教師生活隨筆通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編整理的教師生活隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師生活隨筆1

春節是我們中華民族最盛大的傳統節日，給家人提供了一個不容質疑的團聚機會。無論你在天涯海角，都要朝着家的方向駛去。

時間的腳步走的如此匆忙，轉眼春節假期只剩餘梢。昨天看到朋友圈各種刷屏，都已經步入“開工”的節奏。抓住這尾數不多的時間，盤點一下我的假期。

春節前，就是各種購物。吃的、喝的、穿的、用的，凡屬春節需要的林林總總，我全包了。各種累，各種感慨！

除夕夜，坐等春晚。春晚在我的記憶中，留下了很深的烙印，它和年夜飯、吃餃子一樣，已經成爲除夕必不可少的習俗了。在年味越來越淡的如今，它的確還是一份豐富鮮美的文化大餐。各種節目異彩紛呈，讓我們滿懷感恩之情告別了碩果累累的農曆猴年，又滿懷信心之義迎來開啓新航程的農曆雞年。

欣賞節目之餘，就是通過短信、微信向親朋好友傳遞新年的祝福。尤其是那些不常見面的朋友，歲月或許會改變我們的容顏，但對彼此的思念是距離阻擋不了了。用心編輯祝福，願身邊的摯友和遠方的朋友來年一切安好！

大年初一、初二、初三是我們走親戚的固定日子。我覺得最隆重的莫過於大年初二“回孃家”。正月初二謂之“開年”，出嫁的女兒要回孃家，夫婿要同行，所以俗稱迎婿日。這一天，我都會早早的起牀，把我們一家子都“收拾”的乾乾淨淨，帶上精心準備的禮物回孃家。爸媽給孩子們發壓歲錢，孩子們都會大聲的給姥爺、姥姥拜年，老人家高興極了！之後，一家人開開心心吃團圓飯，享受着這團聚的溫馨與快樂。

春節遊玩已經成爲一種時尚，孩子們也甚是期待。所以，今年的春節似乎比往年更豐富了一些。初三晚上八點，便乘機飛往廈門，開啓四天的環島之旅。廈門是一座美麗的海濱城市，很乾淨，很悠閒，特別適合居住。我們遊覽了胡裏山炮臺、廈門大學、環島觀光、鼓浪嶼、南普陀、集美學村以及土樓，體驗着不一樣的城市風格。最讓我們流連忘返的還是期待已久的鼓浪嶼。鼓浪嶼，無論是它的優越的自然條件，還是人們對它的裝飾、打扮，它都無愧於“海上花園”這個稱號。極富特色的莊園別墅、綠樹掩映鮮花撲鼻的自然景觀、沙灘廣闊陽光和煦的生態環境、琳琅滿目具有閩臺風格的各種小吃等，讓人應接不暇。夕陽西下，孩子們仍久久不願離去……

我們都覺得年味淡了，似乎更形式化了。今天坐在辦公室，敲敲打打，我還是願意用心記錄春節的美好瞬間，去淡定地欣賞。春天已經來臨，萬象更新，讓我們懷揣美好，踏上新的征程！

教師生活隨筆2

幸福是什麼？很多人都認爲幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。教師是一個清苦的職業，然在外行人看起來，教師是挺清閒的，每天也就只有一兩節課，每一年還要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要當好一個負責任的老師是不容易的。

教師，不可能很輕鬆，一個很輕鬆的教師，不可能成爲優秀的教師，因爲沒有人可以隨隨便便成功；教師，不可能很富有，一個很富有的教師，不可能是一個高尚的教師，因爲教書育人是如蠟燭和春蠶般奉獻的事業；如果，教師把輕鬆和富有作爲幸福追求，那麼肯定永遠都不幸福。

有一首歌唱得好：你眉頭開了／所以我笑了／你眼睛紅了／我的天灰了……只有幸福的教師才能培養出幸福的學生．只有快樂的教師才能培養出快樂的學生。

那麼， 教師的幸福是什麼？ 幸福是一種體驗，是對教育中生存狀態的一種高級的、愉悅的情感體驗。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學藝術，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學生認真的作業本上，教師的幸福盛在學生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上。學生的畢業證和入學通知書是教師的幸福，教師節學生送來的溫馨賀卡和溢香鮮花是教師的幸福，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福……

學生是教師的幸福源，當學生在難題面前時的豁然開朗，當學生精神的意氣風發時，當學生的綜合素質得到發展時，教師都會有一種愉悅的情感體驗，這就是教師的幸福。教師的幸福是教育場景中的一種高級情感體驗，學校是教師幸福的搖籃，我想起課堂上的情景，40多名學生一同起立，拉着長音喊:“老師好！”你微笑，點頭。他們落座，靜靜地坐正，眼神明澈而專注。這時，你是這個知識殿堂的主持，你是一羣飛翔的年輕心靈的引導者。你好像就要步入一片春天的小樹林，小樹鵝黃的葉片透明而潔淨；你又好像要墾種一方肥沃的田地，泥土的清香悠遠而醇美。誰能擁有這美妙幸福的感受呢？平常在校園的樓道里、操場上，不時有學生迎面走來，微笑着道聲:“老師好！”細想起來，這司空見慣的場景也有頗深的韻味。也許你講的某個詞語使他們茅塞頓開，也許你的某句趣話使他們捧腹大笑，也許你的某次講解使他們曲徑通幽，也許你的某次批評使他們刻骨銘心……正是在這平靜而又純樸的交往中，他們成爲你生活中的一部分，你也以某種方式進入了他們的青春生命。做教師的，能夠傳承文明，教化民風，培育英才，這是多麼幸福的事呀！

教師的幸福更是一種通融、豁達、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發現教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以作爲一個教師，應該要滿足於學生的點滴進步，感激生活中的每一點理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。

有一種態度叫享受，有一種感覺叫幸福，學會面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂才能收穫幸福！希望每一位教師，爲了祖國的下一代，爲了民族的未來，都能勇擔責任，去感動自己，感動學生，感動社會，去體驗教育的快樂，感受教育的幸福，“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”這纔是教師的人生的至高境界！這纔是教師完美的人生！

親愛的老師：讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光，讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌，讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。

教師生活隨筆3

今天是暑假班最後一天了。今年的暑假班是從7月4日，到今天8月5日，歷時一個月有餘。

早上在大門口晨檢，保安陳師傅和樊二哥都多次唸叨“今天最後一天了”，好幾個孩子也是比平時愉悅得多的神情走過來。特別是中班的那個男孩子，我值班的這之前八天，每一天都是耷拉着嘴角，一臉的不情願的來園，今早卻是滿臉開心。我問他：是不是最後一天，覺得要放假了？他竟然能響亮得告訴我“明天放假了！”（平時我主動問他都是愛理不理的）我又問“打算和媽媽出去旅遊嗎？”（其實他的媽媽懷着孕！）他又滿臉是笑的回答我“和奶奶玩！”然後接過晨檢牌，愉快的進去了。

巡班時，老師們也反映：小孩子很興奮了，都說明天放假了！

不是，幼兒園和老師們費盡心思、鋪置打點，從教學計劃制定、人員安排、提前培訓、後勤保障等等做好準備，更不要說冒着酷暑、頂着太陽，置自己家於不顧，孩子們就是這樣子“領情”的？！！！冤不冤！？屈不屈？！

我冒昧的揣度一下：更多的孩子覺得我們不冤！更多的孩子是不滿意在暑假班的生活的！

原因是什麼？

1.學習的內容沒有挑戰性；

2.學習的過程沒有趣味性；

3.暑假班更多時間是室內，玩具沒有更新、環境沒有改變，新鮮的刺激太少了！

4.對於挑食、沒有養成午休習慣的孩子來說，暑假班就是痛苦的（正常上學時就已經很不高興了，放假了還繼續讓我呆在這，太痛苦了！）

暑假班不應該辦嗎？不是的！絕對不是的！暑假班解決了很多家長的後顧之憂，給了孩子們一個快樂的集體（如果老師們做到了的話！）暑假班是功不可沒的！

只是，我們的暑假班應該怎樣辦才能夠讓孩子們喜歡？！！

想起來我原來帶的班級的孩子們，經常會在週末很不高興的說：又要休息了，我們又不能在幼兒園玩了！我的心裏真是非常的幸福！這份幸福是因爲沒有讓孩子們生厭！是因爲孩子們的依戀！

因爲時間的關係，就不展開說了。以後細細說吧。

教師生活隨筆4

今天到學校值班，與值班老師聊着過年的事情，大家都在感嘆：現在過年一點兒意思都沒有，好多城市都不再燃放煙花炮竹，平時就生活好，想吃的都在平時吃到了，再加上，也沒有什麼年俗了，連給孩子留下過年值得記憶的事情都沒有了，不像我們小時候過年，還有那麼多的盼頭。這些話，真的勾起了我們對童年過年的回憶。

在記憶裏，臘八這一天，老媽會早早起來，給我們做上一鍋內容豐富的臘八粥，有棗、花生、大米、小米、各種豆類，吃起來香甜可口，一直現在都令人難忘，還有一個到現在我也解不開的迷，就是臘八粥放好多天也不壞，當時也沒有冰箱，爲什麼會這樣？（我估計是過去比較寒冷的原因吧）晚上會包餃子，媽媽說這叫早上拉出去，晚上包回來。過了臘八，就算進入過年的倒計時了，特別是一到臘月二十三，家家戶戶都忙碌起來，有兒歌唱到：二十三，糖瓜粘，說的就是二十三這天叫祭竈，每一家要吃竈糖和竈餅，媽媽也會爲我們烙上一些竈餅，有甜鹹之分，配上脆脆的竈糖，吃起來別有一番風味。二十四，掃房子，一大早，媽媽就會把我們都喊起來，在她的帶領下搞衛生，用長長的雞毛撣子撣去牆上的灰塵，擦玻璃、掃地等等，讓家裏裏外外煥然一新，這一切都是爲後面的貼窗花和對聯做準備的；二十五媽媽會發好多面，準備蒸饅頭了，同時也會準備一隻豬後腿和好多的蔬菜；到了二十六，一早吃過早飯，就開始蒸饅頭、蒸包子、蒸棗花饃，一般情況下都是媽媽蒸，爸爸燒火，一直到晚上，會看到一缸的饅頭；還有豆腐餡的包子；二十七，開始豬肉，這也是我們小孩子最高興的事情，滿滿的一大鍋肉，時不時的飄着香氣，饞得我們直流口水，肉熟了以後，媽媽會把骨頭上的好多肉剔下來，當作招待客人的涼菜，然後骨頭上會留下一少部分給我們啃，雖然也有埋怨，但是能夠啃上這樣的骨頭也是一件幸福的事。

二十八就要做油鍋了，需要炸制的食材也很多，其中炸蓮夾和帶魚是我們喜歡吃的，媽媽會買來蓮菜，中間加上肉，然後裹上面糊，放到油鍋裏炸，炸好後，要先拿出一盤，放到去世的先人照片前供起來，以示對祖先的尊重；然後孩子們纔可以開吃，接着是炸雞、小酥肉、丸子、魚，燒肉方，炸豆腐等等，我也特別喜歡吃帶魚，所以媽媽炸東西的時候我就會藉故在旁邊幫忙，趁機拿着吃。二十九，媽媽和爸爸會把買來的花生，放到鍋裏炒熟，以備過年時候招待客人。同時還會準備一大盆的餃子餡準備包餃子。還有一件大事不能忘，就是貼對聯，當看到別人家貼對聯時，我們也會慌着希望自己家早早貼上，於是會幫着大人貼對聯，然後到各家看看都貼了什麼對聯，還要比一比看誰家對聯寫的好。

三十晚上，在沒有電視的歲月裏，一家人會圍坐在爐子旁拉家常，說說一年的事情，父親也會爲我們講西遊記和三俠五義等故事，到了有電視的日子，一家人會一起看春晚，到晚上十二點的鐘聲響起時，家家戶戶會放一陣子鞭炮，以慶祝新年的到來，小孩子一般很難守歲到天亮的，過了十二點漸漸就瞌睡起來了，家長會告訴大家抓緊時間睡覺，一早想來就可以穿新衣服了。於是孩子們紛紛鑽進被窩裏，很快進入夢鄉，憧憬着穿上新衣服的模樣。

在我們這裏，還有初一早上送餃子拜年的風俗，初一一大早，媽媽就會大聲喊我們起牀，讓我們挨家挨戶送餃子，給長輩拜年，當長輩們接過餃子，同時會在碗裏回上一些糖和花生，讓我們帶回來。正是有了這樣的習俗，我們就能吃到好多家的餃子，嚐遍好多家餃子的.味道。

想想過去過年，雖然家家都不富裕，但是我們能夠享受一家的團圓，並且過年的每一件事我們都能參與進去，一同來迎接新一年的到來，同時能感受到家人對新的一年的期盼，也讓我們有一種責任感，人人都要爲家多做事，讓家變的越來越美好。

教師生活隨筆5

自假期模式開啓，日子便長了腳似的一溜煙兒地來到了年底。回想這幾日的悠閒，竟覺有些慚愧。彷彿除了連續的清洗、打掃，便是啃小說、家常瑣事與近乎顛倒的睡眠。如此，生活的節奏確是慢下來了，可時間卻依舊保持固有的步調，不緊不慢地向前走着。待我忽然驚醒，方覺日子過得忒快，而自己也着實過於憊懶了。不由暗歎，莫道時光太匆匆，實是被人辜負罷了。

這幾日看着父母忙忙碌碌地準備年貨，洗、煮、蒸、炸，自己卻是什麼忙也幫不上，頓感自己的無用，彷彿真真的閒人一個。但我確又見不得自己閒，心裏倍感罪過，便偶爾幫忙照看一下小侄子，有時也下廚做頓飯，算是略盡一點點綿力。

今天午間，又和弟弟、表弟一起將家裏的剪紙、年畫兒、春聯兒、“福”字兒人認認真真、整整齊齊地貼了。眼瞅着那一團團紅紅火火的的喜氣兒，心裏終是覺得舒坦了。且越看越覺得年的味道就在此處：彷彿隨着新年漸近的腳步，那一隻只威風凜凜、昂首啼鳴的雄雞就要破紙而出，那一個個金燦燦、圓滿滿的“福”字兒就要像花兒一般綻放，那一對對紅豔豔、喜盈盈的春聯兒就要飄出滿園春色、閤家歡笑……

稍一想，放假那天是臘月二十三，祭竈，北方的小年，可轉眼就要到除夕了，真真是蹉跎了不少日子。也罷，想這麼多作甚，過年嘛，該是一年中最歡樂、最熱鬧、最團圓的日子，權且讓自己理直氣壯地偷個懶，放鬆放鬆吧。雖說少了煙花爆竹的新年有點冷清，但下午到陽臺晾衣服時，卻發現那一盆蟹爪蘭正沐浴着冬日的陽光開得正豔，而很久之前打了花苞卻遲遲未開的長壽花竟也偷偷地綻開了一朵。呵，欲語還休，卻是開得不早，也不晚。如此，再好不過！

最後，我在這裏真誠祝願各位朋友：新春快樂、雞年大吉、身體健康、闔家幸福！

教師生活隨筆6

一週沒開電腦，打開文檔，我知道這將是我xxxx年在機器上敲下的第一篇完整的文字。嗯，沒錯，加了一連串的前綴，因爲確實如此。

元旦過後，坐在冰冷的屏幕前，期許眼前的字句能帶來溫暖，零星地排列了些，可越排越覺得難看，按着“Backspace”又讓它們逐個從眼前消失，然後關機。夜裏的時光太短，短到我來不及將白日裏的思緒一一梳理，黎明就已在前方召喚。而我的黎明又來得太早，生生地讓心越來越浮躁，甚至於某個夜裏呆坐良久，下筆無言。

那晚本該到睡覺時間了，友說不太想睡，不想一覺醒來就是明天。我的淚一下子出來了。後來道了晚安，也洗漱完畢，卻無端覺得胸口堵塞，喉有異物，煩亂到在屋子裏轉了幾圈，一種強烈的無奈、無助、無力像一瀉而下的瀑布，將崖底的我衝擊得無處藏身。

從櫃子裏扒出曾經的日記本，搗鼓半天才把密碼打開，看着最後一篇在“20xx年10月18日”定格，我的慚愧又來了。雖說這幾年也寫了些字，大都散於網絡，那種臨紙輕語、擁己問心的詞句已所剩無幾，也難怪，心會浮躁。

二話不說，提筆。不足二十分鐘，三頁黑頭小楷已翩然滑落在若隱若現的粉色紙頁上，標完時間合上本子，已是神清氣爽。躺下，即刻成眠。

曾在一篇舊作裏說“我想，我的前世是一株柳，文字便是朵朵紛飛的絮。當我寂寞地佇立在山頭，儘管髮絲輕舞，儘管婀娜身姿，但終究揮不去盤旋心頭的情思。唯有文字，潔白着我眼中的悽迷，跳躍起希望的節拍，將組合的欣喜及書寫的暢意一併帶到我的身邊。”

想起了多年前滿大街尋找能讓自己中意的本子的身影，伴着“書是青山常相憶，燈如紅豆最相思”的光亮，隔離白日的喧囂，一筆筆將獨處異鄉的孤獨、漂泊輾轉的迷茫，和着性子裏的敏感、自卑，描畫在時光的長廊。歲月無聲，書寫有痕。一摞摞疊起的本子，融化了我青春旅途的蒼涼，豐盈流年，沉澱了一顆如蓮般亦真亦誠的心，素雅、淡然。

文字如友，相伴左右，它不嘲笑我的幼稚與膽小，不譏諷我的胸無點墨，包容淚水承載笑意，有兄長般的呵護，又有姐妹樣的柔情。它只做一個聆聽者，任我傾倒完凡塵俗事裏的酸甜苦辣，它只微微一笑，然後用道別前的擁抱給我信心予我力量。

當我還在泡論壇，博客已然盛行；當我轉戰博客，自媒體漸悄然成風。有人說只是平臺不同而已，寫出的字不還是一樣麼。也是開了自己的公號後才知道有個詞叫“雞湯文”，還曾爲此糾結過一陣，現在回想真有些可笑。之所以流行“雞湯”，想必是人們需要這湯去爲忙碌生活中的麻木注入養分，以延生息。

提起文字，雪小禪老師是令我肅然起敬的一位寫作者，她的書稿全部是用毛筆在宣紙上手寫，再由編輯敲打成電子稿。雪老師的字日常、樸素，卻有着直抵靈魂的撼動，將光陰的風骨在漫不經心的敘述中展現無遺，讓一度因學識自卑、爲缺撼耿懷的我恍悟，日常最是動人，大俗即大雅，不媚俗、不迎合，遵從內心的字纔是最美。

好一句“給時光以生命，而不是給生命以時光”！

於是，我不再支撐着疲憊的身軀爲公號的更新而熬至深夜，不再爲刻意的構思一文而推開寶貝兒拉扯的小手，不再爲寫出什麼“爆文”而絞盡腦汁。繁瑣的日常之餘，翻兩頁閒書，寫一段文字，與小兒相嬉，甚至找出多年不用的信紙，想像着友人讀信時的欣喜，瞬間感覺自己的時光也溢滿了花香。

我不是書法家，並且字也醜得很，還曾用“字很醜，情很真”來爲自己開脫、鼓勁。可不是麼，在這個世上，字寫得漂亮的人有很多，若不是寫給我的，即便再好，跟我有半毛錢的關係嗎？我頂多做個遠觀者，它們與我，沒有交集，更不會有故事。還有，也不要用“有才”來形容我，巴金老先生說過“我只是一個普通的人，我寫作不是我有才華，而是我有感情。”論學識數師長，我均不在你之上，之所以能將字排列成句、成段、成篇，充其量不過是內心聲音的一種表達，有人釋放在音樂裏，有人釋放在奔跑中，而我，恰好喜歡文字，如此而已。

並且，更喜歡文字帶給我的平靜、安然、富足、喜悅……

寫字是個痛苦又快樂的過程，它需要用心去捕捉某個瞬間，織羽爲裳，繽紛記憶。文字是我祭奠逝去時光的一種方式，它是成就我快樂的理由，絕非羈絆我滑翔的藉口。我只仰借它的力量，從煙火生活中找尋詩意，嗅一縷來自靈魂的香氣。

我在這裏，寫字，不論時光緩慢還是久遠。

而你，可能已經走了。

也好，那樣的你已經走了。

教師生活隨筆7

人最怕的是身不由己。或許你也有所察覺，倘若一個原本野心勃勃的女性，突得當了母親，對各方面人生的見解就會變得平衡。伍迪艾倫曾有這樣一個觀點：我成爲不了什麼大導演，但也還不差。我會認真地拍電影，可是每天晚上要回家吃晚飯、看電視上的橄欖球賽、每個週末要到我的酒吧吹薩克斯風，我更願意這樣安排自己的人生。其實人是有選擇的，要成爲人中龍鳳，就得先下的了地獄。但是，也可以選擇不下地獄，在地面上就好。選擇了什麼就要付代價，伍迪艾倫的融資能力不及他同年紀的馬金思高森斯。這些是勝利者的語言，就算一輩子只做一件事，相對於他人，會獲得的多一點點，但這並不表示一定成功。現在的人，沒有考慮最壞的結果，留意更多的是最好的結果。例如眼前利益。

以上感觸源於前不久的家長會，在與幾位二胎媽媽的聊天中，我深感“愛”的神聖，選擇的艱難。她們感嘆：剛把孩子送入初中，又迎來了人生另一段痛苦。能熬過這段心理情緒的痛和擔心，就已滿足。我欽佩道：世界上最好的天使投資就是“母親”，要把一輩子投入在孩子身上。可背後的困難和痛苦，誰人能知？可知，她們如何與上司“智鬥”才請下來的假？如何克服妊娠反映去爲家人做吃做喝？又如何在深夜陪孩子一同完成功課？

我一度認爲：每個國家應當給媽媽甚至爸爸一個足夠的育嬰假。或許你認爲這種帶薪休假會對企業造成損失，但哈佛學者們通過長達十幾年的研究得出這樣的結論：當社會成本在培育小孩方面投入一塊錢，小孩在長大後回饋社會的就是2塊錢。你瞧，這個投資是絕對值得的吧？但是在像我們這種育嬰假不夠長的國家裏，小孩長大後成爲人才的比例會變低，回饋社會的自然也在減少。

母親是在用自己的時間和所有精力去培養一個國家的未來。可沒人去注意這件事。包括不少父母自身。當他們得知孩子在學校又惹事時，表示：很想爲未來社會做事，不讓小孩變壞，可老闆嫌自己倦工並給太大的壓力。

勸勸上司：身爲母親之後的職員，她會有更柔軟的角度，去處理事情和看待人際關係，會是公司的潤滑劑。評判一個人並非只需要用工作效率。請給他們多一點的時間去建設我們的未來。一個身孕五個月的媽媽告訴我，她肚子裏的孩子已經開始有了味覺。爲了防止孩子日後挑食，只能多吃自己本不喜歡的菠菜、胡蘿蔔。如今胎教、早教機構的火爆，也在證明着：教育是一個累積的過程，無法以分數或智育來定論。

勸勸父母：前天批閱班中一女孩子的心得時，有這樣一段故事感觸了我：週末，只有我和弟弟在家，媽媽出差，爸爸回鄉下。我在切菜的時候不小心被刀片割了一道口子，我哭着給媽媽打電話，她卻滿不在乎地說：“沒事，去診所包紮一下，別因爲這就不照顧你和你弟了。”我很不高興，要是換做我弟弟，她一定着急了吧？難怪昨日一到班，就看到她整個手都捆上了繃帶，問及原因，她笑說這是“因公負傷”，我應和道：不錯！還挺像樣...

今日的心得就略帶心酸了：昨晚放學後，我去接弟弟，右手牽着他，左手捆着繃帶，朝公交車站走去。我發現許多人都向我投來了關切的目光，我還有點得意的樣子，仰着頭望向遠方。上了車，司機師傅關切地說：“小妹妹，趕緊找個位置坐，車上人多”。我點點頭，和弟弟剛站穩，一個急剎車，我差點沒把住平衡。這時一個阿姨拍了拍我的肩，滿臉微笑地對我說：“小姑娘，你坐我這裏吧？別讓路人再弄傷了你。”我感到特別尷尬，本想解釋說，“不用...”可她卻一下子把我按在了座位上，我只好無奈地笑了笑。

回到家，我立即拆掉了繃帶，感覺輕鬆多了。同時我也感受到了來自陌生人的愛。如果人人都有一份愛，這個世界會不會更美好？

我是這樣評語的：孩子，你要相信爸媽是愛你的，只不過因爲他們有責任心，想爲你和弟弟提供更好的生活，不得已纔要外出工作，希望你理解。很高興，作爲家中大姐姐的你，小小年紀就能照顧人，還很堅強。你要相信關愛處處可見，只要你有一顆敏感的心。

教師生活隨筆8

做了一夜的夢，諜戰、仙俠、作文課、小花們的哭鬧聲……一片混亂，半夢半醒中，我艱難的用右手摸出了左手，搬過手錶的錶盤，虛着眼睛，費力的看了好幾眼，7:45！！！大腦“嗡”的一聲，電光火石之間，數字在腦中閃爍：8:00'得到校、騎車10分鐘、洗漱5分鐘不只能3分鐘、給校長打電話請15分鐘假、吃飯就免了、收拾自己得5到6分鐘、鞋子得擦點油……

“才6:45，有早輔導啊？”，婆婆的一句話，把我混亂的思緒打斷了！下意識裏再次轉過錶盤，謝天謝地！我還有很多時間！

我很怕遲到，從小就怕。現在爲人師表了，更怕遲到，擔心學生的側目，擔心領導批評，還擔心同事笑話……諸多擔心，雖然不是有意的，心理上就過不了這道關。

一直很注意，但工作7年了，還是遲了兩回。第一次還真是睡過頭了。唉，至今還很懊惱啊！鬧鈴是響過了，但因爲手機是靜音狀態，想聽也聽不到，趕往學校的路上忐忑不安，不過還好只遲了5分鐘！第二次是個大雪天，路滑，當時上班的學校離家50分，但我足足爬了近兩個半小時，如不是提前出發，我估計得放學纔到了！校長看到我進了大門，急步走過來，問我除出了什麼事，有沒有摔跤……問得我心裏暖暖的，內心的愧疚感確倍增。

我的學生們也會遲到，遇到時我經常會批評教育他們，但現在想來，“遲到”也是不容易的事！

教師生活隨筆9

從武漢歸來已近一週，今天才將旅遊時的照片進行整理，在欣賞照片的同時，不得不讚嘆東湖的美景。

東湖，位於武漢市武昌區東部，故此得名，是中國最大的城中湖，水域面積達33平方公里，是杭州西湖的六倍。整個風景區由聽濤、磨山、落雁、吹笛和湖北省博物館五個片區組成，楚風濃郁，楚韻精妙。湖岸曲折，港汊交錯，碧波萬頃，青山環繞，島渚星羅，素有九十九灣之說。

我們到達的是聽濤景區，一進門映入眼簾的是一幢西式建築，很像一座教堂，頂尖尖的，紅牆紅瓦，在綠樹的掩映下顯得格外顯眼。向前走去，看到一艘巨大的海盜船，船體紅白相間，上面站着一個高大威武的海盜，而船帆上還掛有一面骷髏頭旗，十分醒目。

再向西行，就來到了碧潭觀魚景點，這裏的亭榭呈品字形，不僅體現了楚國喜歡臨水築榭的建築特色，而且有一種垂手捧水給人的親切感覺。彎彎曲曲的九曲橋與綠瓦涼亭相連，形成東湖最靚的一處風景。湖中的魚品種繁多，它們在荷花叢中游來游去，好不自在。荷葉挨挨擠擠的，那一根根中通外直的葉杆，撐着一頂頂小傘，似乎在踮起腳尖看湖外的風景。

碧潭觀魚的對面就是東湖了。湖水碧綠碧綠的，像一塊無暇的翡翠，光彩奪目。坐在船上，旁邊的小山倒映在水中，真是美妙極了，加上湖上的拱橋和一些蕩在湖面上的小船，簡直就是一幅奇妙的山水畫，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！

聽濤景區最有名的景點就是長天樓了，這是一所具有民族特色的宮殿式建築，翠瓦飛檐，分上下兩層，面闊七間，進深兩間。全樓可容納千人同時就餐品茗，遊人憑窗遠眺，碧波萬頃，頗有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長一色”的意味。

東湖，真是旅遊的一個好去處。

教師生活隨筆10

鄭州市金水區兩年一次的教師合唱比賽已經塵埃落定，我校取得了驕人的成績。儘管未能參加本次最終的比賽，但“陪練”期間的經歷依然讓我懷戀。

本次我校的自選曲目是一首經典英文歌曲Youraisemeup.（你鼓舞了我）這是一首旋律優美感人至深的經典歌曲。每當唱起這首歌，尤其最初的幾天訓練時間裏，我幾乎都淚眼朦朧。因爲我想到了那麼多在我人生最低谷給予我無私幫助的人們。是的，是你，是你們鼓舞了我！讓我可以在愛的支撐下一步步走出來，從陰影到陽光，從地獄道天堂！

隨着練唱時間的延長，儘管沒有了最初的淚眼婆娑，但是，每當這首歌的旋律響起，心中仍不禁生出漣漪無數。

沒想到除了這首歌帶給我的感動，還有一件事的發生居然讓我潸然淚下了。

負責此次歌詠訓練任務的是我們面容姣好，氣質卓爾並且專業能力非凡的我們的美女王琳琳主任。其實，在不長的訓練時間裏，與其說累不如說享受。除了喜歡的歌曲，就是每天都能見到她:幽默的調侃，傳神的模仿，常常逗得大家哈哈大笑。

因爲合唱最初選取了兩個小同學做爲領唱，所以，那個下午，當我走進琴音堂，便見到了這兩個女孩子。也許是第一次與老師們合作有點緊張，孩子表現的不是特別理想。於是，我們的美女主任，在我們師生合作後，微笑着來到倆孩子面前，前傾着身子，幾乎臉對臉指導她們，包括口型，樂理，是那麼用情，是那麼專注，宛如一個母親在用盡心力給孩子哺乳！看到這一幕，看到她的全情貫注，眼淚一下涌上來。（此刻，依然如此！）居然再不敢目睹了。怕感性的自己不能自已！過了幾分鐘，當情不自禁地轉向那個方向時，那個情景依然在，眼淚依然再次涌出！

事後，我曾不止一次地追問自己，爲什麼會有如此反響？也曾跟朋友分享過此事，她們說是你感受美好的能力提高了，是你的內心變得柔軟了。或許有這種成分吧，我想更重要的是基於我受助的經歷，那麼多美好無私的人，當年他們就像我們的主任一樣那樣全然地接納，而後又全情幫助！是主任的這個舉動引發了我對他們的感恩之情！或者還有幾分思念。何其相似！這種幫助是純粹的，是無私的！

純粹的便是美好的，美好的人與事怎麼不讓人怦然心動，甚至熱淚盈眶呢！

你鼓舞了我，你讓這個世界充滿了愛！

教師生活隨筆11

姐姐說，自己剛上班的老校長去世了，年僅48歲，我聽了很震驚，常聽姐姐提及她的這位領導，突然離世，我十分震驚，大概是因爲急性病吧，姐姐說。我突然意識到教師這個職業似乎也是一個充滿危險的行業，的確，老師每天都面對各種事情，心裏壓力很大，經常和學生接觸，易怒，暴躁這都是我們的問題。

剛剛聽了區裏組織的關於教師職業幸福感的交流活動。我感觸最大的就是如何調節自己的情緒。

老師應該如何調節自己的情緒，保持健康的心理，以良好的心態對待學生、對待工作，找到自己的人生幸福呢？多年的從教經歷使我感到最好的方法就是學會尊重，學會寬容，保養心靈，關照自己和他人。一位教師必須善於控制自己的情緒，保持清醒的頭腦，從學生的角度思考問題，用冷靜的態度處理學生的過失，以平和的心態解決問題。當學生出現言語不恭，舉止不雅的時候，教師要提醒自己切記：“人非聖賢，孰能無過”。多想想自己也曾經是一個孩子，也幹過蠢事，說過錯話，換位思考，說服自己寬容、諒解學生。良好的師生關係、同伴關係和工作狀態使教師能夠感受到愜意與輕鬆、感受到內心的充實與和諧、感受到心靈的舒展與個性的張揚。人生就象一面平面鏡，你笑對它，它同樣也會笑對你，使你感受到人生的幸福。

教師生活隨筆12

今天是除夕，闔家團圓的日子。吃完中飯，我給爸爸打去了電話。一番問候之後，爸爸說：“沒有什麼事，就掛了吧！”

我問：“您有什麼事嗎？”

爸爸說：“我要收拾桌子，洗鍋、洗碗了。”

我問：“弟弟和弟媳呢，怎麼是您收拾？”

爸爸說：“我讓他們回你弟媳父母家了，他們倆在家也……”

父親的話沒有說完整，但我明白他的意思：弟媳的父母只有兩個女兒，大女兒嫁在南京，我弟媳是小女兒，嫁在身邊。今年大女兒一家沒有回來，如果弟弟和弟媳及孩子再不過去，二老自己這個除夕過得確實有點冷清！

感動於父親的周全，我卻心疼了。父親過了這個年，才55週歲。可是凡事他都想得全面，之前我們回去，弟媳說：“你們今年就在這過春節，家裏人多熱鬧”。父親卻說：“不行，你姐夫家還有老人。”

這就是我的父親，寧願自己冷清，也不願讓兒女心理有負擔。可是，父親也不容易啊，母親在零四年的時候，因爲一場車禍永遠地離開了我們。這十幾年來，是父親又當爹，又當娘地把我們姐弟倆拉扯成人、成家、成人父母。但他從不叫苦、叫累、更不多言，只用屬於他的方式，傳達着愛的正能量。也因爲有這樣的父親，我和弟弟在工作和生活中一直都是積極、樂觀和進取的人。這也是父親最引以爲豪的事情。

在即將掛電話時，我和父親開起了玩笑：“爸，是兒媳婦讓您收拾桌子、洗鍋、洗碗的吧？”

爸爸說：“鬼丫頭，是我自己主動的，她說收拾之後再去吧！我說，你先去，晚上回來再收拾也不遲啊！這孩子對我也不錯（誇兒媳婦了），我又沒有事，這些活我又不是不能幹，還真等他們晚上回來收拾啊？！……”

這就是我那親愛的父親，處處替兒女思慮周全。感恩於這麼樸實而又偉大的父親，是您的愛，讓我們在人生的路上積極進取，沒有後顧之憂。新的一年，祝願我親愛的父親，健康快樂！

教師生活隨筆13

我一向對自己的生日是沒有記憶的，過着過着就忘記了。也從未認真過過，有時候記起來了，就多買點好吃的，或者去買件新衣服什麼的，覺得自己麼大的人了還趕那個時髦幹嘛！小時候我問媽媽我的生日是哪一天？媽媽只記得農曆的日期，陽曆的不記得了。所以我身份證上的年齡還是農曆的時間，我曾經上網搜一搜，按照當年我的農曆日期推出了是6月11日，也就是今天這個時間了。

我讀小學時，當年大隊會計還把我的年齡報錯了，期間還鬧了一個大笑話呢！當時學校要求帶戶口本，老師一看差點笑暈了，您猜猜我小學時年齡有多大？您一定、肯定、保準猜不到，我當時都30多啦！老師說趕緊讓家長去找大隊會計給改過來，到了大隊部，那會計說弄錯了，就問我的準確日期，媽媽只記得我出生的年份和農曆的時間，就這樣我終於恢復正常年齡啦！這是我第一次年齡報錯，現在想想要是不改過來多好呀，如今我應該光榮退休了。您說我現在要是退休了多好啊！哎！也就是做做夢而已啦！

小時候在家裏每年過生日，媽媽都會做麪條給我吃，而我是最不喜歡吃麪條的，所以對過生日也沒多大的期待！長大後也沒這個習慣，反正想要的東西在我承受範圍之內的我會立刻去買的。現在孩子們大了，他們的生日我會記得清清楚楚，就像媽媽記得我生日一樣，每逢孩子們過生日，我都會買個大蛋糕和孩子們喜歡的東西回家，一起開開心心過生日。

爸爸現在的年齡比實際年齡小了一歲，所以晚退休一年，爸爸不高興，因爲少拿一年的工資，同時還要多交一年的養老金。我讀海州師範的第三年，與同學一起去海州辦身份證，拿到身份證後發現我的年齡被寫大了一歲，當時是很不樂意的，小姑娘都想小，誰想變大哈！這是我的第二次年齡報錯，畢業分配到新單位後，我找到派出所的戶籍警（我同事的老公）準備把我年齡給改過來，結果遇到我們中心校的校長，他沒讓改，還說我真是個傻丫頭，都畢業了，還改什麼，可以早一年退休的。就這樣我現在身份證上的年齡比實際年齡大了一歲，人家好多人都是想辦法把年齡改小，而我無意中就被大了一歲。有些事也許是天註定，上帝冥冥之中早就安排好了，老爸推遲一年退休，又給他女兒提前一年退休，不是對老爸的一次補償嗎？所以有失必有得，得失相伴，有時失去的，或許是爲了將來更好的獲得！

這不，今年我開始耕耘自己QQ空間了嘛，今天生日，我的好友們都給我送來了最美好的祝福，有的好友是凌晨1、2點就送來祝福的，真的很感動！非常感謝我的那些親愛的、敬愛的、可愛的帥哥美女們，今天我很開心，第一次過了一個與衆不同的生日，真心感謝各位親們！生活的點點滴滴，將快樂洋溢；生命的友誼之花，將情誼芬芳。親愛的家人、朋友們，惟願您們天天開心、一帆風順、心想事成、永享幸福、永遠美美噠、帥帥滴！

教師生活隨筆14

不知不覺中假期基本上已經過去一週了，想一想，這還是我進入教師崗位的第一個假期呢，這讓我不自覺地回想起以前學生時代時，放假前總是會進行一下所謂的“山盟海誓”，假期一定要怎麼怎麼樣，但結果是可以想象的。而自己現在的狀態似乎跟以往的假期沒什麼兩樣。

本來想着放假在家應該會有更多的時間讓自己靜下心來思考。但是，真正做的跟想的好像還是有點差距。回想自己上崗的四個月的教學時光，對於日常的教學工作慢慢地熟悉起來了，但是對自己的整個教學狀態，在心裏來說是有點想打問號的，可能備課備的還不是很到位，課前預想的跟真正上的好像總是有那麼一段距離。其實內心也清楚，現在說自己有什麼教學風格可能還遠遠達不到，但是在有幸看過其他優秀教師的教學技能展示後，是不是應該堅持自己所謂的一種風格，我不禁產生過這樣的疑問。人家常說，精彩的人生就是做自己，那麼，我覺得我接下來要解答的問題可能是，我的這種教學風格到底能不能促進學生真正的學有所獲，能不能真正激發學生的興趣和智慧的火花。說出來這幾個字眼的同時也不禁感受到它們的份量，因此試着並盡力去做可能更將是我今後努力的一個目標。

對於自己假期一週的總結，心彷彿還是有些浮躁，今天起要訂立閱讀計劃，假期至少閱讀三本書籍，背誦美文提升自己的口語能力，練字和簡筆畫提高教學基本功，讓這一切的一切不再只是所謂的“一時興起”，開學時，能有一個新的面貌去迎接新的挑戰，從改變自己做起，真正盡力去做到教學相長，與學生一起成長！

教師生活隨筆15

今年暑假回家，老媽確實讓我震驚不少。

回到家，老媽跟我聊天，問：妞，什麼是點贊？我頓時詫異，好奇地問：怎麼了？結果，媽媽下面的話更是語出驚人：“你教我玩微信吧”啊？我沒有聽錯吧？老媽一副倔強，堅定地說道：“恩，我想學了。以前不想學，總覺得沒什麼用。可是，現在身邊的朋友都在玩微信，我覺得我落後了”。聽到這話，我不禁樂了，連忙拿起老媽的手機，下載軟件，一步步教媽媽。媽媽學得很快，自己很快就玩了起來，然後跟自己的朋友聊天，說女兒回家了，教自己的。媽媽那種驕傲的神情，讓我很慚愧。是我們做子女的疏忽，我和弟弟只顧自己玩着手機裏的各種軟件，卻沒有想到要帶媽媽一起，沒有想到跟媽媽一起玩微信。我們家裏很民主，什麼事情都是大家商量着來，媽媽說她就是想和我還有弟弟做朋友，做知心朋友。二十多年來，我有什麼心事，有什麼糾結憂愁的事情總是告訴媽媽，請她幫我出謀劃策，媽媽像朋友一樣幫助我。而我卻沒有像對待朋友一樣對待媽媽，沒有想到教她現在的手機玩法。

可是，昨天我收到了媽媽好幾條微信，是一些鞋子的鏈接。幾天前去學車跟媽媽嘮叨自己沒鞋了，結果媽媽學會微信第二天就開始幫我淘寶！我和媽媽是朋友，可我們的付出並不對等，媽媽永遠是不計回報，不計較你如何待她，永遠真心爲你好的朋友。

感謝媽媽的無私，反思自己的行爲，自己對待家人，對待朋友，都遠沒有媽媽那麼偉大！