在路上學生作文
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在路上學生作文,作文不一定要四平八穩,很多人覺得有些事情在作文中很難表達出來,其實我們只需要將感性的感受寫出來,這是一篇優秀的作文,看完這篇在路上學生作文,就趕快動筆吧!
在路上學生作文1
帶有泥土味兒的野風吹來,隨風擺動的綠葉叢中,隱約露出一個高高瘦瘦的身影,像是青年人,可仔細一看,似乎又老了點兒,他就是我的外公。
我的外公很健壯,又很能幹,在田裏一待就是一整天,他的精力彷彿不會隨着年紀的增長而消失似的。
記得兒時的某天,我一進外公屋裏就四處轉悠,四下尋找,卻尋不到外公的蹤影,只見到桌上那碗微微冒着熱氣的白米稀飯。我恍然大悟,撒開兩腿朝屋外的小路跑去。剛下過一場雨,地上溼漉漉的,小路上瀰漫着泥土的清香,菜葉上還閃動着晶瑩的露珠。腳下的方磚被黝黑的泥土糊住了,還長着綠油油的青苔,一腳踩下去,滑滑的,印出一個個深深淺淺的腳印。
穿過雞圈,眼前一亮,一望無際的田野呈現在眼前,熟悉的、不熟悉的蔬菜鬱鬱蔥蔥,綠得直逼雙眼。我四下張望,終於在一塊爛泥塘那頭一人多高的草葉裏找到了忙碌的外公。他穿梭在亂草間,不知在幹什麼,只覺得他精神抖擻,渾身是勁。我沿着曲曲折折的羊腸泥路來到泥塘對岸,才發現爛泥塘裏橫架着一根細細的竹竿。我很好奇,一腳就踩了上去,竹竿壓彎了,頓時,一股惡臭撲面而來,往下一瞧,黑如墨汁般的臭水上漂着幾叢浮萍,還有幾隻蒼蠅落在水面上享受生活。我心裏直翻騰,想着千萬不能掉下去,這才注意到腳下的竹竿非常脆弱,踩一腳就吱呀吱呀響。我的心怦怦直跳,冷汗直冒,溼透了我的衣服。我死死地盯着彎得不成樣子的竹竿,視線模糊了,眼睛發酸,眼淚都出來了,不停地喘着粗氣。
“哎!你小心點兒!”外公洪亮的聲音傳了過來。我擡頭一看,只見他抹了抹汗,用手抹了一把黑白剛勁的頭髮,正甩着雙手走過來。我心裏一喜,腳下一滑,剎那間,感覺雙腳騰空,身子一歪,眼前的世界瞬間顛倒了,心“咯噔”了一下,一頭栽進臭水裏。只覺得一種膩膩的感覺直刺入我的.每寸皮膚,全身癢癢的。眼前不知是什麼東西,好多泡泡和黑水矇住了我的雙眼,或許是被垃圾埋起來了。我被惡臭薰得喘不過氣來,使勁兒翻騰着,我滿嘴都是爛泥,眼淚和臭水混在一起。這時,突然感覺身體一下子輕了,我吐了一口黑水和雜草,發現外公正托起我用力地向岸邊劃去,激起的水花濺了我一臉。他眯着混濁的眼睛看了看我,若無其事地對我說“沒事”……
安頓好我後,他又衝到田裏去了,我一個人靜靜地躺在屋裏發呆。
在人生路上,外公一刻都不停歇,他對生活充滿熱愛,奮力勞作。我們已好久沒見面了,他現在一定還在田間地頭幹活兒吧。外公走過的路,是奮鬥拼搏的路,是越走越年輕的路。
小作者以自己的視角來觀察外公,不論歲月如何變遷,外公走過的這條路,永遠那麼年輕、充滿活力。文章選取生活中的真實片段,運用細膩的描寫,字裏行間飽含“我”對外公的深情,使讀者產生了強烈的情感共鳴。同時,文章在謀篇佈局上也前後照應,結構嚴謹。其實,我們身邊有很多值得抒寫的美好故事,所以我們應用心發現生活、感受生活和記錄生活。
在路上學生作文2
我喜歡看小鳥在天空中自由地飛翔,也喜歡聽小鳥動聽的鳴叫,但關於小鳥,也有一段令我傷心的往事。
記得有一次,我放暑假回鄉下,大雨沒喘氣地下了好幾個小時。雨停之後,我和爺爺出去散步,走着走着,看見前面有一隻小狗,用兇惡的眼神死死地盯着地上的一個小黑影,還大聲地叫着。我和爺爺靠近一看,原來地上是一隻小鳥,它的翅膀被雨水溼透了,怎麼飛也飛不起來,像一隻“落湯雞”,身體抱緊一團,微微地發抖。爺爺一個跺腳把那隻狗嚇得落荒而逃。我輕輕地抱起小鳥,向家走去,一邊走,一邊給小鳥取暖。到家後,我給小鳥準備了一個又整潔又舒適的籠子,還給它喂得飽飽的,準備第二天等太陽出來了再把它放走。它開心地鳴叫起來,像在說:“謝謝你,把我救了。”
我正在院子裏玩耍,我的那隻貓看見籠子裏的小鳥,打起了一個壞主意,它趁我不注意,輕輕地走向鳥籠,把爪子伸進籠子裏。就在它幾乎要抓到小鳥的時候,我眼疾手快一把拎起了貓,把它關進了另一個籠子裏,我的小鳥才安全了。
睡前,我把鳥籠放在窗臺外面,心裏計劃着第二天天一亮,就把小鳥放飛,讓它重回藍天,重新和他的“家人”團聚。
天亮了,我出門一看就哇哇大哭起來,原來籠子倒在地上,小鳥不見了,只剩下地上一攤血和幾片羽毛。爺爺告訴我:“是被黃鼠狼給叼走了。”我難過極了,心裏充滿了自責,爲什麼我晚上沒有把它放在我的眼皮子底下呢?這樣它就不會......
從那以後,每當我看見自由自在的鳥兒,我就會想起那隻被我救起,卻又沒有被我保護好的小鳥,但願它不要怪我。
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