讓員工開口說話的三個好處
本文已影響1.94K人
本文已影響1.94K人
讓員工開口說話的三個好處,在職場上的時候是有很多事情是需要注意的,而且有時候管理者是需要員工開口說一些事情的,小編和大家一起來看看讓員工開口說話的三個好處的相關資料,一起來看看吧。
讓員工開口說話的三個好處1
鍛鍊能力
讓員工更多地發言和講話,可以對員工的表達能力、思維能力、總結能力,進行有效的鍛鍊。著名科學家愛因斯坦,在研究了語言和思維的關係後,認爲:“一個人的智力發展和形成概念的方法,在很大程度上是取決於語言”。
在現代化的企業生產中,生產現場、工具設備、作業要求,情況越來越複雜、要求越來越細化。因此,班組員工,不應該僅僅用手來工作,而更應該用大腦來工作。語言表達是建立在大腦思維的基礎之上,讓員工開口說話,能夠有效鍛鍊員工的思維能力。
同時,班組的大部分工作,都需要團隊的協助和配合。因此,員工掌握良好的溝通和表達技巧,有助於在現場工作中,開展團隊協作與配合。
此外,在班組的培訓學習活動中,讓員工講述自己的經驗訣竅,能夠促進團隊之間的知識分享和經驗傳承,實現團隊成員的共同成長和進步。
參與管理
讓員工發言和講話,也是員工參與班組管理的重要方式。
讓員工就班組事務發表意見、給出建議和開展討論,能夠更充分地聽取員工的意見和心聲,實現班組的民主管理,也有利於提高決策質量。
讓員工擔任班組委員,是員工參與班組管理的重要方式和途徑。擔任班組委員之後,員工需要主持班組管理的相關會議、活動和競賽,這對員工的語言表達、會議主持和啓發引導能力,有了更高的要求。
讓員工承擔班組管理的部分職責,有助於讓員工換位思考,激發員工的主人翁意識,增強員工的參與感,提高員工的認同感,分擔班組長的管理壓力,融洽幹羣關係。
匯聚智慧
讓員工發言和講話,還能夠匯聚班組的團隊智慧。
在班組管理中,遇到問題、困難和挑戰,班組長不要僅僅自己分析和思考,而是可以轉化方式,更多鼓勵地員工來分析和思考。
例如:在日常工作中,當員工遇到問題、困難來找班組長時,建議班組長不要直接說出答案。而是應該向員工提問,或者拿到班組會議中,組織員工去分析和討論,儘量讓每個員工都說說自己的看法,由此啓發、引導員工去分析和思考。
每個人在分析和思考問題時,都存在一定的思維侷限、認識盲點。通過組織團隊的分析和討論,聽取每個人的觀點和想法,能夠對問題或事物進行更全面的分析和思考,從而實現羣策羣力,匯聚大家的智慧,產生更多、更新、更好的解決方案
讓員工開口說話的三個好處2
1、讓員工講話,是對員工綜合能力的鍛鍊
通過讓員工講話和表達,能夠鍛鍊員工的觀察、傾聽、思維和提煉能力。
2、讓員工講話,是參與管理的方式
通過讓員工就班組事務發言、討論和點評,能夠更充分地聽取員工的心聲,實現班組的民主管理,增強員工的參與感,激發員工的主人翁意識,融洽幹羣關係。
3、讓員工講話,能夠匯聚集體智慧
每個人的視角和思維都有侷限性,通過讓員工參與分析和討論,能夠對事物進行全方位的思考,實現羣策羣力,產生更好的解決方案,避免陷入個人思維的侷限性。
具體的,讓員工在班組會議上開口說話,我們可以採取四個方法:
1、問一問:提問檢驗
在班組會議上,可以對員工進行提問,開展一問一答。可以問技術、問安全、問風險、問流程、問參數、問方法、問技巧。通過提問,引發員工思考。通過提問,引導員工表達。通過提問,檢驗員工對知識的掌握程度。
2、講一講:分享小課
在班組會議上,可以安排員工講授和分享小課程。讓員工每次講授3-5分鐘,內容聚焦在一個知識點、技能點、感悟點或經驗點。通過分享小課,讓員工對以往的工作經驗進行提煉和總結。通過講授小課,讓員工向班組同事傳授經驗、分享技巧,實現大家共同進步。
3、評一評:全面客觀
在班組會議上,可以讓員工對班組的制度、管理、工作和事件,進行評議和點評,實現班組的`民主管理。同時,班組還可開展對員工工作表現的互評和互議。在具體操作中,班組長要鼓勵員工首先發現他人的閃光點,然後提出改善建議點。員工在發言時,閃光點要多於改善點。從而實現員工之間的互尊互敬,共同提升。
4、議一議:羣策羣力
讓班組員工,對班組工作遇到中的事故、問題、隱患和難題進行分析思考,查找原因、制定對策或防範措施,做到集思廣益,並鼓勵員工通過改善創新活動,實現對事故、問題和隱患的有效解決和預防。最終實現以實踐爲師、以問題爲師。
5、輪一輪:輪值主持
在班組會議、班組培訓學習活動中,可以安排員工輪流擔任會議主持。搭建舞臺,讓員工鍛鍊會議主持能力,從原先的關注一個崗位,轉爲關注整個班組全局。形成換位思考,實現綜合能力提升。
領導會說話究竟有多重要
一、提出什麼建議,應該誠實禮貌地說
和領導說話不管他們說什麼,人們都會感到舒適,想繼續傾聽吧。 即使他們說讚賞,也能聽到不會說話的領導,但這讓人們莫名其妙地感到不快。
情商高的領導在給別人建議時總是非常誠實的,傳達其優點和缺點,分析別人的現狀,給予更好的方法。
二、表揚別人的話,應該當衆說
高情商的領導總是在公共場合稱讚人們。 人越多,領導人就越覺得他很重要,他的行爲被口口相傳,互相模仿。 這樣,人們會變得更積極。 在人們的潛意識裏,他們都喜歡聽美妙的話,被稱讚。 如果領導人指出方向,人們會遵循它。
三、通過提高表達力來提高領導能力
標籤或職位不能自動創建領導。在我們的工作中,下意識的會通過一個領導的講話水平來判斷這個領導當得怎麼樣。 那麼,經營者如何通過提高表達力來提高領導能力呢?
領導語言具有與領導以外的角色不同的特定目的。 作爲領導者,你的交流透露出了你對於現在和將來的意圖,描述了複雜的交易,表明了應對不利情況的決心,明確了沒有人認識到這一點,支持不能用簡單的語言實現目標和靈感的承諾、標準、休閒模糊。
四、領導常說的五大金句
作爲一名管理者,必須要用比平常更加開放、更積極的態度來與員工交流,下面是管理者常用的五大金句,希望能對你有所啓發。
1、“你提出的問題很好”
這促使員工向管理者提供反饋,並帶頭解決問題。 經營者期望員工是問題的終結者,營造鼓勵決策和批准的氣氛,鼓勵員工自己解決問題。
2、“以後有什麼事記得多提醒我”
鼓勵員工在忘記重要的工作和會議時,敢於提醒領導不要錯過什麼,漏掉一些重要的事情,並對員工的善意提醒表示感謝。
3、“非常抱歉,這是我的錯”
沒有人是完美的。 一犯錯誤,就要用於改變它。 優秀的管理者必須承認自己的錯誤,主動找出理由,幫助團隊解決問題,引導員工帶頭承擔責任,而不是動搖彼此“對不起,這是我的錯”。
有些管理者卻害怕承認自己的錯誤或心理感到慚愧,想方設法把它們遮蓋起來。這樣的領導決不能讓員工心服口服的,也不能幫助創造良好的團隊氣氛。
4、“你也太厲害了吧,你是怎麼做到的”
員工經常被稱讚優異的業績,這非常有用。 員工向你談論個人工作成果時,不要單純說“啊,太棒了”。 你應該詢問細節而不是急於結束這次交談。通過提問給員工鼓掌是提高自信和做得更好的動機。
5、“太感謝你了”
對員工每一次的認真努力以及默默付出、在工作上的積極上進心,都要給予感謝,讓員工從心理得到溫暖的熨帖,這種真正發自內心的感謝,最終也會得到別人的回饋的。
結語
會說話已經是職場上默認必備的一種技能,不管承認與否,會說話和不會的人在環境境遇上,多少都存在些許差別。所謂的會說話也並不意味着需要溜鬚拍馬,無利不往,掌握一些適當的技巧,心中有所依靠,眼前不會迷茫不清,前進的腳步也不會顯得慌亂。
三期女員工企業是否能夠開除
如何訓練孩子開口說話
員工輪流開早會說什麼
難討好又挑剔!一個員工當三個用的惡魔老闆Top3!
新員工要怎麼和老員工相處
夢見死去的外公開口說話
早開口說話的孩子真的就聰明嗎?
怎樣引導兩歲孩子開口說話
夢見聾啞人開口說話
怎麼引導孩子開口說話
說話不討喜還特愛開口瞎扯淡的星座
如何引導孩子開口說話
單位給員工開的工作證明
哪5個星座開口就沒有好話
張震米蘭時裝週巧遇好萊塢女神 一開口說話讓他驚訝
如何迅速教兒童開口說話
張柏芝工作室開張 收買員工與謝霆鋒開戰
上司如何才能讓員工更聽話
怎樣讓寶寶學會開口說話 如何讓寶寶學會開口說話
夢見門神開口說話
引導小孩子開口說話
如何儘早的讓寶寶開口說話
怎麼刺激孩子開口說話
小孩開口說話最晚時間
員工不聽話怎麼處理
胃口不好 三步走讓你胃口大開
掌握這5招 就可以讓寶寶早些開口說話
訓練寶寶開口說話的方法
怎樣鍛鍊孩子開口說話訓練
怎麼激發孩子開口說話
怎樣刺激孩子開口說話
如何啓發孩子開口說話
新員工與老員工應該怎樣相處