小孩子沉迷手機怎麼才能改正
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小孩子沉迷手機怎麼才能改正,手機作為生活的工具,一旦發現孩子沉迷在手機裡面,家長首先要意識到的是平時陪伴孩子的時間是不是太少了,以下分享小孩子沉迷手機怎麼才能改正。
首先,保證教育方向的正確性
要解決孩子沉迷手機的問題,首先要做的一點就是要確定教育方向。只有確定了前進的方向,然後才能確定具體的操作方法。如果你把方向都搞錯了,那你再努力也是白費。但可惜的是,大多數父母從來沒有思考過教育方向,他們只是基於本能的批評否定孩子玩手機。
面對孩子沉迷手機,父母是怎麼操作的?
大多數父母更多的是監督控制孩子,見到孩子玩手機,就批評指責孩子,或者是跟孩子講道理,企圖通過施加外力來糾正孩子,這是不現實的,因為父母的監督控制只會激發孩子的叛逆,讓孩子跟父母鬥智鬥勇。他們會偷偷地揹著你玩,比如說在廁所裡、被窩裡玩,或者直接跟父母硬剛,不給他玩就跳樓。所以,從一開始這種企圖通過外力來解決孩子手機問題的方向就是完全錯的。
那什麼是解決孩子手機問題的正確方向呢?有兩個方向:
一是激發孩子自身的內驅力,讓他們控制自己
孩子總是沉迷手機,其實就是孩子對於手機太喜歡了,他們並沒有強烈的控制手機動力,因此他們當然也就更容易沉迷了。但我們必須也要認識到一點,那就是孩子其實是有避免自己沉迷手機的內驅力的,只不過不夠強烈罷了。
從孩子自身角度來說,他們確實是喜歡玩手機,因為手機裡面有各種精彩的內容,孩子當然喜歡了。但這並不代表他們喜歡沉迷,你覺得孩子想一直沉迷手機嗎?肯定不是的,他們雖然喜歡,但他們並不想沉迷。但因為手機利用了人的本能,因此只要人拿起手機來,人就很難控制自己,就會不由自主地沉迷。這才是孩子沉迷的根本原因,而不是孩子主觀上想沉迷。
但是父母看不到,覺得孩子是自己想沉迷,然後就批評指責孩子不思進取、甘於墮落,這實在是冤枉孩子了。他們也想控制,但是他們做不到。這就好比你很胖,即使你想減肥,你就一定能減掉嗎?因此對於孩子來說,如何解決沉迷手機的問題也是一個讓他們頭痛的問題。
那如何更好地做到呢?就是掌握一定的技巧方法,利用技巧降低對抗本能的難度。當孩子掌握了正確的應對技巧後,他們也就可以更好地控制自己,當然也就可以更好地避免沉迷了。
現在問一下自己,你有教過孩子如何正確地使用手機嗎?有教給他一些應對手機問題的技巧嗎?大多數父母從來沒有,只是會跟孩子指出問題,然後指望孩子自己解決。你都解決不了的問題,你指望孩子自己解決,你是咋想的?
當然,這也不能完全怪父母,因為很多父母他們自己都不知道如何正確使用手機,又怎麼能把這個技巧教給孩子呢?這就好比學車,你自己都不會,你又怎麼能教孩子如何正確地駕駛汽車呢?
所以父母要想教孩子,首先父母需要掌握。這也是我們專欄的目的,通過本專欄,父母將可以學習應對手機問題的技巧,只有你父母先掌握了,你才能教給孩子。
二是培養孩子的興趣愛好,代替手機行為
還有一種解決孩子手機問題的方向,那就是不針對手機問題,而是直接用其他行為來代替手機行為。
大家可以思考一下,你上學的時候是不是特別喜歡上網咖玩遊戲?那為什麼工作之後慢慢就不玩了呢?原因很簡單,因為你工作之後壓力越來越大,越來越忙,已經沒有時間玩遊戲了,所以你自然也就不玩了。相對玩遊戲來說,你首先要保證自己的生存。理解這個,你就理解第二種解決孩子沉迷手機問題的方法了。
對於孩子來說,他們生活中除了學習就沒有其他的了,而大部分孩子又不喜歡學習,所以他們會有很多的空閒時間。空閒下來的時間不知道幹什麼好,他們於是自然而然地就沉迷手機了,你總不能讓孩子在那裡乾坐著發呆吧?
所以,我們可以培養孩子一個興趣愛好,讓孩子忙碌起來,那孩子自然就沒時間沉迷手機了。就比如說,如果孩子沉迷學習,他就沒有時間玩手機,同樣的如果孩子沉迷打球、畫畫,那他也就沒有時間沉迷遊戲。
以上就是解決孩子手機問題的兩個基本思路,也是解決孩子手機問題唯一正確的'兩個方向,除此之外,你不會有第三種解決問題的方向。當然,這兩個方向也並不是完全矛盾,父母完全可以同時進行,相互配合達到更好的教育效果。
其次,父母需要贏得孩子的配合
在確定什麼是正確的教育方向之後,父母第二步需要做到就是贏得孩子的配合。
解決手機問題的最終執行者是誰?是孩子,不是你,所以你必須要調動起孩子的積極性,贏得孩子的配合。如果你無法贏得孩子的配合,那就會不由自主地想要控制孩子去做,這同樣會激發孩子的逆反心理,他們也照樣會跟你鬥智鬥勇,你也同樣達不到自己的教育目的。
而這也是教育的難點,事實上,父母感到解決青春期孩子玩手機很難,就是因為父母無法贏得孩子的配合。
在青春期之前,孩子還聽話,父母依靠智力的優勢還可以忽悠孩子,但是青春期之後就不一樣了,孩子不聽話了,父母也忽悠不了孩子,這就讓父母感到束手無策了。培養孩子的興趣,孩子不配合;教孩子正確的是由手機的技巧,孩子也不聽,那這種情況下,父母又怎麼可能解決孩子沉迷手機的問題呢?
所以對於青春期的孩子,父母要想解決他們沉迷手機的問題,第一步需要做的就是改變自己原有的錯誤教育方式,改善親子關係,贏得孩子配合。在此基礎上,才能繼續執行下去。否則你學再多的技巧方法,都是鏡中花水中月,註定無法解決問題。
這也是我為什麼一直強調,父母要想解決孩子沉迷手機問題就必須要學習我們的肯定式教養理念的原因,因為你以往所使用的否定式教育理念是完全錯誤的,註定無法贏得孩子配合,只會激起孩子叛逆。只有學習我們肯定式教養理念,順應孩子的本能,才能真正地贏得孩子,也才能調動孩子的積極性。
一、儘可能晚的讓孩子接觸和玩手機、ipad等電子產品。
孩子上學前儘量不要給孩子玩太多的手機、ipad等電子產品,當孩子上學後,有了一定的自制力,再慢慢培養孩子使用電子產品的習慣。特別是兩三歲以前的孩子,一定不要給他們玩,因為螢幕的刺激對眼睛的發育影響很大。
孩子對電子產品的抵抗力就像是磁鐵的負極對正極的抵抗力,那是基本沒有的。所以不要認為小孩子玩電子產品是在培養智力,我覺得用泥巴捏出一個球都比切水果要好。
二、儘可能隱藏家中的電子產品,不讓孩子知曉。
在孩子很小的時候,手機、ipad這些電子產品儘可能地放到孩子接觸不到的地方,而且告訴他這是媽媽用來工作的,不是玩的,那麼孩子的'第一興趣就會減弱很多,轉去關注其他東西了。
孩子對一切的東西都有濃厚的興趣,只要你把手機收起來,他自然會找到另外一個他感興趣的東西,比如iPad等等。當然iPad也是要收起來的。
三、家長以身作則,不要當著孩子的面玩遊戲等。
家長要以身作則,不管多麼喜歡玩遊戲,只要孩子在身邊,都不能玩。如果想玩,可以在孩子看不到的地方,單獨一個人玩。法律上講,近朱者赤近墨者黑,我們自己淪為手機的奴隸也就罷了,可別影響孩子。我見有家長居然跟自己的孩子炫耀新手機的諸多遊戲功能,這不是誘導孩子嘛。
四、孩子調皮時,不要把玩手機、ipad等電子產品當作獎勵。
這是很多家長會犯的錯誤,只要孩子不聽話、不吃飯時,就把電子產品給孩子玩,作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣,一旦孩子想玩了,就會鬧,不吃飯,做什麼都不願意,跟你撒潑,這時候,估計很多家長都沒轍了,一旦習慣養成是很難改變的。
所以,建議把握好開始的這個關,不要讓孩子養成這種不良習慣。其實就像有的人聽說喝酒有害健康,於是花了十年時間,終於用抽菸來替代了喝酒,這又有什麼用呢?
五、多給孩子一些有趣的圖書或是帶孩子戶外活動,參加集體活動。
一旦孩子已經上癮了,那也不要太急,慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散孩子的注意力,譬如給孩子很多有趣的圖書,帶孩子一起讀故事,或是帶孩子到戶外去活動,讓孩子交朋友,慢慢培養孩子的各種其他興趣,這樣孩子玩手機、ipad等電子產品的興趣就會慢慢降下來。
有的家長跟我哭訴,作為書香人家的孩子,居然對家裡的書一點都不喜歡,一本都不看,我問家長你們家都有什麼書?家長說這我還真不清楚。所以只有家長真正的愛閱讀,愛分享,孩子才會慢慢喜歡。
首先,一旦發現孩子沉迷在手機裡面,家長首先要意識到的是平時陪伴孩子的時間是不是太少了,要多帶著孩子出去玩,如果小孩一直盯著手機,那麼對於視力的影響是非常大的。
其次,有很多家長不願意陪著孩子一起玩,就會直接給孩子丟個手機或者平板電腦之類的讓孩子玩遊戲,這樣對於孩子的智力發育是有很大影響的,所以就算讓孩子玩手機,每天也只能限制一個小時,千萬不能超過這個時間。
再次,如果孩子從小的時候就開始玩手機,等到他們長大之後就會忽略掉自己周圍的親情關係,他們會一直專注在手機上頭,很難交到朋友,甚至不願意出去工作,所以家長必須得從小拒絕他們玩手機。
又次,在手機上安裝一個程式可以控制玩手機的時間,一旦發現玩手機的時間實在是太長了,這個小程式就會立刻發出警報,這種情況之下就要把手機好好的收起來,不能走失繼續看著了,同時也要多給自己做一些其他的事情,比如看書運動之類的。
最後,在家裡安排一個沒有科技產品的領域,這個領域就是專門用來放手機的`,每天過了一個小時之後,就把家裡所有的手機全部都放在一個箱子裡面擺放的,這個沒有科技產品的領域全部都鎖起來,等到需要用的時候再把這些手機全都拿出來,就可以很好的改變習慣。
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