中秋節的節日過程作文
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中秋節的節日過程作文,作文其實並非單單是學校佈置的學習任務,作文能不能寫出詩一般的語言,寫作文不能只依靠想象,每個節日都有特定的文化內涵,下面就是中秋節的節日過程作文的優秀範文參考。
中秋節的節日過程作文1
一年一度的中秋佳節終於來臨了,我懷着無比激動的心情迎來了我期待的中秋節。因爲中秋節可以吃到甜甜的月餅,還有美味可口的飯菜。
中秋節那天,老爸老媽都格外開恩,赦免了我的所有的“罪行”——所有的作業,給了我仰慕已久的“大解放”。我便像一隻籠子裏呆了一年的松鼠得到解放似的衝出了家門,在外面瘋玩了一整天,回到家裏,哇!爸爸媽媽做了一頓豐盛的飯菜,真是太美味了。我美美地吃過晚飯後,就迫不及待地衝到陽臺的窗戶前,我真想早點看到中秋節的月亮和平時的月亮有什麼不同。可是,月亮被烏雲遮住了,我就到房間裏等了一會兒,這時,月亮出現了一個金色的光圈,可還不完整,又過了一會,月亮露出了彎彎的月芽,好像一根香蕉掛在天上,最後月亮纔像個害羞的小姑娘似的露出她圓圓的臉蛋,發出了金色的光,那光線真美啊!
我擡頭凝視月亮,彷彿看見吳剛正在不停地砍伐桂花樹,玉兔正在專心致志地搗藥,而嫦娥正在對我甜甜的微笑呢。我一邊欣賞着這迷人的月色,一邊津津有味地吃着甜甜的月餅。
中秋節後的幾天夜裏,我都能見到不同形狀的.月亮,但這些月亮始終沒有中秋節的月亮美,我多麼喜愛中秋節啊,我希望我每天都能見到這麼美的月亮,希望下一個中秋節快點來到。
中秋節的節日過程作文2
中秋節,中國的傳統節日,在幼兒園的氣氛下,我也感受到了濃濃的節日氣氛。
這次中秋節,中班級部邀請家長一起參加了親子活動“快樂的中秋”,讓老師與孩子們體驗到了中秋的快樂,也讓家長們感受到了節日的氣氛。我們小班級部雖然沒有舉行親子活動,但是我們也讓孩子們感受和體驗到了中秋節的意義與帶來的快樂。
在《真好玩》的這個主題活動中,我們通過分享閱讀《中秋節》讓寶寶通過學習,瞭解了中秋節是我國的傳統節日,“中秋節”要吃月餅,在這一天月亮是圓圓的,是家人團圓的日子通過活動,激發幼兒愛家鄉、愛幼兒園、愛家人的感情。在後來的美工《彩紅餅乾》活動中,我自帶了麪糰、紅豆到幼兒園給寶寶們玩製作餅乾,看着麪糰在孩子們的小手裏揉來揉去,別提他們有多高興了,一會功夫,麪糰就變得圓圓的,再用靈巧的小手一壓,又變得扁扁的,再添上一些紅豆作裝飾,一個漂亮的月餅就做好了,最後孩子們開着火車欣賞自己、同伴們的月餅,一個個臉上都笑開了花。由於沒有烤箱,孩子們沒有品嚐到自己親手做的月餅。但是他們收穫了,在動手製作的過程中,瞭解了月餅的製作過程,體驗了節日帶來的快樂。爲了彌補遺憾,讓每個寶寶自帶月餅一個來幼兒園,大家一起分享,分享月餅的不同口味、分享吃月餅的快樂。
雖然我們沒有像中班級部那樣開展豐富多彩的親子活動,但孩子們通過學習、動手操作、分享瞭解了節日文化,體驗到了節日帶來的快樂。
中秋節的節日過程作文3
今天是農曆八月十五,中秋節,我非常快樂。一大早就聽見爸爸對媽媽說“中秋節快樂!”。媽媽笑了,我似乎第一次看見媽媽這麼開心地笑。
吃早飯了,早餐很豐盛,可我怎麼也吃不下,迫不及待地想去天鵝湖賞月。因爲中秋節的月亮是最大最圓最亮的。
終於到了晚上,爸爸、媽媽和我開車來到天鵝湖畔。湖畔周圍不斷響起一陣陣優美的音樂,桔黃色的燈光像是一條長龍環繞在天鵝湖周圍,湖面上吹來陣陣涼爽的風。
突然,湖畔所有的燈光都滅了,大家都以爲停電了。就在這時,忽然湖面上亮起了一道道彩色的燈光,黃色、紫色、紅色、藍色、綠色……魔術般地變換着顏色,燈光漸漸由短變長,在空中交織在一起,彷彿變成了一個個空中金字塔。“五光十色”、“五彩斑斕”、“五彩繽紛”,這些詞頓時從我的口中脫穎而出。
過了好一陣子,燈滅了,一輪又大又圓又亮的月亮,像一個銀盤高高掛在空中。低頭看,水中也有個圓圓的月亮。一陣風吹來,月亮變成了好多個,好像是笑開了花。這時,天空中亮起了一盞盞紅燈籠,慢慢在天空飛行。我驚喜地叫起來,“媽媽,快看,UFO!”。媽媽笑着說,“哦,那是神奇的孔明燈”。
啊!天鵝湖的中秋月色真美呀!我想,要是四川地震災區的小朋友,全國的小朋友都能和爸爸媽媽在一起,看到這景象該多好啊!這不就是“海上生明月,天涯共此時”最好的畫面嗎?
今天,這個中秋節可真快樂呀!
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