的慾望。還可用一些安全的玩具,比如咬咬樂、磨牙環做替代品,這樣既滿足了口欲期心理需求,又有助於乳牙的萌出,利於語言的發展。
2.玩弄生殖器或夾腿
通常情況下,在寶寶2-3歲的時候,便會出現用手撫觸生殖器,或者坐在椅子上摩擦生殖器,有些女孩也會表現爲在臥位或坐位時,兩腿交叉並扭曲身體,並會顯現出很舒服的表情。
根據弗洛伊德的學說,1-3歲時孩子的欲求已從口腔(口欲期)轉向肛門區域(肛欲期),繼之又轉向生殖器區域。可見2-3歲開始出現的“夾腿”習慣正是與兒童性慾的生理髮展相適應的。所以,遇到此種情況,父母首先不要擔心,更無需與“道德”掛鉤,而是通過細緻觀察,適當引導。比如,如果孩子此種行爲過於頻繁,父母可檢查一下,是否在清潔護理過程中,對孩子腿部、會陰部刺激過多,或是蟯蟲病、外陰溼疹或褲子太緊等,引起局部瘙癢、摩擦,造成了對肛門、會陰區的經常刺激;還有一些情況下,孩子感到無聊,便會以此種方式尋找一些刺激。在排除不良刺激的前提下,父母不必過於強調這件事,通過做一些積極的遊戲,轉移注意力,淡化孩子對夾腿的關注。
3.有關性的提問
“爲什麼妹妹不長小雞雞?”“爲什麼我站着小便,妹妹蹲着?”
像男孩子一樣,女孩子到了3歲左右,也開始好奇,爲什麼自己和男孩子不一樣。此時,也是寶寶逐步發展性別意識的時候了。面對這樣的提問,父母首先不用過於擔心,或難以啓齒。難爲情只是成人的感受,對於寶寶來講,生殖器與他們的眼睛、鼻子、耳朵沒有什麼不同,都是身體的一部分,所以,父母不必遮遮掩掩,因爲,你越遮掩,反而會激發寶寶的好奇心。可以找一些適合寶寶理解程度的書籍,或畫片,給寶寶講講男孩和女孩的不同,這也是寶寶性別認同的關鍵。
性教育的2個原則
性教育與寶寶的發育狀況,成人對性教育的理解接納程度都有關係,所以,不能一概而論。但是,有一些原則是父母可以共同遵循的。
1.父母需要教給寶寶多少性教育的知識,這需要根據寶寶好奇的程度來決定。原則就是,寶寶問什麼,就答什麼,無需急迫地灌輸他還沒有特別關心的問題。
2.3歲之前,父母可以有意識地讓寶寶接觸一下異性的身體。比如,小姐姐可以幫助小弟弟擦屁屁,男孩女孩一起上廁所等等。孩子有了感性體驗,以後談到異性身體不會感到陌生,爲今後性教育做鋪墊。
小元:坦然自若,以及簡單原則
我有一個假設前提,就是當父母在做一件虛假的事情時,孩子總能感受得到。什麼是“虛假”的事呢?比方說兒童性教育,如果父母內心感到尷尬或者害羞,即便按照育兒書/雜誌上的說明,“儘量自然地向孩子談論”,這種彆扭的感覺依然會傳遞給孩子。這時可能會有兩種結果,孩子或者因爲父母的言詞和自己的實際感覺之間有矛盾而困惑不已;或者轉而以自己的方式去理解父母的意思,比如他可能會接到暗示:這是不好的,不應該談論的,讓我們趕緊結束這個話題吧!
父母首先應當找到那個讓自己真的能夠坦然自若的尺度
比如在斯波克的育兒經中教父母要以學名來稱呼性器官,以使孩子獲得正確認知,但是在中國,恐怕很少有人(除了專業人士)能夠自然地這樣說,那就不如用大家都習慣的俗稱,或者和孩子一起給它起個有趣的小名。在不同文化的背景下,以及不同個體的氣質差異使然,每個人的尺度都不相同,那沒關係,只有父母自己感到舒適,纔有可能讓孩子感到安心。
許多父母或許還沒意識到,“安心”也是兒童性教育中很重要的關鍵詞。這個安心,是一種心安理得,也就是上文所說的“坦然自若”。
當孩子對自己及異性的身體發生興趣時(大概從3歲左右開始),除了要滿足好奇心,他也需要確認:我是正常的;以及,我有我的獨特性。性在這裏所佔的比例其實很小,教養的關鍵其實是要幫他樹立起正確的性別意識:男生有男生的特點,女生有女生的特點,存在一些差異,但大家都很好,而且還有更多更多的共同點。
以簡單的原則解答性問題
“我從哪裏來”,這個問題的背後實際上也隱含着孩子想要確認與父母關係的願望。所以回答他“你是從垃圾箱裏撿來的”,顯然非常不妥;“你是從媽媽胳肢窩底下鑽出來的”,也會讓他覺得自己“好像不怎麼光彩”。有些育兒書會建議父母詳細地向孩子解釋從受孕到出生的整個過程,如果你願意這樣做,並且也能接受以後孩子可能會不斷地提到這些事情的情形(很多父母是會感到尷尬的),那當然很好,但其實可以不用跟他說那麼多、那麼複雜。
想一想,孩子的核心需求是什麼?當他第一次問起時,可以簡單地說:“你是媽媽肚子裏的種子,慢慢地長成的。”“種子長成小寶寶以後,會從一個專門的通道出來(或者醫生會在媽媽的肚子上開道口子,把你接出來)。”這就確證了他和媽媽的聯繫,對小寶寶而言這是最重要的。然後等他再長大一點,問到爸爸在其中的角色時,告訴他:“爸爸媽媽相愛,我們兩個人的種子遇到一起,就成了能長成小寶寶的種子。”以此來確證父母之間、以及父母和孩子之間的緊密聯繫。
事實上小孩子能從父母的語言中獲取的信息是有限的,每次只能記住一點兒,而且還會以他自己的理解去改造。所以每次一點,用小孩子能理解的簡單語言,儘量真實地回答他的問題,是最好的方法。既滿足了他的好奇心,還能使他確認:“自己提什麼問題都可以,都能獲得認真的回答。”這種安心的感覺,對他的成長而言也是非常重要的。
巴豆:兒童性教育從零歲開始
人的生理性別在胎兒期已經形成,如果僅僅是進行器官識別就能號稱是兒童性教育,那也未免也太過於簡單、樸素了。但是,兒童性教育卻可以用最簡單的話來概述,那就是讓男孩成爲男孩,女孩成爲女孩,這裏麪包含性別意識的確立,情感的發展以及健康安全的生活。
兒童性教育應該從0歲開始,寶寶一出生就依偎在媽媽的溫暖懷裏,吸吮媽媽的乳頭滿足自己的生理和心理需要。當媽媽不在身邊時,寶寶通過吸吮自己的手指頭獲得安全感。這種行爲大概持續到18個月左右就會逐漸消失,這段時期稱爲“口欲期”。
18個月之後,開始進入“肛欲期”,有些已經能夠自主大小便的寶寶突然尿褲子了,或者頻繁上衛生間,可是每次就拉一點點。當寶寶通過反覆地練習掌握控制自己的身體和情感,滿足了自己的體驗之後,就放棄了這個“遊戲”。
到了3歲,寶寶好像覺醒過來了,對性器官產生了濃厚的興趣,他開始研究男女的區別和“我是從哪裏來的”,並且會做一些“性遊戲”,包括生理上的遊戲,如讓我看你的,我也讓你看我的;以及社會性的遊戲,如模仿成人的角色飾演爸爸、媽媽。這個階段持續到6歲左右。
那麼0-6歲前兒童性教育,爸爸媽媽能做些什麼呢?
1.儘量母乳哺育寶寶,媽媽在哺乳時,懷抱着寶寶是全方位包裹式的,寶寶能夠充分感受到來自媽媽的柔軟和體溫,也能觀察到媽媽的神態,乳頭給寶寶帶來的口脣滿足也比橡膠奶嘴更溫和。這一切都讓寶寶產生了被愛的安全感。
2.不要阻止寶寶吃手,18個月之後,如果寶寶吃手的現象很嚴重,媽媽要給他一個感興趣的東西,讓他把手從口中轉移出來,如果堅持這麼做,大概一個月之後,就會消失。
3.因爲開襠褲的設計會將寶寶的生殖器暴露在外,一是不衛生,二是導致外物對生殖器的刺激過於頻繁。
4.不要給寶寶把尿,寶寶需要自己感受來自身體的刺激,否則肛欲期的發展可能會受到影響,並且會打斷寶寶的工作狀態,使得他的專注力無法正常發展。
5.寶寶尿褲子時,你可以什麼都不說,直接給他換掉就好,尿溼多少次就換多少次。
6.4歲之前可以跟爸爸媽媽同浴,以便觀察到男女身體結構的不同,有時候,寶寶會要求摸一摸,這也是可以的。掛圖無法表現出其應有的特徵。但是4歲之後,就要注意男女有別了哦。
7.除了爸爸媽媽,其他人不可以碰觸你的生殖器官。即使不是生殖器官,身體的其他地方如果別人的接觸讓你感覺到不舒服,也請立刻離開,告訴爸爸媽媽或老師。
8.當寶寶詢問你,他是從哪裏來的。請媽媽一定要認真回答,不可以說是從天上掉下來,街邊撿來的那樣子,《小威向前衝》會給你在這方面很大啓發哦。
9.到了5歲左右,寶寶會對異性產生一些興趣,甚至想到要結婚。他們也會遭遇戀愛、結婚、失戀之類的情感,這會爲以後的婚戀關係做好預演,所以,媽媽不要擔心哦,尊重寶寶是最好的選擇。
10.寶寶也會自慰,這是件很正常的事情,但是你也知道沉迷於此對寶寶的發展不利。那麼多給寶寶工作刺激,多帶寶寶參加一些親子活動,就能夠避免寶寶獨處時反覆進行這個體驗。
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