單親家庭的簡介與特徵
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單親家庭的簡介與特徵,在生活中我們會發現很多人的家庭都是單親的,單親就是我們通俗意義上的,父母中的一方沒有與孩子一起生活。下面看看單親家庭的簡介與特徵。
單親家庭的簡介與特徵1
單親家庭,又稱單親,這一由來已久的社會問題早已成爲普遍現象,一般人直覺認爲是離異家庭。但隨着家庭、社會結構的多元,家庭可能因爲各種因素而造成單親,如離婚、配偶死亡等等。由於單親家庭的成因不同,及個人本身所擁有的內外在的資源不同,面對單親的感受及調適也就有所不同。
單親家庭的形式古已有之,然而單親家庭概念的提出,卻產生於歐美國家對當代婚姻現實狀況的考察。歐美國家六七十年代的離婚高峯促成了大量離婚式單親家庭的出現。中國從改革開放至今,由於快速增長的離婚率,離婚式單親家庭比重逐漸上升,由此而引發了單身父母的心理狀態、生理問題、生活狀況,單親家庭子女的心理成長及教育等一系列問題,這些問題越來越爲社會學家、心理衛生學家和政府等有關方面所關注。
離婚後,孩子大多和母親同住,人們可能認爲母子關係會更密切些,而事實上只有不到50%的母親能保持離婚前那種融洽的母子關係,更多的是隨時光流逝,母子關係愈加惡化。這個問題希望離婚的父母多加註意。
有些人認爲,進入重組家庭,孩子生活會有顯著改善,作爲重組家庭的一員,生活中頓時增加了更多的兄弟姐妹,更多的親戚,重新擁有一個完整的家庭,有着必然的優越性。然而,不幸的是,孩子面臨的其它問題卻抵消了這個優越性,對單身父母來講,再婚會帶來愛與幸福的新希望,而對孩子,同樣事情卻會誘發他們悲哀憤怒甚至反叛的心理。
也有調查顯示,重組家庭的孩子更感到孤單、寂寞、無助和自卑。同時家長花在兒童身上的精力和時間,比原先家庭甚至單親家庭都少得多。又因這些家長很少參加學校活動,所以不能很好協助學校共同教育孩子。
單親媽媽的數量一直高於單親爸爸。但是隨着社會的發展,單親爸爸所佔的比重在逐步增加。在美國,30多年前,幾乎所有的父親都不參與孩子的接生,但是現在90%多的父親都親眼目睹了自己孩子出生的那一刻,這樣有助於男性對如何做一個父親有一個更深刻的認識和理解,他們會花更多的時間來照顧孩子。
著名心理專家郝濱老師分析認爲家長要對他們的心理健康多關心,要依據孩子的性格特徵尋求恰當的教育方式既要防止“簡單粗暴”又要防止“過度溺愛”。應及早發現問題並尋求專業幫助,及時解決,不要讓心理問題嚴重影響孩子的生活和學習而最終影響子女的終生幸福。
單親家庭的特徵
1、單親家庭是指至少有一個孩子與單身家長居住在一起的家庭。還有一種從家庭經濟評價角度的定義爲:一個收入單位其中只有生親或養親帶着需要撫養的在學或學齡前子女。
2、所謂單親家庭是指夫妻離異、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同組成的家庭。所有單親家庭中尤以離異單親家庭給子女造成的危害最大。
3、所謂單親家庭是指由於喪偶、離異、分居、未婚先孕等或者構成家庭主體的成員不齊全的家庭。由母親或父親單個撫養的孩子即爲單親家庭的子女。近年來隨着離婚這一新的社會問題的出現在新入校的大學生中單親家庭的學生逐年增加。
4、所謂單親家庭是指沒有丈夫但可能有18歲以下孩子同住的單親(母親)家庭。各族裔間的單親家庭比例不盡相同.以紐約州爲例亞裔中單親家庭比率僅爲4%。
5、單親家庭是指只有母親(或父親)與未婚子女所組成的家庭。90年代初開始俄羅斯的單親家庭大量出現到1994年已佔家庭總數的13.4%.單親家庭的主體是單身母親及其子女組成的家庭佔單親家庭總數的94%。
單親家庭的.簡介與特徵2
一、什麼是單親家庭?單親家庭有什麼特徵?
單親家庭,這一由來已久的社會問題早已成爲普遍現象,一般人直覺認爲是離異家庭。但隨着家庭、社會結構的多元,家庭可能因爲各種因素而造成單親,如離婚、配偶死亡、甚至未婚先孕等等。
由於單親家庭的成因不同,及個人本身所擁有的內外在的資源不同,面對單親的感受及調適也就有所不同。控制離婚率,減少單親家庭的數量,則可以從總體上緩解單親家庭兒童面臨的危機。
單親家庭的特徵就在於:
1、單親家庭是指至少有一個孩子與單身家長居住在一起的家庭.還有一種從家庭經濟評價角度的定義爲:
一個收入單位其中只有生親或養親帶着需要撫養的在學或學齡前子女。
2、所謂單親家庭是指夫妻離異、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同組成的家庭.所有單親家庭中尤以離異單親家庭給子女造成的危害最大。
3、所謂單親家庭是指由於喪偶、離異、分居、未婚先孕等或者構成家庭主體的成員不齊全的家庭.由母親或父親單個撫養的孩子即爲單親家庭的子女.近年來隨着離婚這一新的社會問題的出現在新入校的大學生中單親家庭的學生逐年增加。
4、所謂單親家庭是指沒有丈夫但可能有18歲以下孩子同住的單親(母親)家庭.各族裔間的單親家庭比例不盡相同.以紐約州爲例亞裔中單親家庭比率僅爲4%。
5、單親家庭是指只有母親(或父親)與未婚子女所組成的家庭.90年代初開始俄羅斯的單親家庭大量出現到1994年已佔家庭總數的13.4%.單親家庭的主體是單身母親及其子女組成的家庭佔單親家庭總數的94% 。
二、夫妻離婚後,怎麼確定子女的監護人
子女監護人的確定,應考慮未成年孩子的最佳利益,主要是根據孩子的年齡、性別、健康情況、孩子意願與人格發展需要,以及父母的年齡、品行、經濟能力、職業、父母保護教養孩子的意願及態度、對孩子的教養計劃等作爲判斷孩子監護權的依據。當然如果父母都不適合行使監護權,也有可能判給第三人來監護。
同時,在法律上,父母親的經濟條件並不是評斷監護權適當與否的唯一標準,還是以真正能對孩子負起照顧責任的一方纔會獲得監護權,不過父母還是要有最低的經濟能力才能負起監護責任。
根據《中華人民共和國民法總則》規定,未成年人的父母是未成年人的監護人。未成年人的父母已經死亡或者沒有監護能力的,由有監護能力的祖父母、外祖父母、兄、姐擔任監護人;與未成年人關係密切的其他親屬、朋友願意承擔監護責任,經有關單位同意後,也可以擔任監護人。
三、爭取孩子撫養權需要從哪幾個方面取證
除了尊重孩子的個人意見外,收集相關有利的證據可以最大可能爭取到孩子的撫養權,包括但不限於以下幾個方面:
(1)對雙方的基本條件進行取證,包括但不限於工作性質、工作環境、收入狀況、居住條件、文化程度、性格修養等,通過對雙方的基本條件進行比較分析,突出有利因素。
(2)孩子生活環境方面的取證:離婚案件中孩子撫養問題的處理原則,是不影響孩子的健康成長。
如果雙方離婚,但有一方距離學校較近,或生活小區成熟,對孩子學習、生活最爲有利,當然得到孩子撫養權的可能性就會更大。
(3)雙方父母基本條件的取證:很多時候,真正帶孩子的往往不是夫妻任何一方,特別是對於學齡前兒童,通常是一方的父母。
因此,孩子以往的生活環境,以及長期帶孩子的父母的意見及身體情況,往往也是影響孩子撫養權的一個重要方面。
法律依據:《婚姻法》第三十六條:離婚後,哺乳期內的子女,以隨哺乳的母親撫養爲原則。
哺乳期後的子女,如雙方因撫養問題發生爭執不能達成協議時,由人民法院根據子女的權益和雙方的具體情況判決。
單親家庭的簡介與特徵3
單親家庭孩子的特點
一、自卑:離異家庭子女容易產生“我的家庭是不幸的”、 “我是沒人要的孩子”、“我的命不好”、“等消極悲觀的自我概念,如果再加上其它方面受到挫折,很容易導致自卑的性格缺陷。
二、孤僻:不和睦的家庭環境使孩子對人際關係感到緊張,“離婚不光彩,不願意讓別人知道,在同學中擡不起頭來”等想法使孩子不願意和人多來往,很容易形成獨來獨往、不合羣的孤僻性格。
三、怯懦:有的父母離異後,往往把感情和希望寄託在孩子身上,特別盼望孩子成材,顯示自己教子有方,因而對孩子束縛過緊,管教過嚴。久而久之使孩子心理負擔過重,害怕自己使父母失望,因而對父母敬而遠之,變得膽小怕事,怯懦退縮。
四、粗暴:離異家庭子女往往對父母的離婚行爲不理解,或者是將離婚理解爲父母的冷酷無情和極端自私,如果加上離婚前父母經常吵架打鬧,孩子感覺不到親情和家庭溫暖,容易產生悲慼、冷酷的心情,會形成粗暴的性格傾向。
單親家庭的特徵
1、單親家庭是指至少有一個孩子與單身家長居住在一起的家庭.還有一種從家庭經濟評價角度的定義爲:
一個收入單位其中只有生親或養親帶着需要撫養的在學或學齡前子女。
2、所謂單親家庭是指夫妻離異、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同組成的家庭.所有單親家庭中尤以離異單親家庭給子女造成的危害最大。
單親家庭的注意事項
一、單親家庭的父母應向孩子耐心解釋造成不完整家庭的原因。
現在有不少離異的父母,想避免產生不愉快的情緒,不願和孩子解釋離婚的事。但是孩子和其他人的交往中,常常不得不對付一些有關這方面的詢問。孩子由於沒有一定的心理準備,往往不知所措。所以單親家庭的父母應該根據孩子的性格、年齡等因素,以孩子最能接受的方式,平靜、真誠、耐心、自信地向他們解釋自己離異的原因,求得他們的理解,並教會孩子應付各種有關的詢問,保護好孩子的自信心。
二、單親家庭的家長對子女的教養不可不慎,必須注意科學的教養方式。
首先,注意不要過度保護。在喪偶或者離異之後,爲父母者常常會把自己所有的感情和愛傾注在孩子身上,對孩子關懷備至。孩子則衣來伸手,飯來張口,不必爲自己的生活安排和學業計劃操心,一切自有爸爸或媽媽代作主張。日子一久,孩子的依賴性就會增加。在這種環境下成長起來的孩子,脆弱、依賴,缺乏主見和獨立意識,一旦離開了家長,便茫然不知所措。
其次,切忌期望值太高。缺少了配偶,不少家長把孩子作爲自己唯一的精神寄託。在厚望之下的孩子,往往有着過度的壓力,心理負擔沉重。有些心理素質不佳者,受不了這種壓力,便索性走向了反面,來個不思進取,乃至“破罐子破摔”。
這種有意無意的行爲就是爲了讓父母降低點希望,使自己能夠喘口氣。另一些孩子也許能堅持發奮,不讓父母失望,但是長期超負荷地運作,其潛在的心理損傷亦不容忽視。一旦某一天超出了承受極限,便有可能走向崩潰,結果反而更糟。
三、由於社會的寬容度及個人的修養尚未達到相當的水平,使單親子女可能需要承受來自生活、學習環境中的歧視、偏見和嘲弄。
不少單親子女因此在性格上變得內向、憂鬱、自卑,甚至孤僻。因此,家長不僅自己要多和孩子進行交流溝通,還要注意幫助孩子充實生活。由於家庭結構的不完整,單親家庭的生活比較單調,孩子容易感到精神上的空虛與寂寞。爲此身爲他們的父母,每天再忙,也應抽時間多陪陪孩子。陪孩子聊聊天,一起娛樂一下,或者協助他們解決學習上的一些難題。此外,還可幫助孩子多交一些朋友,讓孩子把朋友一起請到家中來玩,以彌補親情的不足,使他們的身心能夠健康成長。
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