初中現代文閱讀技巧

中高考絕大部分內容考覈的是各種課外的閱讀理解：課外現代文的閱讀，下面由小編爲大家整理出初中現代文閱讀技巧，希望大家喜歡！

一、現代文中的寫作手法

（一）修辭手法及其作用：

比喻：化抽象爲具體，化無形爲有形，更生動形象。

擬人（比擬）：給物賦予人的形態情感；描寫生動形象。

借代：以特徵或部分指代整體，例如“綠肥紅瘦”，“紅領巾在植樹”。

誇張：使表達的情感更爲強烈；突出事物的本質特徵。

對偶：形式上音節整齊勻稱，節奏感強。

排比：節奏鮮明，內容集中；增強氣勢，加強語氣。

反覆：多次強調，增強表達效果，突出主旨。

對比：更鮮明，更突出。

設問：自問自答，突出文章內容；吸引讀者，引發讀者思考。

反問：增強語氣，強化情感。

引用：增強文章歷史文化底蘊；豐富文章內容；增強表達效果和說服力。

雙關：使語言幽默；適應語境需要，使表達含蓄曲折，增強文章表現力。

反語：正話反說，顯得幽默諷刺。

（二）表現手法（藝術特色）及其作用：

象徵：引申事理，使抽象事物具體化，激發聯想，感染力強。

襯托/反襯：突出所要表現的事物特點，使主要形象更加鮮明。

抑揚（先抑後揚，先揚後抑）：吸引讀者閱讀興趣，使文章曲折有波瀾。

託物言志：在對事物的描繪過程中寄託作者的個人情感和理念。

借景抒情（融情於景）：通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

虛實結合：凸顯事物景物的`特點或強化感情，更集中的揭示主旨。

動靜結合：或以動襯靜，起烘托作用。

以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更具震撼力。

渲染、烘托：渲染景物氛圍，烘托人物情感，使主要形象更加鮮明。

聯想、想象：豐富文章內容；使形象更爲生動形象；增添文章藝術表現力。

反語（反諷）:辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰鬥性。

二、現代文中的表達方式：

敘述（順敘、倒敘、插敘）

描寫（人物描寫、環境描寫、景物描寫等）

抒情（直接抒情、間接抒情）

說明：說明方法有下定義、作引用、舉例子、列數字、打比方、作比較。

議論：議論文的論據分爲事實論據和道理論據。論證方法有舉例/事實論證；道理/引用論證；對比論證；比喻論證。

（一）敘述人稱：

第一人稱：增加真實感，使文章敘述親切自然，能自由的表達思想情感。

第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流和對話，拉近與讀者或對話者的感情距離；用於外物，有擬人化的效果

第三人稱：比較直接的展現生活，不受時空限制，有利於客觀敘述。

（二）敘述順序：

順敘：按某一順序（時間或空間）較清楚的進行敘述。

倒敘：突出事件的結局，製造懸念，引人入勝，爲下面寫起因作鋪墊。

插敘：對主要情節或中心事件作必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加豐富。

（三）抒情方式/手法：

直接抒情：直抒胸臆，淋漓盡致。 間接抒情：包括借景抒情、託物言志。

（四）描寫（考試重點）：

①人物描寫：

正面描寫：外貌描寫（以形傳神）；動作描寫（生動想形象地表現人物性格特點）；語言描寫（言爲心聲）；心理描寫（揭示人物內心世界）；神態描寫；細節描寫（抓住生活中的一個小細節，來刻畫人物形象，準確傳神，形象鮮明）。

側面描寫：（不直接寫人或物本身，而是通過他人對主體的感受從側面來突出主體的特徵）。例如：描寫觀衆驚歎的樣子，可以側面表現出演員技藝高超。

②環境描寫：（或自然景物描寫，社會環境描寫）：

作用：

①照應前後文、標題；

②渲染氣氛，烘托人物情感（或性格形象心理等）；

③襯托（正襯、反襯）主要對象；

④突出主題，深化主旨；

⑤交代人物活動背景或時間、地點等；

⑥爲下文的具體內容作鋪墊；

⑦推動情節的發展。

三、文本語言的理解與鑑賞

（一）鑑賞語言的具體鑑賞角度

用詞、句式：如疊詞、擬聲詞、動詞、形容詞的選用，整句散句、長短句結合等

修辭：如比喻，擬人、誇張、排比等

（二）語言的特色與風格（瞭解）：

平實自然、華美絢麗、語化/地方方言特色（較多使用生動活潑的口頭用語）：生動形象（運用較多修辭手法）、幽默諷刺：（語言風趣、使用反語）

含蓄深沉（抒情或敘事不直接寫出，而是通過它物或對比委婉表達內心情感）：

（三）句式鑑賞：

按句式整齊與否分：

①整句（排比句、對偶句、對仗句）：形式整齊，音節和諧，氣勢貫通，意義鮮明。

②散句：使語句靈活自然，富於變化。

按句子長短分：

①長句：使表達嚴密精確、細緻，條理貫通，氣勢暢達。

②短句：節奏短促，乾脆利落，生動明快，活潑有力

（四）標題、句子或某些語段的作用（內容、結構、表達效果）

內容作用：點明中心事件（概括具體內容）、表達情感、主旨；點明事件背景或時間地點人物等，寫景句描繪景物特點，寫人句塑造人物形象。

結構作用：作爲線索（具體某一名詞），貫穿全文，首尾呼應，總結全文，爲下文具體內容作鋪墊，照應（標題、開頭）

表達效果的作用：情節引人入勝，吸引讀者興趣，內容充實，文章更詩情畫意，文學色彩濃厚。也可從寫作手法等方面分析，作用有生動形象、設置懸念等

（五）重要詞語、語句、標題或內容理解

1、扣住文本主旨，詞不離句，句不離段，段不離文。

2、把握一語雙關和象徵手法，從表層、深層兩方面理解。

3、深層含義要遷移適當，理解到位。

4、若有寫作手法一定要點到。

5、課外加強閱讀，提升文本感悟能力。