散文朗誦稿

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到散文的身影吧？散文是一種常見的文學體裁，取材廣泛，藝術表現形式豐富多樣。你知道寫散文要注意哪些問題嗎？以下是小編爲大家收集的散文朗誦稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便承受了父母給予手們所有的恩情。從牙牙學語到舉止成熟，無論遇到怎樣的艱難，父母都在等待守候着我們，給予我們一個歸宿，在父母眼裏，我們永遠都是個孩子！有父母，我們可以不必僞裝堅強；有父母，我們可以肆意歡笑哭泣，發泄自己所有的委屈；有父母，我們可以暢快地享受孩子的樂趣。因爲在父母眼裏，我們是個孩子，在父母看來，我們永遠有需要流淚與安慰的時候……

還記得那年的夏天，學校裏舉行了一個作文比賽，愛好寫作我積極地參加了比賽，我自信滿滿，深信以我的能力一定可以拿到名次，因爲我從來沒有在寫作上面輸過。可是，出乎意料，初賽的我就被淘汰了。對於我來說，這是多麼大的一個打擊啊，身邊朋友的譏諷與嘲笑，老師對我的失望，周圍的流言蜚語都在不斷地侵蝕我，讓驕傲的我傷痕累累。我不知道自己要如何去面對這一切，我覺得自己一無是處，沒有任何臉面生活着。可是，我親愛的父母卻一直守候在我的身邊，他們不責備我，不覺得我給他們丟臉，他們僅僅是輕輕地撫摸着我的腦袋，溫柔地告訴我，這不是終點，而是我不斷進步的另一個起點，告訴我永遠不要灰心，他們相信我永遠是最棒的。他們說，我只是一個孩子，有資本失敗，然後再站起來……

我那最平凡的父母，在我最需要的時候，在我最絕望的時候，用他們一句句簡單卻不平凡的安慰與一直的信任陪伴我。是他們，對我不離不棄，治癒我的傷口，讓受過傷的我重新振作起來！

我不是詩人，我無法用那些華麗的詞藻來讚揚他們；我不是歌唱家，我不會用美妙動聽的歌曲來頌唱他們，我只是一個在父母愛中成長的孩子。我只知道，我們的生命是父母給予的，我們的幸福生活是父母用血汗換來的，他們以辛勤的勞作與無私的愛，養育着我們，我們有什麼資格沮喪頹廢？對父母，我們每一個人，都要伴着感恩之心出發，更要懂得以實際行動來報答他們的愛與恩情！

聶茲納莫夫：先生們，我已經得到允許了，因此，請不要打斷我的話。先生們，我提議，爲拋棄親生孩子的母親乾杯吧！讓她們在歡欣愉快裏活下去吧，讓她們的道路上撒滿薔薇和百合花吧。希望她們的快樂生活，不受任何人、任何東西的攪擾，希望任何人、任何東西也不使她們想起那些不幸的苦命的孤兒。爲什麼要去破壞她們的平靜呢？她們爲了自己的嬌兒，已經做了她們所能做所會做的一切了。她們有的爲她們的孩子痛苦，或多或少柔情地吻過她們的孩子，而且臨別贈言：“我的寶貝，分別了，自己去找你的生路吧！最好還是死去。”

所謂真理，這就是真理：死是頭等美事，它能叫這位新入人間的旅客滿意的。然而這樣的幸運還不是每個孤兒都能享受得到的。（低頭沉思片刻）還有一些多情的母親，她們不只常流眼淚、常吻她們的孩子，而且還給孩子戴一個黃金做的小玩藝兒，還說：“戴著吧，記住我吧！”可是，可憐的孩子能記得什麼呢？而且何必要記着呢？何必給他們留下這個不幸的恥辱的永久的紀念品呢？

就是沒有這個，也是每個不嫌麻煩的人，都要指着他，說他是被拋棄的私生子，是道旁的野種！可是他們的母親是否知道這個不幸的、無緣無故被人辱罵的孩子。有的時候把眼淚灑在她媽媽留下的紀念品上呢？媽媽，你現在在哪裏快樂逍遙呢？回答我一聲吧！哪怕你的一滴眼淚落在我的頭上，我再去忍受我的痛苦和失望，我將會覺得輕鬆一些，要知道這紀念品掛在身上，真像火一樣燒着我的心呀！

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，

男生齊：那是樹葉對大地的感恩；

女生：白雲在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，

女生齊：那是白雲對藍天的感恩； 男生：我們沐浴着父愛的陽光長大；

女生：我們滋潤着母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；（出牌）

男生：是他們讓我們體驗了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。

男生齊：他能消融冰川、淨化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。

女生齊：她使空氣清新、百花吐豔、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。

男生齊：無論你走到哪裏，他都伴你延伸、暢遊。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，爲你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔淨而碧澈。

女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。

男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

男生：父愛是永恆的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；

女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛是堅強的，不管生活多麼困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭於襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：願天下父母，別忘了留一份愛給自己。願天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝願天下父母：健康快樂！

精英人士的本領往往成爲他們的軟肋，因爲人一旦知道自己擅長什麼，往往就會要想動用一切時間去做那件事。精英人士的專注當然很有價值，但是他越專注於專業本身，卻越容易忽略這一領域之外的世界，在其他領域，精英變得一無所知。

要想勝過精英人士的邊緣人，這個時候你有兩條路可以選：其中一個，便是讓自己什麼事都做一些。

既然你選擇一條狹窄的路，就意味你的收益可能會很少，但你可以廣撒網，從不同領域的相似處獲取利益。你可以橫向競爭，也可縱向競爭，好比出書，不僅寫寫文章，而且給還要給書畫上插圖。

第二種，找到他們可能忽視的點，特別是那些新事物。如果目前你不擅長做些什麼，不如考慮做一些新的、他人沒做過的事。

儘管做這些，暫時不會有什麼成績，但是你要知道，這件事目前沒人比你更擅長，你一旦做成了，你就是這個領域的老大。比如雕刻，是把圖片化的東西實體化。但是在杜勒嘗試雕刻前，沒有人把雕刻當回事，更別說藝術。

那些所謂的內部人員，除了比較喜歡做些固定的工作之外，還有一個既定興趣，就是通常他們也希望能保持原有工作模式。大多數公司也是如此。

許多成功企業的唯一弱點，就在於他們不會想要去打破它現有狀態，他們習慣了現有的狀態並且安於現狀。許多創新，其實只是用一個更廉價的選擇，來代替目前選擇，而許多公司，卻永遠不想嘗試的原因在於，他們只看到了短期內可能會被犧牲掉的利益。

因此，作爲一個邊緣人，你應該努力去找那些內行人覺得不行、冷門的東西，而不是去做那些他人已經做得很好的東西，或者去模仿他們方式，試圖做得比他們更好。那些真正有價值的新方法，並不是那些內部人覺得完全沒戲的方法，而是那些內部人因爲覺得它們還不夠完善，因而被忽略的方法。

回憶的青春

青春，人生只有一次真正的青春，豆蔻年華，花季雨季，我們活力四射，我們拼搏勇敢，我們生機勃勃，我們美麗簡單，我們快樂着，我們悲傷着，我們歡笑着，我們哭泣着，繽紛的世界，讓青春描繪出絢麗的色彩，拼湊出生命的音符。然而，面對即將蒼老的容顏，流淌過歲月的長河，彷彿將我們的最美吞滅，於是，我們開始回憶，開始學會遺憾和滿足。我們渴望着，那流芳百世的夢想，我們又珍惜着，這最後的妥協。人去青山在，我們總會一天一天的老去，或許，我們開始追求着年輕的心。

浪漫的季節，如花似豔，一朵一朵，簇擁着，纏綿着。在末路的兩端，有我們的心心相惜，也有我們的心心相離，有我們牽手走過的年華，也有我們分離的淚水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。

黯淡的世界，總會有些斑駁的殘影，在日落前流露出悲傷的神色。我曾經很認真的欣賞過"夕陽無限好"的美景，卻也認真的感受過"只是近黃昏"的蒼白。青春是憂傷的，在最初的白紙空文上，總會勾勒出幾道深刻的線條，那些平行的，相交的直線，那些纏繞的，相連的曲線。

日落西山，我仍然會仰望天邊，看那海天相接的地平線，那裏，就像兩個世界的交匯點，當我們走完這段旅程，便會安心的跨越盡頭，奔赴下一個起點。我們渴望停留在這裏，沐浴着霞光的嬌豔，我們有太多的不捨，源於一些美好，也摻雜着一些遺憾。

我們寫着一些關於後青春的詩，我們演繹着一些屬於我們自己的人生，一些我們擁有的獨一無二的命運。我們習慣把青春藏進相機裏，把青春定格在記憶裏，我們常常翻開那些泛黃的相片和那些未寄出的信件，然後看着依稀稚嫩純真的笑臉，我們思緒萬千，我們感慨着，如心潮的涌動，在那粼粼的水面，泛起了層層的漣漪，微風起，輕輕盪漾着的小船，帶着今昔駛向過去。時間，總是一去不復返，然而心靈，卻常在。

青春是一曲流連，一曲專屬憂傷的流連，我們不斷的爭取時間，卻總是在與時間的追逐中被時間追趕。我們嚮往這段流連，卻極有可能在揮霍中稍縱即逝。有一天，當青春悄然溜走，我們會發現，那些走過的，正是我們所失去的。

青春是一段愛戀，一段充滿激情的愛戀，我們流連忘返，卻不得不在回憶裏想見，就像花謝葉枯，匆匆而又漫長。曾幾何時，我們等待着，那些浪漫而又美好的畫面，曾幾何時，我們盼望着，那些幻想而又幻滅的字眼，曾幾何時，我們吶喊着屬於青春的滿腔熱血，我們又曾幾何時，悲哀着那些度過的似水流連。

"看那花開花謝花滿天，香消玉殞有誰憐？"青春是脆弱的，青春是充滿感激的。沒有結尾的結局，是一顆懷念向上的心。我們感悟着大自然的淳樸和寧靜，即使，青春被遺落在蒼茫的冬季。

感恩之情發自內心，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”何況爸媽，那何止是“一滴水”呢?那是一片汪洋大海。“養兒防老，積穀防饑”也成爲過去。我們將何以感恩爸媽?而今的社會保障越來越健全。一般爸媽都有一份退休金，有的甚至不菲。就是那些生活在社會底層的普通勞動者抑或是地道的農民，也有一份社會的最低保障。所以，爸媽需要兒女在經濟上的贍養顯然也不在重要位置。

就像《常回家看看》歌詞中唱的“老人不圖兒女爲家做多大貢獻，一輩子不容易就圖過平平安安”。實話實說：現在做兒女的，需要承擔爸媽經濟生活壓力的，的確也爲數不多。但，作爲子女對爸媽的感恩。從某種意義上講，質雖猶存，量卻發生了根本的變化。如很多爸媽所講：“我們不圖兒女回報，只要你們過得好，讓我們少操些心，這就夠了”。雖然這是一句及其普通的話，卻蘊含着深刻的道理。一首《常回家看看》能引起社會共鳴，其原因就在於此。

“幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，工作的事情向爸爸談談”。爲爸媽遞上一杯熱茶，奉上一句溫馨的問候，打掃一下房間。在爸媽生日的時候，買上點小禮物。工作再忙，也親自送去。哪怕是兩斤桔子一個蛋糕，能親自給爸媽送去。這一看似微不足道的小事，卻能讓爸媽感到無比的欣慰。

爸媽要錢幹什麼?吃得了多少，穿得了多少，爸媽們所缺的是，兒孫繞膝，享天倫之樂。爸媽們所缺的是，在挪不動身時有人代步，在口乾舌燥時有人遞茶，在寂寞的時侯有人嘮嗑。兒女在外，工作都忙。這，作爸媽的都能夠理解。可兒女們也應做到抽點時間，找點空閒，帶着愛人和孩子《常回家看看》。一家人能夠歡聚在一起，那纔是其樂融融。在爸媽生病住院時熬湯送藥，哼哼呻喚時有兒女們的親切問候。這些纔是爸媽所真正期望的!天下第一情是我們的爸媽，因爲我們的爸媽太容易滿足了!

《常回家看看》我們能熟練地傳唱。把感恩爸媽也常常掛在我們的嘴邊。但這還不夠。我們需要真正領會它的確切含義。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的整個成長就傾注了爸媽全部的心血和愛，爸媽爲我們撐起了一片藍色的天空。或許，爸媽沒有給我們帶來奢華的物質生活，也沒有給我們創造一個進取仕途、步入富裕的康莊大道。但，是爸媽給予我們每一個人一生中不可替代的——寶貴生命!僅憑這一點，已經足夠，那我們還有什麼理由去埋怨和奢望什麼呢?爸媽的兩鬢也銀絲縷縷，額上也刻滿條條皺紋。感恩爸媽，不只是掛在嘴上說說而已，更不能等待。感恩爸媽——它需要我們用心去體會。當我們靜下心來仔細地想一想時,對爸媽的感恩。其實，就是我們在平時的日常生活中，一點一滴所給予爸媽的—孝—順!只要我們用心去做好了這一點，就是爸媽真的有一天駕鶴西去了，那——我們流出的眼淚中也不會有多少遺憾!感恩爸媽——其實就是這麼簡單……

想把過去寫在人生信箋上，因爲那是對曾經往事的回憶，更是對已逝青春的致敬；每一行都是我們自己生命中的歷程，也有我們曾經走過的足跡。

再見了人生裏最美好的青春歲月，再見了生命裏最美的年華。於是我輕輕打開塵封的記憶，再一次去尋找曾經年青的自己，那時的我們都給自己編織了許多美麗的夢，也曾給自己設定了許多不同的未來，既便時到了現在被殘酷的現實被磨滅，隨着時間被淡忘，隨着歲月慢慢遠去，但那些夢依然那麼美麗，依然值得珍藏。曾經年少衝動的我們，曾經充滿活力的我們，還有那充滿激情的時光永遠的，永遠的留在心裏。如同那一張張清純的笑臉，熟悉的不能再熟悉的面容如今在臉上也留下了歲月的痕跡。我彷彿聽到了那時候對着天空此起彼伏的吶喊聲；彼此追逐時留下的歡笑聲；還有那有熟悉的口哨聲，如此的清晰，又是那麼的遙遠……

青春是生命裏一首最動聽的讚歌，青春是人生中最美麗的時光，青春是最美的年華，青春是留在心中最美的記憶。

有人說，“還未認真的年青過，卻已經慢慢老去”，可我想說，我們雖然已經老去，可我們至少曾經也年輕過。回憶，便是對它最好的致敬。揮揮手我向青春道別，從遙遠的回憶中回到現實，我背起行囊向着明天走去，因爲人生還要繼續。擡起頭仰望天際，藍天，白雲，還有那溫暖的陽光，讓我倍感生命的美麗。

青春已逝，但我們曾經擁有過，回憶便是它最好的致敬……

學校的操場上有着我們的汗水，那一陣陣歡呼聲似乎還在迴盪。

畢業那天，我們拿着各自的成績單，聽着老師對我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來。那一天，以前男女作對的事情就如一場虛僞的夢。我們一起回憶往事，以前我們笑着，現在我們哭着。這個校園裏有着我們的哭笑，有着我們成長的印記。

在炎熱的正午，我們最後一次戴上了紅領巾，我最後一次作爲母校的護旗手，我們最後一次一起唱國歌，看着那鮮豔的紅旗慢慢上升，看着它在空中飄揚。過了許久，我們纔不舍地放下了高舉在上頭的手。校長在講臺上宣佈，我們已是畢業生。我們慢慢地脫下了紅領巾，在紅領巾上面寫上自己的名字，遞給了老師。

畢業典禮結束了，我們背上自己的書包，然後踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛的母校，然後互相望了望，大家一起默契的說：“我是XX小學的六(5)班的學生。老師，再見!”然後大家揮手再見，各奔東西，然後踏上了自己夢想的路。

那一天，老師並沒有來送我們，我感到疑惑。直到一次我與老師再遇，她告訴我，那一天，她在樓上看着我們離開，她不捨得這個團體，她不希望讓大家擔心。我對她說，我們不曾忘記過，因爲這個團體不可以缺少任何一個人。

畢業了，今天的我坐在窗前，翻開日記，第一頁仍是那張團體照。我陷入了回憶的漩渦，直到我發現了照片上大家都紅腫的眼。

老爺子是我的爺爺，他很瀟灑，很帥氣，很有文化，很有才華，很讓人尊敬，最重要的是我們都很愛他。

前一陣子，爺爺奶奶的兒女們爲了讓他們住得更舒適些，將家從原來的樓房搬到了獨門獨院的平房，我們這些小輩則成了幸福的“搬運工”，我在整理房間時偶然發現了離我遙遠年代的幾張舊糧票、布票、絮棉票，出於好奇，索性暫時放下手中的活，飛奔着到爺爺面前，雙手托腮，全神貫注地聽他講有關糧票的故事。。。。。。老爺子說道：那時候一張糧票可換的糧食太少，都不夠一個人的口糧，那個時候生活也難，但是一家人在一起快樂啊，現在再也不用票來換糧食和生活用品了，所有的一切都不用換了，只要手裏拿着錢就可以買到，可供挑選的東西太多，讓人眼花繚亂，可是人又能吃了多少，吃飯穿衣要看家當，不能肆意揮霍。然後對着他的兒女認真地說道：你們千萬不能忘記那些過去的日子，過來的都是好日子，只有不忘記曾有過的艱苦歲月，經常憶苦思甜，珍惜如今的好時光，好好工作，這樣日子纔會越過越有。對於現在的年輕人來說，幾乎沒人見過這些票，更不會了解它們的重要性，而對於那個年代的人來說，一張票是寄託，也是幸福所在，它不僅解決了最基本的溫飽，而且還讓人珍惜生活。從那個年代過來的人都知道好生活來之不易，所以我也終於理解，我的爺爺吃飯飯碗裏絕對不會剩下一粒米，衣服穿在身上也總是乾乾淨淨、立立整整，爲人處世光明磊落。以至於我的爸爸、叔叔、姑姑深受影響，對於他們來說，老爺子潛移默化影響着他們的整個人生。

我的爺爺寫的一手好毛筆字，從我記事起，每到過年，家裏的對聯就被老爺子承包了，每到這個時候，我是最開心的人，因爲老爺子的毛筆成爲了我兒時最好的玩具，我總是像尾巴一樣跟在爺爺的身後，看着他將一道道工序不緊不慢的完成，就這樣一年又一年，我已經快三十歲了，而我的爺爺也真的成了老爺子。前些年，老爺子精氣神很好的時候，還會經常提筆揮舞，隨着年歲已高，精氣神越發不如從前，現在已經不太會去寫字了。以前老爺子常常感慨，兒孫沒有一個人跟了他會寫毛筆字。聽起來總有點兒遺憾的味道。可是我想說：雖然我們不會寫毛筆字，但我們有好好寫中國字，也有好好去學做像他一樣的人。

有一次，兒女們計劃帶着老爺子出遊一次，需要身份證訂票，爺爺就從衣兜裏拿出一個陌生的身份證，證件日期是1982年，陌生的不止是年代，連頭像都是我所陌生的爺爺年輕時的樣子。我說：爺爺這個身份證是哪個年代了，現在早已經不用這樣的身份證了，都用二代身份證了。爺爺一直說道：能用，能用，怎麼不能用，都跟了我半輩子了，怎麼不能用？然後默默地將古老的身份證揣在衣兜裏。我轉移話題說道：爺爺你還是現在帥，年輕時候沒有現在這麼帥。奶奶接過話自豪地說：當年的你爺爺可是鎮子上最標誌的男人，有才華、會講話，儀表堂堂，氣質非凡。說着說着，爺爺奶奶不約而同地笑了。原來，幸福的模樣就是，你在我眼裏永遠是最好的。奶奶常常會抱怨地說道：你爺爺真是越來越糊塗了，連個米飯都蒸不好。爺爺偶爾也會說我奶奶：你怎麼越老話越多了。彼此抱怨着卻也相互關心着，從青春時代相守到白髮蒼蒼，漫長的就像一個世紀，將“陪伴是最常情的告白”這句話詮釋得淋漓盡致，我們這些晚輩也一直將二老標榜爲我們人生的榜樣，用心過好擁有的所有生活。

老爺子的青春時代就這樣呼嘯而過，前半生都在爲兒女辛勞，如今兒女們都有了自己的家庭，也都在爲自己的家庭生活而奔波，就這樣，大家的青春都一晃而過，我知道，歲月從不留情，流年也不必慌張，我們能做的也不是去彌補什麼丟失的青春遺憾，而是花更多的時間去陪伴家人，對於老年人來說，最想要的就是兒孫陪他們聊聊天，聽他們講講那些過去的故事，每到這個溫情時刻，老人家笑的那麼滿足，能讓他們年輕時的笑容依然出現在晚年的每一個時刻，是我們能做的並且唯一要去做好的幸福的事情。

夢想，你的夢想是什麼?科學家。小時候有人問我的時候，會毫不猶豫的回答。也許會饞戀路邊的冰棍，也許會嚮往小販手裏的瓜子，但問到這個問題的時候，總會有種堅決。不想在別人的眼中淪落爲沒理想的人，那時的天真，那時的純潔，那時的無知，把那幼稚的夢想搪塞爲自己的目標。

或許是年少，或許是夢想太遠，當青春爬上臉頰，那不甘人後的夢想早已丟棄，緊張的學習，早已把夢想慢慢遺忘，暑假的到來，那纔是最想往的，那裏沒有老師的整天嘮叨，可以想睡就睡的自由，可以捉魚摸蝦的快樂，沒人管的日子，那纔是心中最大的夢想。那時叛逆，那是的輕狂，那些的夢想劃變成了父母的夢想，只希望我有個好成績，考個理想的學校。

當年少變成年青，無憂無慮不再是青春的標誌。工作的煩惱，父母的迫切。夢想變得平庸，只希望找個體面的工作，多掙點錢。找個漂亮的女朋友，生個乖巧的孩子。而現實總那麼殘酷，夢想總那麼遙不可及。滴滴汗水鹹了夢想，拼搏成了自己的唯一指望。生活的點點快樂，點亮了夢想的曙光。當一步一步的腳印踩實夢想的階梯，才感覺現實就是夢想。

如今青春只剩下尾巴，柴米油鹽的苦澀，生活的跌跌撞撞，曾經的夢想常常被現實羞愧，折翼在時間的流砂裏，漸漸被掩埋，只留下淒涼的記憶在歲月裏慢慢腐蝕。不經意的憶起，免不了一陣唏噓，幾聲嘆息。忘不了曾經的夢想，曾經的失落，曾經的辛苦，曾經的美好。

夢想，或許從來沒離開過，或許從來沒有過。夢想只是我生命中的甜蜜，我不會爲夢想而生活，只會爲生活而夢想。

放飛愛的夢

（王嬋堅）在無數平凡和不平凡的職業中，我擁有寶石般閃亮的職業。

（羅婷）在無數奉獻和進取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁。

（郭麗英）我是一名教師，要把神聖而崇高的理想之燈，在我的心中點亮，高高掛在我的頭頂

（李宗日）有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語

（張小芬）也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業爲她的青春開無數次平方。 （崔效鋒）而我要說：教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火！

（曹厚金）我不曾讀書破萬卷， 也不曾走遍祖國的大好河山， 更沒有生花妙筆賦予我創作的靈感。 我只是千萬教師中的一員。

（李紅湘）像星辰屬於夜空，草木屬於自然，我有滿腔的熱情和對收穫的期盼

（許容）初登講臺的我， 用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。

（陳瑜）我是一名老師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆

（胡迎豐）我不悔粉筆灰染白我的雙鬢，迷朦了我的雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！

（賀秀春）滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記； 滿天夕陽裏，只有對學生的殷殷期盼。 （全體男教師）因爲熱愛，我深情地演繹着我的人生，微笑着寫下希望擦去功利 （全體女教師）因爲執着，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，選擇詩滿人間，畫滿人間

（郭麗英）如果我可以是火種，我願意將孩子們的心靈之火點燃，溫暖充滿每一個孩子心靈的空間

（賀秀珍）如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個孩子心靈的花園，讓校園裏的每一棵小草都笑容滿面。

（陳美）親愛的孩子們，你可否記得第一次踏進校園老師迎接你的笑顏？

（羅婷）親愛的孩子們，你可否記得運動會上同學們助威的吶喊？

（張小芬）親愛的孩子們，你可否記得老師領着你們，在隊旗下許下莊嚴誓言？

（合）這裏的每一顆花草都記得你年少的夢想，這裏的每一寸土地都留下你們成長的足跡。 （全體女教師）我是一名老師，我要把手中的'紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能在藍天翱翔! （全體男教師）我是一名老師，只要我的信念能堅如磐石，只要我的雛鷹能鵬程萬里!

（合）我們，是一名老師，我們時刻恪守着最初的承諾，時刻在履行着一個普通教師的職責！ （崔校）聽吧，一陣陣書聲琅琅，破空而來，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校園激越、婉轉、跌宕

（王嬋堅）還有那一雙雙高舉的小手，像一顆顆生機盎然的禾苗，在敞亮的校園裏拔節、挺立、生長

（全體男教師）歲月的年輪走過，每一圈每一環，都寄託着殷殷的希望

（全體女教師）歲月的年輪走過，每一環每一圈，都銘刻着歲月的榮光

（合）光陰如白駒過隙，我們在這裏撒下汗水，收穫希望。

臨近畢業，我們即將迎來的，不僅是升學考試，還有分離。畢業，抹去的不是稚氣，而是我們彼此的依賴......

——題記

畢業，永遠都是那麼的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地燒着，爲我們的悲歡離合，更爲我們分別時滿含着淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛僞......

我們總是那麼的故作堅強，總是不願別人看到我們的眼淚，總是在畢業的前夕向別人擔保：“畢業時，我不會哭！”然而在畢業聚會的時候卻哭得昏天黑地......畢業，一個讓人難捨難分的時刻。

如果我們早就體會過這種悲歡離合的感覺，我們還會抱怨那件校服太單調，那條紅領巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎......等下一個夏天，教室裏坐滿了人，可惜不再是我們的時候，我們還會想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道着的老師嗎......那些畢業時的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心裏？

那日從老師紅腫着的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業了......平日裏吵鬧的教室裏變得格外安靜，每個人的眼裏都蓄滿了淚水，總是遮掩着輕輕拭去，然後看着那個平日裏自己最在意的同學，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分別的不捨......那段日子裏，所有的同學幾乎都不管升學考試如何，都整日整日的泡在空間裏，發表着自己的畢業感言......不論平時關係好的還是壞的，每一篇日誌下都是一連串的回覆......那夜我看到同學們給我的回覆，看到閨蜜們給我的回覆，看到老師們給我的回覆，我哭了，哭了很久......三年來的情怎能說散就散，三年來的風風雨雨怎能說忘就忘？那個畢業的前一天，同學們的淚水，深深地刻畫在了我的心裏......

平日裏，最調皮的男生在空間上發來一段“要畢業了，不捨......”的說說時，我在他的下面給他回覆：“放心吧，沒有一個人捨得與你分開，也沒有一個人捨得讓你說‘不捨’......”我不知道那句話到底蘊含着什麼樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業一般，儘管是滿滿的不捨，但終究不會再見......不是不會，只是今生我與你們的一起度過的這段時光，可能已是我們此生惟一的相交點......如若以後還能再見，便是最好；未能再見，只能在默默中安慰自己，我們曾經有過那麼一個相交點，我們應該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認識你，我感到很幸福。

那天早晨，我們齊刷刷的穿着校服，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容......旁邊站着的家長說笑道：“看這幫孩子，沒心沒肺似的，到了畢業了還能笑得那麼燦爛。”誰知道我們在那些無人的夜躲在被窩裏張着嘴卻不敢哭出聲來的落寞；誰知道我們看着現在身邊的同桌心中卻滿是內疚的那種傷痛......拍完了畢業照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節奏，而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒有人知道，儘管那些大人們都稱自己是“過來人”，但小學畢業對於他們來說已經過去了幾個十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒有人來體會我們的悲傷，又爲何要來插手我們的情誼？

畢業，一個讓人感到悲痛的時刻，讓人雖然不覺卻會說：“放心，我們還會再見，友誼地久天長......”

同學們，我們從哪裏來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。爲了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因爲我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖。我早上匆匆忙忙地從牀上爬起時，是誰已經爲我做好了可口的早餐？當我背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我帶着一身疲憊回到家時，是誰早已爲我燒好了洗澡水？當我爲了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什麼樣的人才能做得這麼多卻不求一點回報呢？是媽媽。在我還不能清楚地表達時，媽媽不厭其煩地教我學說話；當我還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛爲我遮風擋雨；當我自認爲已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視着我；當我開心的時候，媽媽微笑地看着我；當我難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什麼忙卻還是陪着我一起憂傷……媽媽爲我做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報！

父愛是一座巨大的山峯，天塌下來時，我不怕，因爲有父親給我撐着……當我情緒倍感失落時，爸爸的一句鼓勵的話讓我倍感溫暖，一切便都重新開始。當我在人生路口徘徊時，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神給我指路，

用心靈給我溫暖。我考試失敗的時候，我哭泣着回家，爸爸見此情景卻一言不發，只是靜靜的站立，微笑着看着我，給我力量，讓我立刻精神充沛，讓我明白失敗是成功之母！

孝，其爲人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……

如今，人人口中都不離“愛國”兩字，雖然只有兩個字，但卻讓每一箇中國人都激動不已，事件更加深了我們“爲中華之崛起而讀書”的信念。

有人說，中國不已經是一個強國了嗎？不，不是這樣的。雖然中國讓部分國家感到畏懼，但是，在美國等發達國家的眼中，中國仍然是一隻未完全長成的雛鳥，無法在天空中翱翔。而且，部分中國人表面上高呼愛國，實際上沒有一點愛國的舉動，更有甚者，用自己的衝動去“愛國”。所以，我們只有先懂得如何去愛國，才能真正做到“愛國" 我們可以這樣愛國：在工作上不偷奸耍滑，要一絲不苟、在生活中樂於助人，實事求是，只有這樣，我們的各種行業纔有可能突飛猛進、在市場上“打敗”其他國家的產品。像最近的“毒膠囊”事件。如果我們都工作的一絲不苟。怎麼可能會出現這種事呢？只有不再出現這種事情。才能使國人恢復對中國產品的信賴！我們可以這樣愛國：在購買汽車時，多購買自己國家生產的，要不然，不但自己國家的經濟不行，反而“助長”了其他國家的經濟。像韓國一樣，他們之所以身爲“亞洲四小龍”之一，是因爲他們的人民愛國！在韓國，人人都以買自己國家的汽車爲自豪！我們還可以這樣愛國：對學生而言，他們的任務就是學習，所以要從現在起努力讀書，以後最好出國留學，學習其他國家的優點，再回來改善自己的國家。像錢學森老先生一樣，他放棄了在美國優越的生活，毅然的辭去了美國洛杉磯加利福尼亞理工大學院超音速實驗室主任負責人的職務，想要馬上回國。可是就在這時，他突然接到美國移民局的通知。不僅以判刑和罰款加以恐嚇！而已還搜查並扣壓了他的全部科學書籍和筆記，並他企圖運送機密文件回國。雖然他回國的過程長達兩年，但他毫不放棄，終於爲祖國做出了巨大的貢獻。我們的品質、我們的技術、我們的信念都應該代代相傳，這樣，總有一天，我們會成爲世界第一！我是中國人，我自豪！

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。

中國夢，是每一箇中國人所能聽的，所能想的，也是所能做的。中國夢，是每一箇中國人的希望和未來。中國夢，是我們每一箇中國人的夢啊！讓我們每一箇中國人攜起手來吧，讓我們每一箇中國人都爲這個偉大的中國夢去努力，去奮鬥吧！中國夢，夢中國。

朋友，沒有了眼睛的生命你能想象？朋友，你能想象沒有了光明的日月是怎麼樣的景象？

一個不幸的家庭，不幸到全家五口人只有一雙看得到光明的眼睛。若干年前，四個兒子相繼患上了罕見的絕症，先後墜入了世界黑暗的恐懼、迷惘。

眼睛是心靈之窗，那關閉窗子的心靈裏是不是還能透進明媚璀燦的陽光？是不是還能有那鮮花盛開的芬芳？

大兒子好奇地問：“娘，那太陽還在天上嗎？”

娘擡臉看天，迎面射來一道黑色的陽光。

老二問：“娘，電視裏機真的有人在舞蹈在歌唱？”

娘只能拽着兒子從那不屬於他的五彩繽紛的畫面前含淚走開。

老三說：“娘，電燈是做什麼用的？”

娘無力地扳掉開關熄滅了那點光亮。

小兒子懇求地：“娘，買輛摩托車吧，俺要騎着它去趕集，給娘買好多好多好吃的好東西。”

……

眼睛！眼睛！！眼睛！！！

娘那瘦弱的肩膀再也扛不動這大山般的份量，她一步一滴淚，一步一悲傷，一步一心碎，一步一絕望，撲到丈夫的墳頭上哭號、哀傷……

秋風橫起翻卷着田野中的每一片花掰黯然的飄向遠方，冰霜降落肅殺着土地上的每一片枯葉憂傷地低吟悽唱。

許久許久，娘彷彿聽到了九泉下的丈夫在輕聲地說：“孩兒他娘，知道你難哪，可再難，日子也要過下去。你，挺起脊樑！領着孩子們好好地活兒。往後，你就是孩子們的眼睛！”

娘終於擦乾了淚眼，娘終於高高地挺起了脊樑。好，就做孩兒的眼睛吧！七畝土地三間土房五個人一雙健康的眼睛。孩兒是娘身上的骨血，娘也就自然地成了兒子們心頭的方向。

下田了，娘扛着鋤頭牽着大兒子走在前面，大兒子拽着老二，老二連着老三，老三再牽着老四，五雙紮實的足印邁向了生活的希望。

播種了，娘沿着田壟扯起了細細地長線，每隔一棵苗的間距挽一個小疙瘩，兒子們再摸索着線疙瘩把種子一顆一顆地埋進土裏，也埋進了絢麗的夢想。

除草了，娘教兒子們拿着特製的小鋤頭，跪在黃土地上一步一挪，一步一挪地摸索着哪棵是野草？哪棵是高粱？

收穫了，誠實的老牛馱回了兄弟們的喜悅馱回了孃的笑聲馱回來了三間大瓦房的金碧輝煌。

孃的事感動了山，感動了水，感動了月亮也感動了太陽。一夜之間彷彿天下的人們都知道了娘。

娘，還是那個普通的和天下普通的娘一模一樣的娘，只不過是雪發銀絲讓娘更俊美，雕刻皺紋使娘更漂亮。

兒子們孝敬着娘，鄉親們敬佩着娘。

娘用孃的眼睛開啓了一扇一扇的心窗，終於讓兒子們看到了太陽的燦爛，也終於讓兒子們嗅到了鮮花盛開的芬芳。老大無師自通成了村上的半個木匠；老二給電閘換保險絲竟然比村上的電工還在行，老三最喜歡用口哨吹奏那首《咱們的好日子》；老四呢？在幻想讓自己的心靈明亮明亮的再添上一付飛翔的翅膀……

一雙慈愛的眼睛照亮了孩子的前行路途。

一位女人的魅力塑成了母親的偉大形象。

這就是娘，咱們身邊的一位普普通通的普普通通的娘。