培養小孩自覺性的方法
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給孩子獨立完成的機會,和孩子一起制定計劃表。
① 教孩子學習做事的方法
一些情況下,孩子不是有意磨蹭,而是因為不懂得怎麼做才能又快又好。
由此可見,提高孩子自覺性的第一步,是教會他們學習做事的方法技巧:
例如,先回顧一遍課本再寫作業,效率和準確率都會大大提高;
每天晚上提前預習新課,第二天就能很快跟上老師的授課節奏。
掌握了科學正確的方法,孩子學起來不吃力,他們才會更樂於、更自覺學習。
此外,專注力也是提高自覺性的重要因素,家長要有意識幫孩子培養。
② 激發並培養孩子的興趣
除了掌握方法,家長還要注重培養孩子的興趣。
以閲讀為例,家長不要急着叫孩子啃又厚又難懂的“大部頭”。
從圖文故事書開始,先讓孩子產生讀下去的念頭,再不斷增加書籍的.多樣性和難度。
只有以積極的態度面對學習,孩子才不會越學越累、越來越不想學。
只有以興趣作為動力,孩子才不會被逐漸加大的學習任務、功課難度嚇跑。
如此一來,孩子才能變得自覺主動,而不是大人推一下才往前挪一步。
③ 給孩子獨立完成的機會
當孩子學習時,一些家長總在刷“存在感”:
一會兒問孩子有沒有難題,一會兒問孩子餓不餓,一會兒問孩子在校情況可還好......
這種過度關心,不僅打擾了孩子,時間久了還會讓孩子變得依賴。
所以,教會孩子具體的方法技巧後,家長應適當放手讓孩子獨立思考、獨立完成。
當然了,家長也不能撒手不管,任着孩子自由發揮。
正確的做法應該是,密切關注孩子的表現,有狀況則及時干預並予以引導教育。
④ 和孩子一起制定計劃表
專時專用,能有效提高孩子的時間觀念和自覺性。
為此,家長不妨和孩子一起制定時間計劃表,並給他們配一個小手錶。
在這張計劃表裏,家長要讓孩子明確以下內容:
今天要完成哪些事,什麼時間段做什麼事,完成後自由支配的時間有多少,沒有按時完成的懲罰又是什麼?
制定好後,家長要監督孩子做到,在適當時予以幫助和指導。
在實踐中,孩子將深刻體會事情的輕重緩急,進而更關注時間、更主動自覺。
⑤ 為孩子創造適宜的環境
專區專用,也是有效提高孩子自覺性的方法之一。
為此,家長要為孩子佈置一個固定的學習區域,營造嚴肅的學習氛圍。
其中,學習區應滿足這些要求:安靜、通風、光線充足、少有人走動。
不僅如此,家長還要幫孩子移除視線內的雜物,避免孩子在學習時分心走神。
此外,注意精簡孩子的學習用品,筆、本子、筆盒等文具要儘可能簡約。
環境到位了,孩子才能更快進入學習狀態,才會有學習的自覺性。
第一,放縱孩子選擇自己喜愛的科目。
每個孩子其實多少都會有些偏科,有人喜歡數學,有人喜歡語文,有人對語言很敏感,有人喜歡自然科學,有人愛好地理人文,這和每個家庭環境的成長方式有一定的關係。
我這裏的偏科是除了體育之外的學科。運動我會在最後提及。面對這樣的情況,對孩子喜愛的科目,我們要放縱甚至鼓勵孩子去探索去研究去追求去深究。
往往從孩子愛好的一個角度去深入,就會幫助孩子從一個角挖到學習的點與面。要知道世間萬物都是脣齒相依,千繞百轉的糾結在一起。一個數學題就可以圍繞中文,英文,地理,歷史,科學等等,那麼連帶着也就讓孩子順便學習了別的科目。
第二,放縱孩子安排自己的學習時間。
時間的安排會間接的影響到孩子的情緒,我們自己都有切身的體會,如果長時間去看本書,就會感覺身體不舒服,頭昏眼花,即使我們很喜歡很迫不及待的想看完,
但是如果可以更合理的安排我們的時間,效果反而更好。讓孩子學會安排自己的'時間是為了孩子以後更好的掌控時間,那麼現在就必須放手,
我們的想法可以和他分享,但最終,他的學習時間該怎麼安排還是要他自己去安排,然後從不同的錯誤安排中體會到結果,成就孩子在未來可以更好的安排自己的學習時間。
這裏,家長要做到完全的放縱,不管孩子怎麼安排都會有一個相對應的後果讓他自己承受,即使他安排不做任何作業,你也要忍得,到了交作業的時候他自然不得不承受這個結果,往往承受後果是最好的一種方式讓孩子快速成長。
第三,放縱孩子有一些不良的學習小習慣。
每一個孩子在進入學生階段的初期,都會有一些不良的學習習慣,但往往這些不良的學習習慣會幫助他們思考,就如同有人喜歡咬着筆頭思考,有人喜歡在聽人説話的時候轉動手指,
這些習慣在我們的眼裏或許是糟糕甚至是厭惡的,但是從另一個角度來説,這些習慣的使用或許會讓他們更有安定感而更好的進行思維與創作。
很多小孩剛開始都會有這樣那樣的不良習慣,確實不需要太過於擔心,有些習慣長大後會慢慢轉移,有些小動作無傷大雅,當孩子懂得更多的時候,
都會把一些不良的習慣改變成雅觀的小動作。所以在孩子正在學習之路上探究時,千萬不要為了這些不好的習慣去打擾他們的熱情。記住,沒有孩子是完美的,我們要分清何為重,何為輕,讀書的興趣度為重,壞習慣為輕。
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