孔融讓梨的故事(集合15篇)

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孔融讓梨的故事1

我們的生活是五彩繽紛的，隨着時間的流逝，大家一定經歷了很多事情，留下了難忘的印象，從我小的時候到現在經歷過許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……從書本上也看了許多感人的故事，但是最讓我感動的是《孔融讓梨》的故事，他是值得我們每一個人去學習。

故事是這樣的孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽後十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

我讀完後，想起自己前天爲了一個蘋果和弟弟吵架的事情，我真是慚愧的無地自容。所以我要向孔融學習。

昨天下午，我和媽媽去赴約，當端上“北京烤鴨”大家說開吃的時候，我趕緊拿了一張蒸餅，夾上一塊鴨肉，又放了點蔥，我在做的時候聽見有好多人都說我沒禮貌，當我把蒸餅給媽媽的時候，他們才煥然大悟，原來我的給媽媽的，他們都誇我是個孝敬長輩的好孩子。

今天早上，我乘着公交車去奶奶家玩，車上的人可真多，我好不容易找了一個位置坐下，還沒坐多久，就看到上來了一位老奶奶，車上人比較多，老奶奶只能站着，我看到老奶奶年歲已高，站在那裏搖搖晃晃，本來不想讓座，可是以想到孔融，我連忙起身過去吧老奶奶扶到了我的座位上，老奶奶笑着對我說：“你真是個好孩子。”車上的人也誇我是個懂得尊老愛幼的好學生，我聽了心裏樂滋滋的。

通過這個故事，我懂得了：做人要懂得謙讓，不能自私，尊師重教。這樣纔會向孔融一樣成爲大家學習的好榜樣。

孔融讓梨的故事2

今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔融讓梨》的故事，對我啓發教育特別深。

這篇故事主要講的是在春秋魯國，一名叫孔融的小孩既聰明又懂事。有一天，母親端上一盤梨子，母親叫孔融及七個兄弟挑梨，弟弟

先挑走了一個最大的梨，但是孔融卻拿了一個最小的梨說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”父親又問：“那弟弟比你小啊？”孔融說：“因爲我是他哥哥，弟弟比我小，所以我應該給他大的。”讀到這裏，我的心情久久不能平靜，故事中，孔融的一舉一動，再加上那驚人巧妙的回答深深的吸引了我，從這可以看出他格外的懂事，禮貌，實在令人印象深刻語句中，洋溢這可貴的最老愛幼的高尚品質，蘊藏着一種謙讓的美德。孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統美德已經在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個人去學習。

想想自己，我感到十分慚愧。在我的日常生活中，放生過這樣一件事，在我七歲的時候，有一天，妹妹正津津有味在吃着鮮美的桃子，我看了看盤子裏的桃子又看了看她。天哪！只剩最後一隻桃子了呀！我立即從她手中搶了過來。妹妹突然用眼角瞪了我一眼，然後急忙跑夠來跟我搶。這是驚動了媽媽，她來到我的面前，狠狠的罵了我一句，說：“媛媛，每桃子了，我可以幫你買呀”我驕傲的說：“就不。”媽媽立刻拿出了家法‘雞毛撣子’打了我一頓。

現在想起這件事，我後悔莫及，我真對不起媽媽，自己沒有做到先人後己尊老愛有的責任，心裏還埋怨媽媽。

我終於明白：我們首先要尊重別人，才能得到別人的尊重，我們還要尊敬師長，以禮貌待人。

在我們的生活中有些事情值得我們去做。比如：在公交車上，給老奶奶讓座；在吃東西是，我們可以先讓晚輩……還有玉樹地震中，有很多人失去父母，有很多人受傷……我們都可以伸出溫暖的手，安慰他們，幫助他們，是他們都感受到溫暖……

我決定做個小孔融，讓大家看看我的本領！

孔融讓梨的故事3

活動目標：

1、通過欣賞故事理解故事內容，懂得謙讓的道理。

2、培養幼兒良好的傾聽習慣。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

活動準備：

食物兩隻梨子、VCD動畫

活動過程：

一、出示孔融畫面，引出內容

師：這是個古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你們一樣大，也是四歲，孔融給小朋友還帶來梨子呢！你想吃哪一隻梨？（出示梨子）

二、聽故事“孔融讓梨”

師：想知道孔融挑了哪一隻梨嗎？我們一起來聽個故事吧！（師講故事一遍）

提問：孔融挑了哪隻梨？他爲什麼不拿大的，拿個小的呢？（幼兒自由回答）

三、看VCD動畫一遍提問：孔融爲什麼不拿大的，拿個小的呢？（讓幼兒學說孔融的回答）

爸爸是怎麼誇獎他的？（讓幼兒學做爸爸做誇獎的動作）

老師小結：孔融才四歲，就知道把好的留給別人，所以大家都誇他是個好孩子。你們是好孩子嗎？現在請你來挑梨，你挑哪個呢？爲什麼？再請幼兒自由挑選。

四、遷移經驗

提問：在幼兒園、家裏你們還遇到哪些事要互相謙讓的呢？（幼兒自由討論回答）結束。

活動反思：

經常說禮貌用語是一種好習慣好的修養，同樣學會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什麼叫謙讓，什麼時候該謙讓，設置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我爲中心的，但是在聽了故事以後自己要向孔融學習，學習謙讓，本次活動幼兒的發言討論都很積極。

孔融讓梨的故事4

孔融讓梨是中國千百年來流傳的一個道德教育故事，是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。《三字經》中融四歲，能讓梨即出於此。

【孔融讓梨的故事】孔融，字文舉，東漢時期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個兒子。孔融四歲的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，爲什麼呢？‘孔融從容答道："樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！"父親很是高興。孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其餘按照長幼順序分給兄弟。孔融說：我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽後十分驚喜，又問：那弟弟也比你小啊? 孔融說：因爲弟弟比我小，所以我也應該讓着他。孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。

【孔融簡介】孔融(153～208)，東漢文學家。字文舉。魯國（今山東曲阜）人。靈帝時，闢司徒楊賜府。中平初(185),舉高第，爲侍御史。后辟司空府爲僚屬，拜中軍候，遷虎賁中郎將。後因忤董卓，轉爲議郎,出至黃巾軍最盛的青州北海郡爲相。興平二年(195)領青州刺史。曹操遷獻帝都許昌，徵孔融爲將作大匠，遷少府。因不滿曹操雄詐，被奏免官。後復拜太中大夫，退居閒職，好士待客，座上客滿，獎掖推薦，聲望甚高。終爲曹操所忌，下獄棄市。

孔融讓梨的故事5

今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀後很有感觸。這個故事說的是：東漢魯國，有個叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時，有一次，爸爸拿回來一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都誇他懂事。

看到這裏，我的敬佩之情不禁油然而生：一個僅有四歲的小孩竟那麼懂事！想到這兒，我的臉上一陣發燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別！怎麼回事？聽我慢慢道來。

我天生喜歡讀書，我家也正好在少兒圖書館附近，我便有事沒事就到圖書館借書，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急着要去借書，便纏着爺爺跟我去，但爺爺因爲在燒開水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個勁地纏着爺爺。爺爺非常生氣，批評了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現在想起來多後悔啊！爺爺是多麼疼愛我啊，我卻那麼不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛幼，我十歲了還那麼不懂事，慚愧啊慚愧。

尊老愛幼，是多麼偉大的美德啊！它能讓每個人都對你刮目相看，快學會這一種美德吧！這樣纔會讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。

孔融讓梨的故事6

一、活動目標。

1、通過理解故事內容，懂得謙讓的道理。

2、培養幼兒良好的傾聽習慣。

二、活動準備。

食物兩個梨子，動畫視頻，ppt課件。

三、活動過程。

1、導入新課。

導語：老師這裏有兩個梨，如果讓你們選擇，你會選哪一個，爲什麼？（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法）。

師：今天老師給你們帶來了一個挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。

2、老師完整講述故事。

提問：故事的名稱叫什麼？發生了一件什麼事？

3、結合圖片，講述故事。

（1）教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內容。

提問：故事中的小男孩叫什麼名字？他幾歲了？他有幾個兄弟？他是最小的嗎，爲什麼？

（2）結合圖片完整的講述故事的後半段內容。

提問：家裏吃梨的時候，孔融拿了一個什麼樣的梨子？爸爸是怎麼問孔融的，孔融是怎麼說的？

提問：爸爸又是怎麼問孔融的，孔融又是怎麼說的？

提問：爸爸是怎麼誇孔融的？（好孩子，好孩子，你真是個好孩子。）

提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，爲什麼？

小結：孔融能讓着哥哥又能讓着弟弟他真是個懂事的好孩子。

4、完整觀看《孔融讓梨》視頻。

5、創設情景，情感遷移。

提問：平時你認爲謙讓的事情有哪些呢？

提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎麼做？

提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎麼做？

總結：今天我們學了一個讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關心別人。如果現在讓你把梨送出去，會把梨送給誰？爲什麼？（幼兒自由說）。那麼現在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧！（在音樂聲中，帶領幼兒走出教室。）

附故事：

從前，有一個四歲的男孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家裏吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個，孔融想了想，到底要挑哪一個梨呢，於是他就拿了一個最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這麼多的梨子，又讓你先挑，你爲什麼不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個最小的呢。孔融說，我年紀小，應該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，爲什麼不把最小的留給他呢？孔融又說：我比弟弟大應該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個好孩子。孔融四歲時就知道讓梨，上面讓着哥哥，下面讓着弟弟，大家都很稱讚他。

孔融讓梨的故事7

孔融的父親拿一些梨給孩子們吃,讓孔融先挑,孔融卻挑了一個最小的。父親問他爲什麼拿最小的,孔融回答,自己最小,所以應該吃小的,大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材,成爲千古美談,它美就美在孔融小小年紀便有如此謙讓風格。

孔融(153～208)，東漢文學家。字文舉。魯國（今山東曲阜）人。靈帝時，闢司徒楊賜府。中平初(185),舉高第，爲侍御史。后辟司空府爲僚屬，拜中軍候，遷虎賁中郎將。後因忤董卓，轉爲議郎,出至黃巾軍最盛的青州北海郡爲相。興平二年(195)領青州刺史。曹操遷獻帝都許昌，徵孔融爲將作大匠，遷少府。因不滿曹操雄詐，被奏免官。後復拜太中大夫，退居閒職，好士待客，座上客滿，獎掖推薦，聲望甚高。終爲曹操所忌，下獄棄市。

孔融著有，《隋書經籍志》載《孔融集》9卷,已散佚。通行本有《漢魏六朝百三家集孔少府集》1卷。孔融文又見嚴可均《全上古三代秦漢三國六朝文全後漢文》，其詩又見丁福保《全漢三國晉南北朝詩全漢詩》。

孔融讓梨的故事8

從前，有個叫孔融的小朋友

他有五個哥哥

因爲孔融年齡最小，哥哥們都特別疼愛他

一天，爸爸帶回來一籃新鮮的梨

看上去又大又好吃

哥哥們都捨不得先吃，就讓孔融先去挑

孔融把籃子裏的梨挨個看了看

然後，他高興的拿起了那個最小的梨，說“我要吃這個”

爸爸看到了

笑着問孔融：“這麼多梨，又讓你先挑，你爲什麼先挑了最小的梨呢？”

孔融回答說：“我年紀最小，應該拿最小的，剩下的留給爸爸媽媽和哥哥們吃”

只有4歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自己的哥哥

大家都誇他是個懂事的好孩子

小朋友們，如果讓你來挑選，你會選哪個梨呢？

孔融讓梨的故事9

大家一定熟悉孔融讓梨的故事吧？它說的是：東漢學者孔融小時候，每當家裏買來又香又甜的梨子，總是揀小的吃，把大的留給哥哥。這裏，再講一個孔融與哥哥爭刑的故事。從這一“讓”一“爭”中，我們可以看出他的美德。

孔融十六歲時，朝廷宦官專權，迫害異已。有一個名叫張儉的官吏觸犯了宦官頭子侯覽。侯覽懷恨在心，便謊稱張儉謀反朝廷，下令逮捕他。張儉考慮到與孔融的哥哥孔褒是老交情，便躲到了孔家。孔融深深同情張儉的不幸遭遇，親自動手，打掃乾淨一間密室，把他藏了起來。

後來，侯覽不知怎麼聽說了張儉躲在孔家，便差人前來搜捕。然而，孔融和哥哥已在前一天夜裏悄悄將張儉打發走了。差人撲了個空，只好將孔融兄弟帶走了。

審訊時，孔融面無懼色地說：“張儉是我藏的，也是我放的，如果有罪，我一人承當。”

孔褒馬上搶着說：“張儉是我的朋友，完全是奔我而來的，與弟弟無關。”

地方官見兄弟兩人爭着受刑，一時不知該如何處置，便將案情上報侯覽。

後來，侯覽下令殺了孔褒。

孔融讓梨的故事10

謙讓是我國傳統的禮儀。

前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰明好學，才思敏捷，巧言妙語。孔融4歲時，一日，父親給他和他的哥哥買了一些香梨，父親給他了一個最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了非常驚喜、高興。

記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車，坐到了位子上，第2站，一位白髮蒼蒼的老奶奶上車了，老奶奶沒有位子，只能站着，第3站，一些人下車了，老奶奶剛要坐下，一羣年輕人跑過來，把老奶奶推開，自己坐下，老奶奶差點兒摔倒，看到着一幕，我心裏真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，輕輕地說道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白髮蒼蒼的老奶奶，你看她沒有位子坐，多可憐呀！”“妹妹難道你想站着，不想坐着嗎？”姐姐疑惑的問道“不是的，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現在是10歲，你現在16歲，難道我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人爲樂呀！”我認真地說道。“妹妹，妹妹你說的太有理了，讓我實在太佩服了，那我們現在就開始讓座吧！”“OK。”我回答到，說着我把老奶奶攙扶了過來，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑眯眯地連聲說：“謝謝，謝謝呀！”。“沒什麼這是我應該做的。”我站着，偷偷的看着老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。

孔融4歲都會讓梨了，作爲我們一定要向孔融學習，做一個學會謙讓的小學生！

孔融讓梨的故事11

我和小班的老師組織了一次大帶小活動，小班的幼兒來我們大班參觀我們的區域活動，我們把大班和小班的幼兒合在一起分了6個組，每個組10個人（小班和大班各5個），讓大班的小朋友帶着小班的小朋友玩，在區角活動裏面我仔細觀察他們的表現，他們之間互相交流，互相合作，主要的是大班的會謙讓小班的幼兒，劉福源對着所有的小朋友說“我們要學會分享，大家一起玩”。

快樂的時光總是過得很快，區域活動結束了，生活老師拿來了蘋果，我請大班的值日生來爲班上所有的幼兒發放水果，他們的做法讓我很欣慰，他們首先是給小班的小朋友發的，纔是給自己班的小朋友發的，水果發完了，這時又來了一名幼兒，可是水果卻沒有了，我還在想該怎麼給小朋友說誰願意拿自己的水果和這個小班的`小朋友分，老師，一名幼兒邊跑過來邊喊我，她走到我身邊把蘋果拿給我說“老師把我的蘋果拿給小弟弟吃吧！我也要學孔融讓梨，我和小班的老師都很吃驚，我說“劉福源你把蘋果給小弟弟吃了，你怎麼辦？你就沒有吃的呢”她笑着說“沒關係，老師拿給小弟弟吃吧！我是姐姐應該讓給他吃，你不是經常講小朋友之間要學會分享，你還給我們講過孔融讓梨的故事，讓我們要學孔融嗎？所以我現在也要學孔融，雖然我讓的不是梨，是蘋果，但是我希望我就是孔融”，她的話把我和小班的老師逗笑了，我高興的在她的臉頰上親了一下，說寶貝你很棒！你現在就是孔融，我要給你掌聲，說完話後我和小班的老師都送給她掌聲，她開心的把蘋果拿給小班的小朋友說弟弟來你吃吧！你是弟弟，我是姐姐，我讓給你吃。

孔融讓梨這個故事還是我上半學期講過，沒想到現在她還記得，我沒有想到一個小故事對她的影響這麼大，在今後的教學當中我要多講一些對幼兒有啓發的故事，讓孔融讓梨的故事一直流傳下去。

孔融讓梨的故事12

今天，我讀了《孔融讓梨》這個故事我深受啓發。

東漢時，有個小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個吃，孔融挑了一個最小的梨。父親見後奇怪地問：“你怎麼不挑一個大點的哪？”孔融搖搖頭說：“爹，我年紀最小，應該吃最小的。大的應該留給長輩和哥哥們吃。”大人們聽到這席話，都感到驚奇，紛紛稱讚他，說他是個懂事的孩子。

做人應該友愛謙讓，不能太自私。

孔融讓梨的故事13

一天，我讀了中華傳統美德故事之尊老愛幼孔融讓梨的故事，讀完之後一種佩服之情油然而升，僅有四歲的小孩竟這麼懂事，他的高尚舉動和優秀品德深深教育了我，實在令人印象深刻。簡樸的語句中，洋溢着可貴的尊老愛幼的品質，蘊藏着其中的美德。

現實的我與孔融比起來真是有點羞愧，一件慚愧的事又在腦海中飄蕩着，那事發生在我五歲的時候，一天弟弟正在津津有味地看動畫片，我看看動畫片又看看鐘表說：“糟糕”電視劇大結局忘看了，我立即拿起遙控器換了臺，弟弟一下子變了臉色，跑來給我爭吵。吵鬧聲驚動了媽媽，媽媽瞭解情況後，就說：麟麟，做哥哥的讓着點弟弟，而且弟弟是先看的，你不能換個房間看嗎？我說：“就不！”聽話媽媽叫！我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視，我刻意在電視機前左右擺動，媽媽叫我別擋着，我假裝沒聽見，最後媽媽什麼也沒說出去了。看了孔融讓梨的故事讓我又想起了這件令人後悔的事，我恨透了自己真對不起媽媽又沒讓着弟弟，現在我明白了，不管做什麼事要先人後己，尊老愛幼。

讀完這個故事，讓我明白了首先我們做什麼要尊重別人，才能得到別人的尊重，同時也要謙讓別人，做到先人後己，自己的收穫纔會更多更豐富。謙讓，是一種美德，有時尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。學會謙讓，做到謙讓，那麼，你就會享受到人際關係和諧的快樂。

孔融讓梨的故事14

謙讓是我國傳統的禮儀。前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰明好學，才思敏捷，巧言妙語。孔融4歲時，一日，父親給他和他的哥哥買了一些香梨，父親給他了一個最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了非常驚喜、高興。

“妹妹難道你想站着，不想坐着嗎？”姐姐疑惑的問道“不是的，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現在是10歲，你現在16歲，難道我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人爲樂呀！”我認真地說道。“妹妹，妹妹你說的太有理了，讓我實在太佩服了，那我們現在就開始讓座吧！”“OK。”我回答到，說着我把老奶奶攙扶了過來，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑眯眯地連聲說：“謝謝，謝謝呀！”“沒什麼這是我應該做的。”我站着，偷偷的看着老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。

孔融4歲都會讓梨了，作爲我們一定要向孔融學習，做一個學會謙讓的小學生！