畢業給老師的一封信【熱】
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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫信的經歷,對書信很是熟悉吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的畢業給老師的一封信,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的章老師:
您好!
時間如流水,轉眼間,小學生活就要過去了。現在我們即將踏進第二程起跑線,此時此刻,我們忘不了母校對我的培養,忘不了同學之間的友誼,更忘不了老師您的教誨。
有一次,您在同我們上課的時候不停地咳嗽,我知道這又是因爲您的不“愛惜”身體造成的,可是你依然堅持爲我們上課。每當我聽到您那聲聲乾咳,我的心會刀割般的痛,那是您爲了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀!您知道嗎?每當您上課提出問題的時候,我都會在心裏默唸:不要點我!可是舉手的同學你不點,卻偏偏點我起來回答問題,當我小心翼翼地回答完問題時,總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神,它使我年幼無知的心溫暖起來。敬愛的章老師啊!我不知道以後是否會遇到更多更好的老師,但我知道您將永遠烙在我的心底;我不知道我的人生道路有多長,但我知道我走的每一步都和您有着密切的聯繫;我也不知道您以後是否還會做老師,但我堅信您將會是別人眼中最崇敬、最偉大的人。
歲月無情,時光匆匆,母校的歲月即將成爲過去。唯獨您,永遠激勵我,併成爲我人生的導師,永遠爲我導航。
此致
敬禮!
親愛的老師:
您好
我們這羣煩了您五年的小壞蛋們也要與你說再見了。
前天上午,到我們對您說方老師上完最後一節課是哭着跑出去的時。您笑着對我說:“我纔不會這樣呢!”
可您失言了。
當然,沒有一個老師能和一羣混了六年沒有感情的。
就算他們在期末考試的了倒數第一還是笑嘻嘻的;
就算他們在上課時放肆的講着閒話還沒察覺您生氣;
就算他們不聽您的旨意在特警訓練營亂跑;
就算他們在寫滿作業的白板上亂畫。
你都告誡自己:他們還是孩子,他們有玩的權利。
萬千,開電腦!文琪,講習題!羅航,倒垃圾!曉龍,別講話!
耳邊又聽到了您對我們親切的叫喚。每一聲,彷彿都會讓我感到我們還在一起。
煩了您五年的小壞蛋們還記得您。
還記得您小小的個子,還記得你那個能治癒我們心靈的小嘴,還記得您那雙會說話的眼睛。
每次上課都會個我帶來歡樂,每次活動都會帶給我們驚喜。
煩了您五年的小壞蛋們會常來看您!
縱使相隔萬里,也會飛來開您。
因爲,我們永遠在一起。
煩了您五年的小壞蛋們捨不得您。
雖然分離是爲了下一次邂逅的驚喜。
但希望我們永不分離。
煩了你五年的小壞蛋不能煩您了。
祝您開心!永遠愛您!
此致
敬禮
您的學生:xxx
20xx.x.xx
親愛的張老師:
能遇見您,我真的感到十分幸運,在四年級上學期,您開始教我們。您來之前,我們班裏紀律、成績都不好,但在您來之後,在您的管理、悉心教導下,漸漸地,五班進步了,這是能看得到的。您定對我們做了很多瞭解,並因材施教,讓每個人都在慢慢進步。您爲五班付出了很多,這流露於生活的點點滴滴,體現在很多方面。
不知我對您的瞭解是否全面,但在我心裏,您完全不符合“人無完人”這一說法。
您讓那些原本對學習沒有興趣的學生,重燃了學習的鬥志。關心每一位同學的情況,讓我們對語文產生濃厚的興趣。
您溫柔而不失嚴厲,以德服人,讓我們每個人心中衷心地信服,信任您。
您總是無條件地給我們幫助,在您的呵護下,我們茁壯成長。您毫無保留地把知識教給我們,讓我們暢遊在知識的海洋。
我經常看到您在辦公室批改作業時忙碌的身影,打開作業本,處處是您的細心批註,修改。
您不僅是一名優秀的老師,更是我們親切的朋友,不僅幫助我們的學習,也幫助我們的生活。
時光荏苒,流年不復。我們馬上就要畢業了。我們第一次相見彷彿昨天。一想到快要畢業,滿滿的不捨之情油然而生,我多麼想一直停留在與您一起的時光啊!回想兩年的時光,運動會上的欣喜,您欣慰的笑容,給我們上課時的情景。我們在一起的時光,每個場景,將是我腦海裏永遠的美好回憶。
我的內心五味雜陳,不知是欣喜還是苦澀,因爲很幸運能遇見您,卻又馬上要跟您分別。
但我相信,當我們跟您相遇時,就註定我們之間有着不平凡的緣份。我很感恩,能遇到您,您永遠是我的老師,不管什麼時候都是。我定會將您的教誨銘記於心。
祝您:
尊敬的老師:
您好!光陰似箭,轉眼間,我已經是即將畢業的六年級學生了。您把我們從天真無知的小孩子帶成了成熟穩重的少年。
我們在您的孜孜教誨下一天天成長。老師,您曾在那神聖的講臺上,灑下一滴滴汗水,澆灌着我們乾涸的心靈。您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥;您是茫茫大海中的船隻,帶領我們暢遊知識的海洋;您是春雨,滋潤、哺育着我們,讓我們長成茁壯的大樹。您把自己的心血傾注在三尺講臺,教會我們做人的道理,讓我們在成長的道路上不再迷茫!漫漫求學路,每一刻我們都記着您給予的感動;曲折人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,準備騰飛。是您,給予了我們前進的動力,是您的諄諄教導在我們內心深處撒下了夢想的種子。時光匆匆,秋風吹老了您年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎了您挺拔的脊背;寒風凜冽,白雪覆蓋了您烏黑的頭髮。但您的精神依舊抖擻,不減當年。斗轉星移,滄海桑田,不變的是那份閃着金光的師生情,是我們飽含深情的感恩之情。那份恩,是教育之恩,是啓蒙之恩,是滴水當以涌泉相報的恩。那份情,是師生之情,亦是朋友之情,也是“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。
祝您桃李滿天下!
您的學生:xxx
20xx年x月xx日
親愛的黃老師:
您好!
一年一度的畢業季到了,窗外的梔子花又盛開了。花香飄進窗,悄悄鑽進我的鼻子裏,甜甜的梔子花香,像極了您臉上甜蜜而和藹的笑容。伴着花香,我陷入了回憶。
還記得有一天,您教班裏的同學寫一個″騰"字,同學們卻總是記不住。於是您笑了笑,眨眨眼睛說:“那我給大家念個順口溜吧!”同學們瞬間被吊起了好奇心,紛紛豎起耳朵。您頓了頓講到:“夫人回孃家,頭戴兩朵花,住了半個月,騎馬趕回家。"多有趣的順口溜呀!大家都笑了,並且牢牢記住了“騰″字的寫法。此後再聽寫這個字的時候,同學們總是一邊念順口溜一邊寫,果然再沒有人出錯。何止一個“騰”字呢?在您的課堂上,同學們總能在歡聲笑語中學到許多有用的知識。
您是校長,所以總有很多事情要辦。教育學生,教導老師……常常忙得腳不沾地,很多時候連飯也來不及吃。如果是別的人,一定會被弄得焦頭爛額。但您卻把事情安排得井井有條,把每一項工作都做的非常好。每天的忙碌使您的鬢髮上增添了幾分銀絲,原本細膩光滑的面頰上也有了幾根纖細的皺紋。這些都是您無私奉獻,爲學生嘔心瀝血的光榮象徵。
畢竟相識相伴四年,我對您的不捨是千言萬語也講不清的。每天上課見到黃老師已經成爲了一種習慣,已經堅持了四年的習慣,突然要離開,我心裏其實特別難受。也許運氣不好我們可能一輩子再也不能相見了。小時候看着他們畢業時哭的那麼傷心,總覺得他們矯情。現在輪到自己了,才知道那眼淚爲什麼而流。以前能天天和您見面,我卻不好好學習,總是惹您生氣,真是身在福中不知福。果然啊!有些東西只有失去了才知道珍惜。是啊,鈴聲一響,試卷一交,我們也會成爲您口中的上一屆學生了吧!也許平時我在您背後說過您的壞話,對您的嚴厲不滿。但其實您在我心中就像我的親人一樣,早已成爲了我生活中不可分割的一部分。以後我會畢業、工作、成家,但絕對不會忘記,在我的生命中,有一位老師,是她陪伴我從稚嫩的兒童到成熟的少年,像母親一樣愛護我,關心我。我相信,下輩子,依然會有一個臉圓圓的小女孩親切的叫您一聲:″老師好。″因爲我知道,我們不止是一生一世的師徒情,而是生生世世的師徒情。
黃老師,您的關愛,叮嚀與教誨,我都會銘記在心。一定努力,不辜負您爲我嘔心瀝血的教導!
祝您桃李滿天下!
您的學生XXX
20xx年6月24日
親愛的朱老師:
您好!
每當春末夏初的時候,各色的花都開放了,紅的、紫的、白的、黃的,像繡在一塊綠色的燦爛斑點上;在這個季節,桃紅柳綠,美麗的讓人暈眩:成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着,在空中飛來飛去。爲這個世界增添了一份生機,
然而,在這個鳥語花香的時節,我卻怎麼也愉快不起來。是啊,轉眼間已經六年了,這初夏也就意味着我們即將離別。離別和藹可親的老師;離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學;離別我們已經把它當成家的母校……這讓我怎麼捨得呢!
朱老師,您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長髮,一雙炯炯有神的大眼睛。看到您就給人一種神清氣爽的感覺。
朱老師,您在課堂上是一個嚴謹認真的老師,俗話說的好:“嚴師出高徒,這是您的教學方法。有一次,我們班的兩位同學在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去,嚴厲的批評了他們。
朱老師您在課下就像是我們的知心大姐姐,我們有什麼困難向您傾訴,您總是耐心的傾聽我們的困難,爲我們排憂解難,
朱老師,您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道,您的嗓子經常疼痛,有時課上到一半您的嗓子都已經沙啞了。可您依然毫不在意,咬牙堅持給我們上課。當時,我們是多麼感動啊!從此,我在心裏暗暗下決心,上課一定要專心聽講,不用您多爲我操心,
朱老師,您對我們的愛是最偉大、最無私、最發自內心的愛。您的每一次問候,都是愛;您的每一次幫助,都是愛;您的每一次關懷,都是愛。總之,您對我的愛,我都深深地銘刻在我的記憶裏。
-流水匆匆,秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那飄逸的長髮。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發,不減當年。
老師,再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育,不是能夠用語言就能表達出來的。千言萬語,萬語千言匯成了一句話:“老師,謝謝您!”
祝您身體永遠健康,桃李天下!
XX年5月24日
六年級:單小雨
親愛的張老師:
您好!
教室外的迎春花不知不覺地開了六季,我們也快畢業了。
還記得剛上五年級,當我們正爲前任老師沒有繼續任教而傷感不已時,您踏着秋風來到了我們班。
開學那天,我興沖沖地跨進校門,穿過中庭,走上臺階,來到闊別已久的教室。您正坐在窗前點評同學們的暑期作業——手抄報。從排版到圖片,從標題到文字,從選材到內容,一項不落。我就在旁邊默默地聽着。看着您精神的短髮,及腳踝的長裙,聽着幹練的語言,心想“腹有詩書氣自華”,大概就是您這樣的吧。
您對我們很嚴格,但上您的課卻能學到很多書本上學不到的知識。因爲您總能“一生二”,再到“二生三”,有時“三”還能“生萬物”。這時的您,眼裏閃着光。我一邊敬佩您知識的淵博,一邊又害怕您嚴格的要求。所以,我對您更多的是敬畏。尤其是我們犯錯時,您的語調抑揚頓挫,神態不怒自威,短髮顯得更加精幹,裙襬也因爲起伏的心情而微微顫動。
當然,您帶給我們的不僅僅有威嚴,也有俏皮和溫柔。
記得去年的運動會,陽光那麼火熱,50多歲的您像一個稚氣未脫的孩子,和我們一起站在臺階上,踮着腳尖,揮着手臂,連發絲和裙角都飛揚着,爲賽場上的同學助威,直到喊啞了嗓子。
當看到班上一位同學因比賽失利難過地哭了,您從主席臺上快步衝下來,把他摟在了懷裏,輕聲地安慰着。這時的您,鬢角的短髮斜彎着,長裙輕輕地左右搖擺着,是那麼溫柔,像極了我們的母親。
這兩年來,您爲我們操碎了心,清瘦了不少,青絲中甚至夾雜的幾縷白髮,但您的叮嚀與教誨和您那穿着長裙的背影將銘記在我的心裏。
如果人生是一片大海,我就是那艘小舟,從海的這頭駛向彼岸,經歷着風雨。那麼,您就是我顛顛簸簸找不到方向時的那盞明燈,照亮我前行的航線。
張老師,我將永遠記得您那精神的短髮和及腳裸的長裙……
祝您
桃李滿天下
您的學生:劉怡辰
20xx年6月21日
從來不喜歡寫作文的我,今天卻特別想寫。匆匆趕到電腦前,因爲我要把此時的感受寫出來。早在回家的路上就已經在醞釀,所以寫起來特別順手。
今天發生了一件事讓我突生感觸。第一次遇到這樣偏心的老師。還記得他第一次來我們班的時候,他感覺起來真的很親切,而且他一再申明,他一向來是不偏心的,就是在今天他還在班會課上說。可是一早的事,我還記憶猶心。他說我和同桌欺負另一個,爲什麼就因爲那個同學成績好嗎?我真的覺得好可笑哦。我開始不喜歡那個老師。不問我們,一點解釋的機會也不給我們就這樣。
今天在班會課老師說,在學校不喜歡老師的學生,害的是自己,會影響學習,其實這個道理我想誰都懂。而我更是。因爲小學三年級,由於喜歡班主任的原因,我的學習突飛猛進,從此,改變了我的學習路途。所以,有過親身經歷的我更明白,喜不喜歡老師,對自己的學習有很大的影響。因此,不管什麼年級,我都會盡我的努力去喜歡老師。我想老師也一定希望自己的學生都喜歡自己吧。
但是,爲什麼作爲老師喜歡說一套做一套,也許我說的過於肯定了。但是很多老師似乎並沒有想過爲什麼會讓同學討厭。他們只會一直一直讓同學不能討厭老師,可是他們卻不會追究自己的責任。不想一想是什麼讓同學討厭的,然後再進行改進。可是,很少有老師會這麼做的。不僅如此,在老師要求同學不能討厭老師的同時,自己卻做不到。老師也會討厭學生,這難道就不會影響同學的學習了嗎?說不定,這比那個同學討厭老師對學習的影響來的更大,因爲這樣還對那個同學造成了心理上的傷害。不要以爲學生都不會知道你的想法,其實學生是最敏感的,特別是我們這種年紀的人,而且這時候,受過的傷害是很難痊癒的,而且對人的一生都會有影響。
其實我明白,老師也不是聖人,會偏心是每個老師都會有的,這並不能怪老師,因爲誰都喜歡美好的事物,老師也一樣。但是,我卻看不慣老師因爲“偏心”而被事實矇蔽,這對不被老師喜歡的人來說,是不公平的。
希望天下的教師,以一顆心看待所以人,不要傷害正值青春年華的我們。
敬愛的白老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我已離開母校六年了。
回首六年前幼兒園的生活,我從認字識數到能寫會算,從學知識到懂得做人的道理,從一個無知的幼童到一個即將畢業的小學生,這中間您爲我操了多少心,流了多少汗啊!
親愛的白老師,在我的心目中,您不但是我最尊敬的老師,也是我最值得信任的好朋友。白老師,您還記得嗎?有一次,我不舒服,上課嘔吐起來。同學們不但幫助我,照顧我,而且您還拿出自己的錢來給我看病買藥,親自把我送到家裏。多麼好的老師啊,您的音容笑貌,我將永遠銘記在心。在您的諄諄教導下,我學到了知識、懂得了道理。您說,我能不感激您,愛戴您嗎?
對了,給您說說我近期的學習和生活狀況。我在各方面努力學習,積極進取,提前預習功課,課堂上專心聽講,認真寫作業。每一次考試我都能認真、細緻的檢查。在家裏,我不惹爸爸媽媽生氣,還幫爸爸媽媽做家務,爲他們排憂解難。
現在,我的各科成績一直很平穩,我會在今後更加努力學習爭取以優異的成績向您彙報!
夜已經很深了,可我想說的話還有很多很多,下面的我會用我的實際行動表示......
祝您:工作順利,健健康康,快快樂樂!
你永遠的學生
陳柯瑤
親愛的.同學們:
大家好!
自我校網絡上課以來,同學們勤奮、認真、自律,能夠提早上線,課中積極回答問題,作業上交情況良好,請同學們再接再厲!經過一段時間的網課學習,有部分同學反映老師講得快,課程內容比較多,跟不上老師講課節奏等,特此給同學們一些高效學習的建議:
一、巧做筆記,緊跟老師。聽課時不要忙着抄筆記,可以截屏下課後再抄,不要錯過老師講解重點內容哦。
二、重在方法,課後強化。課堂主要講方法,理科有些解題步驟可能會省去,同學們課後一定要自己補齊過程,自己做一遍纔算真正掌握;文科老師會更集中的精講重點,大家重在聽思路方法,同學們課後根據所講加強拓展訓練,要花時間記誦知識點。
三、做好預習,有的放矢。提前預習第二天要學的內容,清楚自己還有哪些知識短板,以便上課更有針對性去聽課。
四、用好平臺,勤於提問。各科老師建立了交作業小程序、微信學習羣等等渠道,同學們對學習中的問題要充分利用好這些非常便捷的平臺,向科任老師和班主任老師及時詢問。解決問題,是進步提升的重要方面。
同學們,網絡課程要跟好老師,老師會適當調整講課速度,但是一節課的時間畢竟很十分有限,畢業班的學習任務比較重,講慢意味着講的題目數量少了,老師還是希望能在有限的時間裏讓同學們多學一些考試方法和技巧,更好更快地助力同學們有更大的提升!另外,學習的效果很重要的一方面是線下的自主學習!在這個非常時期,希望同學們在老師指導下,找到有效的學習方法,安排合理的學習時間,加強鍛鍊身體,做學習和生活的主人!
祝同學們身體健康、學習進步!
畢業班老師
20xx年x月x日
敬愛的秦老師:
您好!
快畢業了!首先感謝您這麼多年來的哺育!
時光如雲般飄過,時間的天使一絲不苟地將指針撥向離別在這臨別之時,我的心情如大海的波濤洶涌澎湃,平靜不下來。還記得,我剛剛步入菜小校門時,還是蹦蹦跳跳的孩童,是多麼幼稚、多麼天真,多麼純潔!可是如今,我已經漸漸長大,臉上寫滿了成熟的樂符,還記得,我們剛步入校門時,只會加減乘除,多麼無知,多麼枯燥乏味。而如今因爲有您讓我變得更加成熟;因爲有您讓我學會感恩;因爲有您幾年的辛勤耕種,花兒終於綻放了,奼紫嫣紅;因爲有您,果實終於成熟了,碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地;果實頻頻點頭,是在感謝辛勤的園丁;風箏飛得再高,它的線仍牽在您的手裏,永不放開!;遊子走得再遠,他的心仍掛着父親,永不忘懷!。不好!不論我們走到哪裏,我們永論走向哪裏,我們都不會忘記您——老師;在我們因爲成績沒考好,垂頭喪氣,您便用“事情已經過去了”,這句話激勵着我們,不要氣磊,努力向上,爭取下次做的更遠是您的學生!
在這別離之際,我想向您衷心的道一聲:“老師謝謝您,您辛苦了!”
祝您;
身體健康!萬事如意!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
親愛的陳老師:
您好!
人們都說第一個教你的老師最好,印象也最深,是她教你a、o、e,教你算術寫字,可我並不這樣認爲。陳老師,您是我小學階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學,您剛到學校,你招呼了幾個同學去打掃房間。那天您沒有叫我去,我就和幾個女生跑去看看您住在哪裏?現在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看着,忽然,老師您讓我去幫忙糊牆,我迫不及待地衝進去,動起手來,後來,站在外面的女生也一起進來了。大家手忙腳亂好一會兒,終於糊好了。您叫我去洗洗窗簾,我急急忙忙得想快點洗好,好去幫她們一起掃地,貼畫。好了,老師的房間打掃乾淨了,這時,大家手上全是膠水,您和我們一起下樓洗手,嘴裏不住的說:“謝謝你們了,辛苦了。”您給我的第一感覺,這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料,上完第一天課,我學習語文的興趣就來了。五年級時,是嚴老師教我們的語文。雖然姓嚴,可對我們一點都不嚴厲,而是很和藹的一位好老師。但那兩個學期都很忙,搞什麼遠程資源網,上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課,是您,陳老師讓我得到了滿足,又讓我又回到了我喜歡的語文課堂,我真的很高興。
課堂上,您領着我們遊覽祖國的大好河山,走進“甲天下”的桂林山水,感受張家界索溪峪的野性美,瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂;是您帶着我們走近偉人,並被他們的人格魅力所吸引,有學而不厭、誨人不倦的孔子,爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理,有敢於向命運挑戰的霍金,淡泊名利的居里夫人……我們一同爲北京的申奧成功而歡欣鼓舞,爲賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚,爲那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂,知道了生活的豐富多彩,世界的廣大無邊。
謝謝你,陳老師!
祝 身體健康!
萬事如意!
您的學生:吳金菊
老師:
您好!
首先向您表示歉意,又一個教師節,學生不能當面祝您節日快樂了。咱們已經快3年沒有見面了,您工作還順利嗎?生活還順意嗎?
昨晚,我在四中的公衆號裏面讀到這樣一番話:立足平凡,尋找感動。感動無法預定,也無法奢求,它總是不經意的一瞬,悄悄觸動你的心靈。
我不記得從哪個時候開始,當我偶爾在夢裏回憶起上學的場景時,我彷彿又一次次地回到了在8班聽您上課的日子。我也不記得是從哪個時候開始,當我遇到生活的問題時,我耳畔總會不知不覺地縈繞您在幾年前常常給學生們說的那些話。這時候,我明白了,您對我來說,影響實在太大了。
我記得很多老師都說過,一個老師對一個學生的影響到底有多大,或者說一個老師在多大程度上教授了學生一些什麼的時候,評判標準並不是簡單的知識。因爲隨着時光的流逝,哪怕再重要的考點難點,都會遺忘。當我們把這些書本知識拋開以後,倘若還有些許記憶是關乎某個老師的時候,那麼這個老師就成功了——她把她最寶貴的東西貫穿到了你的人生中。
古人云:師者,所以傳道受業解惑也。老師,或許您這些年來,早已是桃李滿天下,對於一些小小的事情已經記得不是那麼清晰了。但是,您知道嗎?您在高中三年教會了我勇敢,告訴了我遇到困難不可怕;您在高中三年教會了我堅強,告訴了我沒有什麼坎是不能咬牙挺過去的;您在高中三年教會了我尊嚴,告訴了我只有自己尊重自己,別人才能尊重你,因爲尊嚴很大程度上是自己給自己的;您在高中三年教會了我未來有無盡的可能,因爲離開校園後,社會是一個更加廣闊的舞臺;您在高中三年教會了我學問做到家了,有時候就是不攻自破,一個英語從未上過120分的孩子,也能夠通過自己的努力在高考考得近140分。
我喜歡上您的英語課,更喜歡上您的英語講評課。在您的課上,學生們早已忘記了我是在上英語課,在您傳授知識的瞬間,從您眼神裏流露出來的是萬千哲理。您常常在三尺講臺上把您的見聞、您遇到的生活瑣事、您體會的人生感悟毫不保留地分享給我們聽,或許在當年,學生還無法企及到您說過的那些話的每一句話到底是怎麼理解的,但是,隨着時間的流逝,當我離開8班、離開四中的時候,您原先給我們說過的那些話,我彷彿能夠從往後的生活中慢慢體會、慢慢品悟出來。
當我離開校園,不能再聽您上課的時候,我能夠想到的一個詞來形容您,那就是“欣賞”——我“欣賞”您!欣賞您面對問題的態度、欣賞您處理難題的方式,更欣賞您的善良、您的負責和您的爲人師表。我非常慶幸的一件事,除了在高中遇到您以外,更重要的是,我遇到了您三年。那三年,您沒有離開我前面的三尺講臺,讓學生有足夠完整的時間去上您那三年的課、去聽完您三年說過的話。等到現在和未來的某一天,我回憶起高中生活的時候,不論是回憶高中生活的哪一天,我都能夠想到您,這是人生的一件幸事。三年時間,您教會了我很多很多,是那種您身體力行教出來的,是您用自己的言行舉止教出來的。
再後來,我也兼職做了老師,於是,我有更多的機會去感受和體會您當年傳授給我的那些人生信條。我不得不佩服您的全盤掌控能力,您總是能夠把遇到的任何事情都處理得井井有條;我不得不佩服您對知識的把握能力,您總是能夠用最短的時間和最簡單的方法告訴學生,這裏就是重點;我不得不佩服您對待學生的真誠,您總是讓學生在校期間感受到學生獨立個體存在的意義,更能夠讓包括我在內的一些學生,在離校一些日子後,時常想問問您,最近過得還好嗎?
豐子愷曾經說,能夠遇到一個良師的確是人生一大幸事。是呀,學生能夠有幸遇到您,能夠和您做三年的師生,我想,對我而言,一輩子受用!
最後,祝您身體健康、工作順利、生活幸福!老師,教師節快樂!
尊敬的高坪中學高三2班的老師們:
你們好!
我是你們班鄧龍泉學生的家長,寫這封信的目的是爲了感謝你們對我孩子的培養。
今年高考鄧龍泉考了611分的高分,作爲家長,我和鄧龍泉他媽媽特別開心,在此向高三2班全體老師們致以誠摯的問候和衷心的感謝,是你們三年來一直堅持不懈努力、激勵幫助鄧龍泉同學克服困難、戰勝自我,最終取得高考優異的成績。
記得三年前,我兒子鄧龍泉同學中考522分,就讀於高坪中學,當時他正處在中考失誤、心情鬱悶的人生低谷中。三年來,是你們艱辛的付出和精心培育,使他自信地面對人生,是你們愛崗敬業、堅持因人施教的方法,積極努力探索,使鄧龍泉同學不僅學到了書本知識,還培養了在逆境中不甘落後,不怕困難,自主學習,勇於進取的精神,最終使這面小小的風帆能一次一次地經受住風浪的考驗,駛向成功的彼岸。
剛進入高一時,我的孩子在一段時間內沒有適應新的學習環境反而跟着同學瘋玩,是班主任蘇老師將他這棵成長的小樹苗糾正過來。在蘇老師的一次又一次激勵下,在高二時便取得得到了良好成績,但是因爲出身農村,在英語學習中遇到了巨大的困難,甚至滑向了不及格。這時,班主任蘇斌老師及時向英語趙瑩老師瞭解情況,並與我們共同幫助他走出了困境,實現了英語成績的飛躍。細心的蘇老師也發現他的語文基礎不牢,在題型變化後,屢次出現了不及格的現象,爲了提高他的語文成績對他進行了針對地訓練。
進入高三學習的關鍵期,數學左向陽老師專門找題訓練他、英語趙瑩老師每天監督他、物理楊燦老師常常對他解題方法進行單獨點評、還有化學張金碧老師、生物唐榮輝老師都給鄧龍泉同學作了學習方法的指導和溫馨的關懷,作爲家長,我們也從孩子的成長中,感受到老師們對孩子的辛勞付出和諄諄教誨。
高考不同於其他的考試,它關係到孩子未來的發展方向。因爲老師們的努力,鄧龍泉在他人生重要的考試中,取得了超重本線100分的好成績,這是以前我們不敢奢望的。凝視這令人喜悅的成績,我想感謝高三二班所有任課的教師,感謝你們對我孩子的關心和指導,你們沒有辜負家長對你們的期望。對於一名普通的學生家長,能在孩子成長的關鍵時候遇到像你們這樣負責、優秀的老師,是我們全家的幸運。我們爲自己的孩子能遇上這樣的好老師而感到高興和自豪。
老師們,是你們的辛勞和汗水,讓我的孩子在六月的蒼穹中展翅翱翔,搏擊長空,傲笑考場!無論我的孩子今後身處何處,從事何種職業,他都會永遠銘記老師們給他的教育之恩,銘記高坪中學這片培育的熱土。
此致
敬禮!
親愛的老師:
您好!感謝您牽着我們的手渡過了五個春秋,感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋,感謝您生活上給予我們的關懷,感謝您學習上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長,是您教育我們成人!
老師,有些知心話我想對您講……
如今,我們已經五年級的學生了,大家都覺得自已長大了,個子也跟爸爸媽媽差不多高了,身體在悄悄的變化,心理也在悄悄的改變着。
部分女生開始學着媽媽戴耳環、戒子、手鐲、項鍊,買時髦的頭飾、髮卡,有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標新立異,走路晃膀子、吹口哨,說話不乾淨帶髒字,有的人無視學校校規校紀,逃課上網吧,打遊戲、聊天、打撞球……
學習上,再也沒有一二年級時的拼勁兒,作業多一點兒就抱怨,課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關係,老師越溫柔,紀律越差,作業自然不堪入目。
對於學校開展的各項活動感情用事,心情好就參加,心情不好就不參加。
有時我想:
爲什麼長大了反而沒有小時候那麼有集體榮譽感了呢?
爲什麼長大了反而沒有小時候那麼循規守紀了呢?
爲什麼長大了反而更怕吃苦,更怕學習的負擔了呢?
爲什麼長大了反而沒有了進取心了呢?
……
這樣下去我們又會怎樣呢?
如今社會競爭激烈,我認識的大慶路小學五年級的張俊蕾同學上完英語,上書法,學習勁頭足,思想單純。四年級的小同學蔡超英語成績比我高一個檔次,數學更是沒法說,每個老師都很看好他。他們都自願報名參加了全省希望杯數奧比賽……
我想要是同學們能到別的學校去看一看,比一比,一定會感到壓力的。
如果帶領男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識,到少管所參觀一下,那些不良的舉動可能會少很多吧?
如果老師能再多走近我們一些,蹲下身子跟我們站在同一高度,來看看我們世界,會發現這片藍天真的很美。
此致
敬禮!
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