【熱門】教師實習模板五篇
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尊敬的領導:
您們好!我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。
來到公司差不多一年了,在這很感謝各位領導的教導和照顧,尤其是經理您!是您給了我一個又一個很好的學習機會,讓我在踏進社會後第一次有了歸屬的感覺。經理您一直對我的栽培與信任,我在這隻能說,我令您失望了!離開公司的這刻,我衷心向您說聲謝謝!
人生數十年,彈指一揮間,我已去其四分一?三分一?或者更少也說不定。一枯一榮,皆有定數。一年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧?或許這真是對的,由此我開始了思索,認真的思考。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折,在不斷打拼中去尋找屬於自己的定位,纔是我人生的下一步選擇。不論以後的成功與否,我頭始終一直往前看的。
離開公司,離開曾經一起共事的同事,很捨不得,捨不得領導們的關心,捨不得經理的和善和信任,捨不得同事之間的那片真誠和友善。也祝願公司在往後的發展中更上一層樓,事業蒸蒸日上!
以上所述,因個人原因,現正式向公司提出辭呈,希望領導給予批准,謝謝。
教師在上崗前都會有一個實習過程,過習後,寫實習報告是必需的事。那麼,教師實習報告怎麼寫呢?以下有一份教師實習報告模板,僅供各位參考引用,希望大家從中明白實習報告的寫法。
時間過得飛快,爲期一星期的見習生活一轉眼就過去了,現在就靜下來感觸這短暫的見習日子。下面,將我的實習個人工作總結報告如下:
在一些課堂上,我看到教學改革正悄然進行,有意識的教師正在努力體會“以學生爲主體”的課堂模式。學生的創造也逐步成爲教師追求的教學效果。其次,這裏的教師也都在適應着多媒體教學,信息化教學,使得課堂更生動,資源更豐富,學生獲取學習資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學感受最深,收穫最多的。同時在指導老師的指導下,我對學校的網絡系統也有了大概的瞭解。
在教育教學工作上,我認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關係的重要途徑。教師要善於交流,善於走進學生的情感世界,聆聽學生的真情實感;教師更要善於引導學生和自己交流,讓學生吐露真情。通過交流,才能瞭解學生的學習水平、性格特徵,進而促進教學的發展。
聽了這麼多節課和課後跟學生和教師的交流中,要做一名學生喜歡的教師,首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生,還得兼顧後進生。對後進生的教育要堅持多表揚,少批評,多激勵,少指責的原則,保護他們的自尊心,激發他們的閃光點。課堂教學中,要鼓勵後進生積極思維,積極回答問題,對他們的答題當場給予恰當的評價,激勵他們知難而進。
可見,一名優秀教師需要具備紮實的專業知識,嫺熟的教學技能,正確的教學理念……
以上是我的實習工作總結。這次的見習,讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識,也對於理論知識有了更深刻的認識,同時爲下學期的實習奠定了基礎。
本人於 年 月 號開始,在****學進行了爲期一個學期的實習支教工作。學校的領導親自去火車站迎接我們,安排我們住宿,並且對我們的實習工作也給予很大的支持,讓我們盡顯才華。在學校領導的帶領和指導下,我和其他實習支教的同學很快的進入了角色,投入到了充實的實習工作當中。
四個月的時間裏,我擔任初二(3)班和初二(5)班的數學老師,及初二(5)班的副班主任。我努力將教學理論一點點轉化爲教學實踐,模擬教學變爲真正面對面的教學,儘管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實習支教生活充滿未知、驚喜、快樂,當然也少不了有挫折和困難。
實習支教能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對於我們師範生是非常重要的。在實習開始之前,院系老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,一言一行都要以教師的標準來要求自己。
一、實習學校
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二、教學工作方面
1.聽課
在實習支教的一個學期裏,我聽取指導教師 老師的數學課,及其他老師的課,寫聽課記錄。在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術,課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程,是積累經驗的過程。
2.備課與上課
熟悉了教學流程的之後,我開始進行備課。備課不是簡單地看教材,而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來,要用嚴謹但通俗易懂的語言來描述枯燥的數學知識,這一點非常重要。
以前作爲學生聽課,目的是學習知識;現在作爲教師上課,是爲了學生學習。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。由於缺乏經驗,我對教材的處理、對講授內容的把握做得並不到位。對於指導老師 老師的指正,我非常珍惜並積極改正。 老師對我的教案進行指導,我也經常與其他老師進行交流溝通,積累教學經驗。
教師既要講授知識,又要管理課堂紀律,並且與學生進行交流。剛開始時因爲心情特別緊張,經驗不足和應變能力不強,課堂出現了“講課重點不突出,教學思路不流暢,師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題, 老師會細心講解哪些是重點,怎樣突破難點,怎樣自然過度,並提議要多向經驗豐富的教師學習,多研究教材和其他教學資料,並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。經過 老師不斷指導和我自己的反覆揣摩,現在的我已經基本能夠駕馭課堂了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學相長的內涵。要想成爲一位優秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的。
3.批改作業
批改作業對糾正學生的錯誤是非常重要的。在批改之後,我都會指出其優點和不足,寫上激勵的評語,並強調改正缺點的重要性,根據各個學生的情況加以勉勵開導。學生需要改正錯誤、完善缺點的機會,身爲教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
三、班主任工作
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨幹分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
我的實習班主任基本工作有:每天早起督促學生按時早讀、打掃衛生。大課間督促他們下樓做課間操、眼保健操,並進行一些答疑輔導。
對於上課違規的學生,對其進行思想、紀律教育。除了常規工作外,我還組織學生開展主題班會等活動。
在指導老師 老師的悉心指導下,我充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,在實踐中學習,在學習中實踐,認真開展教學工作和班主任實習工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨。
四、科室工作
在實習支教期間,我同時也在檔案室進行檔案整理工作,在此期間我瞭解了學校的檔案管理制度。平時的整理檔案、下發資料等需要的是更多的耐心和細心,所以我一直都在培養自己這方面的能力。我常常覺得檔案工作比較瑣碎繁雜,辦公室的同事們工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風時刻影響着我。讓我汲取了更多的工作經驗,爲今後的工作奠定了基礎。
五、其他方面
在實習期間,我還進行四次值班,監考等工作,漢語水品考試、高考、中考、水平測試及模塊考試等的監考工作。除了教學實習和班主任工作,我也與同辦公室的實習老師一起探討教學方法,相互聽課,互相借鑑經驗,虛心聽取別人的意見和批評,給我的實習支教工作起了很大的幫助,我從不同的老師身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。
這次實習支教體驗使我受益頗多,也是對自己的檢驗。作爲一名數學老師,基礎知識要紮實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,並將它們靈活的運用於教學之中。作爲一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色,我深深體會到了教學相長的道理,其實,學生
也是我的老師,我們一起成長成熟。作爲準老師的我將在以後的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優秀的人民教師。
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年 月 日
淺談教學助理的工作體會
摘要:回顧這段時間教學助理的工作歷程,此時最想說的就是感謝學院給了我一次展示自我的機會,感謝領導及同事們長期來的信任、支持與幫助。我在實習的過程中,既有收穫的喜悅,也有一些遺憾。也許是實習日子短和我並非文祕專業的關係,對教學助理有些工作的`認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領會其精髓。但時通過實習,加深了我對教學管理基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常教學管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常學院教學管理工作,既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
關鍵詞:感恩、努力、勤學
前言:(本部分主要完成畢業實習崗位描述。簡要如實反映所實習的公司和崗位名稱、狀態,實習時間以及實習目的。)
實習工作是大學學習生活的最後一項課目,也是大學生將理論與實踐相結合的過程。當我們即將離開象牙塔的時候,就要時刻做好面對社會面對自己工作崗位的準備。到企業實習並親身經歷一些文祕實務、學習一些工作經驗,不僅可以彌補知識的不足,還可以增加一些新知識。
實習時間:20xx年8月20日至20xx年3月4日
實習地點:
實習單位:
實習目的:通過親身體驗,讓自己進一步瞭解社會,在實踐中增長知識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,更爲重要的是檢驗一下自己所寫的東西能否被社會所用,自己的能力能
尊敬的領導:
一年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作得到了實踐鍛鍊,思想認識有了極大的提高。
一、教學方面: 我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法,對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐,並在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面: 教書之餘,我自覺學習與教育相關的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養。
三、生活方面:在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“爲人師表”的職業形象,自己能做的事自己做,儘量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成爲好朋友。
經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,請領導給予批准爲盼!如果我能順利通過轉正,在接下來的教學生涯中,我將再接再厲,取得更大的進步。如果一時未能通過,說明我自身還存在不足,我會改正自己的缺點。
此致
敬禮
申請人:xxx
x年x月x日
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