小學生生活隨筆(15篇)
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在平時的學習、工作中,大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢?下面是小編精心整理的小學生生活隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。
很多時候,心裏總是感到莫名的孤獨。我以前希望一個人,哪怕就是一個人傻傻的坐着,也總覺得比旁邊有人要好。可現在,我真的是一個人了。我又希望旁邊有個人,哪怕不發出聲音。可到了旁邊真有個人,心裏又總是厭煩。
雨在下着,風吹着,就這樣靜靜的敲打着鍵盤,聽那機械跳動的聲音,我注視着一分一秒逝去的時間,想說卻又說不出來。
回想一下,上週我究竟幹了什麼。我不知道,我的恐懼總是從週一前的晚上開始,一直持續到一週的結束。我渾渾噩噩地度過了一個星期,一個星期啊!我就這樣任憑自己的時間逝去,我什麼有意義的事也沒幹。我荒廢了課堂,荒廢了時間。冰冷的黑體字不能反映我內心的懊悔。我看着眼前這本全然陌生的作業本,我變得茫然了。
總是羨慕別人,可自己卻很少知道去奮鬥。即使知道自己要去奮鬥,可也總是三分鐘熱度。我似乎集所有壞習慣於一身,我感覺自己好像把自己親手推到了深淵。
我真的要完了嗎?不,我也不允許自己就這樣墮落。我並不認爲自己是一個孝子,可這時候真的難免不考慮起自己的父母。小時候還好,可現在,我是真的冷落了他們許多。我總是一味地抱怨他們不懂自己,他們不管自己,可何曾想到,自己對他們又關心多少。自己總是對他們發脾氣,他們也總是默默承擔。現在想起來,自己真的是愚蠢。我自己要毀自己,爲什麼要讓他們受罪?他們是無辜的,甚至是不幸的。我也該醒醒了,不能再如此自私了。
寒假的時候,數學老師曾在練習本上佈置了幾何的複習作業和代數的預習作業。開學後,陳老師批改了這些作業,並對其中的11名同學進行了表揚,讓他們不用再寫現在練習本上的作業。而這11人中,有一位就是我。
剛剛聽到這則消息時,我還很高興,很興奮。但好景不長,不久我就發現事情遠遠沒有我想的那麼簡單與美好。當老師在佈置完練習本上的作業後說“這些題目那11名同學不用做”時,往往還要再加一句“那11名同學做黑板上的補充題”。補充題目與書上的題目相比,不僅難度增大,解起來也更加麻煩,所以我總暗暗地想:“早知如此,我還不如退出那11人的行列呢!”然而,有一天,老師因爲沒有佈置補充題目,所以就讓我們這11位同學也寫書上的題目。當我再一次寫書本上的題目的時候,我才發現這些題目的難度是多麼的低,我也才感受到做補充題的樂趣。只有當自己遇到了自己不會的問題而反覆思考,最終解決了困難的時候,纔會有一種成就感。如果問我這種成就感是什麼?我想,這就是競爭的樂趣!一個人只有不斷的激流勇進,與狂風大浪拼搏,纔會不斷提高。寒假作業優秀並不代表可以現在休息,而是要向新的頂峯繼續攀登!
我終於明白了老師的用意,我也會不斷努力。
生活中處處充滿了對生命的哲思,對生活的感悟。
和朋友下棋、或是打牌,無論是棋盤還是牌局上自由乾坤,輸贏勝負,所有的結局都是自己給自己設定的,輸贏的機會也是自己爭取的,生活中突然降臨的機遇如同不能悔棋一樣不再重來,而人生沒有下次就像歷史沒有如果那樣。
泡一杯濃濃的香茗,看杯中之綠葉的起起伏伏,遂想到人生又何不是如此,平平淡淡,有起有落。初入世事如同第一盞茶水的青澀苦味,隨着一點點的苦澀淡淡消退之後,才漸漸品味出香氣四溢的茶香。這正如人世間知曉人情練達之後才漸漸悟出生命的真諦。
我想,諸如此類的種種都皆盡如此吧,一部怡人欣悅、驚魂動魄的電影,一首溫文爾雅,曲調婉轉的樂曲,一幅風景秀麗、景色宜人的畫卷,抑或是一場甜蜜幸福的愛戀,自始至終都蘊含着同樣的道理。
美妙的青蔥歲月裏,時光荏苒。你,還在等待這什麼,還在迷惑些什麼?整裝待發,只爲下一次的揚帆起航。
不期冀於老天的刻意垂青,也不留戀於昨日的歡聲笑語讓自己久久不能自拔、精疲力竭。
循着青春的足跡,細數花開花落,但願你我的人生歷程中青春無悔,踐行無悔的誓言。
早晨,下課了,教室裏的空氣渾濁的很,我一口氣衝下一樓運動場散心。不知不覺,坐在了那棵在遺忘的角落裏的大榕樹下。我被它完全給罩住了,在它眼裏,我是多麼的小。難道世間不是這樣麼?總以爲自己是最強的,殊不知,還有多少人比他強呀。正所謂“天外有天,人外有人。”、“滿招損,謙受益。”還是謙虛一點兒求學好呵!
六年了,說這麼快,二千多個日子就悄悄溜了去,連這個榕樹都曾添了不少美髯。默數着歲月的倒數,猜測着老樹的年輪,想想,以後的日子,它可能依然這麼挺拔罷。手一碰,碰到了它黑忽忽的根。連着主幹的根,少部分暴露在地面。光禿禿的,像八爪魚一樣向大地深處延伸,難道學習不是這樣麼?只有好好大好紮實的基礎,才能向更艱難,更沒有水分的地域拼搏,從而走向成功。驀然,我更加喜愛着黑乎乎的根了,不爲什麼,而是——它把自己埋在泥土深處,從不計較個人的得失與別人對自己的態度,只是默默無聞地爲換來榕樹挺拔、蒼翠奉獻自己的一切的寶貴品質。
突然,上課鈴聲響了,我這才如夢方醒,以最快速度向六樓奔去。
今天晚上,我和媽媽剛從商場回家,我同桌XXX便打電話給我,我接過電話,她脆生生的問了句:“語文作業試卷的第二頁第三題怎麼做?”,我找來試卷,認真的給她講了一次,她連忙道謝“哦,我懂了,非常感謝,我這叫不恥下問”。
我瞬間就懵了,“不恥下問‘’,這是什麼意思?本來想和她爭論幾句,後來想想也許她是無意的,就有點不開心的跟她道別。掛了電話後我心裏依然覺得不是滋味,我好心教他做試題,而且我成績一直高她很多,她這句“不恥下問”,是在嘲諷我不入她嗎?
媽媽見我撅着嘴巴,一臉的不開心,連忙問我怎麼了,我就把事情經過告送了媽媽。
“傻瓜,你們都是小孩子,有的成語不怎麼明白什麼意思就用了,你記得你四歲時候第一次寫作文,說媽媽長着一張血盆大嘴嗎,現在你同桌就和你當時情況差不多,你自己也犯過同樣的錯誤啊”?
媽媽的話把我逗樂了,我想起了幼兒時期第一篇可以稱之爲笑話的作文,不僅哈哈大笑起來……
寒假,我坐火車去石家莊去看姥姥。幾經周則買到了南下的火車票,隨着春運黑壓壓的人流,登上了火車。坐下來,我便開始欣賞窗外的風景。
火車開動了,剛開始窗外的景色慢慢的移動,後來越來越快。再後來,窗外的風景一閃而過,猶如離弦之箭!
這時,我已看到真正的“農村了”。往遠看,只見窗外是廣闊的黑褐色的土地,隔一段就會看到已收割的莊稼杆子一捆捆的碼在一起,配着遠處點點殘雪真好像一羣羣南極企鵝擠在一起取暖的樣子。還有些壟臺上,莊稼收割後留下的茬子還齊齊的立在那裏,像一排排精神抖擻的小螞蟻兵,正排着整齊的隊形回家。有時,一排掉了葉子的灰色防護林猝不及防的閃過眼前,又把農田分割成一塊塊的正方形,此時的農田真好像巨大的棋盤,而一捆捆擠在一起的莊稼杆子又好像散落其中的棋子。不時地,車軌劈開高高低低的小丘陵,從他們中間疾馳而過。而所有這些風景都裹在那灰濛濛的天幕下,時而,讓人覺得這景緻好似江南的水墨丹青;時而,有覺得這景緻深沉、粗獷、豪放,恰似中國山水畫。這些日常生活中難得一見的景色讓我彷彿置身在虛幻的世界中,隨着滾滾的車輪駛向我想象的童話世界,任思緒飛揚。
大約過了個把鐘頭,車便入關了。從三海關站一出來,景色變換了一個模樣。農田不見了取而代之的是一排排嶄新的樓房、狹長的街道、古樸的鄉村。這時農田倒成了裝飾,散落在一個個鄉鎮之間。回想幾年以前坐火車去姥姥家,看到的還是破舊的小鄉鎮。如今已是一排排整齊的小樓林立、主幹道越來越寬、車水馬龍的小型城市了。車進北京了,窗外的樓房也像變魔術一樣越來越高!那些寫字樓真如電視演的一樣,高的見不到頂!車內的陽光也少了不少,被這高樓擋住了,忽明忽暗的。窗外首都的街道乾淨整潔,高樓林立,此時火車彷彿又穿梭在鋼筋水泥的叢林中,時而繞過圓形的城堡、時而越過尖尖的塔樓,對面呼嘯而來的火車又讓你切換畫面,心驚膽戰!就像動畫片裏的情景一樣。我喜歡坐火車,更喜歡看窗外的風景!看風景在眼前的變換,看城市鄉村的新變化!
隨着窗外的風景的不斷變換,感受着祖國這日新月異的發展變化,誰不希望自己的祖國強大啊!我爲自己的國家日益發展進步感到高興,想到這裏不禁微微翹起了嘴角,爸爸好奇的問我,笑啥?
這次寒假北上的目的地是長春,但遺憾的是沒有看到“冰天雪地”的景色。我們和爸爸商量了一下,毅然決定繼續北上,到達素有“東方俄羅斯”之名的哈爾濱,去感受下零下三十度的“冰城”。
長春坐動車到哈爾濱,不過兩個小時的車程。哈爾濱不愧是“冰城”,街道旁、高樓下、花壇中,各處都有透明的冰雕,而且保存完好,千姿百態。媽媽見我看花了眼,說:“這不算什麼,晚上我們去的地方更好玩!”
暮色漸漸籠罩了上來,霓虹燈映照下的“冰城”更加華麗繽紛。這時,是參觀哈爾濱“冰雪大世界”的最佳時間。所謂的“冰雪大世界”就是每年一度在哈爾濱舉辦的 “國際冰雕藝術節”,今年是第十三屆。去了那裏,我才體會到真正的“冰天雪地”!因爲在那裏,一切都是用冰和雪做成的。內部氣溫已經低於零下三十度!在這裏,冰和雪不再是不成型的小塊,而是成爲一個個精美的藝術品,變成了一座座莊嚴雄偉的建築,如北京故宮、法蘭西大教堂、希臘神廟、俄羅斯克裏姆林宮等。它們全都由大冰塊搭建完成,全都晶瑩剔透、光滑堅硬。每一座冰宮的內部都有五彩繽紛的燈光映襯,顯得格外壯美。
記憶是一條金色的小河,充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門,呈現的是那難忘的小學生活。
記得,在五年級下學期:班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學都爲我加油,黃老師也流對我露出信任的目光。第二天,書法比賽出來了,結果我並未獲得名次。頓時,我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學們紛紛安慰我,“秀寶,其實你已經很努力了,結果並不主要重要的是在這學書法的過程中,你學到了什麼,懂得了什麼!”我感動的點點頭,“你們放心,以後我一定會加倍努力,爲班級爭光,爲學校爭光!”
在一次作文比賽前,李秀娥老師挑我去比賽。我爲此寫了很多篇作文,卻不知道這作爲寫得怎麼樣,有沒有需要改正的地方?還是有可以寫得更好的地方?那時已經下午放學。我讓李老師爲我修改作文,本以爲李老師會讓我明天再拿給她,沒想到李老師卻一絲不苟的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來:有時聽下沉思一會:有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結果,一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說:“秀寶,你先回去吃飯吧!老師明天再拿作文給你。”接着,又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先吃飯,自己卻顧不得吃飯的爲我改起作文,李老師是多麼得親切、盡責啊!
小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴,老師們教會了我人生的種種道理。記憶裏,最難忘的那小學生活……
——one
今天我到了姑姑家,妹妹哭了,大聲的喊我,我的心裏真不是個滋味,她走後我躲到了一個角落痛痛快快的哭了一場,妹妹真可愛,我非常愛她,爲了她,我願付出一切,放棄一切!
——two
到姑姑家已經2天了,好想家啊!想媽媽,想爸爸,想妹妹,想自己的房間,不知不覺中,自己已經哭成了一個淚人,想家的感覺真難受!
——three
回憶起自己的七年級生活,一點都不充實,好後悔啊!這幾天很想林,很想見她一面,我意識到以我現在的狀態升入八年級是肯定不行的,我必須要忘記,在八年級要好好努力,我並不笨!
——four
今天,她竟然這樣說我,她說我不但自私,而且性格還有些令人討厭,驕傲的傢伙,她有什麼資格這麼說我?她還說她不自私呢!她還說要是八年級她跟他們一個班的話,會想辦法難爲他們呢!哼!在八年級我一定要努力,一定要超過她,看到她那樣驕傲,心裏真不是個滋味,從她的談吐中,我聽出來了,她有點看不起我,我一定要努力,向他們證實自己!
我會努力的!
——five
今天晚上在姑姑家樓下玩,認識了一個四年級的小男孩,他是學圍棋的,很聰明,他數學考了119分,在班裏是一名英語課代表,並且他全面發展,學習很好,體育也很棒,我一定要向他學習!我相信自己!加油!
放學的時候,遇到了一個要好的小學同學,她沒發現我,就這樣騎自行車越過我。
一瞬間,我才反應過來,回頭去喊她,可她的背影就這樣遠去……
接着我懷着遺憾前進,一下子功夫便走到半空中,天橋上,耳旁的,眼前的,車聲,人流都如此匆匆忙忙,我似乎沒必要駐足觀賞這一切。一切都在運動,從不因我停留,這運動的世界呀,使我的心神有不得半點怠慢,反而更緊張了。我也走,人也走,車也走,車比我快,人比我快,我也比不過我自己。
快到家了,我累了,懶了。可是,地球卻仍不停歇,他轉啊,轉啊,難道沒有一絲疲倦嗎?我仍然得走,即使我走得慢。我告訴自己。滑板上的小男孩從後面追上來,溜到我的前頭,一隻乳臭未乾的'小狗也跑着,吼着,追逐着前方滾動的球。
啊!好像仰天長嘯一聲。
唉,我無法讓世界停留,世界是因運動而精彩的。因爲運動,我們有朝暮,有春秋,有時留不住美好事物,有時又可借時光忘記一切不愉快,重頭開始。
世界你繼續運動吧,事事不斷的新生,一切都繼續……
今天練完琴從琴行出來,雨水很配合的從天際滑落。我將手中的傘撐開,可狂暴的雨水卻更加配合的繞過傘的阻攔,不斷的打在我的身上,直到它們自己變得粉身碎骨。
我無言,只是默默的將傘收起,從已經與衣服親密接觸的兜裏拿出鑰匙,打開車鎖,轉身上車。
我在雨中飛馳――當然,我的飆車技術一向很好,就連班裏的男生也很少有幾個能和我並駕齊驅的。我喜歡飛車的感覺,尤其是在雨中飛車的感覺――雖然這是警察叔叔所不允許的,因爲它可以使我拋棄,不,應該是暫時忘卻一切煩惱,一切悲傷,一切負擔。而只有在雨中,纔會使我更加放鬆,更加無拘無束,甚至可以說是放肆――我覺得這是我靈魂的一次解脫。
我們這一代人,每天與考試作戰,在題海中奮鬥,再加上來自老師,家長,甚至是來自我們自己,來自社會的壓力,讓我們被壓得喘不過氣來。我曾在一篇文章中打過這樣一個比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行。”我自我感覺這句話很經典,雖然我們像蝸牛一樣揹負着重擔,但還得努力快點前行,不能有絲毫鬆懈,否則,別人就會毫不留情地超過你。
我們這一代,在老一輩眼裏,是幸福的一代,而其中的酸甜苦辣,是隻有我們自己才能體會得到的。
歲月在筆尖流淌,安靜如斯。時間的激流不僅沖走了高考,而且帶走了高考背後的一切。當高考的神祕面紗被無情地揭開,當應試的枷鎖被毫無緩衝地卸下,少年的無知與衝動隨着成長而消散……自由與迷茫的混雜,都在那個兵荒馬亂的年代,成爲歷史……
如今回望,恍惚之中,彷彿悠悠的瞬間,有彷彿綿亙的千年。高中的三年時光就這樣一轉眼地從生命中飄過,留下無數記憶的片斷,或悲或喜,或驚詫,或感嘆,見證着青春,肢解着平淡,絲絲縷縷,俱印在腦海心口。蓬勃的,明媚的,憂傷的,義無反顧的……當做在高考考場的那一刻,才體會到先人說過的話是多麼的準確,“一分耕耘,一分收穫。”自己沒有應有的付出,當然沒有應得的回報。看着周圍的同學奮筆疾書,在高考的戰場上奮力搏殺,只爲勝利的號角被吹響。在看看自己被殺的丟盔棄甲,敗了,敗得一敗塗地……
高考的列車已經漸行漸遠,和班上的同學出去玩了倆天,就呆在家裏。初至夏季,並不太熱的天氣,夜晚的陽臺上還夾着些許清風,回想剛剛看完的安東尼羅賓寫的幾本書,感慨萬分。
的勵志名言。“每個人的身上有蘊藏着正有待喚醒的無比力量,那個力量能幫助你達成你的任何心願” ﹑“你是自己的主宰,除非你自己任命,否則任何事對你均無作用” ﹑“只要你有心想贏有心想成功,有心去掌握人生,就沒有解決不了的問題,沒有克服不了的難關,沒有超越不了的障礙。”一字一句深深地烙在我的心臟,在原本風平浪靜的腦海激起翻江倒海的巨浪。
我真的能夠這樣下去嗎?進入一所普通的大學,找一位普通的女孩,過一段平庸的歲月嗎?不,我決不甘心,我怎麼能碌碌無爲呢?我終會在這個世界,走出一條屬於自己的路。過去的三年,自己根本就沒有盡力,何來我失敗了。仰望南邊的天空,那裏繁星滿天……心中的大學,就讓我在準備一年,你終在20xx的9月迎接我的到來。我知道現在的我和你有這天壤之別的差距,還記得考完後和老師說:“我在補習一年,要考上xxxx。”說完看着老師驚訝的面孔,我知道我把他雷到拉。
每一個人就這樣的活着,遠在我們應有的極限之內,我們都有各種的力量,可是卻慣於不利用。我們總習慣於爲別人喝彩,總是羨慕別人的成就,總是不予餘力的讚美別人是如何創造奇蹟。你要記住一個重要的事實﹕你自己就是世界上獨一無二的
奇蹟,你就能夠創造一切人間奇蹟。朋友們,加油一個嶄新的海闊天空的世界剛剛開啓……
青春的宣言是不計成敗的,是劃過天際的流星,瞬間的閃亮,是曇花一現;好似剎那間生命內涵完美的綻放,開放過無怨亦無悔。大學就是這一剎那的明媚,將定格爲永恆,成爲我們生活的珍藏,永久的財富。
六年的小學時光流逝快飛,在朝夕相處的老師和同學身旁悄然流逝。不知幾時,心中想起只有一個學期了,接着便是分別。
漫步於林蔭小道,花還開着,只是蓋上了一層薄霜;草還綠着,只是披上了一縷輕紗;樹還挺拔着,只是繞上了六圈年輪。茫茫的世界,物是人非。
六年一路走來,有過歡笑,有過淚水,灑下過希望的汗水,收穫過成功的種子。想到分別,我就不禁頭涔涔而淚潸潸了,淚水已朦朧雙眼,往事的一幕幕浮現在眼前……
記得我們曾共同攜手,在運動會的賽場上奮勇拼搏,灑下了成功的汗水;記得我們曾萬衆一心,在愛心義賣中獻出自己微薄的力量,共築愛的橋樑;記得我們曾孜孜不倦,在考場上發揮出自己的最好水平,成爲年級段的佼佼者;記得我們曾共同歡笑,在金華雙龍洞秋遊時的那個不眠夜,賓館上空久久迴盪着我們的歡聲笑語……記得那一切的一切。老師。同學。還有那摯愛的母校。
就要分別了,我們將告別胸前飄揚的紅領巾,去迎接團徽的召喚。第一次感受到離別時的不捨,第一次感受到老師的教誨是那麼悅耳,第一次感受到同學之間地久天長的友誼。
不敢相信這是真的,我們真的要走了,要離開相伴六年之久的母校,離開朝夕相處的老師和同學。
中學的號角似乎已經吹響,我們不得不進行最後的告別。
再見。母校。
再見。老師。
再見。同學。
臉頰上多了兩行還未被風吹乾的淚痕……
默然。
其實,這個星期並沒有發生什麼大事,唯一使我們全班高興的事就是跳八字比賽,我們班得了個第一。這並不是只有參加比賽的同學努力了。我們所有的人都爲之而付出了努力。第一名是我們努力的結果。
我不是參加跳繩比賽的同學。但我也爲之付出了努力。我是負責計時的同學,因爲我有一塊很大的,藍色的手錶。每次都是計時3分鐘。
還有的同學數數。有的同學在旁邊打氣、加油。
我們在比賽前練習了很多很多次,不過,只計了四次時。第一次,我們三分鐘跳了二百一十六個,第二次,我們三分鐘跳了二百三十八個,第三次,我們三分鐘跳了二百四十八個,第四次,我們三分鐘跳了二百八十一個。我們每一次試跳都有進步。
我們最終的了第一,肯定有很多班不服氣。如果別的班要是看了我們爲這次比賽所付出的努力,別的班肯定心服口服。
我們早已下了決心,我們一定要勝利。因爲上學期的拔河比賽和跳繩比賽我們就沒勝,這次我們一定要勝,抱着這樣的決心,我們勝了。
在比賽時。我們跳得非常快。我沒有數,反正最後是三百零六個,這速度非常驚人,大概相當於每秒鐘就跳一點七五個。
直到現在,我心裏都非常興奮,我們班後面有五張獎狀,現在,終於可以補上那一角拼成一個長方形了。
校園生活是多姿多彩的,它充滿了自己和同學們的歡聲笑語。它是許多學生嚮往的無拘無束的天空,有時我也恨不得留在學校。
NO。1——-快樂!
我們六(1)班出了名是多“傻人”,但又都是這些“傻人”給了我們快樂。
有一次,我對上面座位的健波說:“你的同桌呢?”他脫口而出:“我哪有同桌?”我疑惑不解地說:“嘉榮不是人嗎?”不料健波說:“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”啊!”我聽了,笑得肚子都疼了,問:“你是“紅豆”嗎?”健波說:“當然——-不是啦,你真笨,我是“綠豆”啊!”我聽後,笑得更厲害了!
其實,我覺得這個“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻!
NO。2——-關心!
關心,可以是無言的,也可以是搞笑的,我們班就是採用這種搞笑的關心!
在一次的數學課上,我因粗心大意而答錯了問題。數學老師便罵了我一頓,我心裏悶悶不樂的。下課後,朋友們見到我心情不好,便過來用搞笑式關心逗笑我:“莉恬,你知道不?六(2)班的同學的“光榮稱號”有的很好笑。”“誰?”“就是***啊”“什麼稱號啊?”“解放軍”“啊!”一番驚訝後,我就大笑起來了……
看,她們就這樣逗笑我了!
是的,我向往這自由自在,無拘無束的天空——-屬於我們的校園生活!
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