如何教小孩背乘法口訣
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如何教小孩背乘法口訣,說到乘法口訣,相信大家都不陌生,乘法口訣是數學最基礎的知識之一,運算能力對小孩子的邏輯思維能是至關重要的。那麼如何教小孩背乘法口訣呢?
如何教小孩背乘法口訣1
首先,可以豎着背。比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然後是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此類推,接下來,依次是四四十六的豎列、xx二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律,幾的豎列,就逐漸增加幾,可以按此規律幫助記憶。
其次,可以橫着背。比如第一橫行,就一句一一得一,第二橫行兩句,一二得二,二二得四,往下類推,第幾行就幾句,最後九句,從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律,第幾行,後一句就比前一句增加幾。
第三種方法,就是拐彎背。比如,首先背一一得一,往下一二得二,此時接着背二二得四,這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八,然後回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐彎往下三四一十二,一直到三九二十七,如此類推,回到一四得四接着拐彎。這樣背的一個特點是,從一到九的口訣都有九句,幾的口訣就逐漸增加幾。
爲了增加熟練程度,在計算過程中有意識去記憶。還可以採取遊戲的方法去記。比如,對口令的遊戲,一人說二九,另一人馬上說十八。這需要合作學習。還可以用卡片練習。
1、先背誦乘法口訣表
會背誦乘法口訣表是學好乘法內容的基礎,無論是目前多麼快速的乘法、除法速算都離不開9*9乘法口訣表。讓孩子會背誦乘法口訣表很關鍵,大部分孩子是可以做到的,小部分人是做不到的,就像我們遇到的五年級了背了3天都不會背誦乘法口訣表。
那麼他們要怎麼辦呢?沒有關係,只要願意學早晚是能夠學會的背誦的,我們在下面會藉助其他的方法來幫助他。
2、藉助橫縱概念,引入小正方形
正方形有橫有邊長,縱(豎)有邊長,標上數字,
1個正方形就(橫標1,豎標1)表示(1×1=1(橫(數)×豎(數)=小正方形的個數));
2個小正方就(橫標1、2,豎標1)或(橫標1,豎標1、2);表示(1×2=2或2×1=2);
3個小正方就(橫標1、2、3,豎標1)或(橫標1,豎標1、2、3);表示(1×3=3,或3×1=3)
4個小正方就(橫標1、2、3、4,豎標1)或(橫標1,豎標1、2、3、)或(橫標1、2,豎標1、2、);表示(1×4=4或4×1=4,2×2=4)
如何教小孩背乘法口訣2
01、講解含義
在學乘法之前,孩子已經有了加減的基礎,把乘法變成加法告知孩子意義,比如二三得六,意思就是說兩個三的和,這樣就好理解了,隨後讓孩子自己分解一個,讓孩子真正理解意義。
02、行規律
乘法口訣有本身的規律,從行來說,一共有9行,結尾都是和行數和本身的乘積,比如,第5行,最後是5和5相乘,行數和個數一樣,比如第三行,是1-3和3乘。這樣就先明白了行的規律。
03、列規律
乘法口訣列也是有規律的,從列來說也是有9列,第一列是1和1到9的乘積,第二列是2和2-9的乘積。依次類推的規律,這樣也就明白了列的規律,便於背誦。
04、得數規律
1個1是一,1個2是二,二二得四就是2個2是4,這樣推,先從規律入手,慢慢往下背,等記不得的時候,可以根據加法的意義往後推算。
05、用心
不管是含義還是規律,都需要用心去背,在教孩子被乘法口訣之前,先要讓孩子在一個安靜、投入的情境下來進行,否則,一切都是白費。
如何教小孩背乘法口訣3
將每個乘法制作成卡片,以互動的形式教給孩子
對於孩子來說,強行記憶是沒有效果的,需要從實踐出發。家長可以將每一個乘法用紙盒製成卡片,然後以互動的形式教給孩子,這樣可以讓孩子以做遊戲的形式理解乘法口訣,不但起到了加深印象,同時還做到了寓教於樂,增加孩子的學習興趣。
教孩子找規律的方法記憶乘法口訣
不知大家有沒有發現,乘法口訣是有一定規律的,比如說每一排第一個數字一定是一,每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作爲最後一個算式,背到第五行,就應該以五五相乘爲該行的結束算式,孩子發現了其中的規律,也就方便記憶了。
結合動畫片來記憶
其實,很多優質的動畫片也能輔助孩子記憶乘法口訣表,讓孩子結合動畫來記憶也是不錯的`選擇。同時,家長也可以針對一些動畫鏡頭給孩子提問,比如說唐僧歷盡九九八十一難取得真經,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半的變化,也就是四九三十六變……這樣也能促進孩子理解記憶。
怎樣快速教孩子背乘法口訣?
1、讓孩子深入瞭解每個乘法口訣存在的含義。孩子對乘法口訣瞭解不透徹的話,就會影響背誦流程,孩子需要了解每一個懲罰口訣存在的含義和計算的過程,在背誦的時候,纔不會出現過多的差錯,家長可以根據自己的學習方式進行技巧的傳授。
2、讓孩子在空閒時間閱讀乘法口訣。長時間閱讀乘法口訣有利於背誦,孩子在沒有事情做的時候,家長可以讓孩子閱讀乘法口訣,感覺孩子閱讀乘法口訣逐漸熟練之後,家長就可以讓孩子背誦乘法口訣,感覺背誦的過程磕磕絆絆,就需要孩子繼續閱讀乘法口訣。
3、家長要利用空閒時間,對孩子背誦內容進行抽查和考試。家長沒有工作的時候,可以主動陪伴在孩子身邊,和孩子一起了解乘法口訣,必要情況下,家長可以對孩子背誦內容進行相應的提問和檢測,這樣,孩子對乘法口訣的記憶就能更加深入。
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