作文如何立意的好方法

作文如何立意的好方法，深厚的知識儲備有利於提高作文水平，寫作進步的祕訣就在於多加練習，而作文的立意對於作文而言是非常重要的，接下來就由小編帶大家一起詳細瞭解下作文如何立意的好方法。

作文如何立意的好方法1

一、提煉中心法

這是寫材料作文最爲常見且最爲穩妥的審題立意方法。寫材料作文時,如果能準確地提煉出材料的中心,並以其作爲文章的主旨,一定會使所寫文章既切題又有深度。所以,寫材料作文時應儘量採用這種方法來立意。

二、抓關鍵句法

關鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的關鍵性語句可以作爲選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中,關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。

三、由果溯因法

事物都是互相聯繫的。比如,有很多事物就是以因果關係的聯繫形式存在的。寫材料作文,審題時如果能由材料中列舉的現象或結果推究出造成所列現象或結果的本質原因,往往能找到最佳的立意。

四、多向輻射法

有些材料作文的材料比較散,常常會出現許多人和事,好像根本就沒有一個明確的中心。對於這樣的材料,審題時學生可以採用多向輻射的思維方法圍繞材料展開多角度立意。比如,既可以着眼於甲事物立意,又可以着眼於乙事物立意,還可以着眼於甲乙兩事物的關係立意；既可以聯繫事物（對象）的正面立意,還可以聯繫其側面和反面立意。

舉個列子

【材料】有個魯國人,擅長織麻鞋,他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住,於是有人對他們說：“你們將會貧窮不堪了。”這個魯國人問他是何道理,那人說：“麻鞋是穿在腳上的,而越國人是赤腳走路的,白絹是做帽子的,而越國人是披髮的,你們夫妻的特長,在越國是無用武之地的,怎麼能不窮呢?”

【分析】多角度入手：

1、橫向立意：就是在思考問題的過程中,思維順着原材料所告訴讀者的指向去考慮。我們無論做什麼事,都不能脫離實際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點,因而不會出現偏題、走題的現象。

2、反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想,從相反的角度對原材料提出質疑。

因爲越人赤腳、披髮,鞋帽就大有市場,就會得出魯人未必會窮的結論。這就要求魯人敢於嘗試、敢於冒險、敢於改革。

3、延伸立意：就是在原材料已知內容的基礎上,對原材料作合理的聯想,進行恰當的推理、引伸。

“虧本生意做不得”,“無用武之地焉能致富”等觀點。

4、類比立意：就是通過聯想,把材料的已知內容同材料外的其他內容由此及彼地聯繫起來考慮,找出其中的相似點。

辦企業、做生意,要根據當地的生產、消費、風土人情等情況,也要根據需要與可能,那麼就要求我們考慮動機與效益,又要揚長避短,才能生財有道。

作文如何立意的好方法2

一、話題作文立意的原則

1、把握立意的大方向

應該說不加任何限制的，完全開放的“話題”是不多見的，所以審題就是要發現這些限制，把那些不符合要求的“立意”排斥在外。

但僅做到這點還不夠，目前所流行的話題作文，即使排除了不符合要求的立意，立意的範圍仍是相當寬泛的，而且同一個立意，其側重點也有可能不同，在這些衆多的立意當中，要選出合適的“立意”也並非易事。

元人陳繹曾在《文說》中引用戴師初的話，說：“凡作文立意，第一番來者，陳言也，掃之不用；第二番來者，正語也，停之不用；第三番來者，精意也，方可用之。”

所以，同樣是正確的立意，其中還有“高下”之分，從衆多“正確”的立意當中篩選出最佳，最適合自己的“立意”，這是我們審題所面臨的又一重要任務。

但無論如何，不能忽略了最基本的一點，即先要保證“立意”的大方向的正確，這是我們所有審題、立意的大前提。

2、透過現象看本質

在立意中，光有正確的方向還不行，還需要把立意上升到一個高度。

即透過紛繁複雜的現象，看到材料背後的本質，只有把“立意”上升到“本質”的高度，在組織材料行文時，才能作到“心中有數”，“有所用，有所不用”。

例如：有一則以“水”爲話題的作文。在對水進行立意時，根據我們平時的經驗，我們能想象到“水”的許多特性。

比方說“水只有在堤岸的約束下，才能造福於民”，“水總是由高處向低處流”，“水碰到堅硬的東西就避開”等。

這些現象，無疑都是我們司空見慣的，從立意上來說，從這些方面立意未嘗不可，也就是說，從這些方面立意，大方向都是正確的。

但正確並不等於“優秀”，正確的立意並不等於“優秀”的立意，因爲這些僅是停留在現象的層面。

要想立出不平凡的好的“立意”，使文章一鳴驚人，我們還必須在此基礎上，往“深”的想，即要透過現象看到現象背後的本質。

“水只有在堤岸的約束下，才能造福於民”這表明，“只有不放任自流的水，才能作出一定的貢獻”，“水總是往低處流”這表明“我們無論做什麼事情，都應根據事物的本質而來”。

“水碰到堅硬的東西就會避開”，這又似乎在告誡我們，“成功，需要正確的策略”或者“知難而退非好漢”等等。

只有透過現象，看到問題的本質，才能真正立出高一個層次的好“意”。

3、兼顧思想性、時代性和現實性

這似乎是一個“虛”的要求。實際也不然，“文章合爲時而著”，我們寫文章的目的是什麼，“當然是要與別人交流，或者讓人看的”。

就從這一點看，提出上面的要求一點也不過分，沒有一定的思想性，那你的文章只能是語言辭藻的堆積，沒有一定的現實性，則沒有了存在的意義，而沒有了時代性，就沒有了願意去看的“那雙眼睛”。

所以，思想性、現實性、時代性同樣是我們“立意”應注意的問題。

以上談了“立意”應注意的幾個原則問題，也可以認爲這是從“審題”到“立意”的一個前奏，具體到立意中，立意常用的思路方法有：

二、話題作文立意的操作方法

1、化大爲小或化小爲大

化大爲小或化小爲大，這是立意時，應首先想到的思路。由於話題作文的寬泛性，實際意味着，信息的不確定性，所以，我們要想在有限的時間內，有限的字數內，寫出符合要求的文章，就必須對原話題進行限制。

化大爲小，這是面對話題作文時，我們最應首選的方法。只有化大爲小，才能集中時間，集中精力，進行文題突破，達到寫作的要求。

化小爲大與化大爲小具有同等重要的作用。面對一些有“寓意”的話題，我們不僅可以化大爲小，同樣可以化小爲大。

從大處着手，可顯示出作者高瞻遠矚的氣魄，如能駕馭得當，同樣能受到良好的效果。

例如在一篇以“風”爲話題的作文訓練中，學生不僅可想到自然界的各種風，像春風、西北風、清風、狂風等（化大爲小），還可進一步聯想到社會上的'各種風。

像跟風、不正之風、請客送禮風、等（化小爲大），無論是化小爲大，還是化大爲小，都必須嚴格限制在立意允許的範圍內，超出了文題的限制，那就只能是偏題、離題了。

2、化虛爲實或化實爲虛

有一些話題的立意不存在“大”與“小”的問題，那我們就從另外一個角度，即“虛”與“實”的角度去化解問題。

例如談到“情愛”，這個話題時，我們就必須化“虛”爲“實”，不僅要把他實實在在的聚集在一個人的身上，還要實實在在的通過事例來證明，這樣“情愛”這個問題的內涵，才能夠得以凸現。

同樣，有時候又需要我們有化“實”爲“虛”的能力。例如：在以“橋”爲話題的文題中，我們既可直寫橋的歷史、某種橋的結構、橋的價值、橋的類型等，甚至與橋有關的故事、寓言等（以上爲實寫），也可以轉變角度，寫人與人之間的“心橋”，這個“心橋”便是從“虛”字考慮的。

無論是化大爲小、化小爲大，還是化虛爲實、化實爲虛，都是爲我們具體立意服務的，只要能夠得到我們需要的最“優”的立意，便是最好的選擇。

對立意的要求

（一）要正確、鮮明

正確是立意的基本要求。所謂正確，是指所確立的主體反映了自然的本質和規律，反映了生活的本質和主流，符合自然和社會的發展規律。

所謂鮮明，是指所確立的主題能旗幟鮮明地表示愛什麼，憎什麼；贊成什麼，反對什麼。

（二）要集中、單純

主題是統攝全篇文章的總綱，必須單純明確。

（三）要深刻、新穎

所謂深刻是指所確立的主題能反映生活的本質及內部規律，能揭示事物所包含的深刻的思想意義。

而新穎是指所確立的主題是作者的新認識、新感受，能給人以新的啓示。

（四）要積極向上

所謂積極向上使之不能有任何不健康的因素存在、符合文章主題，順着文章中心。