有哪些辦法可以讓孩子自覺寫作業
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有哪些辦法可以讓孩子自覺寫作業,寫作業確實是一件又費腦又辛苦的事,但是,怎麼樣能讓孩子對寫作業這件事不那麼牴觸,是每個家長都應該思考的。那麼有哪些辦法可以讓孩子自覺寫作業?
1、讓孩子感受焦慮的臨界點
因爲孩子早期沒有良好的作業習慣,去寫作業還是不去寫作業,往往會在臨界點前後成爲他們內心最煎熬的一個問題。其實自己也是一樣,起牀還是再睡一會,減肥還是吃完再減,不管做任何事,最難的就是邁出第一步,而這個選擇的臨界點也是會帶給我們大量的情緒壓力。
那麼當孩子到了這個時候,家長依然不要主動參與對孩子的指導,而是要讓孩子自己感受那種被時限壓迫,頭昏腦脹,感到焦慮、痛苦的狀態。
2、讓孩子確定自我提醒的方式
如果定好了計劃,孩子肯定需要按時去做作業。但是往往早期在改正自己的習慣過程中,孩子會需要有一個簡單的提醒,幫助他們去主動開啓學習的過程。可以事先詢問好孩子這一點上的選擇。是選擇上一個鬧鐘呢?還是家長到時候來提醒孩子呢?真的要提醒的話,要提醒多少次比較好呢?給孩子選擇權,這樣的安排孩子就願意接受,執行起來就更有效。
3、家長要保持克制
孩子出現趕不上時間的時候,總是容易出現情緒上的爆發,哭鬧也往往發生在這個時候。家長面對孩子的情緒噴發,最重要的就是不要讓自己也陷入情緒當中,當也情緒失控時,其實就會被孩子牽着鼻子走了,孩子就很難獨立養成自己管理自己學習習慣的能力。
4、營造學習氛圍
古訓雲:”近朱者赤,近墨者黑。“強調了環境對人的影響,安靜的環境更有助於學習與思考,嘈雜的環境孩子難以靜下心來寫作業。
家庭作業是每天的.必修課,家長要根據指定的計劃,提前爲孩子營造學習氛圍。孩子的很多行爲都是模仿大人的,如果大人在孩子學習時看電視或玩手機,孩子會想,既然父母都可以爲什麼自己就不能玩耍,因此榜樣的作用很重要,爲孩子營造學習氛圍,父母要以身作則。
5、允許孩子抱怨
學習本就不是一件輕鬆的事情,孩子有情緒愛抱怨是正常的,重要的是看父母怎麼引導孩子。父母要原諒孩子放學回來做作業喊累,可以在抱怨過程中,正面引導孩子。比如作業多學科難,就要告訴孩子,每個科目都需要層層遞進的學習,有困難是正常的,解決了這個困難,就進步了一大截。爸爸媽媽會陪在你身邊幫助你解決,讓孩子感覺到被理解被尊重。
有必要的情況下,父母可以陪伴孩子寫作業,一來監督孩子的學習狀態,二來如果孩子真有解決不了的問題,父母可以給予孩子指導。要讓孩子認識到認真寫作業是責任,也要讓孩子感受到父母對他的關注與陪伴。
1、讓孩子自己定計劃
我們要讓孩子定計劃,先確定5點鐘寫作業,還是7點鐘寫作業,還是說拖到10點鐘寫作業。再確定你需要多長時間呢?一個小時還是兩、三個小時?在這個過程中,我們家長不要給到任何建議,只要讓孩子自己確定一個時間就可以。最後這個時間是他們自己承諾的,所以他們是要努力去說到做到的。
我們抱着商量的態度去參與孩子的決定,不去傳遞我們主觀上的想法,我們的孩子就會認準自己的標準,按着自己確定的目標時間去做出努力。但很多家長的做法恰恰相反,從孩子幾點開始寫作業,先寫語文後寫數學,這個字怎麼寫,那個題怎麼做全都給孩子安排的明明白白。
你就會發現孩子學習越來越吃力,還可能跟你對着來!在孩子學習這件事上,如果是我們定的計劃,孩子第一反應就是反感、牴觸,還有可能產生依賴。所以我們一定要注意界限,把學習的事還給孩子自己,讓孩子學會自己做決定,孩子就是帶着主動性的。
2、讓孩子確定自我提醒的方式
既然已經定好了計劃,孩子們肯定需要按時去做作業。但是往往早期在改正自己的習慣過程中,孩子會需要有一個簡單的提醒,幫助他們去主動開啓學習的過程。我們要事先詢問好孩子這一點上的選擇。是選擇上一個鬧鐘呢?還是爸爸媽媽到時候來提醒孩子呢?真的要提醒的話,要提醒多少次比較好呢?
給孩子選擇權,這樣的安排孩子就願意接受,執行起來就更有效。通過確定自我提醒的方式,孩子能夠在時間上有一個啓動的意思,讓他們有不多不少的提醒幫助他們去開啓做作業這件事,這一點拿掉之後我們整個流程的`成功性很容易降低。
3、讓孩子自己制定目標和獎懲規則
讓孩子自己制定目標的好處是,孩子會更有參與感,而且當他們完成任務時,他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始,比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等;也可以從中期目標開始,比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度;也可以從長期目標開始,比如學期末的進步、成績等等。
不管孩子制定什麼目標,充分尊重並幫助他執行即可。自己制定獎懲規則不僅有利於孩子培養參與意識,還可以培養孩子的責任感
如何讓孩子自己寫作業
1、和孩子溝通時,把祈使句換成疑問句試試。這樣做,是爲了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。給予孩子充分思考以上問題的時間,並耐心地等待孩子的回答,將簡單的一句話分成三五句來講,這樣轉換說話方式。對於孩子來說,經過自己思考,從嘴巴里說出來的話,要比聽到的話有用的多。
2、和孩子一起制定學習計劃。選擇一個寬裕的時間,和孩子一起溝通,制定一份學習計劃。對於計劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法,一定不要吝嗇你的鼓勵!制定計劃算是前期統籌的過程,這個過程相當於自我意識的激發和參與感的培養。
3、讓孩子自己制定目標和獎懲規則。讓孩子自己制定目標的好處是,孩子會更有參與感,而且當他們完成任務時,他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始,比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等。
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