課時規劃怎麼做

課時規劃怎麼做，教學計劃是對學校教學、生產、課外活動等方面的綜合安排,包括課程的設置、課程的次序、課時的分配、學期、學年和假期的劃分等，下面來看看課時規劃怎麼做。

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一． 課程規劃的步驟

1. 瞭解孩子的學習現狀

具體做法就是拿孩子近三次學校裏的考試試卷，通過看試卷上的錯題，找出孩子的問題。如果現場考一下的話呢，就能掌握更多更全面的信息。

最關鍵的'一點是，能夠根據孩子問題，能夠找到解決孩子問題的方案。

2. 與孩子和家長訂立目標

這個目標可以分爲長期目標跟短期目標，並且長期目標是由短期目標組成的。比如說再接下來的一次考試中，這個科目提高十分，或者班級進步十名，都是非常明確的短期目標。

再比如說，孩子現在是高一，那那麼高考考到清華大學，這就是相對較長的一個目標。但是，要切記一點，不要過度的承諾，因爲考試的成績是誰都不能百分百保證的。

3. 規劃學習的內容

通常按照知識點去做規劃是最常用的辦法，有時候也可以根據提醒的的方式去做規劃。但是得考慮到每個模塊的難度，信息量，分值，還有學生掌握的情況，從而來定課時的數量。

因此，對老師而言，他都學科知識框架，一定要掌握的比較透徹。最起碼也要熟悉各個年級的教材目錄，對各章節的難度要由所瞭解。不然是很難做學科規劃的。我們也可以根據孩子在課堂上的掌握情況，對規劃做適當的調整。

二．規劃方案的組成部分

1. 整體情況怎麼樣

2. 分析失分點的原因

3. 解決辦法是什麼

4. 家長需要配合的事情

5. 學生需要配合的事情

6. 課程的安排

課時規劃怎麼做2

課時安排要目的明確，時間規劃清楚。課時安排是對一個階段或對整個學期的教學時間規劃。因而，在寫課時安排時，對整個學時間規劃要目的明確，到何時在教學進度上，要到什麼章節，教完什麼內容，在課時安排表上，清楚無誤，這才能提醒自己，按相應的課時安排，做好各項工作。

課程安排原因

學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間。課時安排可以節省課下學習時間，把在課堂上的時間利用好，弄懂當堂講的課，就不用在課下花多餘的時間去補上。

充分利用好時間，充實自己。能把課堂時間利用好，認真做好課上要做的事，也是充實自己的一種方式。

可以養成良好習慣。遵守紀律，不會受到處罰，按時上課，不會錯過課堂上老師講課的內容。

有助於課後複習，收到消化鞏固之效。一篇課文或一個單元學完後，可以對課堂筆記作一番整理。在溫習與梳理中能加深對所學知識的.理解，能夠較好地消化鞏固所學知識。

一、指導思想

樹立了強烈事業心和高度的責任感,努力提高自己的競爭能力,努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業知識，提高自己的教育教學的組織和設計能力。

二、個人發展目標

1、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

2、做一名有一定理論 功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。

3、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。

4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

三、具體措施

1、認真學習提高專業理論水平。

認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之餘學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍，並在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗，撰寫幼教論文和教育隨筆。

2、認真實踐，提高教育教學水平。

認真填寫周計劃表，認真備課，組織好每一節課。開展課題研究，及時收集資料，撰寫課題論文。積極根據幼兒園主題教育活動的內容及季節、節日的變化進行班級內環境創設。積極參加園內的教研活動，做好上公開課和聽課工作，從細節出發寫好每一篇說課稿、聽課稿和評課稿。

3、多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對幼兒的管理和教學能力。

4、努力學習提高自身素質。

從細節出發提高自身素質，在生活和教學過程中講普通話，加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看看修養性情方面的書籍。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關心每一名幼兒，努力使自己成爲一名真正意義上的合格的幼兒教師。