教育是一場向美而行的遇見幼師

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教育是一場向美而行的遇見幼師，時間萬物的美好就是因爲有相遇，人遇見了人，有了美好，遇見了好的老師，就是在好的教育道路上前行。以下分享教育是一場向美而行的遇見幼師，一起來看看吧。

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教育是一場向美而行的遇見

像媽媽、像姐姐、又像孩子，在孩子們眼中她是最可愛、最溫暖的“太陽媽媽”，她就是長安鎮中心幼兒園老師樑萬華。

愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。樑萬華就像一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們，用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

“不知不覺在幼兒園呆了二十二年，彷彿昨天才進入幼兒園。帶了一屆又一屆的孩子，小班中班大班就像四季一樣不斷地輪迴。愛和責任讓我有了這份堅守，是孩子們給予了我無限的活力，只要他們甜甜地喊我一聲樑老師，我瞬間就充滿了活力！”樑萬華說。

作爲一名幼兒教師，樑萬華像媽媽，細心呵護着每一棵小苗苗；像姐姐，和孩子們一起在幼兒園裏茁壯成長着；也像小孩子，充滿天真、好奇、熱情，帶領幼兒園的小朋友們探索世界。

“我喜歡樑老師，她就像媽媽一樣愛護我們，陪伴我們，關心我們。”長安鎮中心幼兒園小朋友蔡謹謙說。

長安鎮中心幼兒園副園長鄺雪平表示，樑萬華是幼兒園的骨幹教師，也是幼兒園的榜樣教師，“她對工作非常負責，有自己的教學主張和教育觀念。不管對孩子還是家長，她都比較有責任心。”

長安鎮中心幼兒園老師廖素嫺告訴記者，“樑老師從大學畢業就來到了我們幼兒園，有着25年的黨齡，在教育教學中，用她的實際行動爲人師表，形成了她自己獨特的教育教學風格，是我們年輕老師學習的榜樣。”

作爲一名幼兒教師，樑萬華堅信，只有努力熱愛這個世界，才能將這種能力傳遞給孩子，讓孩子在潛移默化中學會愛、學會生活，這纔是教育的意義。

教育是一場向美而行的遇見幼師2

幼兒老師教育隨筆教育，是一場場美麗的遇見

清淺時光，漸漸流逝，伴隨着孩子們的畢業，一學期的工作又到了尾聲。憶回首，朝朝暮暮，歷歷在心，思快樂童年，品歲月靜好。

相同的年齡，相同的愛好，不同的習性卻又那麼相益。我們班的三個老師：一個優雅，一個活潑，一個穩重，看似沒有任何交集的三個人，就這麼巧妙地集結在了一起。

這學期是大班孩子在幼兒園生活的最後一個學期，也是幼小銜接最爲關鍵的一個學期，更是老師爲大班孩子們編織快樂童年的最後一個學期。雖然班級的老師有新鮮血液進入，卻絲毫沒有打亂整個班級的進度，反而有些錦上添花。老師們盡心盡力，思孩子之所思，想孩子之所想，做孩子之想做。各位老師儘自己的最大努力，爲孩子們創造出最美的童年！

學期初，爲了孩子們能更好適應即將到來的小學生活，除了基本的節日教育外，我們班開展了一系列的幼小銜接專屬活動，並結合班裏孩子的自身發展特點與習慣，關注細節、從小事抓起！

三月份：爲了讓孩子們學會正確的認識時間、珍惜時間、愛惜時間，培養孩子們的時間觀念，我們便從開學的第二週就開展了早操簽到活動。

從初期的圖形辨別到校時間，轉變爲數字式的整點、半點圖式，再到現在能用數字準確的寫出時間，整個過程潛移默化，層層遞進；孩子們從一開始需要老師的協助，演變到現在的獨立且誠實簽到。不僅將教育教學與保教工作有效的結合了起來，更是培養了孩子們誠實的品質！

四月是鳥的世界，是花的海洋，四月是萬物復甦的季節，在這個月我們有花有草，有詩有歌，有你有我。趣味橫生的種植活動中，老師、家長、孩子們同心協力，用愛、用夢讓每一朵花開出別樣的風采，讓每一株小草富有勃勃生機。

我們都知道在小學，孩子們的學習情況相對於習慣培養來說，更是老師與家長的重點關注對象。突然要求孩子們大量識字，進入緊張的學習狀況，難免有些寶貝會吃不消，那爲了讓孩子有效的進行學習上的過渡，同時培養孩子們的專注力，我們結合班上孩子自身的發展特點，特地開展了每晚閱讀打卡活動。

通過這項活動，我們還延伸了豐富的詞語接龍遊戲，和每天飯前的故事分享環節。將每晚在家讀到的書籍，第二天分享給好朋友，不僅養成了孩子熱愛閱讀的習慣，還培養了孩子們好東西一起分享的意識。每項活動都相輔相成，相得益彰。

不僅如此，我們針對本月班裏所出現的一些問題，還開展了“小小安全員活動”。大班的孩子除了需要擁有基本的生活自理能力外，更應具備辨別事非的思維能力。但是，班上的孩子還是會出現告狀、不聽指揮等現象，三位老師發現後，便決定針對此類問題開展有效的措施，每個孩子都來爭當安全員。

從演講、競選、再到監督與義務勞動，時時刻刻都在培養着孩子們自我解決事情的能力與責任。讓孩子們從各個方面，都體會到自己將要成爲一名光榮的小學生了，從思想覺悟、到處事方法都在進行着改變與成長！

五月：南環公園的遠足活動，讓孩子們擁抱自然，享有快樂的童年。出行前以繪畫的形式描繪出自己所要準備的東西，活動中孩子們除親力親爲照顧好自己的同時，還進行了一場頭腦風暴：尋找你的“它”，再到美食分享環節以及美餐後的“環保小衛士”。孩子們良好的生活習慣與高尚的品質正是反饋了，老師們平日的用心教導與悉心培養。

小學的大門是大班孩子最夢寐以求的地方，在這個五月我們和孩子們一起走進了人和路小學。安靜舒心的心理諮詢室、種類繁多的繪本閱讀室、以及富有特色的泥工製作室，無時無刻不在吸引着孩子們的眼球。期盼與嚮往的小學生活竟是如此豐富多彩，和一年級哥哥、姐姐們的精彩對話，更是讓孩子們迫不急待的想要投入小學生活的懷抱！

大手拉小手、親子跳蚤市場活動中，精心準備的物品、用心裝扮的場地、都是孩子、老師、與家長們反覆思量、推敲後一步步所制定的。孩子們從一開始的靦腆、害羞漸漸地勇敢、大膽的進行叫賣、推廣、甚至還學習如何拉客戶、有的還通過高科技二維碼掃描，進行抽獎或付款……正是你們的用心，吸引來了全園的小朋友們！在這個五月，你們的蛻變與成長，老師們都歷歷在目！

六月：是孩子們在幼兒園的最後一個月，也是最讓老師們難忘的一個月，從六一的彙報演出到兩天一夜的拓展訓練，我們相處的情景如過電影般涌上心頭，使人流連忘返，久久不能忘懷。

在點亮快樂童年打水仗活動中，我們相依相偎，互幫互愛，團結一致，一起攻擊對方，即使最後我們沒有成功，但是我們一起勇敢的面對了，不離不棄、不言放棄！

四個月，雖然時間不長，但是我們的回憶卻是滿滿的！我們的`愛是滿滿的！教育，是一場場美麗的遇見！我的教學生涯中，因爲遇見你們而變得不一樣，因爲遇見你們而將變得更加輝煌！

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教育就是與美的相遇

期待，等候

遇見，定是一個美好的期待。這不，爲了9月和孩子們的如期相遇，廣德市中心幼兒園琥珀園全體教職工早早進入了工作狀態，開始了新學期的準備工作。清潔、消毒、整理、環境創設，努力爲幼兒創造像家一樣整潔溫馨的優質生活學習環境，等待着孩子們回家。

8月29日下午，琥珀園召開了全體教職工開學工作會議。朱雪梅園長提出“教育就是與美的相遇”的教育思想，號召全體教師做一名心中有愛的有教育情懷的幼教工作者，營造樸實、純正的園風，提出了新學期的工作目標與願景。塗嫚主任對開學初的各項工作做了周密細緻的安排，明確了實施策略。全園教職工爲迎接新學期新挑戰懷揣着熱情，做足了準備。

相見，陪伴

好久不見——中大班娃回家啦！

1、晨檢，入園

度過漫長的暑假，可愛的小朋友們終於可以回到幼兒園啦。入園的第一件事當然就是晨檢啦，晨檢老師給小朋友們洗手、測體溫。疫情防控，一樣不能少哦！