畢業給老師的一封信集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎麼寫好一封信呢？下面是小編幫大家整理的畢業給老師的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業給老師的一封信1

敬愛的秦老師：

您好！

快畢業了！首先感謝您這麼多年來的哺育！

時光如雲般飄過，時間的天使一絲不苟地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多麼幼稚、多麼天真，多麼純潔！可是如今，我已經漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多麼無知，多麼枯燥乏味。而如今因爲有您讓我變得更加成熟;因爲有您讓我學會感恩;因爲有您幾年的辛勤耕種，花兒終於綻放了，奼紫嫣紅;因爲有您，果實終於成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地;果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁;風箏飛得再高，它的線仍牽在您的手裏，永不放開！;遊子走得再遠，他的心仍掛着父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪裏，我們永論走向哪裏，我們都不會忘記您——老師;在我們因爲成績沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經過去了”，這句話激勵着我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學生！

在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”

祝您;

身體健康！萬事如意！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

畢業給老師的一封信2

親愛的同學們：

大家好！

自我校網絡上課以來，同學們勤奮、認真、自律，能夠提早上線，課中積極回答問題，作業上交情況良好，請同學們再接再厲！經過一段時間的網課學習，有部分同學反映老師講得快，課程內容比較多，跟不上老師講課節奏等，特此給同學們一些高效學習的建議：

一、巧做筆記，緊跟老師。聽課時不要忙着抄筆記，可以截屏下課後再抄，不要錯過老師講解重點內容哦。

二、重在方法，課後強化。課堂主要講方法，理科有些解題步驟可能會省去，同學們課後一定要自己補齊過程，自己做一遍纔算真正掌握；文科老師會更集中的精講重點，大家重在聽思路方法，同學們課後根據所講加強拓展訓練，要花時間記誦知識點。

三、做好預習，有的放矢。提前預習第二天要學的內容，清楚自己還有哪些知識短板，以便上課更有針對性去聽課。

四、用好平臺，勤於提問。各科老師建立了交作業小程序、微信學習羣等等渠道，同學們對學習中的問題要充分利用好這些非常便捷的平臺，向科任老師和班主任老師及時詢問。解決問題，是進步提升的重要方面。

同學們，網絡課程要跟好老師，老師會適當調整講課速度，但是一節課的時間畢竟很十分有限，畢業班的學習任務比較重，講慢意味着講的題目數量少了，老師還是希望能在有限的時間裏讓同學們多學一些考試方法和技巧，更好更快地助力同學們有更大的提升！另外，學習的效果很重要的一方面是線下的自主學習！在這個非常時期，希望同學們在老師指導下，找到有效的學習方法，安排合理的學習時間，加強鍛鍊身體，做學習和生活的主人！

祝同學們身體健康、學習進步！

　　畢業班老師

　　20xx年x月x日

畢業給老師的一封信3

敬愛的校長：

您好！

小學生活即將結束，我們即將告別生活，學習，成長了六年的母校，告別親密相伴的老師，心裏充滿了感激之情，但同時也有些遺憾，因爲母校的工作還存在着某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您彙報一下我們的看法和想法，留下幾點不太成熟的建議，供您參考。

我校的英語課，微機課，體育課都不同程度地存在着一些問題，不知您清楚不？英語老師是非專業教師，口語會的不多，不熟，發音有時不準，業務素質不過關。體育課老師執行教學計劃怒嚴肅，常常是扔個足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學就“放養“自由活動。而老師呢？不能堅守崗位，隨心所欲地離開操場（課堂），溜到辦公室或別的什麼地方，這就是一節課！至於微機課，微機老師的業務水平實在不敢恭維，而且還不求上進，不自學，不進修，所使用的教材不規範，教學無計劃，一堂課講一點點，許多天沒新內容，一學期下來，也學不了多少東西。

我們認爲，這些問題都是教學管理不嚴，學校工作計劃執行不嚴肅所致。我們建議如下：

1、聘任師範畢業的英語專業老師任教，把現任英語課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格、稱職。

2、領導應時常深入課堂聽課，認真檢查，對事業心不強的老師應採取措施，使其改進。

3、微機課應參照其他學校的做法，訂購統一教材，要有明確的教學計劃和教學目標。

祝您：

工作順利如意！

　　六年級全體同學

　　20xx年xx月xx日

畢業給老師的一封信4

親愛的老師:

您好!感謝您牽着我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關懷，感謝您學習上給予我們的幫助。

是您幫助我們成長，是您教育我們成人!

老師，有些知心話我想對您講……

如今，我們已經五年級的學生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變着。

部分女生開始學着媽媽戴耳環、戒子、手鐲、項鍊，買時髦的頭飾、髮卡，有的還噴香水、抹香精……

部分男生追求標新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不乾淨帶髒字，有的人無視學校校規校紀，逃課上網吧，打遊戲、聊天、打撞球……

學習上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業多一點兒就抱怨，課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關係，老師越溫柔，紀律越差，作業自然不堪入目。

對於學校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。

有時我想：

爲什麼長大了反而沒有小時候那麼有集體榮譽感了呢?

爲什麼長大了反而沒有小時候那麼循規守紀了呢?

爲什麼長大了反而更怕吃苦，更怕學習的負擔了呢?

爲什麼長大了反而沒有了進取心了呢?

……

這樣下去我們又會怎樣呢?

如今社會競爭激烈，我認識的大慶路小學五年級的張俊蕾同學上完英語，上書法，學習勁頭足，思想單純。四年級的小同學蔡超英語成績比我高一個檔次，數學更是沒法說，每個老師都很看好他。他們都自願報名參加了全省希望杯數奧比賽……

我想要是同學們能到別的學校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。

如果帶領男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動可能會少很多吧?

如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發現這片藍天真的很美。

此致

敬禮！

畢業給老師的一封信5

親愛的黃老師：

您好！

一年一度的畢業季到了，窗外的梔子花又盛開了。花香飄進窗，悄悄鑽進我的鼻子裏，甜甜的梔子花香，像極了您臉上甜蜜而和藹的笑容。伴着花香，我陷入了回憶。

還記得有一天，您教班裏的同學寫一個″騰"字，同學們卻總是記不住。於是您笑了笑，眨眨眼睛說：“那我給大家念個順口溜吧！”同學們瞬間被吊起了好奇心，紛紛豎起耳朵。您頓了頓講到：“夫人回孃家，頭戴兩朵花，住了半個月，騎馬趕回家。"多有趣的順口溜呀！大家都笑了，並且牢牢記住了“騰″字的寫法。此後再聽寫這個字的時候，同學們總是一邊念順口溜一邊寫，果然再沒有人出錯。何止一個“騰”字呢？在您的課堂上，同學們總能在歡聲笑語中學到許多有用的知識。

您是校長，所以總有很多事情要辦。教育學生，教導老師……常常忙得腳不沾地，很多時候連飯也來不及吃。如果是別的人，一定會被弄得焦頭爛額。但您卻把事情安排得井井有條，把每一項工作都做的非常好。每天的忙碌使您的鬢髮上增添了幾分銀絲，原本細膩光滑的面頰上也有了幾根纖細的皺紋。這些都是您無私奉獻，爲學生嘔心瀝血的光榮象徵。

畢竟相識相伴四年，我對您的不捨是千言萬語也講不清的。每天上課見到黃老師已經成爲了一種習慣，已經堅持了四年的習慣，突然要離開，我心裏其實特別難受。也許運氣不好我們可能一輩子再也不能相見了。小時候看着他們畢業時哭的那麼傷心，總覺得他們矯情。現在輪到自己了，才知道那眼淚爲什麼而流。以前能天天和您見面，我卻不好好學習，總是惹您生氣，真是身在福中不知福。果然啊！有些東西只有失去了才知道珍惜。是啊，鈴聲一響，試卷一交，我們也會成爲您口中的上一屆學生了吧！也許平時我在您背後說過您的壞話，對您的嚴厲不滿。但其實您在我心中就像我的親人一樣，早已成爲了我生活中不可分割的一部分。以後我會畢業、工作、成家，但絕對不會忘記，在我的生命中，有一位老師，是她陪伴我從稚嫩的兒童到成熟的少年，像母親一樣愛護我，關心我。我相信，下輩子，依然會有一個臉圓圓的小女孩親切的叫您一聲：″老師好。″因爲我知道，我們不止是一生一世的師徒情，而是生生世世的師徒情。

黃老師，您的關愛，叮嚀與教誨，我都會銘記在心。一定努力，不辜負您爲我嘔心瀝血的教導！

祝您桃李滿天下！

您的學生XXX

　　20xx年6月24日

畢業給老師的一封信6

尊敬的老師：您好!您辛苦了!

我是一位學生的家長，非常感謝學校老師對孩1653子的培養教育，給了我們孩子這麼好的學習環境，讓她能夠在學校這個溫暖的集體裏接受教育，長大成人。也非常感謝老師——您給我們家長一次機會，傾聽家長的意見，架起家庭——學校溝通的橋樑，讓家庭教育，學校教育，社會教育結合起來，爲孩子的健康成長鋪平道路，藉此機會，對於孩子的教育問題作爲家長也真想和您說說自己的想法。

現在的孩子，多數是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日益加劇，未來世界對人類的要求也越來越高。同時我也感到家長也越來越難當。爲人父母再也不僅僅是把孩子養大，不讓她手寒冷與飢餓，供她上學讀書，正因爲是獨生子女，他們沒有直系兄弟姐妹，在很大程度上他們是成長在父母之間。那麼，在孩子心裏，家長家長到底應該扮演一個什麼樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化地感染着孩子，家中的人際關係和文化氛圍都對孩子的成長起着巨大的作用。所以我們也不得不時時注意自己的言行，生怕不小心給孩子造成負面影響。其實家長和老師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一個小教育者的角色。作爲家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要嫩走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她一盞指明燈。在孩子困惑的時候，給她一點幫助。在孩子面臨失敗時，給她以信心，幫助，讓她有成長的力量。因爲孩子是我們的希望，在我們沒有實現的夢想中，她就是我們的夢想，雖然我做的還不都，但是，我會不斷去探索教育孩子的方法，與學校老師積極地配合，讓孩子有一個嚴格又寬鬆的成長環境。

孩子生活在學校這個溫暖的大家庭裏，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關懷，給了她充分發揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校老師。孩子一天天的長大，我們一天天的老去。但我們很高興，真的能爲孩子有這樣的環境感到幸福和情形，但是，孩子總有一天要走向社會，總要爲家庭，社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩子進行對節約意識的教育和責任感的教育。孩子對物的珍惜意識的淡薄，表面看是由於家庭物質水平的提高，深層次的想一想，實際上是孩子對責任意識的淡薄，是對家庭，對自己以至於對社會的一種不負責任的行爲。現在有很多家長都只要求孩子一門心思的學習文化知識，月微的事都可以忽略，由家長包辦，爲此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭，對自己的責任感，我覺得應該既是學校需要加強教育的，也是我們做家長值得深思的。

“對自己負責，對他人負責，對集體負責。”這是良好的意志品質，是高素質人才不可缺少的基本素質，它還可以轉化爲個人奮鬥的不竭動力，我們的孩子一天天的長大了，但她們對社會的適應能力和承受能力都還很差，在這方面學校應該爲孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養良好的倫理道德和職業道德意識，還喲有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我調節和保護能耐裏，擁有一個健康向上的心態。作爲我們家長更應該用最現代的知識，最立志的態度給孩子多一份理解和支持。

渴望子女成才，天下父母同心，我們也對孩子充滿了熱切的期望，尤其是在科技日新月異，競爭日益激烈的現代社會，父母對孩子的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情難免有些及早，急求求成，方法簡單粗暴，看到身邊不少家長，常逼着孩子學這學那，也惟恐孩子在學業上輸給別人，老師，我們都知道做任何事情都會有艱難困苦的，所以想來，不是每一個孩子都能成爲頂尖人才的，孩子學業一般，但並不妨礙孩子擁有一個平凡但卻快樂的人生，對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體，心理，智能等各個方面都能得到鍛鍊，培養和發展，當然這並不代表放棄，我們還的時刻用前人成功的離子和拳拳之心來鞭策和鼓勵他們，最大程度的促使孩子健康成長。

能和老師您談談自己的看法，共同承擔起教育孩子的重任的確很高興，我深深的感覺到家長，老師都是一樣的教育者，同樣都負有教育孩子的責任。但願我們和老師一起都能在孩子的成長過程中做到冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，矜持等待的耐心，瞭解孩子，理解孩子，爲孩子的成長而學習新的知識，做孩子成長的助跑器，共同點燃孩子的希望之光。

老師，非常感謝您給我這樣一個談心的機會，再次向您致以崇高的敬意!

畢業給老師的一封信7

親愛的路老師：

您好。時間過得真快啊!一轉眼，一個學期又快結束了。通過這一個學期和您的接觸，我對您又有了更深入的瞭解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。不過，在這些優點中，我覺得您最突出的優點還是上課上得好。

那是開學的第二天，您開始講古文《陳太丘與友期》，您先讓我們把全文誦讀一遍，在一聲又一聲的朗讀聲中，用您深邃的眼睛看着我們，嘴上帶着一絲微笑。朗讀完畢，您走向講臺，讓後向我們介紹《陳太丘與友期》的文學常識，看着您滔滔不絕的訴說着，那個時代的回憶。接着您讓我們試着分析全文，問了我們幾個問題，我們也經過自己的思考，出色的回答了這些問題。您笑着誇讚舉手的同學，鼓勵大家一起舉手回答問題，錯了不要緊，能說出來就好。後來您讓我們一個字一個字地翻譯，告訴我們翻譯的技巧和重點。一節課下來我學到了很多,也懂得了許多。人就是一直在進步的，經過您這一節課，我剛進初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因爲您出色的第一節課，讓我愛上了這門學科。謝謝您，我敬愛的路老師。

xxx

　　20xx年xx月xx日

畢業給老師的一封信8

敬愛的吳老師：

您好！

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我的小學生活卻一去不復反。這讓我想起了我一年級的語文老師-----吳老師。

快要畢業了，給您寫一封信吧！吳老師，還記得嗎，6年前的9月1號。爸爸媽媽牽着我的手帶我來報名，我又是哭又是鬧又是打滾，就是爲了阻止開啓我的小學生活，可是沒辦法，爸爸媽媽還是幫我報了名，報完名，我心不甘情不願的走進這寬敞明亮的教室----一年級的教室。我進去之後沒一個人理我，我趴在桌子上大哭，這是您進來了。您拿着書本，站在教室門口望了望，看同學們有沒有到齊。這時，您那火眼金睛瞄到了我，您把書本翻在講臺上之後，輕切地向我走來，您逗我笑，給我糖吃，還給我講有趣的故事，你的和藹可親，你對我的關心，深深印在我心裏。

從此，我就喜歡上了您。您教的語文課我都很認真學，每次上課都是端端正正的坐着聽您講課，平時的作業做完了，我還叫媽媽給我買額外的作業來做。數學我就不那麼認真了，平時一上課我就愛跟同桌講悄悄話。記得有一次數學考試，我數學發揮得很不理想，在數學老師的自習課上我壯着膽子，小聲地問：“羅老師，我數學是不是下降了好幾名？”說完，我低着頭，不幹正視羅老師，羅老師也沒說什麼，但是我已經知道結果了。放學之後，我垂頭喪氣的從辦公室路過，您的火眼金睛一下就從辦公室窗外瞄到了我，您連忙叫住了，您問我怎麼回事，我一臉委屈的說：“我數學成績下降了好幾名！”說完，眼淚就嘩嘩流下來了，你拿着您的手帕替我擦乾了眼淚，慈祥的鼓勵和安慰我說：“不要那麼傷心了，下次努力就好了。”您的話語深深激勵了我，之後，我每一次的作業不會，我下課之後總會來請教您，您不管多忙，都會擠出時間來交我。老師啊，我想對您深深的說：“感謝您，感謝您對我的幫助，插柳之恩，終生難忘！”

在我們心中，老師是大樹，能爲我們遮風擋雨；老師是燈光，照亮我們前進的道路；老師是雨露，滋潤我們這些禾苗將康成長……

祝您

身體將康，青春永存！

　xxxx

年月日

畢業給老師的一封信9

老師：

您好！

還記得那一天，我看着小說，裏面的離別都不怎麼悲傷。此刻當我面對離別，卻是既美好又悲傷。

但是，今天的“告別”，不是玩笑，是真的，你我不得不分別了。

時光走得再慢，還是走到這一天。

人生，總要分別，甚至不告而別，但是，離別永遠都要經歷，無法逃避。

失去，可能就會換來憧憬。

花兒也會枯萎，萬事萬物皆如此。

白紙黑字，習題、試卷，都成了澱在心中的愁。一個人把愁千咀萬嚼，也許愁也能成爲照亮人生的路燈。

還記得傳紙條嗎？我傳一張，你傳一張，雖然寫滿臭罵，看起來也很快樂。現在，我就得跟那紙條再見了。

還記得打羽毛球嗎？我來一球，你來一球，又來一個扣殺，我就這樣勝了，我們一起哈哈大笑。

還有很多愁難以傾訴，只能含在心中。謝謝您，把我從人生的第一站，扶到了這。

山高水長，我還有很長的路，想說的話，也沒時間再說。

再見了，老師！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

畢業給老師的一封信10

敬愛的張老師和李老師：

從古至今，大家都說，有一位好老師，是三生有幸的。是啊！我就是您所培育的一朵花兒，我的生長，襯托着您的陽光露水。

在我的記憶當中：八歲那一年，我上二年級，那時我才轉到張老師的班裏。當我走進二二班教室裏，迎接我的就是——張老師。張老師，多麼親切的面孔啊！張老師微笑的把我領進教室。張老師，您是那麼的溫柔、慈愛，是我一下子感到親近許多。在那以後，我最喜歡上您的數學課。因爲在上您的數學課時，可以得到您的關心與鼓勵，這讓我變得不再畏懼了，變得積極發言了，變得自信開朗了！

雖然李老師您，不是二年級教我們的，但您，卻讓我懂得了許多許多！在六年級剛開學的時候，您昂首挺胸走進我們的教室，看到您的第一眼，我就覺得您是一位好老師！果然不出我所料，在後來的相處中，我發現您特別、幽默、自信、教學有方的好老師。我喜歡您的那種特別的教學方式，那可以使我學習態度端正起來！

兩位親愛的好老師，我永遠永遠忘不了您們啊！在你們的辛勤培育中，不知出了多少的人才。感謝您們，親愛的好老師！

老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的！

老師們，祝您們身體健康，天天開心！

您的學生：田一歌

　　20xx年5月17日星期六

畢業給老師的一封信11

敬愛的姚老師：

您好！

我之所以提筆來給您寫這封信，是因爲我已經臨近畢業，將要離開您了。每每想到這裏，許多往事便浮現在我的腦海裏......

老師，畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所好中學。我最大的毛病就是粗心，粗心使我的成績提不上去。您批評過我，可我根本就不放在心上。有一次考試後，我看着自己的試卷，驚呆了。76分這個醒目的數字好似在耍弄着我。您把我叫上講臺，我的眼前彷彿蒙上一層薄紗，不敢擡頭看您。“76分，”您大聲喊了一遍，指着我的試卷對我說，“你來看看自己的試卷！‘隱’‘穩’不分，你是怎麼寫作業的呀！驕傲了？浮躁了？了不起了？你......”您生氣了，臉漲得通紅，我看到您的目光，臉上火辣辣的。

當我回到座位的時候，我不知怎麼恨起您來。現在我才知道您是爲我好，您爲了我的學習能趕上去，纔對我嚴厲。

老師，請您原諒我，原諒我在短時間內對您的恨。我請求寬恕，因爲，您得知學生曾經恨過您，一定會傷心的。

老師，我曾經想過，只要我把粗心的毛病改掉，我的學習成績是能趕上來的。粗心不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今後的工作。

姚老師，從現在起，我要改掉這個壞毛病。今後不管幹什麼，都要仔細認真，不辜負您對我的期望！

此致

敬禮

　　您的學生：吉爾鈴

　　X年X月X日

畢業給老師的一封信12

敬愛的唐老師：

春天的“萬紫千紅”，夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，冬天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。花是一年四季的燈。現在，梔子花綻放---畢業季，一個承載着笑與淚的分離還是如期而至。

放眼過去，“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；六年艱辛，六載風，六載雨，六萬棟樑”是家常便飯，這個小小的教室，老師與我們共同經歷喜、怒、樂、卻在在不久之後經歷悲傷。

你和常和我們說“老師領進門，修行在個人”，但您爲我們做的卻遠超於此。

我剛來時還是一個默默無名的小卒，也不善言談，心中一片灰暗，而您如同星星火炬在我心中照出一片光明，我以爲我沒有任何優點，在茫茫人海中浮浮沉沉，以後也是蟻族一員，是您，發現了我的一個微弱的閃光點，作文寫的略有絲文采，您便抓住了這根細絲，爲我編織成一個浩瀚的太陽系，我也此重拾自信，變得願與同學交往，逐漸活潑開朗，與同學有了良好的關係。以前的我頑固不化，甚至爲了多看會兒課外書而不去做課間操，因此學校讓我寫一份檢討，我卻十分固執--不就是沒有去做操嗎？何必大動干戈都要寫檢討？我越想越氣，幾乎要爆炸的時候，您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營，我走到了您的辦公室外，就聽見您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個好苗子，作文寫得好，還經常幫老師的忙呢……”當時的我震驚了，原來我在老師的心目中有這麼多優點？！我嗓子裏哽咽了，悄悄的離開了辦公室，回到教室，在課桌默默的寫着……

如果說以前的相遇是一次偶然，那麼我們的分離則是必然，這是一個神聖的終結，一個階段結束了卻又是一個全新的開始，每次的分離是爲了更好的重逢！

祝

桃李滿門，弟子天下！

　　學生：

xxx

日期：20xx年xx月xx日

畢業給老師的一封信13

親愛的苑老師：

大家都說，如果我們是小草，那麼您一定是陽光；如果我們是小草，那麼一定是您在滋養着我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護與關愛。

老師，在我剛上五年級的時候聽說要換老師了我們都在猜新老師長什麼樣、厲害不厲害但是我從第一眼見到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以後，李璨告訴您李明徽在上課的時候踢我的臉您當即把李明徽叫過來給我道歉李明徽給我道完歉之後，我的心裏立刻涌上了一股暖流，因爲平常同學打了我以後我告訴老師，老師都會置之不理而您卻不一樣。

老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛之情。就快畢業了，老師，謝謝您爲我插上了騰飛的翅膀，感激您，爲我揚起遠航的風帆。

祝您：

青春常在

永遠年輕

畢業給老師的一封信14

敬愛的姚老師：

您好！

我之所以提筆來給您寫這封信，是因爲我已經臨近畢業，將要離開您了。每想到這裏，許多往事便浮現在我的腦海裏……

老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所好中學。我唯一的毛病就是粗心，因爲粗心才使自己的成績提不上去。您批評過我，可我卻沒有放在心上。有一次考試後，我看着發下來的試卷，驚呆了。“76”分這個醒目的數字好似在耍弄着我。您把我叫上講臺，我的眼前彷彿蒙上一層薄紗，不敢擡頭看您。“76分”您又重複喊了一遍，指着我的試卷對我說：“你看看自己的試卷！‘隱’‘穩’不分，你是怎麼寫作業的呀？驕傲了？浮躁了？你了不起了？你！”您生氣了，臉漲得通紅，我看到您的'目光，臉上火辣辣的。

當我回到座位的時候，不知怎麼，恨起您來。現在我才知道您是爲我好，您爲了我的學習能趕上去，纔對我嚴厲。

老師，我請您原諒我，原諒我在短時間裏對您的恨。我請求寬恕，因爲，您得知學生曾經恨過您，一定會傷心的。

老師，我曾經想過，只要我把粗心的毛病改掉，我的學習成績是能趕上的。粗心不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今後的工作。

姚老師，從現在起，我要改掉這個壞毛病。今後不管幹什麼，都要仔細認真，不辜負您對我的期望。

此致

敬禮！

您的學生xxx

　　x年x月x日

畢業給老師的一封信15

我最親愛的孩子們：

畢業的那一天，本想當面對你們說一些心裏話的，但是，我不能保證我能很淡定地說完，我想我一定會……一想到要和朝夕相處的你們分離，哎……

活動結束後，看着空蕩蕩的教室，我才突然感覺到，哦！我們真的要分開了。

分離意味着什麼？對我來說意味着那些幸福時光不再有。

早上，你們再也不會在校園裏一臉燦爛地和我打招呼了。

上課時，再也不能重現我們之間默契的配合。看投影儀，有人迅速關燈、拉窗簾；發本子時，瞬間很多雙手伸過來，以最短的時間將本子分散下去……

放學時，再也看不見你們那發自內心最真誠的揮手……

相處六年，你們慢慢長大懂事，我發現你們越大，我越依賴你們啦！哈哈，能有人依賴，這是件多麼幸福的事。開學佈置教室了，有美術特長的上；換板報了，五個值日組輪流上；蒐集資料，“機器大俠”李坤最勤快；需要打字，“頂級打手”鈺、妮、姍上；需要活動方案，有點子的班委會成員上；；需要教低年級的孩子們怎麼玩？怎樣做操？大家一起上；垃圾桶滿啦——勞委；窗臺的花該整理了——值日班長……

什麼叫幸福？享受着自己的孩子爲自己分擔，一個召喚的手勢跑來一大羣人，這就是我的幸福。孩子們，爲你們付出的父母會漸漸老去，你有讓他們享受這種簡單的幸福嗎？

天！你們畢業了，我該怎麼習慣哦！

要說的、要叮囑的還有很多……

即將向更高學府騰飛的王同學，其實蠻有幽默天賦的，也很聰明，但要注意：在學習生活中需主動、大膽些，學會展示自我。難忘你寬容樸實的個性和課上喋喋不休的陶醉神情！

豁達善良的又一位好脾氣男生———馬萬啓，哈！你與馬克思是一家的哦！怪不得那麼聰明，我們其實是很喜歡你的，也期待今後的你學識更加淵博，性格上多點兒幽默、爽朗的因素會更帥氣滴。

貝貝妮的盡職和上進讓我佩服又感動，你是名符其實的“潛力股”，定力十足的你人格魅力超強，你是咱們班最最最當之無愧的“絕代雙驕”好榜樣之一！喜歡你略帶羞澀又甜甜的笑臉，永遠難忘。

偶爾被我叫成李大釗的徐大釗，很酷，很有男子漢氣概，期待你擁有如李大釗一樣的堅定理想與信念，並努力實現它，別後有好消息記得與大家分享哦。

是稱呼你未來的文學大師小H呢？還是“中國的高木直子”呢？還是“第一個環遊世界的女俠客”呢？你太有才了！要是再有心思、有個性一點就立體多啦！沒聽過這種評價吧？哈哈哈……把背挺起來吧，女生的背影很重要滴！

浸潤書香者，乃文人墨客，想到你就想到了古時候的韓非子，才思敏捷，滿腹經綸。才子佳人從古至今都很是受人喜愛和追隨的呢。我們大家很看好你哦！

聰明但永不絕頂的嘉鈺，幸福快樂一直洋溢在你身邊，因爲你的樂觀與機靈，我們大家也借了不少光，提醒一下，注意收拾和整理自己的東西哈，別丟三落四的！可千萬別把我們弄丟了OK？

聰穎婉約的你，聰慧平和的你，你們一直很獨立、很勤奮、很堅強、很懂事。懂事的有時讓人欣慰，有時又讓人心疼，我們希望經常看到你們輕鬆燦爛的笑顏，出發吧，去主動擁抱絢爛的明天！

尉兒，鑫兒，我們班有女初長成，亭亭玉立、優雅大方、笑顏常綻放（聽出來了嗎？我主要是在誇你們的媽媽爸爸呢），當然，最惹人喜愛的一定是你們可愛的品行與出衆的才華，再接再厲前進吧！

矯健的燕子在廣闊的天空中自由自在飛翔的感覺一定很爽吧？不用問，用頭髮絲想也知道，那是因爲小燕子付出了勇氣、智慧與對天空的摯愛。勤奮、謙遜的你們有足夠的資本向周圍的人展現自己的美，證明自己的同時也給他人帶來了一道亮麗的風景線，這不是很好的事情嗎？

帶着哲人的思考，勇敢的向鵬程萬里的人生大道邁進，就能迎來太平如意的乾坤盛世，因爲奇蹟就在每個人的手中。曾經讓我歡喜讓我憂的你們，該不是爲了將來給我留下深刻的印象而故意那樣做吧？好在又驚又喜的生活造就了我這顆健康的心臟，還得說聲謝謝呢。我當然知道，聰明的、有個性的人，自然與普通人的想法、做法會有所不同，我也堅信你們的明天同樣會很精彩。多想再聽聽你們天籟般的歌聲，因爲你們對音樂的愛和堅持，讓我們見識了什麼是驚人的“蛻變”。多想再看看賽場上你們拼搏的身影；多想再讀讀你們寫的那些精彩的作文……還有個遺憾，真想讓你們幾個人多上幾節體育課，特別是琦同學，假期裏自己補一補吧，可爲什麼你們就是玩兒不膩呢？一天到底應該安排幾節體育課合適呢？

寫着寫着，我又想到了：兩位出色的有宮廷優雅氣質的傑同學，君子般淡然個性的王同學，偶爾耍大牌的菲同學，夢想非凡、笑眼瑩瑩的two劉同學，……

寫完這“長篇大論”花了我不少紙巾呢，這學期，一想到分離，我總是不能hold住自己，當着你們的面失態那不是我的風格，所以，我讓大家笑着說再見，本來我們就還會見面嘛！大街上、網絡中、記憶中、夢裏、幾年後……

對了，還要囉嗦一下，爲了自己的夢想與追求，學業爲重，我可不想週一到週五你們都掛在網上哈！週末無所謂啦！一個人要想有所作爲，就一定要有自制力，要學會管理自己，戰勝自己，這些道理你們都懂的。

還有，關於情感問題，我覺得哈———大學之前，把你欣賞的異性優點、你喜歡的標準悄悄存起來，心中有數就行啦，做一個理性的旁觀者比較輕鬆，多用心打造打造自己，多用心去愛自己的家人。記住，將來的你有多棒，你今後的另一半纔不會差到哪去，話醜理端，大家牢記哦！可能有一天某某同學會說：“人在江湖，身不由己”，那就請把咱們班莫勇同學的名字多念幾遍吧，說不定還能增加內力呢。親情和友情是你們現在的生活重點，用心感受並真誠回報身邊關愛你的人吧！

有一首歌叫《愛拼纔會贏》，很多同學都聽過了，只要我們努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功，都是源於堅持的。那麼，我們要堅持什麼？堅持我們心中的理想和信念！堅持做一個“大寫的人”、一個堂堂正正的人！“畢業”這個詞在英文的詞根裏是沒有“完成”、“結束”的意思，它是蘊含開始、進步的意義。所以今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣佈進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，腳踏實地，乘風破浪，勇往直前。 祝福你們，也相信你們一定能“直掛雲帆濟滄海”！

雖然我們分開了，但我相信我們的心永遠還是連着的；雖然常回家看看是不可能的，但我們的另一個家是輕鬆就可以造訪的，把你的思念、祝福、煩惱、快樂、迷惑、八卦、好的、不好的，給家人說說。“家是心靈的港灣”真是沒錯，好的和誰都能分享，只有家，只有家人才會在你最困難的時候對你不離不棄。所以，孩子們，好好珍惜我們這個大家，你們自己的小家，珍惜最真實的，你的家人！

好了，夜已深，就寫到這裏吧，下次再聊！

最後祝願同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

喜愛並牽掛你們的人

20xx年7月