小學校長辦公室字畫
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小學校長辦公室字畫, 畫,是人們生活中創造的結晶,畫的起源久遠,有着豐富的意思。畫的作品也體現了作者的情感和思想,畫中常常包含着藝術家強烈的思想感情,以下分享小學校長辦公室字畫
小學校長辦公室字畫1
邊紅舉 扇面山水 《溪山圖》
在爲校長的辦公室字畫選擇字畫時,往往會選擇格局較大的山水畫,但需要注意山水書畫作品是一個大類別,其中有着衆多不同的風格畫類型,如風格較爲獲批,那這一類型畫作並不適合放在校長辦公室,應該以能夠凸顯出文化底蘊筆觸細膩的畫作爲首選,例如邊紅舉扇面山水畫寫意山水畫《溪山圖》,意境簡逸、寧靜、高潔、清雅、深邃的,很適合放在校長辦公室。
韓軍 團扇山水 《觀遠》
校長辦公室是較爲嚴肅的場所,浪漫派作品往往富有浪漫的幻想力,筆畫漂浮,彷彿置身於雲端之中,這樣就不適合在校長辦公室中出現。畫作選擇其風格和職位有着密切關聯性的,樸實無華的作品更爲合適校長辦公室,韓軍團扇山水畫寫意山水畫《觀遠》,用墨明潔蒼潤,雖構圖簡潔,但其氣厚力沉,凸顯出了校長辦公室的肅穆與底蘊。
潘威東 四尺斗方 《秋韻》場景圖
除了要對風格做好區分之外,也要注意和室內的裝修風格相契合,例如辦公室的裝修風格以簡約時尚爲主,有很多現代化的辦公設備電腦以及各種打印機等,這種情況下在畫作選擇上色調就不能夠太過淡雅,否者會有陳腐氣息出現,應該以潘威東四尺斗方山水畫寫意山水畫《秋韻》類型化作爲主要選擇,這樣的畫作筆觸細膩大膽而富有時尚氣息,和現代化的辦公環境相適宜。
小學校長辦公室字畫2
學校辦公室裝飾字畫一:王寧寫意長城國畫作品《中華之魂》:背靠長城 步步高昇
此幅大氣的.長城山水畫依舊是王寧老師的親筆手繪真跡,長城一直是辦公室裝飾畫的最佳選擇,是一種身份的地位象徵,更是一種對中華民族的美好守護,長城是中國千年來的一種物質文化經典表現,所以長城山水畫的偉大絕對是符合經理的公司地位和身份。
從風水上講這幅長城畫,長城取象中國巨龍,龍脈綿延千里,像一條巨龍在騰飛,寓意深刻,人坐在座位前,長城畫正在兩肩之上,蜿蜒的長城像椅子背一樣,這是風水學中的形象巒頭學說,風水暗示,有靠山可依,可藏風聚氣,可增加貴人、領導和長輩的幫助。掛在客廳或辦公室品位凸顯,從以上分析可知經理辦公室裝飾畫選擇山水畫不僅與衆不同品位高,更是一種好風水的選擇。
學校辦公室裝飾字畫二:李國勝山水畫作品《想見沅湘江上 月明環佩歸來》居而有竹 清氣滿院
竹,有着不一般的中國傳統文化含義,竹子四季常青象徵着頑強的生命、青春永駐;竹子空心代表虛懷若谷的品格;其枝彎而不折,是柔中有剛的做人原則;生而有節、竹節必露則是高風亮節的象徵。竹的挺拔灑脫、正直清高、清秀俊逸也是中國文人的人格追求。古今文人墨客對竹充滿了讚美,留下了大量的詠竹詩和竹畫。中國人最早的竹情節可以追溯到魏晉時期,之後,竹從一種文化意義演變到了一種民俗的意象,例如“竹報平安”常用來祝福平安吉祥。
學校辦公室裝飾字畫三:李國勝山水畫竹石作品《翠竹亭亭好節柯》虛懷若谷 高風亮節
竹,彰顯氣節,雖不粗壯,但卻正直,堅韌挺拔;不懼嚴寒酷暑,萬古長青。 竹是君子的化身,乃“四君子”中的一份子。 竹、梅花和鬆是“歲寒三友”,代表着堅持,讓不少古人敬佩。竹還是高雅、純潔、虛心、有節的象徵,古今庭園幾乎無園不竹,居而有竹,則幽簧拂窗,清氣滿院;竹影婆娑,姿態入畫,碧葉經冬不凋,清秀而又瀟灑。古往今來,“不可一日無此君”已成了衆多文人雅士的偏好。還有節節升高之意。
學校辦公室裝飾字畫四:李國勝山水畫竹石作品《詠竹圖》生而有節、竹節必露
竹子,寓意高升、節節高等,一般掛在書房,孩子臥室,辦公室等,竹子四季常青象徵頑強的生命力,彎而不折,筆挺勁節,自古被譽爲氣節、品格的象徵,正直清高,清秀俊逸,是人格的一種追求。一直作爲氣節的象徵爲之傳承下去,並在水墨畫界中受到廣大人們的喜愛。國畫竹子畫風古樸,構圖精美,往往於細微之間表現出獨特的藝術情懷,畫面樸實無華,色彩淡雅自然,細膩的筆墨線條,酣暢的用墨等讓觀賞者爲之讚歎不已。令廣大愛好者所喜愛,具有現代藝術氣息。掛在家中或辦公室皆能烘托室內環境和彰顯主人的品格等。
學校的辦公室一般只是懸掛點字畫之類的,但是在會議廳可以掛山水畫。一般老師的辦公室我們感覺只有掛書法之類的字畫才覺得合適。例如如下的字畫書法:“天道酬勤”、“志當存高遠”、“淡泊明志,寧靜致遠”、 “海納百川,有容乃大”“厚德載物”等都很不錯。特別要介紹一點的是有一個詞非常適合老師的辦公室,同樣也能激勵學生的一幅字畫,那就是四個字書法“學海無涯” 這樣讓人感覺是個做學問的地方,能夠激勵學生努力學習的辦法。讓人感覺有方向感。
小學校長辦公室字畫3
學校辦公室的標語
1、一份勞動,一份收穫,一份精神,一份事業
2、千教萬教教人求真,千學萬學學做真人
3、教師教學的過程也是教師成長的過程
4、人生的價值,應當看他貢獻了什麼,而不是看他取得了什麼
5、學習是素質的修煉,讀書是知識的積累
6、對他人多一點關心,對自己多一點信心,對教育多一點專心。
7、做人誠爲本,做事實爲基。
8、沒有完美的`個人,只有完美的團隊。
9、成功來自堅持,執着創造奇蹟。
10、一份耕耘,一份收穫,要收穫得好,必須耕耘得好。
11、快樂的老師 纔會有快樂的課堂 纔會有快樂的學生。
12、靜下心來教書,潛下心來育人。
13、教育其實很簡單,一腔真愛 一份寬容而已。
14、團隊成就自我,細節左右失敗。
15、唯有你時時去欣賞別人,你纔會體會到一種真愛的回報。
16、學會奉獻自己,不會給你帶來不利,而會給你帶來意外的收穫。
17、睜大眼睛多發現學生的優點,眯起眼睛少挑剔學生的缺點。
18、思考每一天!計劃每一天!收穫每一天!快樂每一天!
19、先走半步,步步領先;多走半步,步步在前。
20、“播種文明、收穫溫馨”。
21、“美是文明、美是智慧、美是奉獻”。
22、讓人們因我的存在而感到幸福。
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