我們班的故事(彙編15篇)
本文已影響4.93K人
本文已影響4.93K人
恰同學少年,風華正茂。不錯,你瞧,在我們班,一羣羣“積極分子”,一個個“領導幹部”,一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天,“展頭露面”,那場面簡直可以比得上以前的“鬥勇大會”。讓我來給你們講講,我們班的趣事兒吧!
今天是星期五,什麼課都只有一節,而且3:30就放學,瞧幾個“鬥勇分子”那興奮勁,簡直可以把地球衝破了。語文課剛開始,就拿起書讀了起來,很認真的樣子。“唧唧復唧唧,木蘭當戶織……”‘胡豆豆’同志似乎特別喜歡這開頭,反覆朗誦着。“嘿!今天怎麼不創新一點?一點創意都沒有。”這句話可把胡豆豆同志的激情點燃了,“唧唧又唧唧,有人吃瓜子。不聞吐殼聲,只聞嘔吐一陣陣。”說罷還擺了個造型,“爲什麼呢?——瓜子有毒!”“讓我聞聞你的瓜子味,發現瓜子充滿老鼠味……”‘樂隊’即興演奏了起來,演唱氣氛達到了高潮。“嘿!這還像話啊?哎——這幫孩子今天怎麼那麼激動啊。”這次沒聽見大家的嘆息,而聽見了老師的嘆息。
體育課,跑了兩圈後……
音樂課!我們的天地!衝啊——
“當!剎車!”班主任一馬當先,首先衝破了防守線,射門!
“同學們,下個星期要月考,所以要抓緊時間。我用一點時間把你們的那十道題評講一下,有沒有人反對?”誰都知道持反對態度會有什麼下場,於是誰也不敢說話。老師開始講起了“道德經”,聽不下去了。終於講完了,幸好沒佔好長時間。剛要往音樂室衝,卻又被攔住。“時間來不及了,就在教室上。某某你去找音樂老師,讓她上來上課。”“哎……”興趣沒了大半。某某風馳電掣地跑回來,報告說“音樂老師不在。”“啊啊啊啊啊!”我們的希望正在一點點地被吞噬。“那,副課老師呢?”我們的希望再次燃起。“對啊,副課老師上吧。”沒想到啊,副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業了。正到要下課的時候,腦子裏剛裝進去的整式除法運算,被音樂老師的急剎車趕跑。“稀客啊稀客。”謝某帶頭鼓掌。音樂老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。我們家裏有點事情,所以現在纔來。”剛說完這句話,下課了。老師啊,你現在來不相當於……
下課後,兩個黑板檫就有的鬧啦,那個粉筆剛寫完,板檫就騎着摩托車飛快的擦了個淨。
微機課,一去就開始上網……
這個星期五,真是千奇百怪的,不過,我覺得非常搞笑。開開心心,歡天喜地,又一週過去了!
我有一個很大的家,裏面有47個人,每個人都有他自己的性格和特色,
我們家是有“地位排行榜的”第一名有5個人並列,其中一個人有着寬厚的臉和淡定的表情,也是我們班的核心。第二位的威望是我們班最高的,講課講得很棒,能讓我們班的科學跟別人家抗衡。第三位是教英國人的語言,幫助我們跟老外溝通,不過一下他的課,大家都在抄筆記,真是忙亦樂乎。第四位就是我朋友的媽媽,講課的聲音很悅耳,所以我的語文還可以。第五位中華民族歷史的記錄者,剛登上我們的“排行榜”。
第二名就是副班長和班長,副班長的聲音是我們班的“班寶”副班長一吼山崩地裂,副班長二吼,秦始皇穿越現代唱搖滾。班長是一個特蘭克斯,不僅髮型像,脾氣也像。她們倆領着我們上前去
第三名就是所有班幹部,勞動委員很“蘿莉”,學習委員海拔低,紀律委員管不住。
第四名是科代表,每天從早忙到晚,一個個大熊貓。
……
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼,也由於這種友誼產生了很多的稱號。
寂寞之神—福娃,小蘿莉—小羅納爾多
,班裏唯一的兄弟—高和矮,畫家—王磊
猴子—鄭爛森
快樂—高鑫
明星—黃曉明
步步驚心的主角—龍龍
大麥—小麥…
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼在這個家裏,大家雖然沒有血緣關係,但是親如兄弟、親如姐妹。一個人要是有困難,大家都會幫忙我們每天只有9個小時聚集在一起,但那也是快樂的時光。
青春年華的主角是少年,少年的靚麗之處,莫過於少年風采——題記
A:搶答
政治課上,老師正在對導學答案。“第二十一題選什麼?”老師的聲音通過擴音器傳出。“A”以我爲中心的同學們喊道。“B”大部分同學堅定的喊道,“A”我們又不甘示弱地回敬了他們一句,“B”他們也向我們回了一句。“嗯,這道題選A!”,我開心的笑了,看來,真理還是在少數人的心中的。我又朝一個選B的同學瞄了一眼,雖然,他很淡定,但他的臉卻把他出賣了。“那叫一個紅呀?”下課後,我找到了一個選“B”的同學問:“同學,剛纔爲什麼選B呀?”他朝我笑了笑,我說,來讓我給你講講吧!他開心的笑了。我們班的故事就是這樣有趣。
B:作文
作文課上,我在奮筆疾書,但頭一歪喵到了同桌發現她的本上乾乾淨淨,一塵不染,我停了下來,向她豎起了大拇指,她不明白怎麼了,我便指了指她的作文本,她朝我惡狠狠地笑了笑,真實笑裏藏刀呀!過了一會,我又看了看她,發現她也開始奮筆疾書,本來想誇誇她,可害怕打擾到她的思路,便幹我自己的事去了。
我們的故事就是這樣!初中只有短短的三年時光,三年過去後我們就要各奔東西,有些可能高中還在一起,但有些呢?可能在十幾、二十年後插件而過時相遇,但我們可能早已認不出來對方是誰了,所以,讓我們珍惜這三年美好時光,我很高興我的初中三年有你們!
一個班級,一個世界。在我們班裏,那個世界就像天堂一樣,美若天仙。在這個世界中,我們爲了誤會而哭泣;爲了友情而高興;爲了成績而歡喜或傷心。要說那個世界的故事,那真是一個個傾注了愛的故事。
那是一個秋天的工作日,我們學校開始了今年的一日遊。在8點時,我們就坐車前往第一站:海軍博物館。在前往第一站的途中,有些人在睡覺;有些人在吃東西;還有些人在看窗外的風景,等等。大約過了半個小時,我們終於到達了第一站。在博物館裏放着軍人的`雕像和戰船,等等。觀賞完後,我們才發現老師不見了,我們就看了看周圍,終於發現了老師,找到老師後,我們就前往第二站:熱帶植物園。到了第二站,有許多人急匆匆的走下車,一下車就嘔吐在垃圾桶裏。我們先去食堂吃午餐,吃完晚餐後,我們就去看植物,裏面有向日葵,仙人掌,等等。觀看完後,我們就向最後一站:海灘出發。到了最後一站,下車後,我們就奔向了海的旁邊,有些人拿着已經沒有水的水瓶,把貝殼放進去,有些人在一家小賣鋪裏買風箏放,還有一些人躺在椅子上打遊戲,在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會我們就坐車回到了學校。
那一天雖然很累,但我們也很高興,我想,到現在,我的那些同學也還記得當時的快樂。
我叫陳佳敏,來自柯靈小學四年級七班。這是一個給我歡樂,給我感動的集體。雖然我們班組建的時間不長,但我已經把這兒當成了我的家,我的歸宿。
我們班發生過許多讓人覺得好笑的事情,現在我就給大家講其中一件吧:
上課鈴聲一響,我們就趕快回到教室等待上課。可是有時候老師也會遲到的。那天,因爲語文老師來遲了,所以我們班就亂成了一鍋粥。我同桌就和我前面的那個男生玩了起來。就在這個時候,我們的副班主任何老師碰巧要去8班上課,路過我們班時,發現他們倆正在做小動作。說時遲那時快,我同桌王鑫盛見情況不妙,趕緊拿起一本書開始看,何老師這才走開了。我一看,他明明把書給拿倒了啊,怎麼還可以騙過何老師呢?於是,我想到了一個捉弄他的方法。我儘量學着何老師的聲音說了一句:“王鑫盛,你怎麼把書拿倒了呀。”王鑫盛急忙站了起來。這時我已經忍不住笑出來了,我同桌馬上意識到他被騙了,於是他開始說我不能這樣欺負同學之類的話。然而他在說我的同時,並沒有發現我已經坐得端端正正的了,因爲老師已經拿着課本筆直地站在門外了。他被罰站了,並且還被老師狠狠地“教育”了一頓。
你是不是也有過這樣的經歷呢?趕快拿起筆把這件事寫下來吧!我期待着你的故事。
我們班發生了一件大事,就連不是班主任的數學老師都在課堂對這件事談了自己的看法,足見這事兒多嚴重了。
和往常一樣,事故又是在操場上發生的,我們把這次事故稱爲“脫鞋事件”。
星期四下午上體育課,大家在操場上玩的時候,突然聽到賈夢博哭了起來。他是班裏公認的搗蛋鬼之一,還膽小,所以大家都欺負他。這次是一名同學把他的鞋脫了,扔到了女廁所。又有幾名同學把他打了一頓,讓他當衆出醜。
老師問清前因後果後,得到了答案,原來這幾名同學因爲考試成績不理想,想發泄情緒,於是纔打了他。
沒有意外,老師狠狠處理了這些同學。
《大學》裏說過“所惡於上,毋以使下;所惡於下,毋以事上;所惡於前,毋以先後;所惡與右,毋以交於左;所惡與左,毋以交於右。”這便是我們中國文化的恕道,意思是說,你不能因爲自己的不愉快而把情緒發泄在周圍的人身上。
“己所不欲,勿施於人”善待別人,讓我們都做一個快樂的少年人吧。
我們的班集體就像一個小社會,每天都會有許多的故事發生。每個故事,都會是一道色彩繽紛的風景。
我們班的老師,那可是個個都身懷絕技,擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧,上課時,她總是柔聲細氣的,看不出什麼厲害的地方。可是,沒有一個同學敢做小動作,沒有一個同學敢開小差。別的班都很奇怪,有這麼溫柔的老師,爲什麼還不敢開小差呢?其實英語老師有一個絕技:“獅吼功”。如果班上有哪個同學實在讓人忍無可忍,那麼她就會大吼一聲:“站到後面去!”所以,只要我們看見老師緊閉着嘴,眉心擠成一個“川”字,就趕緊坐好,緊緊的捂住耳朵,因爲不論是誰,都不願看見老師發火的樣子。那簡直能讓教學樓都“抖三抖”。
我們班有幾位“國寶”級的人物,在學校裏可是大名鼎鼎。三號張鈞華,學習成績一直處於下下游狀態,一般的月考最多五六十分,期中、期末大考能上及格線,考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業的名單裏次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成,都是大吉大利。二號黃子涵是個科學狂,熱愛科學。老師講一句他能說上十句。美術課、音樂課,他就一定要發表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈,隨時都會在我們班裏炸開鍋,讓老師上不成課。最後,即使得到懲罰,他還笑嘻嘻的,真奇怪!
在各種活動裏,我們班可是強者。運動會,我們班打頭陣,有什麼活動,我們班奮勇爭先。班隊課,只有我們班的主題最豐富。因爲我們都記着一句話:要爲班級爭光!
這就是我們班的故事,豐富多彩,像一道絢麗的彩虹。
對,我們都有一個自己深深熱愛的班級,在班級中總會發生新穎的故事,這些故事就像是一泓清泉,滋潤着我們的心田,就像是一首悠揚的樂曲,激盪我們的心靈……
在我們班裏總會發生一些有趣的事情,但唯有這件事讓我記憶猶新,深深地印在我的腦海裏,成爲一個永不褪色的回憶。那是在一個炎熱的夏天,天空格外藍,陽光明媚,鳥兒在天空盤旋,充滿着生機,而同學們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進行足球比賽了,比賽很激烈,站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油,都希望自己的班級能取得名次,可是,不幸的事情也來臨了,我們我們班有位同學的眼睛進了塵土,不能再“作戰”了,只有另外再換一個人了,可這時“不幸神”好像來臨了,同學們好多都摔跤了,有的腿部受傷了,一批一批的隊員只好上場了,可是,又一個問題來了,我們上哪找水給隊員們喝?因爲班主任不在,我們只有靠自己了,我和一位同學去辦公室熱水,以此來讓隊員們喝水,等啊等,同學們早已精疲力竭,這些水根本不夠,其他班都在喝飲料,再看看我們班,真是可憐。正是這個“生死攸關”之際,我們看見了一個熟悉的面容,正向我們跑來,好像是一位救世主,頓時,我們歡呼起來,班主任也欣慰極了,就這樣,我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事,但它卻深深地打動了我的心,讓我明白了人生的真諦。“團結就是力量,”這句話又縈繞在我的耳畔,這就是這個故事的結局。
我們班有一位人盡皆知的故事大王,外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王,是因爲他肚子裏裝着許多故事,而且信手拈來。
他的腦袋瓜兒就像一個無底洞,裝滿了無窮無盡的故事,在黃金三分鐘故事會時,經常有沒準備好故事的同學,所以孟浩不然成了同學們的救命稻草。
這時,他會對我們嘻嘻一笑,飛也似的走上講臺,說:“給我三秒,我想想。”他撓撓頭,沉思片刻,只聽他清清嗓子,說了一聲“OK”,便開講了。
同學們都一聲不響的聽着,大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞,表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了,教室裏響起雷鳴般的掌聲。
這時,他得意極了,揚起頭,像一隻驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺,踱到座位上,還偷偷地哼着歌兒。
一個星期三的下午,老師分享完繪本後,還有一大把的時間。老師問:“你們班誰故事講得好?請上來分享一下吧!”
於是,全班四十幾雙手,齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮誇地走上講臺,講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈,這就是他,一個幽默風趣,又調皮可愛的故事大王,你想認識他嗎?
樂子是我的一個同學。他又黑又胖,個子不高不矮。臉上經常掛着輕蔑的微笑,他的眼睛時常眯成兩條縫,像兩個減號;而且他還是一個十足的自大狂。
說他驕傲,那不是真吹牛。最近我們年級的同學忽然喜歡上一種手指遊戲。有一天,宛哥突然對樂子說:“樂子,我向你宣戰!”只見樂子慢慢地轉過頭來,並說:“噢,就你也敢挑戰世界第一強者?”說罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰。
剛開始,樂子靠着他的“幸運之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好,把大拇指頭點住下顎,食指岔開,一個招牌的勝利手勢,笑着點了點頭。但好景不長,過了一會,宛哥便以二連勝扭轉了敗局。樂子急得滿頭虛汗,不停地跺腳。到最後,宛哥還是擊敗了樂子。樂子不停地跺着腳,高聲喊着:“這只是失誤!失誤!再來一局!”於是又和宛哥來了一局,第二局宛哥居然輸掉了。樂子又得意地笑了。
這就是我們班的樂子,在他驕傲的話語中,更藏着一種幽默感,一種不服輸的精神。我們班裏少了他總是不完整的。
前幾天班級發生一件讓我難以忘記的事情。
一天下午得知班裏的汪承澤同學因家庭原因休學一年,要轉到上海去上學。體育課上老師找了幾位同學留在教室佈置下黑板,準備給汪承澤舉行一個簡單的離別會。一節體育課回來,黑板在幾位同學的努力下佈置好了,有彩色畫有臨別贈言,心裏感覺很溫暖。
下午第二節語文課改成了離別會。離別會上老師對汪承澤說:“汪承澤,我們在一起學習快四年了,你突然要休學,我們捨不得讓你走,可是事實就是這樣”。老師說着流下了眼淚,也讓我對這句話留下十分深刻的印象。汪承澤站在講臺上和同學們告別,有許多同學上去給汪承澤送了祝福,我們還按小組分別和他合影留念。下課後,汪承澤瞬間變成了“汪明星”,同學們都圍着他,找他要簽名,送他禮物,他的書包被塞得滿滿的。
我也得到了他的簽名,這個簽名是他留給我的珍藏紀念品。
我們初中生的故事我們初中生的故事一說起我們初中生的故事,那說十天十夜也說不完。廣告風波事件那天,政治老師說:“因爲最近抽菸的次數比較頻繁,喉嚨比較痛,所以到醫院檢查了一下,發現是咽喉炎,因此我上課講話聲音會比較小,請大家見諒。”
我們大家紛紛表示贊同。這時我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤喉片說:“喉嚨嘶啞發痛,快用金嗓子潤喉片。”我們先是一愣,隨即班級裏的笑聲爆發了。這淘氣的華華,廣告都做到班級裏面來了。以後的幾天,我們班級掀起廣告熱,每個人都能隨口說出幾句朗朗上口的廣告,那些平常不會看電視的同學,也打開電視,不看節目,只看電視內插播的廣告內容。
籃球火災襲班級自從電視裏播放《籃球火》,班級的男生們都不顧學習,整天與籃球爲伍,以籃球爲自己的家。整天都在想着投籃的姿勢,過人的招式。一下課,班級裏就馬上有砰、砰、砰的聲音,這可不是在吵架,這是大家在運球,對着牆壁投籃。
姿勢都要有模有樣,但是u,班裏學習積極分子就不太樂意了。有時一個不小心,沒有把球接穩,碰到那些正在書海里徜徉的同學,他們就會跟你不樂意了。而你就只好遠離他們,以免得再次傷害同一個人,引得他們發火。有時一些十分生氣的同學將籃球丟到樓下,讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級,使得班級裏熱鬧無比,這應該屬於我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨,白天過去了,同學們又來學校上晚自習。各個教室都點起了燈。又是一個“白晝”。同學們也在教室裏馬不停蹄的奮筆疾書。此時,各個教室的燈卻忽然熄滅了。“
怎麼了?”有同學問,有些同學大聲嚷道:“停電啦,停電啦!”幾家歡喜,幾家愁。一些玩世不恭的同學高興極了。但一些學習積極分子就不高興了。他們是有備而來的。他們拿起了自己帶來的檯燈、手電筒,繼續做他們的作業,讀他的書。
上課了,電還是沒有來,一些同學繼續他們的遊戲,但被老師叫住了,去做一些同學的“路燈”,叫他們幫同學們拿手電筒,又是一派學習的景象啊!那些被充做“路燈”的同學也哭笑不得。……一說起我們的初中生的故事,那是十天十夜也說不完的。
先來誇誇我們的班主任——傅老師,她公平、公正像法官。她有愛心像媽媽,她有知識是我們的領航者。再來說說我們的班長——吳夢成,他是我們班的“領頭羊”。他是我們的好榜樣德知體很全面,他的愛好很多圍棋、看書……最後來談談我們的班級——三(4)班,我們的班級是一個集體,更是一個大家庭。三(4)班團結友愛、互相幫助像兄妹,你們說我們是不是一個和睦相處的大家庭!
三(4)班陳鍩涵名師點評:小作者很幸運,能夠生活在這樣一個幸福和睦的班級之中,能夠有這樣令人尊敬的好老師,有值得自己佩服又讓自己感到驕傲的優秀的同學作爲班長,我相信小作者在學校的生活,一定是非常開心快樂的。如果小作者能夠詳細地描述一下,你們在這個團結友愛、互相幫助的大家庭中幸福生活的事例,讀者對你班級的印象會更加深刻。
瞧!我們這個班,它可不是一個普普通通的班,裏面有着絕妙的組合:高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學習的、吹拉彈唱的能手都在我們這個五年級一班裏聚集着,爲班級增添了無窮無盡的色彩。
“叮鈴……”“老師請休息……”從教室裏傳來了同學們那有氣無力的聲音,下課了班裏沸騰起來。
“噓,大隊長馬琳還在學習呢!”說起馬琳她可真算是個小天才,各方面都不錯,就是體育不行,無法與那個乒乓健將馬琳相比,我們班就屬他學習最好,她有“陳景潤二世”之稱。她在幹什麼呢?原來正在爲一道數學題而冥思苦想呢。我走過去問:“馬琳,都下課了,休息一回吧!”“不行,如果你在考試中遇到這個題那該怎麼辦?所以要多鑽研,以防萬一。”她皺着眉頭說。唉!真拿她沒辦法。這時“歌唱家”江雪洋走來了,它唱着SHE中的一首歌,把馬琳從冥思苦想中吵醒了,兩人開始了鬥嘴大戰,結果還是被兩位“幽默大師”程碩和張明乾制止了,這兩位一高一矮,一胖一瘦,真是太不搭配了。瞧!在講臺上的一男一女,
他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁,他們是好朋友,曾一次又一次掀起口舌大戰搞的班裏像個辯論場一樣,亂得不可開交。
“叮鈴……”第二節課上了,正當英語老師說:“今天晚上
有卷子……。”“什麼卷子?”“肯定十分簡單。”這兩個聲音一唱一和像事先安排好似的,他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進和陳帝一,他倆的模樣相差十萬八千里,一個是我們班最胖的,一個是最瘦的,兩個人站在一起別人絕對認爲是一對“父子”在散步呢。
“叮鈴……”下課了,今天是元旦要在班裏舉行元旦演出,同學們早就準備好了自己的節目。
嗬!第一個上場的是二胡“演奏家”張梓瑤,她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已,雖然我們之中多數不懂音樂,但還是認真地聽着,使勁的鼓掌。下一個是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》,雖然這個曲子很短,但是可以看出他們幾個人非常團結,能用這幾個樂器合奏一個曲子,真是不容易呀!接下來是笛子演奏,那是叢培雨,他個頭高,身體強壯卻長了一張娃娃臉,說起話來甜蜜、動聽,十分可愛,他學笛子時日不久,但演奏起來有板有眼,非常認真,同學們熱烈鼓掌……一個接一個的同學上去演出,有跳舞的、唱歌的應有盡有,各有各的才能,各有各的特長,全都是我們班的才子,他們在元旦期間爲我們演奏了一個個賞心悅目的節目,讓我們十分開心愉快。
五年級一班,一個多麼不一樣的班,一個多麼特殊的班,我們六十多個人從一年級一起走到五年級,班主任換了一屆又一屆,我們班的成績是優秀的,班風是最好的,班裏有着各種各樣的才子,爲我校爭得了不少的榮譽,令我難忘,令我永遠回憶,讓其他同學羨慕,我作爲五年級一班的一員感到非常榮幸,你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走,看一看吆!
時光悄然從指縫間流逝,那個我們該用三年譜寫的故事已經完成了二分之一。我們班的故事沒有那麼驚天動地,只因爲故事的主人公是我們而熠熠生輝,或許又因爲承載着我們的夢想,代表着我們的成長,記錄着那些我們共同爲夢想而奮鬥的日子。四十三個同學,不多也不少,卻實實在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星,在深邃的夜空中,閃閃發亮。我們聚集在一起,就可以照亮整片大地。
如歌的三月款款走來,我們都夢寐以求的三月歌會即將到來,那段悲傷而又歡樂的日子就這樣讓怡人的春風拉開了序幕,我們新一章的故事也就此開始。
還記得排練的第一天,我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡單的練音,我們就開始力不從心,剛開始還能勉強過關,可隨着音調的步步升高,越來越多的同學無法唱上,望着老師失望的面容,我們都只有暗自嘆息。
幸有班主任的鼓勵,使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家,我們都會抽出一些時間來聯練歌。一遍又一遍,不論口乾舌燥,只許讓那悠揚的旋律時常回響在我們的耳畔,那是催人奮進的旋律。四十三個同學,不多也不少,我們都在爲我們的夢想而奮鬥。
漸漸地,喜人的成功露出了模糊的影子,我們一起在支持中成長,一起奮鬥,我們開始變得自信,勇於唱出自己。望着老師臉上微微綻起的笑容,只覺得暖如三月的春風。奮鬥於三月歌會的故事臨近尾聲,而此時此刻的我們早已坦然自信。合唱中最後一點違和的聲音也逐漸隱去,我們換上嶄新的禮服,在最後一次排練上,驚呆衆人。
三月歌會終於到來,我們畫着精緻的妝容,自信地邁上舞臺,笑如春風,讓那夾雜雜着我們奮鬥汗水的和聲感動在場的每一個人。“藍藍的夜,藍藍的夢。”是的,我們攜着藍藍的夢想共同奮鬥,用悠揚的歌聲使這個開頭並不美好的故事擁有了一個完美的結局。
我們是藍藍的夜空中的四十三顆閃耀的星,若人人都爲我們的目標而奮鬥,我們就可以照亮整片大地。
還有一年半,不長也不短,但已足夠我們一起奮鬥創造奇蹟,我們班的故事未完待續。
我與書的故事記敘文(彙編15篇)
夢想的故事彙編15篇
我與書的故事記敘文彙編15篇
我和書的故事記敘文彙編15篇
分享一下我的長途愛情故事
成長的故事(彙編15篇)
我和美女班主任的網戀故事 短暫相處過後我們再無聯繫
謙讓的故事彙編15篇
漁夫的故事(彙編15篇)
《將故事寫成我們》背後的故事內容是什麼?
自編的故事彙編15篇
鯨魚的故事彙編15篇
韓信的故事(彙編15篇)
讀書的故事彙編15篇
小班語言教案《小青蛙聽故事》(彙編15篇)
孔子的故事(彙編15篇)
成長的故事彙編15篇
我和書的故事記敘文(彙編15篇)
小學生自編故事彙編15篇
我家的人世間故事(彙編15篇)
我與書的故事演講稿彙編15篇
龜兔賽跑新編故事(彙編15篇)
自編童話故事彙編15篇
小雞的故事彙編15篇
炊事班的故事導演編劇介紹 炊事班的故事導演編劇是什麼
我和紅領巾的故事(彙編15篇)
我與紅領巾的故事(彙編15篇)
長城的故事彙編15篇
大樹的故事彙編15篇
我的讀書故事演講稿(彙編15篇)
我身邊的法律故事作文(彙編5篇)
自編童話故事(彙編15篇)
關於雷鋒的故事:雷鋒故事10篇(全文)