愛讀書的故事4篇
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春秋時期,衛國有個人叫孔圉,勤奮好學,而且很謙虛。他死了以後,衛國的國君爲了表彰他,並讓後人學習他的好學精神,就賜給他一個“文”的稱號,所以,後來人們就尊稱他爲“孔文子”。
孔子有個學生叫子貢,也是衛國人。他認爲孔圉不像人們所說的那樣,稱他爲“孔文子”,似乎是有點評價過高了。他想來想去,覺得不能理解,就去向孔子請教。
子貢說:“那個孔文子並沒有什麼了不起,憑什麼要賜給他‘文’的稱號?”
孔子回答說:“孔圉聰明好學,勇於向地位和學識不如自己的人虛心請教,而不會感到丟臉,這是非常了不起的,所以要賜給他‘文’的稱號。”子貢聽孔子這樣一說,猛然省悟,頓時感到心悅誠服。
張海迪的短篇故事
五歲的張海迪患有脊髓疾病。不管她做什麼,她只能坐在輪椅上。不久,她動了手術。手術後,她只能一動不動地躺在牀上,但她仍然努力學習。她照鏡子看書。就這樣,她自學了中小學的課本,然後開始自學英語。她對自己要求很嚴格,所以進步很快。漸漸地,她開始爲相關部門翻譯英文資料。有一次,她翻譯了《海邊診所》。當張海迪帶着厚厚的譯文來到出版社時,老編輯被她深深地打動了。
張海迪爲自己制定了一條規則:每天記住10個單詞。如果你不能完全記住它們,就咬緊你的手指。
古人說:今天做,今天完成。這說明古人是多麼注重完成今天的事情,而現在我們的生活中,有些人總是拖拖拉拉,今天的事情總是拖到明天,甚至後天。有些人遇到挫折時會不高興。他們不明白,只有經受住嚴峻的考驗,對自己充滿信心,他們才能走向成功。
宋朝的著名學者朱熹,是個學識淵博的人。他編著典籍,對經學、史學、文學、樂律以及自然科學,均有研究。他在讀書方法上,總結歸納“二十四字”閱讀法,該法是由“循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、須教有疑”24個字組成的.方法。
除此之外,他還說:“學者觀書,病在只要向前,不肯退步,看愈抽前愈看得不分曉,不若退步,卻看得審。”就是說,讀書要紮紮實實,由淺入深,循序漸進,有時還要頻頻回顧,進而求得紮實的學問。
以前,只要一說起讀書或關於書的事,我就會撇撇嘴,滿臉不高興。可是現在,我卻愛上了讀書,它,是我永恆的好友。書,充實着我的靈魂;書,陶冶着我的情操;書,讓我與偉人對話;書,讓我成爲了“小文人”。著名作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說:“書籍,爲我的人生鋪設了一條大道。”
小時候,爸爸就買了許多書給我看,我看過的書可多了,例如《西遊記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《淘氣包馬小跳》……
它——是我的啓蒙老師,可那時的我卻覺得書上一點漫畫都沒有,滿篇都是字,一點都不好看!
媽媽見我一點都不喜歡讀書,就開始教育我了:“孩子,你知道嗎?只有多讀書將來長大了纔能有成就。”
我聽了半信半疑,拿起了那本《景物作文》讀了起來,誰知這一讀,就被裏面精彩的語句吸引住了,讓我深深地愛上了讀書,於是高興地對媽媽說:“媽媽,我愛上讀書啦!”
媽媽笑着對我說:“怎麼樣?讀書挺有意思的吧,媽媽不會騙你的。”
我漸漸長大,對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級,我已經不滿足於看那些書了,於是,一本本世界名著在我眼眶裏打轉。寫作文時,一瀉千里,真應了那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”
書,使我增長了知識,讓我增多了見識;書,在我覺得無聊時,它是我最好的朋友;在我的課餘時刻給我增加了許多樂趣,並伴着我長大……
今天,我仍深深地崇敬我的“啓蒙老師”,夜願自豪地對所有人說“我愛讀書!”
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