當家庭經濟能力不足時,孩子的夢想要如何守護?
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一位家長相關的困惑:
8歲的女兒對鋼琴很感興趣,但是家裏條件一般,昂貴的樂器以及學費對家裏收入與開支來說都是一筆不算小的數目。如此一來,孩子的夢想和家庭實際經濟條件不符的時候,我們還要不要幫孩子堅持她的夢想?
都說理想很豐滿,現實卻很骨感。長大後的自己常常羨慕別人會彈鋼琴,會拉小提琴,會各種看上去聽上去就很棒的技能點,之所以羨慕,是因爲在自己想學的時候遇到了跟這位家長一樣的困惑,經濟條件問題。
那麼,面對孩子的夢想與家庭實際條件不符的時候,家長還要不要幫孩子堅持TA的夢想?
當家庭經濟條件無法支撐孩子實現夢想時,家長不知道該怎麼辦,這也是困擾許多家長的一個現實問題。
當孩子的興趣愛好需要物質經濟條件的支撐時,家長往往會爲自己沒有能力給孩子提供更多的幫助,影響了孩子夢想的實現而感到自責。
對孩子的夢想表示支持鼓勵與欣賞
孩子生長髮育到一定年齡,隨着見識的增長,會對某些事物產生興趣和愛好,也會對家長適時表達自己的夢想。有的孩子表達將來要做個鋼琴演奏家,有的要做舞蹈家,也有的想當警察、飛行員或者醫生等等。
當孩子有這些夢想是家長要做到不譏笑,不諷刺,不挖苦,更不可以因爲經濟條件的侷限而打擊孩子的夢想,只需細心呵護孩子夢想的萌芽,鼓勵孩子,並欣賞孩子有夢想的勇氣和信心,這樣孩子的夢想纔有可能將來生根、發芽、開花、結果。
所以說,家長對孩子夢想的支持鼓勵和欣賞的態度可以說是非常重要的。
讓孩子明確經濟侷限不代表不能圓夢
孩子的夢想也會隨着其年齡的增長,閱歷的豐富,見識的擴展以及個人的成熟而變化。即使說孩子的夢想並非一成不變,當孩子有夢想時,家長如果感到經濟條件侷限,無法幫助孩子時,也要明確的告知孩子。
把對孩子夢想的支持與鼓勵和經濟因素區分開來,切忌將二者混同,避免給孩子造成沒錢就不能實現夢想的錯覺。
創造機會與評估孩子對其的專注度
當經濟條件不允許買鋼琴讓孩子學習時,家長也可以幫助孩子創造一些接觸音樂鋼琴的機會,比如可以找學校的音樂老師請教,參加一些收費不高的團體學習,鋼琴的培訓班或者聽音樂會等等。一方面也是對孩子夢想的支持,另一方面也可以評估孩子在這一方面的興趣愛好,以及專注度。
所以說家長對孩子夢想的支持並非只取決於物質經濟條件,當經濟條件不允許時,一樣可以支持鼓勵孩子堅持夢想。
當孩子的夢想與家中經濟條件相違背的時候,這不代表着孩子的夢想就要得到了終止。
對於孩子夢想的支持是不單單關聯物質經濟條件的。家長不必過於焦慮,幫助孩子擁有自己的夢想纔是關鍵,插着夢想羽翼成長的孩子,纔能有足夠的行動力。
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