有關小學畢業演講稿彙總7篇
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演講稿以發表意見,表達觀點爲主,是爲演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中,演講稿應用範圍愈來愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編爲大家收集的小學畢業演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
敬愛的老師、親愛的同學們:大家早上好!
在這個明媚的早晨,陽光灑在我們的臉上,仰望天空,是那麼澄澈的藍色。一想到再幾天,就到了告別母校的時刻,心中便泛起層層波瀾。
還記得那年九月,懵懂無知的我們帶着憧憬與嚮往,懷着希望與夢想,踏進這座美麗的校園。彈指間,六年就從我們身邊溜去,兩千多個日夜,聽起來似乎覺得是那麼漫長,而面對分離,它卻顯得那麼短暫。
六年的歲月多麼令人難忘。早晨,我們披着溫暖的陽光,踏着輕快的腳步來到學校,寂靜的校園,霎那間被我們燦爛的笑顏感染了。一走進教學樓,朗朗的讀書聲便送入我們的耳中。每一位同學都擺正了讀書的姿態,擡頭挺胸,讀得抑揚頓挫,有聲有色。中午,我們沉浸在午間的美好中,一筆一畫地在老師的帶領下描紅臨帖,從那一個個剛勁有力的中國字中感受中華文化的博大精深。還記得那次運動會麼?同學們都爲運動員加油打氣,吶喊聲充滿了整一個校園。每一位運動員都如一匹匹黑馬在跑道上奔馳,夥伴們在一旁大喊着:“加油!加油!”爲他們助威。一想到這兒,那一張張勝利的笑臉、滿臉的喜悅又會浮現在我們腦海。
六年過去了,我們在這座充滿回憶的學校,快樂地成長着。我們曾一起並肩作戰,曾一起共同努力,曾爲了一些小事而爭執不休……太多的曾經,都深深地烙印了我們深厚的友誼。朋友們,這是我們最值得留戀的一份情!
六年來,敬愛的老師與我們如影相隨。從枯燥乏味的a、o、e,到讀來行雲流水的作文;從簡單的1、2、3,到繁瑣的解決問題;從無趣的A、B、C,到深刻的閱讀短文,飽含了您多少的心血與汗水。在我們六年的學習道路上,您就像啓明星,爲我們指引前方的道路,帶我們走出挫折的峽谷。
即將畢業了,喜悅中和着一絲惆悵與不捨。我們將要張開翅膀,自由翱翔,勇敢地追逐理想,飛向我們嚮往的未來!讓成長的腳印留在母校的小路上,讓歡聲笑語潑灑在花朵的芳香中……讓我們的歡樂,我們的友誼,我們的理想盪漾在母校的每個角落。
最後,祝願所有六年級的同學,都能在考試中正常發揮,取得優異的成績,考取理想的初中。謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
燕子總有離開母親懷抱的那一天,我們總有離開母校的那一天。時間過得真快,轉眼間我們就要離開生活六年的學校了。回首往事,難忘的六年小學生活歷歷在目,母校的一樹一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切!
我永遠忘不了的是剛剛轉來此班的時候,我轉過3次學校,只有到20xx級5班的時候,我發現班上的同學是我轉過的幾個班級中最熱情,最團結的班集體。我作爲新同學轉到這個班上的時候,班上的同學都以熱烈的掌聲表示歡迎,氣勢之大,使我非常感動,我和班上的同學也認識得非常快。說他們團結是因爲他們都很大度,不會爲一些小事去老師那告狀,同學之間發生了矛盾,其他同學都會去勸說,去阻止,絕不會袖手旁觀。他們已經把班級這個大家族看成了一個集體,在學習上互相幫助,在生活上相互關心,集體榮譽感非常強,無論什麼集體活動,同學們都會團結一心,去努力拼搏。現在,我也很榮幸的融入到這個班集體。能與同學們和睦相處,我非常高興!
這裏還留下了我童年最美好的回憶,每當我打開記憶的匣子,許多事情像放電影一樣,浮現在我的腦海中,有坎坷,有甘甜,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒我忘不了考試考砸後,老師幫我分析錯題的情景;忘不了班隊活動上我的節目被表揚時的情景;忘不了選拔落選時的失落;忘不了經過努力後獲獎時的喜悅;忘不了並肩生長的同學;忘不了像精心的花工一樣關懷我們這些稚嫩幼芽的老師!
可是,我們已經六年級了,我們要離開難分難捨的老師、同學,離開母校了。此刻,我的心裏是多麼的不捨啊!六年的歲月、1900多個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,而當我今天面對離別,又覺得它是那麼的短暫,似乎彈指一揮間,但很多東西確確實實地烙在我們的記憶裏,無法抹去我們要告別爛漫的天真,步入了幾絲沉穩;脫去了童年的稚氣,獲得了成長的自信;拋棄了依賴,學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
在邁入初中的大門之前,我衷心的祝願敬愛的老師事業蒸蒸日上,身體健健康康!祝願同學們在新的學校裏學業進步,與來自不同學校的同學共同學習,和諧共進,爲祖國的明天努力奮鬥!
最後祝願我們師生的情誼比天高、比海深!祝願我們的母校更加輝煌!
謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們,您們好:
六年了,不知不覺中,六年便一閃而過了,但xx也灑滿了我的童年,因爲有你們這個溫暖的大家庭!
冉老師,您如陽光一般溫暖我的心,也如黑暗裏的燈塔,照亮我的前行之路,更似冬天裏的一把火,點燃了我學習上的拼搏精神。您還記得嗎?當初我被同學用本子擦傷了眼睛,您焦急萬分,眼裏充滿了擔憂和疼惜,緊鎖着眉頭,急忙給家長打電話。對於您而言,電話的鈴聲如午夜的鐘聲一般漫長,當電話打通時,我明顯看見您的眉毛捱得更緊了,嚴肅的講明情況,還不時回過頭來看看我。使我鼻子一酸,眼前頓時溼潤了,眼睛的痛楚也消失了。而您卻也一向公私分明,同學們不認真完成作業,當您忍無可忍之時便把本子一摔,您看似生氣,卻對我們充滿了關懷。我明白,您是想讓我們長記性,若是我們做錯了事還一味的支持,而不讓我們迷途知返,那並不是真正的好老師,您對我們的關懷我們都看在眼裏,記在心裏。
當然,畢業之際,我最忘不了的是你們,我的同學。你們也好比良師,在我傷心時安慰我,哭泣時逗樂我。我真爲有你們這一羣愛笑、樂觀的同學而高興。有時我常想,你們以後到底會不會忘記我呢?這是我常常問大樹的問題。因爲大樹它是經歷過許多苦與樂的老前輩啊。每天都有綠葉落下,而隨之與大樹遠去。那麼多片葉子難道大樹能一一記住不成?可現在,我有了答案。是的,它一定會記住,因爲葉子會化成養料來補給大樹,而並是不像小鳥那樣的過路人,腐葉最後也會化成大樹的一部分啊!而你們,並不是我人生的匆匆過客,你們都不一樣,都有自己的特點。況且,我胖胖的樣子,你們也忘不掉吧?在一起學習和生活了六年,如果這樣都記不住,那我的人生豈不白過了?就像我永遠也不會忘記你們一樣。早在你們與我第一次見面時,你們就深深地印在我的腦海裏。像大海一樣,不能少了魚兒;像天空一樣,不能少了小鳥;也像小草一樣,不能少了土壤。而你們就是我的魚兒,我的小鳥,我的小草。你們任何一人都不會從我的記憶中溜掉,因爲我的心早就爲你們騰出一大片看見了,逃也逃不掉!
畢業之後,我也就將真正離開xx學校了!曾經的牽掛,曾經的幻想都將從我離開這裏的那一刻破滅。也許,這也是一個新的開始,不在有這裏的牽掛,但卻有着長不大的回憶。你們的面容也不會老去,定永遠定格在我的心中。當秋天再一次來臨時,我也應該有新的朋友和同學了吧,我們就真正的天各一方了。或許,我再也見不到你們,但我心中永遠銘記:六年來的點點滴滴!
其實,我也離不開你們,我們四十幾個同學早已在不知不覺中變成無話不談的好朋友,也正因爲有了你們,才使我的童年充滿了酸甜苦辣。分別,也是爲了更好的相見,再見,也不會是再也不見。我堅信,我們一定會再次更好地相見!我在未來,等着那美好的一天!
看着桌子上我與張老師的合影,就不禁想起她那母親般的關愛。
張老師是我小學時候的班主任,留着一頭末端稍卷的長髮,但已經沒了光澤;臉上已經有了些許皺紋,但笑起來給人一種慈祥的感覺。
師恩難忘,難忘老師的關懷。我上五年級的時候,有段時間本來只是有點小感冒,但病得越來越重。一天早上上完第二節課,我就支撐不住了,覺得很不舒服。就有氣無力地趴在桌子上休息。老師見我臉色很難看,就過來用手摸了摸我的額頭,給我測了測體溫,嘆了口氣:“邱揚感覺不舒服接下來兩節課就趴着把,我待會就給你家長打電話。”
第三節課的時候,我感覺頭目眩暈,天旋地轉,老師講什麼一句話都沒有聽清,稍微動一動頭,就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的,覺得越來越暈,越來越暈……一陣噁心後,忍不住吐在了過道里。
張老師先是一愣,馬上停止了講課,過來拍我的背,幾個熱心腸的同學爭着拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙,給我一張擦嘴巴,自己拿着一張給我擦汗。雖然病痛得厲害,但老師的關心和無私的愛讓我倍感溫暖。等我休息了一會兒,張老師便讓一個同學扶我去校醫室,默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級的門,我的眼眶溼潤了。
師恩難忘,難忘老師的教誨。有一次我寫作業時,看到同學們在外面玩得開心極了,心裏便按耐不住了,以飛快的速度,匆匆寫完了作業,馬上交到組長手中,跟大家一塊兒樂去了。可想而知,這隻求速度不求質量的作業不可能過關的。老師改了作業後,把我拉到她的跟前:“邱揚,你平時都寫的很好的啊,怎麼這次寫的這麼不認真?”我低着頭,不敢看老師的眼睛。自從那一次起,除非時間實在緊迫,我的作業都會寫的很好。
老師的`關懷、教誨之恩,讓我終身難忘!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是五年級五班的***,今天我演講的題目是《惜別母校》
林花謝了春紅,太匆匆!時光的年輪不停地旋轉,光陰在無聲無息地流逝,轉眼間五年的小學生活就要結束了。,我們即將踏入中學的大門,進入一個新的學習環境。可是,***小學,親愛的母校,我們怎麼捨得離開你呢?在你纖塵不染的懷抱裏,我們從無知的幼童,成長爲優秀的小學生。您的操場上,有我們奔跑的身影、遊戲的歡笑、廣播操的律動、校園舞的優美。。。教室裏,有我們琅琅的讀書聲、沙沙的寫字聲、激烈的爭論聲,更有求知若渴的眼神和專注的聽講。聽,我們歡呼雀躍,是取得了比賽勝利和考試成績優異後由衷的喜悅;看,眼眶裏盈滿的淚水,悄然滑落的淚珠,是被老師深情講述的課文情節所感動,是爲汶川地震中失去生命的小朋友痛惜,是對自己錯誤的悔恨,是對同學、對老師的不捨。。。走廊裏懸掛着的古詩詞、三字經、弟子規、各種典故,是對我們無聲的教導,各種豐富多彩的活動,給我們提供了廣闊的鍛鍊和成長空間。。。。母校,您爲我們的成長,敞開了博大的胸懷,盡您所能提供給我們各種吸取營養的資源,如今分別在即,我們怎能不留戀您?
是誰,在用深情的目光把我們注視?哦,是您,我們親愛的老師。五年,1800多個日夜裏,您,可有一刻不把我們惦記?我們就像您的兒女,時刻牽動着您那顆關愛的心。課堂上,您爲我們傳授知識,講述人生的意義,告訴我們做人的準則和基本的道德觀。欣慰的微笑是因爲我們的進步;蹙緊的眉頭是因爲我們的頑劣、我們的疏忽、我們的懶惰;您那嚴厲的眼神甚至嚴肅的批評,無不是因爲我們的明知故犯和屢教不改。課下,您和我們一起遊戲:猜字謎、貼樹皮、老鷹捉小雞、丟手絹是我們最常玩的,那時,您不再是神聖的嚴厲的老師,而是我們的大朋友。您那爽朗舒心的笑,是那麼動人。。。。晚上,當我們都進入夢鄉,在夢中發出囈語的時候,老師,我們知道您還在燈下爲我們批改卷子、修改作文,那一條條紅線、一個個紅圈、一句句評語,無不是您那鮮紅的心血。。。1800多個日夜啊,老師,您給予了我們多少關愛?早晨不吃早餐,您掏錢給我們買來點心,倒來開水;不小心摔倒,最先映入眼簾的是您那憐惜的眼光,最先聽到的是您深切的詢問;生病了,您邊送我們去看醫生邊聯繫我們的家長,那着急那心痛那急切,您,比媽媽更像媽媽;甚至,我們在家裏不愛吃飯,您得知後也會找我們談話,給我們講營養全面的重要性;青春期來臨前,您就會先給我們講授身體發育的規律和自我保護的知識。。。。。老師,您不是母親,卻勝似母親,我們成長中的點點滴滴,無不凝聚着您的心血。五年的時光,我們在迅速成長,而您,卻被粉筆灰染白了青絲,也被歲月催老了容顏。
老師,媽媽,分別在即,我們讀懂了您目光中的不捨,更讀懂了您飽含的期望。請相信,我們永遠不會忘記您和您的教導,無論我們將來走的多遠,飛的多高,您,永遠是我們心靈裏溫馨的港灣。
親愛的同學們,相伴的1800多個日子,我們親如兄弟姐妹。在班級這個大家庭裏,我們爲彼此的生日祝福,爲彼此的成功慶賀,也爲彼此的失誤而惋惜,而互相鼓勵。即便明日的我們各奔西東,很難再相聚,但我堅信我們的心永遠在一起,因爲我們曾經是小學的同學,是兒時的夥伴,
我們曾經在一起歡樂,一起學習,一起戲耍。共同的酸甜苦辣,共同的成長曆程,譜寫了我們共同的回憶!
思緒悠悠,我們眷戀着母校的一草一木,眷戀着每張親切又熟悉的面容;千言萬語,我們訴不盡對母校、對老師、對同學的依依不捨。可是,我們是雛鷹,嚮往着在更廣闊的天地間翱翔。而且,飛得更高更遠,更是母校是老師對我們的殷切期望。那麼,就讓我們把對母校對老師的眷戀深藏在美好記憶裏,把老師的期望化爲永恆的動力,奮力高飛吧。讓我們用輝煌的成就來報答我們偉大的母校和老師!讓母校、讓老師們因爲我們而自豪!
我的演講結束了,謝謝大家!
即將離開我待了六年養我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切快樂與淚水的時光。我感慨萬千,尤其是書!書啊書,是你給了豐富的知識,是你給了我合格的文憑,是你改變我的命運和前途,也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友,它充實着我的生活,拓寬着我的視野,豐富着我的知識,提高着我的才華。困難時,它給我以提醒和幫助;順利時,它給我加油和鼓掌,是它伴隨着我一步步走向成功。
上了中學我們更要努力:
一、要選好書。大千世界知識無窮無盡,書籍堆積成山,我們不可能一一瀏覽,我們讀書時必須有所選擇,要選健康的、高雅、時尚的、經典、有用的書籍。
二、要善於讀書。並不是所有的書都必須研讀,喜歡的書,有用的書,要反覆的讀,一般的書翻一遍即可。就是做到瀏覽與精讀結合。
三、要讀以致用。需陶冶情操的就去讀文學書,想擴大視野就去讀史地、天文書,想對學習和生活有幫助就去讀科學書、工具書。
四、要養成終身讀書的習慣。我從現在,天天與書爲伴。一有空就拿起書來讀,桌上、牀頭、行李箱裏,都放着我喜愛的書。
我希望在座的同學們一定要與書結爲朋友,珍惜書,愛戴書。最後,我奉獻幾句話給大家,我們一起來共勉。
願書本給你,給我,給他,帶來快樂,帶來成動,帶來幸福。
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是。站在這裏,我代表全體20xx屆的畢業生向我們的母校道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
才經歷了小學升初中的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧,縱然有些喜悅,也掩不住回憶與留戀。這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴着歡笑,我們踏着荊棘,卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那麼的短暫,似乎彈指一揮間,但很多東西確確實實地落在我們的記憶裏,無法抹去……
六年前,我們曾是什麼都不懂的小孩子。學習“a、o、e”的時候,經常靠記憶去拼拼音;學習“1、2、3”的時候,也曾爲簡單的弄得一頭霧水。如今呢?在掌握小學階段基本知識的同時,我們的理解能力、綜合素質也得到了提高,能夠領悟了古人的文言文,也在艱難地向“奧林匹克數學競賽”的山峯上努力攀爬。這些成績除了自身的努力,學校的奉獻不是更多嗎?
學校不僅像一位親切的導師,更像一位無微不至的母親:今後的路還很漫長,我想對母校說,假如我能搏擊藍天,是學校給予我騰飛的翅膀;假如我能戰勝海浪,是學校給予我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬,是學校給予我青春的光亮。學校告訴我贈人玫瑰,手留餘香;學校告訴我有志者事竟成;學校告訴我失敗是成功之母;學校告訴我誠信是爲人之本……
今天,我畢業了。我要對所有的老師們、同學們,乃至這裏的一草一木道一聲:再見了!再見了,我的老師!再見了,我的同學!再見了,XX小學!
謝謝大家!
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