培養孩子成爲“故事大王”
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家長在每晚都可以精心爲孩子準備一個好的故事,故事的情節可以很普通,或者是父母小時候聽過的傳說,甚至是小時候一段真實經歷的描述,曾在童年時讀過的書籍等,培養孩子成爲家中的“故事大王”。
每天晚上睡覺之前,給孩子講述故事後,讓他們再自己重複一遍。當然,不需要每個晚上都換一個故事,但一定要充滿着熱情的講故事,讓孩子感受到這個故事非常有趣,語言、手勢、表情都是很有用的工具。
此外.在講故事的過程中,父母應不斷地引導孩子去思考,當父母講到春天到了,兔子和老鼠一邊種蘿蔔和花生,這時就要提問孩子,“爲什麼老鼠和兔子要種花生和蘿蔔呢?
這個時候就可以告訴孩子,因爲兔子喜歡吃胡蘿蔔,就像人們每天要吃米飯一樣。這樣,在聽故事的過程中孩子還能夠學到一定的自然知識。
每當家長講完故事時讓孩子重複一遍,這樣可鍛鍊孩子的邏輯思維能力和語言組織能力。也許孩子在重複故事時會有忘記的地方,這些都沒有沒關係,只要孩子肯開口去講,就是一個不小的進步。
在做遊戲時也可引導孩子把整個遊戲過程描述一遍,還可以讓小夥伴們和孩子一起到家裏做遊戲。這時候,孩子會把自己最喜歡的毛絨玩具和小夥伴們一起分享,並和小夥伴們一起分享並嘗試扮演着不同的角色。
當孩子每次遊戲結束後,可以問問孩子扮演的角色是什麼?開不開心?這樣才能讓孩子把整個遊戲描述一遍,這對孩子的語言能力也有不小的幫助。此外,這樣的遊戲有利於充分發揮孩子的想像力,會讓孩子跟父母一起開動腦筋去思考什麼樣的情節才更有趣。
合理利用動畫片:引導孩子大膽地講出故事情節,動畫片是一個內容形式都很豐富的載體,孩子們往往都很容易被精彩的故事情節所吸引。而且看完動畫片後都會有很多想法。這時如果父母懂得合理地引導孩子大膽地講出故事情節,或是靠自己的記憶和想像繪出一些故事畫面,對於全面提升孩子的能力會很有益處。
演講是一項很有趣、不需要準備的活動。當你和孩子在步行或開車去某個地方的時候,你可以假裝自己是個新聞記者來訪問孩子,讓他談談他覺得有趣的事件。
你可以提這樣一些問題:“爲什麼在早飯的時候會提供冰激淋?”或者“世界上,什麼是最好的寵物,爲什麼?”或者“如果你可以熬夜到午夜,你會做些什麼?”然後讓孩子作些“正規的”講話,而不需要許多準備。
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