大學開學第一次班會

大學開學第一次班會，主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議，但很多的人都對於班會都有不同的看法，我們在組織班會前，提前決定好主題是有必要的嗎，以下是關於大學開學第一次班會。

大學開學第一次班會1

跟大學生學習密切相關的主題

學生的主旋律是學習，各個不同的時間節點都有不同的學習任務和重點，針對這些任務和重點，就可以開發出無數緊貼熱點、與大學生當下學習重心密切相關的班會主題：

比如，在大家都在忙着備考英語四、六級的時候，就可以策劃與英語四、六級相關的主題班會，諸如：你的獨特英語四六級備考技巧和方法、英語四六級的作文如何拿到高分、英語四六級要考高分必須背單詞嗎、如何緩解英語四六級考試的緊張情緒，等等，相關的主題可以繼續列出很多；

又比如，在面臨考研、考公務員還是實習找工作的選擇時，也有很多主題可供選擇：考研、考公和實習找工作，你準備怎麼選，爲什麼；XX專業，畢業後應該繼續考研還是儘早工作；如何才能找到一份滿意的實習機會，也還能繼續列出無數個主題。

總之，與大家的學習密切相關的、絕大多數同學都關注和困惑的學習問題，都可以作爲學習方向的主題放在班會上進行討論。

跟大學生生活、情感密切相關的主題

與大學生生活、情感密切相關的班會主題，一般能夠引發同學的討論熱情，也有利於班會氛圍的營造，同時，通過公開的羣策羣力的探討，也有利於大學生形成更加正確的生活觀念和情感觀念。

關於生活觀念的探討，可供選擇的主題非常寬泛，比如：你如何看待有些大學生攀比吃穿用度的行爲、大學生花大量時間兼職賺錢是值得鼓勵的行爲嗎，還可以針對當下的一些與大學生密切相關的熱點話題進行討論，比如如何看待大學生炒鞋行爲，怎樣才能做到理性參與？

而關於情感問題的主題，就更多了，可以結合熱點探討情感問題，比如，看起來女強男弱的感情真的不穩固嗎，身邊有沒有成功的案例？可以探討大學生們最關注的情感話題：如果更好更全面地向自己心儀的異性展示自己的優勢和魅力，以贏取好感？戀愛中如何處理對方突然的壞心情？如何跟生氣中的男友/女友溝通。

總之，哪裏有問題，哪裏就可以作爲班會的主題進行探討。

配合學校的各種校慶、學風建設等相關活動和政策設計班會主題

一般來說，學校每年都會有一些固定的校慶日、學校重大學術成就、教學成就，以及學生獲得重大獎項的慶祝活動或者宣傳等，班會主題亦可以以此爲素材來進行設計。

比如學校的校慶，可以以學校的校訓爲主題來進行討論，看班上的學生都是如何理解校訓的，還可以將班會的主題設置爲個人打算如何做來踐行校訓；

亦可以將學校歷史上的知名人物作爲班會主題，最簡單的主題設計可以是個人能夠從名人身上學習什麼樣的精神、再深入一點的，可以是名人成長、求學中最觸動自己的一件事。

除此之外，學習裏主推的一些宣傳週、主題月活動也可以延伸出很多班會主題，比如在校運動會舉行的當月，可以舉辦大學生如何強身健體、我簡單又有效的鍛鍊方法分享等主題班會；在強調安全用電的活動期間，可以組織大學生如何在宿舍裏注意安全用電等主題的討論。

大學開學第一次班會2

要開好班會，選好主題很重要，它是一節班會的核心，主題要有針對性，能對同學有教育意義或對其思想有所觸動。而且要便於學生去收集資料，主題儘量小，能以小見大，儘量從小處着眼。

如：《2005感動中國十大人物》後感、《學雷鋒，樹新風》、《知榮明恥，從我做起》，《爲理想而奮鬥》等等，這些班會主題突出，能以小見大。使同學們緊密聯繫自己及身邊事物，昇華了他們平時的言行。

充分準備

“沒有調查，就沒有發言權”的確，不經過對班會主題的深入理解，不收集材料，那麼主題班會就會流於形式，就會費時耗力，收益甚微。

因此在開展主題班會之前，班主任應該事先有總設計，總分析，有具體實施的計劃，包括班會的目的，主題與內容，形式與方法。準備工作可採用事先佈置給學生，發動學生進行準備。

全班齊動員，大家積極參與到班會的準備中，很多同學主動找報紙、文章、或是上網查找資料。有幾位同學還特意從網上下載了有關資料，這是這些班會成功的關鍵。

精心組織

主題班會的實施，也是一個關鍵，準備得再好，沒人實施或實施不好，也將導致班會的失敗。很多班主任常常會把班會弄成個人包辦形式或訓斥形式，這都是誤區，要培養學生的能力，班主任可以放手培養班幹去組織，但一定別忘了自己的主導作用，示範作用。在主持人主持過程中，班主任要注意活動進行情況，給予指導。

總結深化

主題班會結束後，主持人要及時總結，找出成功經驗，吸取失敗教訓，爲下次班會提供經驗。必要時，要對上次班會進行延續，以使將一個問題全部解決，達到預期目標。

總之，一節成功的班會課，應是師生交流、互動的結晶，爲培養學生的能力，班主任可以以身示範，培養一些班幹部參與到班會的主持，使班會更具活力。讓每個同學都有話可說，有情可觸，達到好的收益，好的效果。

大學開學第一次班會3

大學生開學第一課主題班會教案

教學目標：

1、讓學生明白校園環境的維持需要大家共同努力，學校是我家，人人要愛護。

2、瞭解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

3、掌握安全知識，安全責任重於泰山，樹立“安全第一”的意識。

4、處處有禮儀，爭做一名文明學生。

教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學過程：

一、導入

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期裏過得非常愉快。現在開學了，老師要和同學們共同探討一些問題。

二、愛護校園，從我做起

1、你覺得我們的校園美麗嗎?說說美在哪裏?(學生暢所欲言)

2、優美的環境，讓我們學習進步，身心愉悅，這些美麗的環境是誰爲大家創造的呢?

3、校園裏你發現了哪些與環境不和諧的現象?

4、師總結：我們不僅要愛護我們的校園，保護我們的成長環境，還要注意個人衛生習慣的養成。正所謂“細節決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”爲標準，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進的腳步。維護校園環境是一件平常的事情，只要我們端正態度，把簡單的事情做好，平凡中也能體現他的偉大!

愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規章制度、遵守中小學日常行爲規範。具體做到：不攀折花草樹木，不隨意吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學會使用文明用語。

在教室內不能大聲喧譁，不能影響他人的學習。要在校園內製止不文明的行爲。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起，保護和愛護校園就不是一句空話，這是我們每一位同學的義務和責任，讓我們從現在做起吧!讓我們心靈的淨土在希望中放飛!那麼美麗的校園一定會因我們的.文明春風長駐，永葆青春!

三、處處有禮儀，爭做文明學生

(一)什麼是禮儀?學生應該遵守哪些禮儀規範?(學生小組討論後班內彙報)

(二)老師小結學生禮儀規範。

1、稱謂禮儀

對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

3、就餐禮儀

吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，纔拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎嚥，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對着餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

4、穿着禮儀

儀表整潔大方，着裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學校規定穿校服。

5、尊師禮儀

見到師長，主動問好，放學回家說再見。進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。進辦公室要喊報告，聽到“請進”後方可進入，離開時應向老師說“再見”。發現老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發言要先舉手，回答問題要起立。

6、同學交往禮儀

同學交往要學會使用“請、你好、謝謝、對不起、沒關係、別客氣、再見”等禮貌用語。同學間相見要互相問候、招呼或點頭。與同學說話語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學請教問題，問前要用謙語，問後要道謝。不給同學取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。

7、升旗禮儀

升旗時，要身穿校服，儀態莊重，脫帽肅立，行隊禮。唱國歌時要嚴肅、準確，聲音要洪亮。認真聽國旗下的講話。

8、活動禮儀

參加集體活動要準時，遵守秩序，不隨意走動，不隨便說話。在大會上發言時，要先向師長、同學或聽衆致禮，發言結束時要道謝。

觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起鬨，不喝倒彩。主持人宣佈演出或比賽結束後，有秩序地退場。活動中不吃零食，不在場內留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾，保護好環境衛生。

9、接待禮儀

有親戚、朋友、老師、同學來訪，要熱情接待，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對來客要主動讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。客人走時要起身道別，要送到門口。

四、安全教育

(一)校園內存在的安全隱患

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍牆存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。師：那我們該怎樣預防呢?

(二)如何保證自身安全

1、注意課間安全

課間、體育課以及參加集體活動時，前後左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;

不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍牆的安全

不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

5、每位同學還要注意心理安全

在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校爲你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

6、校外安全

(1)、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

(2)、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全的人和事。

(3)、自我防範意識。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。

我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇爲又要量力而行。

五、學習態度

1、自我反思你的學習態度。

2、良好的學習態度是怎麼的?

3、那些同學學習態度不端正?

最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝願同學們學習進步、身體健康。