我的這學期總結怎麼寫
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我的這學期總結怎麼寫,高分的範文也是有很大的技巧成分的,寫法並不是一成不變的,對於總結也好還是其他都要注意自己的感受,用心去寫,以下是我的這學期總結怎麼寫。
我的這學期總結怎麼寫1
總結(一)
嗨!時間真如江河之水,一去不復返。一個學期怎麼就這麼短,轉瞬便已過去。這個學期結束了,我也該對自己做個 了吧!
昨天剛考完期末考試,回家後我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣和羅文傑。我在抄寫分數的時候,我留心了一下自己的考試成績。語文和數學考的還行,就是英語考的太差了,只得了90分,我原本對父母誇下海口說一題都沒錯,這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個多月,我幾乎沒有讀一下英語課本,父母每次提醒我聽讀,我根本就沒有去做,只是忽悠他們說:“我全都會了”。俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我以前每天種下的惡因,現在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下,那幾位得高分的同學,就比我刻苦得多了,據我所瞭解,英語得高分的馮文濤和戴妮娜,每天聽讀英語至少一小時,他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點:就是熟讀課文,擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項,我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好,我的語文進步了一點,數學沒退也沒進,但英語落後了這麼多,這似乎是在告戒我:沒有好的學習態度,自以為是的心理,拖拉懶惰的毛病……種.種壞習慣如果不改正的話,是永遠也考不出好成績的。
總而言之,這個學期我是進步不大,卻退步不小。今後我一定要好好的反省自己的過錯,力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道:“虛心使人進步,驕傲使人落後。”這是我們每個人都應該遵循的道理。
總結(二)
今天期末考試下來了,這還能用杯具來形容嗎?1月6日,是我們一年一度的考試時間。考試完後,我心裡像挑著十五個水桶--七上八下,常想知道自己的成績。
終於,今天老師該念成績了,如坐鍼氈我心裡怦怦直跳。“蘇幼綠:語文85,數學87,”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心裡忐忑不安,心裡的一塊石頭也算落了地。但是,我心裡也同時在反思,為什麼語文退步到85分數學平時都考90幾分,考卷發下來卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心裡很難過,感覺眼睛裡有什麼東西溼溼的。
我暗暗難過起來。我在心裡想:難道試題越來越難,還是……對,都是粗心大意惹得禍,我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷,知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了,確實,有幾題要稍微動一下腦筋,靈活運用;但有些題目是做過的,我仍然錯,大題小題一定要錯一些才滿足嗎?
這真是一次令我難忘的期末考試,我要好好學習,天天向上,做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時,我會永遠記住這次教訓——粗心能造成大錯。
這次考試,我覺得沒有考好原因是語文題很活,我心裡著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以後還要多看,把好詞好句記到腦袋裡;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說:“只要堅持不懈,就會取得成功。”
對於老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得並不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!深信,在下一學期,我會有更大的進步。在這裡,我祝自己在以後的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發!加油!
總結(三)
你見過像我一樣,成績一出,一會兒興高采烈,一會兒痛不欲生的人嗎?如果沒有,就看看這獨一無二的我期末考試的喜與悲——
喜:雙科第一。
“今天真是個好日子……”嘻嘻,這句話描寫我現在的心情再好不過了!我這次期末考試得了雙科第一,爸爸媽媽可高興了!他們一個勁兒地誇我,還給親戚朋友傳達了這一喜訊。不出幾天,訊息可謂“路人皆知”。走在大街上,一碰見熟人就會聽到一聲聲誇獎:“哇!好棒喲,你兒子怎麼這麼厲害!”每當聽到這樣的誇獎時,我的心裡總是美滋滋的。但我絕不驕傲,因為“虛心使人進步,驕傲使人落後”哩!
悲:錯得不該。
唉,一提到這事,我的高興就會被拋到九霄雲外。語文填空題裡的一個句子是老師要求背了的,我竟然記不住了。這一下,扣了2分。數學我也只得了99。9分,那0。1扣得更是冤。只是一個單位寫掉了,沒有任何知識性錯誤,純屬粗心大意!唉,照媽媽的話說就是:“這種情況決不能發生。”後果可想而知。如果沒有錯的話我的數學就是滿分,語文也有96。5。就把與第二名的差距拉大了,可以讓爸爸媽媽放心了。我要努力克服這個毛病。
成績當然要肯定,錯誤也必須要指出。我希望下次期末考試能“更上一層樓”。
總結(四)
期末考試結束了,盼望知道有害怕知道的成績也還是已經知道了,這次的語文總體來講考得很差,很不理想。我做一下期末考試總結,分析一下原因,希望下次可以再接再厲,主要是這幾個原因:
第一就是平時上課光顧著記筆記了,並沒有完全參入到課堂裡,所以學起來不僅吃力、還沒有什麼效果。今後上課多舉手回答問題,順著老師問題的思路走,筆記可以下課補記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠,平時學完之後,做完練習,這一課就算過去了。之後並沒有進行溫習什麼的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後多溫習溫習,學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是複習時沒有抓住重點。每次考試時複習都是大致的看一看主題思想,並沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試複習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習,再對照著點選的錯題溫習一遍,效果就會好得多。
應該來講這次的卷子並沒有太多的難題,只是做題目時太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯,也就是問題沒有回答完整,總是差那一點,所以以後回答問題要完整,看題要仔細。
下次考試時爭取做到這幾點,不說能全部做到,只要努力改正這些錯誤,考試時再仔細一點,會比這次有很大的進步。
總結(五)
一轉眼,一個學期過去了。回顧這過去的一個學期,有喜有憂,現總結如下:
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年老師和同學們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真複習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關係,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,儘管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
以上是我對上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。在這個學期裡,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
我的這學期總結怎麼寫2
總結 1
過了今天還有太多的明天,可不會再有一個同樣的今天。從人生的起點到現在即將畢業的小小少年,你曾經為人生的悲歡離合感嘆過嗎?你曾經失敗過但依然可以笑看人生嗎?你曾經為自己的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎?不管你是否有這樣做過,這一切的一切都已成為過去,美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史,明智的選擇。
在一個雨後的早晨,校園的花草樹木經過春雨的洗禮,變得更加美麗、更加茁壯,我和同學在吃早餐時,不知不覺當中,我的目光停留在了一位小妹妹身上,他穿著一件金黃色的小短裙揹著一個大書包,獨自一人在教學樓前徘徊。此時此刻,我不禁想起了自己,在六年前,那個才上一年級剛入學的小小孩曾經也做過這樣的舉動,每次上學時,我總會一個人在教學樓前徘徊,也許我在心裡默默地想:離開了幼兒園時的好夥伴,我又跨進了學校,開始了新的學習和生活,我一定要好好努力,回頭再和他們比拼一下!這只是一個非常單純而幼稚的想法,而現在我長大了,回想當初的一切只是一個夢,而現在無論自己遇到多大的困難,我總會不顧一切的彌補過失,多去想想那些十分遙遠但又十分親密的朋友,有他們做伴使我不再感到孤單,有他們的鼓勵使我對未來充滿信心。
回首過去,我們的生活如此的美好;展望未來,我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長路上旅行,在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花,我們一直在努力的做好自己,儘管途中會遇到重重困難,但我們一直在堅守著人性的美德。過去的,就讓它過去吧,成為了歷史依然美好。今後,在人生的道路上我不管掉進了多深的困難谷,我都不會放棄夢想。展望未來,我信心十足,我會為自己的夢想努力奮鬥。
總結 2
舊的一年已向我們揮手而去,此時我百感交集啊!自己有必要回首這一年的得與失、樂與痛及成與敗,以備在新的'一年有更多的經驗、更足的底氣去迎接新的挑戰。
上半年是煎熬與堅持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起並存的終身難忘的高三時代。高三,對自己來說著實不敢再次體驗,她那無形之繩時而鬆的讓你感受不到痛苦甚至覺得充實,時而緊的讓你無法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是,畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以,這大概就是我不願把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位並時常回憶起當年的崢嶸歲月的原因吧,即使她飽含著我的辛酸苦累。我敢放言:對於高三,我無怨無悔。先不論成績耀眼否,因為至少自己奮鬥到了高中最後一刻!!!
下半年是期待與陌生同存的、放鬆與拓寬並肩的及接納與自制共舉的嶄新階段—大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學子,雖然她不雄偉壯觀、不聞名天下,但我鍾情於她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來到文學院,雖然她沒高富帥、亦沒白富美,但我深愛她的團結、和睦及上進。我很知足住進315宿舍,雖然名字讓人刻苦銘心,雖然硬體設施不比高中,但她猶如一大觀園,包容著各種奇葩盛情開放,裡面沒有弱肉強食、沒有優勝劣汰,亦沒有烏雲密佈,有的是陽光明媚並不乏春雨滋潤、暖風習習,常令人欣喜開朗而笑。
總之,辭舊迎新,看淡過去的榮辱,全身心投入新的開始。在新的一年,望自己平安快樂,積極面對生活、積極探求新知識、新技能而不斷完善自我;也望同學好友師長們健康快樂,學業工作生活順心;更望家人親戚一切安好!最後,讓我向我逝去的青春致敬吧!
總結 3
驟雪初霽,冬日裡的太陽似乎拉近了與人的距離,顯得格外地清晰,格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的,怎麼也熱不起來了。
只見天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來,四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”真美呀!那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地的傑作!雪,蓋滿了屋頂,馬路,壓斷了樹枝,隱沒了種種物體的外表,阻塞了道路與交通,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。
望著眼前的皚皚白雪,心中不禁浮想聯翩,看看家中的日曆,“20xx”赫然在那裡,回味20xx年,自己還是個天不怕,地不怕的黃毛小丫頭,現在,上了6年級下半年,總是有一股酸酸的感覺在流動,不捨這些與自己相伴了6年的小夥伴們,不捨陪伴了多年的老師們,把我們從幼稚的牙牙學語培養成現在的意氣風發。我們是長大了,可以自己去自由自在的翱翔,但老師鬢上卻多了絲絲白髮。時間如白駒過隙,飛快的跑著。
20xx年,我最大的願望就是能夠打敗心中的恐懼,和同學,老師們真誠地說聲謝謝!
“再見了,相互嫌棄的老同學,再見了,來不及說出的謝謝,再見了,不會再有的留堂作業,再見了,我留給你畢業冊的最後一頁!”而我想說:“再見了,20xx年的懦弱,20xx年的勇敢,我來了!”
我的這學期總結怎麼寫3
總結1
再過幾天,又一個學期過去了,也意味著在小學渡過了三年,這三年來,我也取得了很大的成績,但也從身上發現了許多缺點。
三年來,在上課的時候發言不夠積極,這是多個老師都向我指出來了,班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點確實不太好,我也想努力改正這一點,以後要積極大膽地發言,在同學中樹立更大地威信。做作業時候寫字不夠認真,字跡潦草,雖然參加書法學習班,但字還是寫得很差,與一些好的同學根本不能相比,別人寫得端端正正,我的卻是東倒西歪。平時也比較偷懶,空閒的時候也不想看看課外書,整天儘想著看電視。還有不懂得收拾自己的東西,每天我一回家,家裡就讓我搞得亂七八糟,書本扔得滿屋子都是。
雖然我有許多缺點,但我的身上還是有許多閃光點。在做好作業後能夠幫媽媽做家務,洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了,不用媽媽幫忙,我會自己煎雞蛋。在學校裡能夠為班級做許多事,熱心幫助同學。我寫的總結也不賴,常常刊登在報紙上,常常引得同學們羨慕不已。我還畫的一手好畫,還有武術、象棋、圍棋等等愛好,這些專案我都經常在同學面前一顯身手,贏得同學們的陣陣喝彩。
在以後的日子裡,我將努力改正缺點,認真學習,爭做一個人人稱讚的好學生。
總結2
五年級到了,我,也從一個不懂事的小毛頭變成了一個大孩子了,從五年級開始,我是不是應該回顧我的過去,而更好的展望我的未來?
回顧過去,我也常常會被一些小嫉妒,小煩惱絆住前進的腳步,回顧過去,我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得,回顧過去,我也常常會由於有了一點小小的成績而沾沾自喜。
這些事情都曾經讓童年的我有過不少的煩惱,也會給我帶來不少的困惑,但是,如果大膽走出那一小片纏住悄悄纏住你的刺薔薇,就可以欣喜的發現,前面,還有一片更大的,更廣闊的天空在等待著你。
現在,我再仔細想想,童年時,我曾經做過的那些事,是不是看起來很傻?我曾經說過的那些話,是不是很天真?
五年級了,一個嶄新的人生,一個嶄新的世界,任何的一點小小的心理轉變,都可能將會是人生中的一個很大的轉折點。
回顧我那曾經可愛的一年級,單純的二年級,朦朧的三年級,還有瘋瘋傻傻的四年級,都是那麼的可愛,那麼的純真。
回顧我的過去,是不是該展望新的未來?
展望那充滿希望的未來,在新的一年裡,我是應該做的更好嗎?還是永遠的停留在原地來慢慢踏步?
展望那充滿希望的未來,我是應該學習更上一層樓嗎?還是固執地在原地和生活越來越遠?
展望那充滿希望的未來,請不要再原地踏步,在這一個新的學年裡,一定要更上一層樓!
總結3
光陰似箭,日月如梭。時間過得好快,一轉眼,寒假結束了,又迎來了新的學期。上學期的朝末統考,給了我重重—擊,使我不得不認真反思,為新學期確定新的目標。
我原本是班級的語文尖子生,但這次考的成績只有九十分,太出人意料了。我對著考卷,仔細分析了下,原因是:
一、我又犯了粗心的毛病,不看清題目就答卷。結果答所非問,ー題就被扣了六分。
二、我總結寫得太長,剛寫好,下課鈴就響了,根本沒就時間檢查。所以,我決定在這個學期裡不管大考還是小考,總結都不能寫得太長。要寫出短小精悍的文章。這樣才能騰出時間來檢查,及時改正錯誤。
從這學期開始,我每天堅持做讀書筆記。把老師講的重點,以及自己的體會記下來。這樣,考試的時候記住重點就可以減少錯誤。
我數學考得也不太理想,只是班級第三名。原因是:
一、我口算能力不強,每次考口算題,總要錯那麼點點。所以,在新學期裡,我每天睡覺前,都要提高我的口算能力。
二、我沒有學奧數,有一個奧數題沒做出來。所以,在今後的日子裡,我每星期都要學一課奧數,來提高我的拓展能力。
英語考得還不錯,但我還要繼續努力,向更高的目標前進。
新學期裡的新目標,我一定會認真努力的去實現。絕不做說話的巨人,行動的矮子!
總結4
寒風凜冽,我獨坐在房間裡瑟瑟發抖,期末考試將至,我在爭分奪秒地進行復習。
每一次重要考試前一週,我的週記內容習慣性的總結過往,展望未來。這次心中設定的界限的期末目標,時刻環繞在我腦海。不過,似乎我離目標依然有很長的一段距離,主要卡在書寫。
我的三科成績,語文稍差,數學英語還好。記得期中測試的語文成績,鮮紅的分數掛在卷面的中間,90分不到的成績,像一根棍子似的給我當頭棒喝。小學的語文成績雖談不上標兵,但從不低於95分,此時此刻的分數,叫我情以何堪。我把試卷拿回家,媽媽給我做了詳細的分析。這時,我才深刻地知道自己薄弱點在哪裡,除了基礎知識不夠牢固,更重要的是書寫潦草失分多達5分。明明我會的題,填寫的字型卻因我的龍飛鳳舞一個字扣0、5分,一個字扣0、5分,一個個被扣了分,總結卷面分至少也痛失2分。四年級以來,本來成績不差的語文科目,在寫字逐漸潦草的過程中變差了。我不知道為什麼那麼害怕寫字,一看到語文寫字的地方,我就頭疼,不能控制自己胡來的態度。我記得一二年級的我鉛筆字型不錯,可三年級換成圓珠筆,就不成樣了。媽媽在三年級下學期一直留意我的書寫,可我卻跟媽媽躲了迷藏,她嚴格時我就假裝作認真書寫,她不留意時我就馬馬虎虎潦草書寫。不曾想過,隨著時間的推移,我潦草的書寫態度變成了一種壞習慣,直接影響我的成績。
媽媽經常說:“字如其人,漂亮的手寫字不單自己瞧著順眼,別人看了也賞心悅目,這不單是尊重自己,也是尊重別人,尤其老師面對這麼多的作業試卷,看不明還要猜,多麼折騰,做學生從小得學會心疼老師。”媽媽語重心長的話縈繞我耳邊,原來一手好字就像人的衣衫整齊一樣,帶給自己美好也能帶給別人美好。我不想做語言上的巨人,行動上的矮子,我要為自己的目標努力,勢在必行攻克寫字潦草的問題。我相信,語文書寫好了,成績也自然提上去,那麼英語和數學,甚至其他一些科目,只要有了寫字這種細心認真專致的態度,同樣也能達成目標。
期末複習動員起來,距離期末考試還有一週的時間,天寒地凍阻擋不了我為目標努力的熱情。細心、認真、專致,相信自己,改變自己,成就自己,目標,我來了,加油!
總結5
輕輕地用手撥開水面的落葉,去看你所過去的一切,那水如果清澈,能看清水中所浸泡的所有物體,那你的過去就是有所作為的;而那水若是渾濁的,那你的過去也就是什麼也沒有留下。但是這並不要緊,請抬頭看看那紅彤彤的旭日,你便會明白:過去的都已過去,而展望美好的未來才是最重要的。
時間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久,我們將從五年級“晉升”到六年級,到達一個新的起點。回憶起五年級的學習生活,還真是有點捨不得。轉過身,回顧這一年的點點滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心裡百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裡一一閃過,這些將會在我心裡鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長,無論是幼稚、懵懂還是任性,對我來說,都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學期,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?
讓人深思,能否讓我回味在過去的一年內,不斷地學習,使我的成長揹包裡滿載著收穫。學到不少知識倒是其次,最重要的是我有了屬於我自己的學習方法,學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我並不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學習也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候,就要把地基打紮實,打穩固了,到五年級,乃至到了六年級學習才會輕輕鬆鬆。也等於說五年級就是一個轉折點,五年級的知識穩固了,才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境,明白自己應該做什麼,應該知道什麼,應該領悟什麼!?六年級是一個新的開始,我擁有新的目標。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發!面對新學期,我有7分自信,3分期待。我在期待著一個新的開始,自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時間丟下。就這樣,五年級過去了,而我將升到六年級。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收穫,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓,不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學期的學習生活吧!
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