優秀事蹟宣傳稿
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優秀事蹟宣傳稿,很多時候我們需要用到個人先進事蹟。作爲一名先進的工作人員,在工作中要加強學習專業知識,也是要作爲其他人的學習目標,以下是優秀事蹟宣傳稿。
優秀事蹟宣傳稿1
【個人簡介】____,男,____年6月生,中共黨員,____學院機械與電氣工程學院副教授、碩士生導師、博士。____學院機械與電氣工程學院教學委員會及學術委員會委員;車輛與動力工程教研室黨支部書記;車輛工程教研室主任;江西省科學技術協會第七次代表大會代表;中國機械工程學會高級會員;江西省汽車工程學會會員。自參加工作以來,先後承擔了汽車構造、汽車理論等車輛工程專業主幹理論課程及實踐教學工作,積極參加學科建設及校內外實踐教學基地建設。曾獲____學院優秀共產黨員、____學院青年教師講課比賽三等獎、____學院挑戰杯科技作品競賽優秀指導老師、____學院評建工作積極分子、____學院就業工作先進個人等榮譽稱號。
【主要事蹟】____積極進取,孜孜以求,教書育人,以強烈的事業心、責任感,始終把自己的事業和教書育人緊緊地聯繫在一起,在平凡的崗位上默默耕耘、勤奮工作。他把“業精於勤,行成於思”作爲自己的座右銘,在教學、科研、學科建設、實驗室建設及實訓基地建設等方面發揮了共產黨員的模範帶頭作用,贏得了師生的讚揚和好評。在教學過程中,平時做到認真備課,課堂授課做到有條不紊,認真負責,課後做到認真、嚴格批改學生作業,每週均安排固定時間、固定地點進行輔導答疑。初____始終認爲教師不僅要傳授知識,更要培養信念,使學生成長爲建設中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
20____年6月,他由於長期超負荷工作身體突感不適被送到了江西省腫瘤醫院,經醫生檢查爲急性闌尾炎需立即動手術。醫生在諮詢他本人意見時,他說等有時間再來做手術吧,明天是他所帶的第一屆本科班07車輛工程專業答辯的時間,他不想錯過。他堅持採用保守治療方法,輸液達12個小時之多,天亮後帶病回到學校堅持主持學生的答辯工作。作爲汽車專業負責人,他圓滿完成汽車專業學生的校內外實習、技能訓練及社會實踐活動,年均授課500學時以上。學生到堂率在90%以上,學生評教成績優秀。20____年參加____學院教學水平評估,獲得優秀。
科研方面,他主持完成或在研省部級項目2項,參與完成或在研省部級及以上項目8項;發表論文十餘篇,其中EI檢索論文6篇,專利3項。他積極參與指導大學生科技創新活動,近3年來指導學生積極參加挑戰杯、機械創新設計大賽、汽車創新設計賽等多項賽事,獲得省部級以上大學生科技創新獎勵8項。在剛剛舉行的第六屆全國大學生機械創新設計大賽江西賽區比賽中,他參與指導的兩件作品分獲一等獎和二等獎。初____在自身崗位上用實際行動詮釋了新時期人民教師的高尚師德,他樂教愛校,精彩演繹着自己的教師生涯,用一顆赤誠的心去鋪就學生的成才之路!
優秀事蹟宣傳稿2
先進事蹟材料
教育和研究,是我的職業也是志向,只有不斷追求卓越,做得更好,才無愧於黨和人民給予的崇高榮譽——高鬆
一、勇攀高峯的科學家
高鬆在大學時代就樹立了崇高的人生理想,明確要通過科學研究實現個人對社會的貢獻,並最終實現一名共產黨員的人生價值。早在本科期間,高鬆已經在徐光憲院士領導的實驗室做論文,讀研後跟隨徐光憲院士從事科學研究。多年來,他致力於配位化學與分子磁性研究,在發現新的磁現象、發展新類型分子磁體方面開展了深入系統的研究工作,研究成果處於國際領先水平。
他曾獲國家自然科學二等獎、教育部自然科學一等獎、中國青年科技獎、中國分析測試協會科學技術一等獎和教育部長江學者特聘教授等榮譽,獲國家自然科學基金委傑出青年科學基金資助。對化學的熱愛與執著、對祖國基礎科學研究的強烈責任心,促使他在科學的道路上披荊斬棘、樂此不疲。30年來,高鬆將自己的全部心血奉獻給了中國化學事業。爲了節約科研成本、高效測定分子的磁性質,他曾和同事們紮根實驗室,在實驗室的行軍牀上度過一個又一個不眠之夜。
創新人才的導航者
高鬆熱愛教書育人事業,以培養國家需要的創新型人才、爲建設創新型國家源源不斷地注入新鮮力量爲己任,傾注了極大的熱情和心血。多年來,高鬆始終堅持每學年爲本科生和研究生主講基礎課和專業基礎課程,每次課前他都花大量時間準備,注重把學科最前沿的知識傳授給學生,使本科生一進校門就能與院士面對面交流。他堅持教學要根據實踐的需要,更新教材,改進教學方法,拓展閱讀文獻。他不辭勞苦,親自主編本科生基礎課教材《普通化學(生物類)》。
他承擔本科生“無機化學”的教學工作,每次課前他都要做足準備,對於如何組織課堂教學,特別是如何通過問題的設置來增強與學生的互動,引導學生閱讀最新或經典文獻,加深對無機化學基本概念與原理的理解等方面,進行了許多有益的探索。他從學生的學習需要出發,在教授研究生課程“羣論與化學”時,考慮到數學推導多、理解難度大,爲了便於學生理解,他放棄簡單方便且可以重複使用的ppt形式,而是一直堅持使用板書,對學生進行推引,並充分進行互動,儘量使學生在真正意義上理解羣論在化學中的應用。
“是高老師的人格魅力最終指引了我的人生航向”,這是學生們在談到高鬆時說得最多的話。高鬆愛生如子,時刻以學生的成長成才爲己任。有位學生因家庭經濟困難,心理壓力過大,影響了學業,高鬆悄悄地爲學生償還助學貸款,以解除他學習的後顧之憂;有位學生在科研道路上遇到困難,失去信心,高鬆積極爲其設計成長路徑,耐心教導,使其逐漸走上學術正軌。“他十分尊重學生的想法,無論是科研上的,還是人生道路上的,他都會仔細聆聽,合理分析,從來不會將自己的意願強加給學生。”他的一位博士生這樣說。有位學生在研究單離子磁體時曾一度對求解稀土離子的低激發能譜感到困惑,苦於實驗條件所限很難再突破,因此曾對是否繼續從事化學研究有所動搖。
然而在高鬆主持的第12屆分子磁體國際會議上,在聽到來自美國國家強磁場實驗室專家的報告後,這位學生看到了解決困擾他的學術問題的曙光。高鬆還爲他深入地分析了該研究的國際進展狀況和可能的突破點,使這位學生最終堅定了自己的科研道路。來,高鬆培養博士生17名,其中,一人獲全國百篇優秀博士論文獎,爲培養分子磁體領域的下一代中堅力量奠定了堅實基礎。
三、甘於奉獻的領軍人
高鬆10餘年間曾任化學學院黨委副書記、副院長、院長等職務。在就任院長大會上,他表示,任院長期間的最大心願就是“創造一個更好的環境和氛圍,讓更多的人能夠發揮自己的作用,特別是爲年輕的教師和學生創造更多的機會”。他以學院發展爲己任,善於對事情作出快速準確的判斷,帶動班子其他成員爲學院發展盡心盡力,積極引進優秀青年學術帶頭人,使化學學院各學科發展齊頭並進,學院風清氣正、團結和諧,成爲一個人才濟濟的“大”院:院士9人、長江學者特聘教授15人、國家自然科學基金委傑出青年基金獲得者30人,有2個國家重點實驗室、2個教育部重點實驗室,國家科技部批准北京大學化學學院與中國科學院化學研究所聯合籌建“北京分子科學國家實驗室”。學院學科綜合排名穩居全國高校之首。據esi統計,在化學類排名前1%的全世界950個化學研究單位中,北京大學發表論文數居第17位;被引論文數居第35位。
高鬆還將管理服務工作拓展到化學界。他擔任中國化學會常務理事、北京化學會副理事長、國家自然科學基金委第六屆全委會委員、國務院學位委員會第六屆學科評議組化學組成員等職務,對中國化學學科的發展傾盡全力,主動擔責,深得同行好評。他認爲,基礎研究只有帶動和促進同行一起進步纔會對科學事業的發展作出更大貢獻。他們將實驗室儀器向國內和國際同行開放,經常幫助其他研究組進行樣品的磁性測試,並開展了廣泛的科研合作。他和同事們的努力推動了我國分子磁體研究的發展。
四、潤物無聲的“教書匠”
“謙和、寬容、平實和坦誠”是同行、同事和學生對高鬆的一致評價。國家自然科學基金委的同行、學院的同事、研究組的合作者提到高鬆都是交口稱讚,大家都認爲他合作意識強,爲人低調,從不抱怨。他熱心助人,對於他人的要求從來是能幫就幫,想別人永遠比想自己多。他謙和寬容,困難面前總是主動承擔、榮譽面前總是主動避讓,幾十年如一日。
“我是北京大學化學與分子工程學院的教師高鬆”,這是高鬆對外自稱時用得最多的稱謂。雖然已經是赫赫有名的院士、年輕有爲的化學家,但是,在高鬆的內心,“教師”纔是自己的.“第一身份”。繁重的科研任務和瑣碎的行政事務並沒有影響他對學生的培養。相反,他把能利用的一切時間儘可能地留給學生,堅持每週三晚上和學生開組會。除了經常推薦一些最新文獻給學生,他也會親自看、親自講。他經常把相關雜誌的最新動態介紹給大家,遇到與組裏研究方向有關的文章,他還會通過電子郵件及時發給相關人。他用自己的人格魅力默默影響和深深感染着周圍的每一個人。
入黨至今20多年,高鬆鍥而不捨地鑽研、長期默默地奉獻,始終以自己的執著、堅守、努力與奮鬥實踐着自己對科學事業的堅持、對人生的崇高追求,實踐着他入黨時的誓言。這是他作爲一名共產黨員的崇高追求,這種追求還將支持着他取得更大的成績。
優秀事蹟宣傳稿3
優秀少先隊員先進事蹟材料
他叫程x,今年10歲,是三年級二班的學生。在班上擔任班長、語文小組長、英語小組長,他每次上課得時候總是專心聽講、進取發言,時刻跟着教師的思維,愛動腦筋的他基本上很少有什麼問題能把他難住,作業總是完成得又快又好。他還不斷的充實自我的課外知識,他的作文經常被教師當成範文在課堂上朗讀。
他總是在各方面嚴格要求自我,虛心理解教師的教育。作爲班長,他總是勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優異的成績,並且多次榮獲“優秀班幹部”稱號,星獎名單上總會有他的名字。體育也是他的強項,每年的運動會都能在賽場上看見他矯健的身姿。
成績代表過去,“小荷才露尖尖角”,他相信,憑着自我對知識的追求,將會以更出色的表現來展現自我才能。因爲他有一對奮飛的翅膀和堅持不懈的態度。
優秀少先隊員先進事蹟材料
曾x平,男,12歲,402班。他勤奮好學、熱愛勞動、關心團體、樂於助人、尊敬師長、團結同學。他是教師的得力助手。上課,他認真聽講,進取思考,勇於發言,充分利用課堂時間就將當天所學的知識掌握了;課後,他認真做好作業,提前預習好次日要上的新功課。
每當學校組織勞動時,他總是進取主動,從不會怕苦,怕累。
每逢下雨時,他總會留在後面,看班裏的門窗是否關好。除了檢查門窗外,看拖把有沒有少,也是他每一天必須要檢查的事。教室裏沒垃圾袋了,他會及時告知班主任,然後去校產科領取。
他與人爲善,在學校與同學們相處時,他總是和他們團結友愛,當同伴們發生爭執時,他總會盡他所能來幫忙他們和好。
一向以來,他努力着,他提高着,他是一名德、智、體、美全面發展的優秀少先隊員。
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