形容孩子朗讀的聲音句子

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形容孩子朗讀的聲音句子1

1、形容朗讀讀得好的成語：聲情並茂、傳神、繪聲繪色、頓挫、波瀾起感人肺腑、鏗鏘有力，婉轉悠揚。

2、朗讀，是把文字轉化爲有聲語言的一種創造性活動。

是一種出聲的閱讀方式，它是小學生完成閱讀教育任務 的一項重要的基本功，就語文學習而言，朗讀是最重要的。

朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。

它有利於發展智力，獲得思想薰陶。

朗讀有助於情感的傳遞。

朱熹要求學生從小養成正確朗讀的習慣，還要求讀書必須逐字逐句透徹理解，進而深入體會，反覆揣摩。

而且朗讀中，可以讓某個字突出出來，讓人更加能理解讀的文字的意思。

形容女生朗誦聲音好聽的詞語

形容聲音曲折、優美、動聽 婉轉 悠揚 天籟之音 響遏行雲 餘音嫋嫋 娓娓動聽洋洋盈耳 嫋嫋餘音 鏗鏘有力 風風韻韻 擲地有聲 鶯聲燕語 繞樑三日 綿言細語 繪聲繪色 黃鶯出谷 餘音饒樑 沉魚出聽 鶯聲燕語金聲玉潤鏘金鳴玉鳳鳴鶴唳餘音繞樑作金石聲

適合在班上朗讀的句子和感悟有哪些

形容朗讀的句子感情飽滿、真摯聲音洪亮 吐字清淅 讀音標準字正腔圓。

節奏清淅抑揚頓挫、慷慨激昂、聲情並茂希望都幫你 加油

形容孩子朗讀的聲音句子2

形容美景的句子

1、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

2、月影光如晝，銀霜茫茫；七夕會鵲橋，情意綿綿。仙花團錦簇，美景交融；仙鵲聚天橋，好生幸福！

3、黃山可真險啊！我平生以來還從沒有看見過這樣陡峭的山峯，一座座危峯兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

4、花壇上，一片片枯葉落上面，雨後成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風吹來，他們像一羣調皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風也在我的衣服裏躥來躥去。

5、我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有着無可比擬的溫馨和希望。

6、冬季我最想看的是樹掛，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛開的桃花。爲了迎接霧凇冰雪節的到來，大家開心地掛燈籠，刻冰雕。有的刻龍船，有的刻燈塔，有的刻迷你迷人的“東方明珠”，還有的刻巍峨壯麗的“靈霄寶殿”，真是讓人大飽眼福。有些人還自找“黴頭”，使勁搖樹，讓樹掛往自己身上掉，如果樹上雪多，差不多把那個人“活埋”了。

7、初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩着。行人的歡聲笑語，汽車“嘀嘀”的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預示着新一天的開始。當並不太耀眼的陽光照射到山頂上的時候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開了，大地漸漸顯現在冬日的溫暖中。

8、暖風中，花瓣帶着馨香撲面而來。縈縈繞繞，我彷彿一腳踏進了錯亂的時序，跌入時空的深淵。是“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”的盛唐？是“只恐東風能作惡，亂紅如雨墜窗紗”的兩宋？還是“憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏”的明清？桃之簡靜，桃之輕靈，桃之悽婉，桃之豔媚，桃之貞烈……那些關於桃花的詩句如驚飛的鳥兒，紛紛振翅，蜂涌而來。記憶開闔，浮現腦海的，是那一片濃烈的紅。

9、校園裏的水池旁幾位小朋友正繞着水池嬉戲着，老人們三個一羣兩個一夥坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在盪漾着，映着四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的`竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。

10、瞧！西湖旁，似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽着，秋姑娘那優美的歌聲；凝視着秋天的圖畫。迎面撲來的陣陣秋風，不時摻雜着絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。

11、站在山尖上，低頭俯視着下方的沃野，不由的感慨一番：冬天是潔白的，冬天是美麗的，冬天是上帝派來的一位穿着白衣服的天使。站在山坡上，仰望天空，雪花呈六角形向下飄，飄向大地；飄向田野；飄向我的村莊；飄在我身上，驀地，我成了一個雪人。雪飄飄揚揚的落在大地上，大地正在構思着春天的圖畫，小草將會萌發，小花將會綻放，大地將會充滿綠色的生機！

12、一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。鬆的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。