老師印象作文
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老師印象作文,作文的水平取決於很多因素,中學的命題作文都圍繞着一箇中心思想,兒時的記憶在這時被勾起,寫好作文並非全靠套路,以下是小編整理的老師印象作文,歡迎大家閱讀分享!
老師印象作文1
篇一:我印象最深的老師
雖然我已經是五年級的小學生了,但是,我還是忘不了我那四年級的數學老師。數學老師姓毛,她不高不低,有一雙水汪汪的大眼睛,身材很苗條,而且非常幽默。記得有一次上數學課,有一位同學寫課堂作業時,老師走了過來,看了看他做的作業,發現了他做45*99時,沒有進位。就笑着說:進位點呢,吞了?當時,全班同學鬨堂大笑,而這個同學呢,當然慚愧不已。老師除了幽默之外,還很嚴厲,但是呢,有時也很愛笑。那次,我數學作業沒有帶,組長告訴了都是,毛老師嚴厲地說:你爲什麼沒有帶作業?我忘記帶了。那好,今天給我在下課時間寫完。後來我再也沒有不帶作業了。還有一次,期末考試結束了,我們班終於考了全年級第二,在髮捲時,老師嘴角揚起了一抹甜蜜的笑容,同學們看到了老師的笑容,心裏都樂開了花。我喜歡我的數學老師,她的幽默,使我們開懷大笑;她的嚴厲,使我們學習進步;她地笑,鼓舞着我們前進。如果沒有毛老師,我們班的學習成績就不會像坐了直升機一樣,直線上升,如果沒有毛老師,我們的學習興趣就不會提高。數學老師的教悔之恩我終生難忘!
篇二:新老師初印象
我惴惴不安地走進了教室。新老師是誰呢?環顧四周,把目光鎖定在了黑板報前的老師身上:她穿着一件款式簡單的淺色短裙,頭髮盤了起來,顯得簡潔幹練。再加上一臉淡定的表情和指揮學生的熟練,一定是個經驗豐富的老師。
你是祝安琪吧,我姓宗,叫我宗老師,來出黑板報吧!我還在打量着老師,老師已轉過頭看見我,朝我喚道。我應了一聲,加入到他們的行列中。
不知不覺,黑板報已出了一大半,此時大家都滿頭大汗。突然,劉語跑進教室,我們眼前一亮:她手裏提着一袋冰棒。我們趕快取了一根吮了起來。嘗着嘗着,我疑惑地問:劉語,這些冰棒哪兒來的?老師說,我們出黑板報很賣力,熱成這樣,所以讓我買冰棒來犒勞大家。這句話令我感到了一股暖流,原來宗老師不僅幹練,也很關心別人呀!
老師印象作文2
在我三年級的.時候,班上來了一個從鄉村中學來的語文老師,我第一眼看見這個老師時,感覺她好醜啊!
她有一頭齊耳短髮,較大的眼睛,高高的鼻子,最主要還有一臉的斑。
於老師教語文,給我們上第一節課時的情景,那是真叫非常“頭疼”。星期一第一節課就是於老師的,畢竟是新老師,我們都讓自己表現到最好,坐在座位上等老師。
時間一分一秒地過去了,大約過了五六分鐘,還不見老師來,我們都有些坐不住了,在我們快要鬧起來時,老師終於來了。她身穿一條黑白相間的裙子,還揹着一個揹包,很顯然,她是跑來的,而且這樣子,算不算是上班遲到了?
於老師講課,聲音比較高,但在講重點時不會像別的老師那樣把聲音提高,反而會把聲音降的很低很低,一定要班級沒有一點聲音,才能聽見那重點的內容。
於老師講課,有時候你可能完全聽不懂她在講什麼,因爲她總會講好多中學的東西,甚至有的時候連高中的東西也會講一點。她有兩個口頭禪:“等你們到了初中……”和“在七年級的第……課裏的知識點”。
於老師還特別愛打手勢。講到山了,手就比劃一個小山的形狀;講到河了,手就會比劃一個河流滾滾的樣子。在她讀課文的時候,還喜歡把課文裏的事物給比劃出來。
我們於老師特別討厭浪費。只要有同學拿衛生紙拿了超過八張,她就一定要上前問他爲什麼拿這麼多紙,就算她在上課,也會停止上課,走下講臺問那個同學。記得有一天我們還在上課,有一位同學下位取紙,“嚓嚓嚓……”拿了好幾張,於老師見了,馬上停止了講課,走下講臺問:“你爲什要拿這麼多紙?”那位同學結結巴巴地說:“我……我要……擦水。”“擦水用抹布呀!用什麼紙,不浪費嗎?”於老師這麼一說直接把那同學要解釋的話給塞了回去。
於老師是一個非常講究的人。每天來給我們上課,就像她要主持一個莊重的會議一樣,要把黑板擦得乾乾淨淨,講臺上的雜物也會被於老師統統拿到櫃子上,講臺地上也會被於老師打掃得乾乾淨淨,沒有一點垃圾。
我們的於老師是一個普普通通的,喜歡穿黑白色衣服的老師,身上卻散發着不同尋常的氣息吸引着同學們。
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