初中生隨筆【精】
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無論是在學習還是在工作中,大家都寫過隨筆嗎?隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。你見過的隨筆都是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的初中生隨筆,希望能夠幫助到大家。
原本以為自己寫完作業,會把心情放鬆一點,可是實際並不是這樣,心不知怎地就揪了起來。是害怕嗎?是擔心嗎?還是一味的無趣。我在內心一遍遍問自己。可是,心卻屏蔽了起來,沒有給我一絲提示。
原本以為快要開學了,心情會不禁的煩躁起來。可是,實際並不是這樣。現在的我心情異常的平靜,沒有任何的雜念在其中,甚至還有一點期待與快樂。
不知不覺中,我發現自己變了,變得不再是以前那個性格孤僻、脾氣火爆的我。也許,在這短短的假期裏,我改變了自己吧!
經過這些天,我學會了微笑,我學會了忍耐,我學會了珍惜。我徹底明白:要想別人如何對你,你也要如何對他們。我明白了我不是社會的中心,也不是宇宙的中心,太陽不會繞着我轉動,地球也不會因為我發脾氣為了安慰我而停止轉動,我也是社會中平凡的一員。我要學會微笑,對任何人微笑,我不再隱藏自己的感覺,不再敵視着周圍。因為我相信只有你對他人微笑,他人才會對你微笑。我學會了忍耐,忍耐一切自己可以忍耐的東西,不再亂髮脾氣,不再把每個人當成敵人,心中的警惕卸下,不要讓虛榮心矇蔽了自己。我學會了珍惜,珍惜每一分每一秒,因為我清楚地知道時間去了就不會回來,日子過了就不會倒退的道理。
這個假期我學會了微笑、忍耐和珍惜。我想我已經體會到社會的真諦了吧!
這個寒假生活真count。
是校車將我送進了這個温馨的校園,開始的時間,我很想哭,但後來我慢慢的習慣了,校園的每個角落我覺得是那麼的熟悉與美好,今天踏着冰雪覆蓋的小路去上黨課,一路上感覺是那麼的輕鬆愉快!每當我出去玩累的時候,我第一想到的就是趕快回到我的校園、宿舍;我記得每次我乘車回到校園的那種感覺是多麼的愉悦,這個校園好像我們高中時間的那樣,就像我的人生搖籃一樣,就這麼幾條道,走來走去的,可是我還是喜歡,從沒有感覺到走過去就不想走了,從教學樓道宿舍區,從體育場到食堂,從辦公室到教室,從課堂到課外,出了校園吃頓飯,也很想快快的回到我的校園……
當你邁着輕盈的腳步跨進學校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動着你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺促使我不由自主地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當東方映着魚肚白,那一片紅遮掩着出來了。朝霞下的教學樓,一幢接一幢,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和的安靜,那是一種蓬勃生機。綠色的水草點綴着、擺動着,偶爾有微風,就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊,是否也為這校園喝彩呢?
從兩幢挺立的教學樓裏傳來的陣陣朗朗書聲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛而又可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心裏有話卻無處訴説時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悦與快樂時,老師就成了你的分享者。
校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。
在晚上,星星眨巴着眼睛,我琢磨着我也該睡了吧,就這樣轉念一想,我就睡了。
睡了很久,大概是凌晨的時候,我不知怎麼的,就起來了,躡手躡腳的開了電視之後,我突然發現外面很亮,我有點害怕,但是我還是壯着膽子走了出去。
等我一出去,就驚呆了,上午的火又死灰復燃了,我趕快推醒了奶奶,奶奶召集了許多人,消防隊也叫來了,終於把火撲滅了。
為了防止再死灰復燃,我們特別的做了處理,終於好了。
這就是我的寒假裏發生的一件事情,怎麼樣?
驚險吧,也期待着你的故事哦。
時光匆匆,它帶走了很多人,讓人淡忘了很多事,但有些事,卻似銘刻於心中一般,無法被時間的流衝去
——題記
人生總有悲歡離合。從小到大,有合就有散,有悲就有歡,這些規律無法改變。但我不願如此,我已失去太多太多。
年幼時,在幼兒園與小朋友充滿稚氣的約定,約定好每天早上早早去玩“過家家”,因為我比別人小,所以我總是當妹妹或者女兒的角色。我忘不了,温柔的“姐姐”,霸氣的“哥哥”,善解人意的“媽媽”,擔負家庭重任的“爸爸”。“媽媽”總會有條有序地打理好家中的一切,總會把美味的.“飯菜”端上“飯桌”,一家人其樂融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切,但我不會忘,我永遠記得。
上了小學時,我的同桌成了萬能的百寶箱,就像是“中國好同桌”,她什麼都有,我也説明都跟她借,“同桌借支筆”,“同桌借個橡皮”,“同桌給我個膠布”……這些令人熟悉的語句,雖然已成為昨日,但它還時時縈繞在我的耳畔。
我多想時光它走慢些,讓我與我的朋友多待會兒。我開始嘗試挽留時光,但它就像一頭沒有神智,只知一味向前走的牛,無論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的朋友,一個一個的開始消失。“別走!”我往他們消失的方向飛奔去,用最大的聲音嘶喊着,可他們還是消失了,無聲無息地,消失了……他們,只給我留下回憶,冰冷的,回憶,我只想他們別離開我啊!
沒有肆虐的沙塵暴就沒有廣袤無垠的沙漠;沒有那傾天而下的大雨就沒有浩瀚的汪洋;沒有去努力過,又怎麼會有精彩的人生!
努力不需要成功來證明
一個人是否付出過努力,並不需要成功來證明。不像蜜蜂的辛勤勞動是以甜醇的蜂蜜來在證明;不像禾苗的成長要以飽滿的穀穗來證明;不像果樹的生長要以碩大的果實來證明。體壇,一個數以千計運動健將彙集的地方。家喻户曉的羽壇兩大王者林丹和李宗偉,場下是好友,場上是勁敵,上演過無數次精彩的林李大戰。可你們是否曉得,自本次里約之行以前,李宗偉從未戰勝林丹,他也從未拿過奧運冠軍,但他沒有放棄。里約之行,他本有機會奪冠,卻輸給了年輕氣盛的諶龍,只能歎息道:“天外有天,人外有人。”惜李宗偉之敗,宏其之精神。他雖未能成功地站在奧運的領獎最高台,名聲與精神早已傳遍世界。成功不是證明努力的標誌。
努力是走向成功的基礎
人世間,成功不是努力的代言詞,可努力卻是成功的基石。古人云“萬丈高樓平地起”,説的大概是如此:無數的小水滴組成了佔地球百分之七十的海洋;數萬粒的沙石積聚成那世界第一峯—珠穆拉馬峯;數以萬計的小草匯聚成廣袤的大草原。古時夜晚依靠蠟燭照明,覆蓋範圍甚小,光線灰暗。這時愛迪生應運而出,人們都知道是他發明了世界第一盞電燈,但又有多少人知道他背後付出的努力。他失敗過一千餘次,每次試驗三個小時,那也得兩個多月,摺合成幾千個小時。是什麼促使他堅持下來?努力,如果一個人的骨子裏充滿了努力的成分,當它們一點點積聚起來,慢慢墊高你,縮小着您與成功的距離,再略加點其他因素,成果的果實就唾手可得。
努力是打開人生寶藏的鑰匙
我們的人生就想一輛車,從起點點駛往終點,中途有人上車,有人下車,而我們只不過是車上的一位乘客,到站了就得下車了。車上充滿了寶藏,每一個寶藏都被一把“上帝之鎖”鎖着。每一個人都想獲取寶藏,各有所方。有的人想不勞而獲,把整個箱子抱走,據為己有,卻怎麼也打不開;有的人想守株待兔,當別人打開是將其掠奪而走,只可惜寶藏只認得打開的主人,在他人手中只是一團廢鐵,這令其束手無策。其實每個人都可以打開箱子獲得寶藏,只取決於你會不會使用“努力”這把鑰匙。一個人家境雖貧窮不堪,家裏卻堆滿了“寶藏”,這是他畢生努力的結果。
有人説“再怎麼努力也過不上好生活。”我認為:人生短短几十年,只要我們努力過了,就一定會有收穫,不一定要豐收。
春天一個萬物復甦的季節,草兒從夢中醒來,舒服地伸了伸懶腰。它是個充滿希望的季節。夏天,烈日炎炎,百花齊放,讓世間萬物都快速生長,它是個繁榮昌盛的季節。秋天,碩果累累,天高雲淡,人們的臉上都洋溢着豐收的喜悦,它是個收穫的季節。可我最喜歡的還是那寒風凜凜的冬季,和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色彩,卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間,它是一個孕育希望的季節。
冬季像個魔術師,它用"雪"這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上,像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂,像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上,像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上,像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照射下,顯得格外晶瑩耀眼。
冬季雖然寒冷,但是可以起到殺菌的作用,冷空氣可以把細菌凍死,另外,雪還有清新空氣的作用,當雪花從天上飄落下來的時候,空中的灰塵和雜物會依附在上面,跟着雪一起飄落下來,使空氣清新,是大自然送給人類的最環保的"空氣清新劑"。
我們小朋友也喜歡冬季,因為冬季是我們兒童的"天然遊樂場",我們可以在這裏盡情的玩耍:堆雪人,打雪仗,累了還可以躺在軟綿綿的地毯上,盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形,或者在冰上滑冰,雖然有時也會滑倒,但是我們很開心,因為我們能盡情釋放自己的快樂,而這些快樂的片段,會永遠的珍藏在我們的記憶中……
我愛美麗妖嬈的雪景,更愛這美好又孕育着希望的冬季!
上初中了,我步入了新的校園,認識了很多新老師,也交了很多新朋友,作業比以前多多了,時間也排得滿滿的,但我還是對初中生活充滿了好奇和好感。
剛開學,我對一些課的感覺是:英語竟然從ABC開始學;數學也很簡單,跟小學差不多;歷史我完全靠“吃老本”,以前看過的歷史書籍和節目都是我們現在所學的知識。就是語文老師不一樣,可不像小學的語文老師那麼仁慈;我的地理老師,也是我們的班主任,他經常帶口頭語,沒被他罵過的同學不多。不過,我的日子還算過的不錯。
我結交的朋友也很有個性,他們都很調皮、也很幽默,下課時他們經常把地球儀扔着玩,而上課時他們隨心所欲地回答問題,經常引起同學們的爆笑,我們都相處得很好。
馬上就要月考了,老師説考完後就按名次排座位,看來這個“黃金週”就要變成“學習周了!”
什麼是坦然,不少人説,坦然就是淡定,有人説,坦然就是無所謂!今天下午班主任卻説,在人生的路上要做的就是走一步,在走一步。不要去問還有多長的路要去走,要做的只是一直往前走,只有一直走不回頭你才能知道終點在哪裏!是的,一直走不回頭,這才是人生最大的淡然。這個世界哪有這麼多的波瀾不驚,或許會有太多變故,那麼你就做一個坦然的人吧,不以物喜,不以己悲,就這樣做自己!坦然不僅僅是一個名詞,更多的是一種生活態度,坦然的人生才能淡然的去面對那些變故,坦然的人,才能擁有最堅強的內心!
學會坦然,習慣淡然,做最堅強的自己!
天空是蔚藍的,十二歲的天空更藍更純淨。十二的我,早已不是小學生了,朝着初中走去。
也許童心未泯,但多少隻是單純,善良的心使我們無法擺脱曾經的那一片天空。單純的我們,不需要別的,簡簡單單。
世界是不公的,而我們呢?傻傻的打抱不平,還以外光榮呢!但畢竟單純,就像透明的藍色水晶,那麼明亮,那麼透徹。彷彿通過它,能看透一切。
水晶心降落時,一定有人——在下面接着,不讓它破碎。天空的寧靜,和風吹過,一絲涼意。
我愛十二歲的天空!
近幾天也想定一個讀書計劃,所以把書櫃裏的藏書都拿出來再讀讀看。
最先重閲的是《一個陌生女人的來信》。
之前看的時候,只記得書中情節對我的震撼挺大的,女主人公的偏執專情讓人又疼愛又憐憫,而男主人公過於放浪的風流人生也讓人看不慣,我還記得當時把書中故事給家人講過一遍。可時間一久細節也就淡忘了。
所以這次,我想邊讀邊記筆記,寫寫讀後感,才重閲數頁,我已深深體會到那句話:好書是可以看很多遍,精讀,細續!
這一回,我不再是糾結於情節的發展,一日十行地閲讀過去了。
細細地,我品味着書中的每一個字,每一回。我甚至想,有些人學多國語言是有道理的,像這些外國著作,如果能看原著,肯定字裏行間的表達也有所不同,畢竟譯者也無法百分百全譯出作者的意思。
我以前不覺得譯者文筆的重要性,後來經過對比,才發現一個有文采的譯者當真比那些只會直譯文字的作者強太多了,買翻譯的書還是要選好譯者。
定了讀書計劃,希望自己能好好執行下去,加油!
昨天的一場秋雨,使天氣變得非常涼爽,甚至有種冷的感覺,彷彿一夜之間炎熱的夏天消失的無影無蹤,在瑟瑟的秋風中,反而懷念起那些炎熱的日子了。
週一學校舉行了開學典禮,因此班會推遲到了今天,這是我第一次主持班會,心裏還真有些緊張,但真正走上講台,便鎮定下來。首先,我總結了上週的得分情況,然後請學習委員和衞生委員總結了上週的學習和衞生情況,最後,我又進行了總結並提出了要求,相信這周我們班做的會更好!
和同學們接觸已經一週了,發現他們都非常優秀,學習積極性很高,紀律也很好,給各位任課老師留下了好的印象。真的好喜歡我的同學們,三年的日子有他們的陪伴,一定會非常快樂!
當時明月誠可貴
晏幾道曾唏噓:當時明月在,曾照彩雲歸。
我想,他一定在心中還埋了潛台詞:可為何要等到明月不在才知道追憶呢?不過是尷尬的徒然無力。
現在從心中捧出這一句,情感豐富得能掐出水來。原因,不過一把花扇。
扇子已經在家放置了好幾年了,但一直沒想起來用。等到我一時興起拿在手中把玩時,發現扇子並不像我記憶中那般精緻完美。線條有些單調的花朵顏色過於濃豔,淡青色的低調上,花紋零亂,還點了許多俗氣的金星。才用了沒幾天,扇骨就與扇面脱離了。
可我明明記得,兒時我買回它時,高興了好幾個星期,甚至捨不得用,把它收起來。這一“收”,卻收去了我兒時光陰那份因一把廉價的扇子就能樂翻天的純真。我有點失落的發現,好像我已不是那麼容易就能開心起來的小丫頭了。
不是嗎?
一把花扇曾能令我眉開眼笑,一顆玻璃珠曾能讓我愛不釋手,一首曲子能讓我輕鬆一整天,一次求籤曾能讓我相信我能跨越千山萬水……而我,曾把它們視作當時明月,普照我按“小時候”如同彩雲漫天的歡樂。可總要長大,長大中伴着乾澀的眼圈與悸痛,揉揉眼睛一閉一睜算一天,像蟬脱殼時的麻木茫然。只是本能地知道要脱殼,但也只知道這個。
我看着被仍在天空一角的月亮,我看着窗外湮滅在灰色大地上的雨絲,我看着台上枯萎頹然的一團的風信子,我看着此起彼伏終或薄涼的煙花……覺得煩惱那麼多,值得開心的事鳳毛麟角,我像一隻完成了諸多蜕殼中的一次的蟬,回頭看看,那隻蟬蜕分明是我曾經的模樣,帶着飛揚的笑意與天真。只是,那隻蟬蜕,現已成伶仃的空落落。我把它留在了再也回不去的那株樹上,等我發現那蟬蜕是我曾經的可貴時,我已無法再把身體溶入那殼中。因為身體長大了。
我不再會買花扇,收藏玻璃珠,聽活潑的音樂,信被視為迷信的籤……我對周圍的世界架起了望遠鏡想看得更廣,卻忽略了眼前的細小美好。我再想蹲下身去尋找它們時,它們已消失,我這才知道,那種因一把花扇就能開心不已的純真,是上天賦予人最大的才能。可歲月,將其閃光的稜角磨平殆盡了,正如亦拆散了扇面與扇骨。而我除了感歎:可貴啊可貴,還能幹什麼呢?
別人是否亦是如此?我在人海中淺淺一瞥,曾為我買牛肉炒飯的熱血少年,在口袋裏揣的是零錢。如今,規規矩矩的襯衫口袋裏放一盒突兀的煙。“……像數學公式一樣……”他評價生活。而我知道我們都已不是吃一頓牛肉炒飯心情就會變好的孩子。
低垂的月光照亮我隱藏在枝椏間的蟬蜕,那一瞬間它流光如洗,只是,我再也回不去,正如,彩雲不歸。而這頓悟皆在失去之後。
當時明月,誠可貴,今昔明月,歎我遲悟。
一、她,一個平平凡凡的女孩,活潑開朗而又誠實守信有着美好的憧憬和小小的心願。
她,相貌平平,但對生活充滿信心,性格堅韌,有着善良的心靈和執着的追求。
她,成績一般,但她不曾灰心,不曾氣餒,積極向上,努力學習,探取生命的真諦!
二、她愛好繪畫,總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的,畫板上,一筆一畫都透露着她對生活的無比熱愛,對美好生活的心馳神往。然後,久久地凝視着,凝視着,任思緒飄過了大海,漫過了高山,迴旋在天外……
她愛讀書,一個人安靜地捧着書,興致勃勃地在知識的海洋裏遨遊,在引人入勝的優美散文中徜徉、留連……這時候,她深深地沉浸在了書中,在書的境界中盡情歡樂,彷彿天地萬物都失去了光彩,失去了魅力,失去了生機……
她熱愛寫作,總喜歡將自己的喜怒哀樂、酸甜苦辣寫進文章中,感悟人生的哲理,思索生命的價值。或乘着想象的駿馬,在想象的天空中自由飛翔,盡情揮灑着想象魔筆,點燃星星之火,任那真情實感自然流露,揮灑無盡頭……
她熱愛音樂,總喜歡在不同的心情、不同的感受時唱起不同的歌兒,在哀傷時輕聲唱哀傷的歌,高興時高聲唱歡快的歌,心曠神怡時盡情歡唱歌頌大自然的歌!總喜歡聽着那優美的音樂,陶醉在那美妙動聽的音樂中。正因為她深愛着音樂,她學每一首歌都是那樣得認真、動情……
她愛跳舞,優美的舞姿令她陶醉。總喜歡在那優美的旋律響起的時候盡情舞蹈……當她舞蹈的時候,她的心情是多麼得舒暢,笑容是那麼得甜美因為那是她最幸福、最快樂的時刻!
繪畫、讀書、寫作、音樂和跳舞,共同構成了她的靈魂,共同構成了一個活潑可愛、自信守信的她!
她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出;喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落;喜歡陶醉在開滿小花的草地上;喜歡沐浴在秋天的金色中。
三、她就是我,一個平平凡凡的我,但我心無塵,勇敢地接受生活的挑戰!
她,長着一頭油亮的黑髮,高高的鼻樑上掛着一副近視眼鏡。雖然是這樣,但是卻對我們全班同學學習情況看得一清二楚、瞭如指掌,這就是我的語文老師。
本來我很偏科的,不喜歡語文,但是自從上了她的課後,她生動有趣又精彩的語言,吸引了我們全班同學的學習興趣。她耐心的教育與淵博的知識,深深地感動了我們,使我們更加刻苦努力學習。後來,我們的作文水平在級還是名列前茅呢。
一個好的老師會讓人尊敬的,而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中,已經看到她已教出了很多優秀人才了。
不知不覺又到期末了,同學們都覺得圧力很大,語文老師更加忙碌了,她又是瞭解學生個人情緒和鼓勵同學們,又是參考那些知識重點複習,夜以繼日地批改作業。堂上講台發覺她黑亮的頭髮已經有很多白髮了,額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。
老師實在很辛苦:她像一支點燃了的蠟燭,一生照耀別人而燃燒自已。她從不計較個人得失,像辛勤的園丁一樣,實實在在地培育祖國的花朵。
老師您辛苦了,您永遠都讓我們尊敬的,您培育出的學生,將會;桃李滿天下,芳香全世界。
她就是我們的語文老師。一個值得尊敬的好老師。
“你每天寫作文,你不累嗎?”同桌聽我説了的事情後問我的。“累啊!”我趴在桌子上,我剛剛寫完作文。“累的話,那為什麼你還能堅持到現在,你寫作文也賺了兩百多了吧?”同桌繼續問。“暑假那會兒,我沒有事情做,想出去打暑假工呢!我太小,沒人要我,所以我只能靠寫作文賺錢。好像賺了兩百多吧!記不清了。”我回答。“真羨慕你能每天賺到錢,我一天都賺不到錢,我用的都是父母的錢。”同桌趴在桌子上。“你也可以寫作文賺錢啊!”我説。“唉!寫作文不是我的強項,寫日記我都很煩了。”同桌抱怨道。我同情的看了她一眼。“你有沒有什麼賺錢的方法啊?”同桌突然跳起來問我。我跳了一下,很快反應過來。“有,但是一個任務一角的,很麻煩的,我就是有空的時候做而已,而且任務不多。”我説。同桌又趴在桌子上,有氣無力地説“那還是算了。”“你最近很缺錢麼?”我問。“不怎麼缺錢,但我用的都是父母辛苦賺來的錢,看你用自已的錢買東西,我也想用自已賺來的錢買,我不想麻煩父母了,最近都在找賺錢的方法的。”同桌説。聽了她説的,我很想幫助她,可我自已賺的錢都是寫作文得來的,我只知道寫作文賺錢,不知道其他賺錢的方法。她的心情我理解,我上六年級的時候也想自已賺錢,我的寫作水平還不錯,才想到來寫作文的。她好像不擅長什麼唉!我很想幫她,可我幫不了,唉。
放學的時候,老師在看我們在下象棋的,老師也會,想和我們一起下象棋。象棋呢!我只會玩一點,我接觸象棋的時間不長,所有我不和老師玩。我們幾個看來看去,最後班長和老師玩。老師看上去很會玩的樣子,下一個棋子要思考很久。我們幾個在旁邊觀戰。老師下到一半的時候,臨陣脱逃。不玩了,唉!本來還想看誰贏來着。真掃興唉!
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