演講活躍氣氛的互動
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演講活躍氣氛的互動,人生處處都是舞台,有時候就會需要演講,那麼如何能夠在不斷地實戰積累中,提高自己的演講能力呢?這就要有和現場的觀眾們一起互動活躍氣氛,以下分享演講活躍氣氛的互動。
演講活躍氣氛的互動1
5個現場互動技巧,讓你的演講嗨起來!
1、要掌聲
我也不知道從什麼時候,就開始反感二人轉演員要掌聲,俗氣的同時,如果是在台上銷售產品的話,我會覺得此產品很廉價,不值得的感覺,所以我會禁止團隊的夥伴下,向觀眾們要掌聲,不過作者的的這個要掌聲,卻讓我覺得挺不錯的。
借觀眾的掌聲給觀眾
比如觀眾回答問題後,可以説:大家給這位同學一個熱烈的掌聲。
再比如,今天是週末大家竟然沒有去吃喝玩樂(或者雙十一大家竟然沒有去剁手!),而是來學習,太棒了,來來來,掌聲p>觀眾們會欣然故障,雖然掌聲是給別人的,但是作為演講者帶動了氣氛,其實掌聲就是給你自己的!!因為我覺得聽到掌聲,講課也會更加帶勁兒!
給自己要掌聲
前面已經説過了,不要俗氣的掌聲:
“請大家給我兩毛錢的掌聲,鼓勵一下”這樣的句子,適合第一次聽的人,聽的多估計不覺得新奇。
“此處可以有掌聲……”這個感覺是講到好的地方,要敢要,我會覺得這個時候的掌聲也是鼓勵自己,也是在讓自己的節奏開始有變化,掌聲提升醒腦,你值得擁有!
“今天我感冒了,不過據説掌聲能夠治療感冒……”我很喜歡這句要掌聲,立刻記錄下來,可以多複製用起來。
2、要舉手
讓觀眾們舉手這個互動起來多少有一些難度,因為總有人不舉手,哪怕一個問題正反兩個方面,也會有人不配合,有時候我也會調侃那些不舉手的人。
如果結合主題進行一些問答、投票、測試使用,觀眾的參與度提高,多半是因為他們自身就對這些內容感興趣。
比如我曾經帶領觀眾一起做過一個關於手部的心理測試,這個測試在大型演講上我就用過兩次,一次是大學課堂演講,同學們跟我互動,輕鬆完成,大家也會願意繼續聽我繼續演講;一次是講產品,測試完,一定要引導我要講解的內容是哪個,不然就白測試了,把大家的思路拉到我的演講中,也是提前想好了説辭。
這兩次給我最大的感觸是,大家希望能夠更多的瞭解自己,一旦這一次他們配合你,得到他們關心的結果,那麼後續演講的內容,他們也會有興趣的。
帶有投票式的互動,會更好地收集信息,一般我們的講師會問大家,有誰是第一次來公司的內容,新人的多少,也決定我們講課的難以程度,所以用好“要舉手”的方式,對後面的演講內容是一個鋪墊,那麼你的演講很難不嗨!
3、要獎勵
為了鼓勵觀眾多互動,參與到你的演講中來,可以獎勵小禮品、抽獎、加分等等。我從書中瞭解到軟件,可以即可搬過來用。
就是讓觀眾掃碼參加搖一搖,手機搖得越快,排名越靠前。屏幕顯示前10名的過程和結果,送相應禮品。這個軟件叫做“hi現場”,感興趣的夥伴可以搜索來試一試。
4、要回聲
説半截話,引導觀眾開口説剩下的內容。
在演唱會的時候,歌手長自己的成名曲,會和歌迷們互動,一起唱。現場的氣氛十分熱烈,這種方法也試用與演講。每個觀眾都有表達自己的願望,傾訴、通過語言釋放自我的需求,作為演講者可以給觀眾提供這樣的機會。
説起這一招,我也是在帶團的過程中,跟一個老導遊學到過,他是山東本地的導遊,他會讓遊客有一個暗語,他説上半句"當裏個當”,讓遊客接“當裏個當”,説是以此來判斷是否是我們車上的乘客。
這個方法,在我後續講課的時候也用過,尤其是大家犯困的時候,我可能叫不醒他們,但是全體人一起喊出來一定能叫醒他們。
作者也提到,也可以用朗朗上口的成語,比如某高校校長在一次演講中説:“同學們,天下興亡的下一句是什麼?(台下迴應:匹夫有責)”他更厲害,搭配轉折,接着説:“不,是我的責任”。如果今年高考每個人都額外增加10分,那不等於沒加嗎?天下興亡,匹夫有責等於大家無責。
匹夫有責,要改成我的責任。天下興亡,我的責任,唯有這個思想,我們的國家才有希望。……人人都能主動負責,天下哪有不興盛的`國家?”
像這種要回聲的內容,一定要和後續的講解內容相關聯,設計好的內容,如此觀眾在聽得過程中,會不由自主的被演講者吸引到、
要托兒
要不要給自己的演講找個託?這是我經常問講師們的一個問題,如果他需要我立刻安排上,因為我覺得這樣會帶動氣氛。那麼作者捉到的“托兒”跟我這種提前找好的還是有所區別。
這裏是指那些在現場極度活躍、愛出風頭的人。請記住他們的名字,適度的把話語權交給他們,想必現場的演講氣氛會更加嗨吧。
當然我前面提到的那種托兒呢,如果是忽然的搞笑一下,也是很不錯的。就比如作者舉例,演講者先跳了一段舞蹈問觀眾這是什麼舞蹈?台下有各種迴應,其中有人叫到“廣場舞”。台下瞬間鬨堂大笑,氣氛輕鬆了,這也是起到了活躍演講氣氛的起來。
以上是5個現場互動的技巧,靈活的運用技巧是最關鍵的,不然再好的技巧,不會用,那氣氛也是很難調動,總之,提前準備好,然後後現場在隨機應變,刻意練習一下,如此演講必然會嗨起來!!!
演講活躍氣氛的互動2
演講現場互動的5大技巧
舉手互動
在演講的過程中,你可以讓觀眾通過舉手的方式,來與你的演講進行互動,這樣也會吸引更多的關注目光,達到演講的最佳效果。
提問互動法
通過現場的提問,然後讓聽眾來參與回答問題,這樣的方式也是很常見,通過這種互動方式,可以提高聽眾的注意力。
引導互動法
有很多聽眾如果能夠聽的入神,這樣你可以通過引導聽眾來跟着你的思路進行互動,這樣的效果非常好。
復讀互動法
如果有些內容,演講者可以通過讓聽眾跟讀的方法,來達到互動的作用,一方面可以加深聽眾印象,另一方面也可活躍氣氛。
遊戲互動
枯燥的演講內容,會容易讓聽眾心生怨念,通過遊戲的互動,來緩解冷場的氣氛,才會讓整個演講效果變得更好。
演講互動是演講過程中一個很重要的環節,通過這個環節可以讓聽眾更加地集中精力來了解演講的內容,也會讓聽眾更加放鬆,效果最佳。
演講活躍氣氛的互動3
活躍氣氛小遊戲
遊戲1、循環相剋令
用具:無
人數:兩人
方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時説令詞,在説最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手的槍狀。雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。
興奮點:這個遊戲的樂趣在於雙方的動作大,非常滑稽
缺點:只是兩個人的遊戲
遊戲2、幸運大白鯊
用具:幸運大白鯊
人數:兩人
方法:幸運大白鯊的構造非常簡單,但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開,然後按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚嘴會突然合上,咬住你的手指。當然,鯊魚牙是軟塑料做的,不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具,幾個人輪流按動,如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點:適合男孩女孩一起玩,對於膽小的女孩子來説比較驚險。
缺點:首先你要先去買一個“大白鯊”,雖然價錢不貴
遊戲3、官兵捉賊
用具:分別寫着“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數:4個人
方法:將四張紙摺疊起來,參加遊戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執行。
興奮點:簡單易行,不受時間地點場合的限制
缺點:人數不易過多。
遊戲4、拍七令
用具:無
人數:無限制
方法:多人蔘加,從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術。
缺點:無
遊戲5、心臟病
用具:無
人數:越多越好
方法:將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發,但是不能看自己和他人手裏的牌。然後以酒桌上的人為序,按照人數排列。例如,酒桌上有5個人,可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的拍,最後拍上去的人是輸家。
興奮點:非常刺激,經常是大家的手紅的一塌糊塗。
缺點,對桌子不利
遊戲6、開火車
用具:無
人數:兩人以上,多多益善
方法:在開始之前,每個人説出一個地名,代表自己。但是地點不能重複。遊戲開始後,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要説:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你説:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着説:“上海的火車就要開。”然後大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的遊戲對象,説:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。
興奮點:可以增進人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。
缺點:無
遊戲7、銜紙杯傳水
目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。
要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最後在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。
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