關於寬容的事實論據50字

關於寬容的事實論據50字，現在很多作文和文章都會應用到實施輪機，關於這類的事實論據有很多，那麼下面大家就跟隨小編一起來看看關於寬容的事實論據50字的相關內容吧，希望對大家能有所幫助。

寬容的事實論據1

1、李斯特義收學員的故事

有一姑娘開音樂會，宣傳說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘抽泣着說，冒稱是出於生計，並請求寬恕。

李斯特先聽姑娘談了曲子，並加以指點，最後爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣佈，晚會最後一個節目，由老師爲學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最後一曲。爆滿的劇場充滿了雷鳴般的掌聲。

2、宰相肚裏能撐船的故事

三國時，蔣琬主持蜀國朝政。其屬下楊戲，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他說話，他也是隻應不答。有人開始搞文字獄，在蔣琬面前說：“楊戲對您如此怠慢，太不象話了！”

蔣琬坦然一笑：“人各有秉性。楊戲不會拍馬，也不會給我難堪。所以，他只好沉默。這正是他爲人的可貴之處。”後來，有人贊蔣琬是“宰相肚裏能撐船”。

3、負荊請罪的故事

藺相如因爲“完璧歸趙”的功勞而被封爲上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。

藺相如對手下說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因爲有廉將軍和我。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在後面啊！”

這話終於傳到了廉頗的耳朵裏，於是就有了廉頗“負荊請罪”的故事。

4、仁義衚衕的故事

明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家裏蓋房爲地基而與鄰居發生爭吵，希望他能出面解決此事。

董篤行看後馬上修書一封道：“千里捎書只爲牆，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀後，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。

結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成後，就有了一條衚衕，世稱“仁義衚衕”。此衚衕還得了康熙皇帝御筆表彰。

5、秦穆公的故事

春秋時秦穆公的一匹良馬被岐下三百多個鄉下人偷着宰殺吃了。秦國的官吏捕捉到他們，打算嚴加懲處。秦穆公說：“不能因爲一條牲畜就使三百多人受到傷害。聽說吃了良馬肉，如果不能喝酒就對身體有害。賞他們喝酒，然後全放了吧。”

後來，秦國和晉國在韓原交戰。這三百人聞訊後都奔赴戰場幫助秦軍。正巧看見穆公的戰車陷入重圍，形勢十分嚴峻。這些鄉下人便高舉武器，爭先恐後的衝上去與晉軍死戰。晉軍的包圍被衝散，穆公因此而脫險。正是秦穆公的`一時寬容，換來了自己的性命。

寬容的事實論據2

寬容的事例精選一：

早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。

陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶行知掏出一顆糖給這位同學："這是獎勵你的，正因你比我先到辦公室。"之後他又掏出一顆糖，說："這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。"

男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道："據我瞭解，你打同學是正因他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。"

這時，男孩感動得哭了，說："校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。"

陶先生於是又掏出一顆糖："你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。"

寬容的事例精選二：

一位德高望重的長者，在寺院的高牆邊發現一把座椅，他知道有人藉此越牆到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上牆，再跳到"椅子"上，他覺得"椅子"不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地後小和尚定眼一看，才知道椅子已經變成了長老，原來他跳在長老的身上，後者是用脊樑來承接他的。小和尚愴惶離去，這以後一段日子他誠惶誠恐等候着長老的發落。但長老並沒有這樣做，壓根兒沒提及這"天知地知你知我知"的事。小和尚從長老的寬容中獲得啓示，他收住了心再沒有去翻牆，透過刻苦的修煉，成了寺院裏的佼佼者，若干年後，成爲這兒的長老。無獨有偶，有位老師發現一位學生上課時時常低着頭畫些什麼，有一天他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發火，只是憨憨地笑道，要學生課後再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫，各門課都學得不錯，之後他成爲頗有造詣的漫畫家。

寬容的事例精選三：

管仲是春秋時齊國人，長得相貌堂堂，他博古通今，有經邦濟世的才能。年輕時，與鮑叔牙一齊做生意，賺了錢分帳時，管仲總是多拿一些。大家都很生氣，鮑叔牙說："管仲不是一個貪小便宜的人，他多拿是正因家裏窮，我是心甘情願讓他多拿的。"

之後，管仲參了軍，每次打仗都縮在最後面，撤退時又跑在最前面，別人都罵他是個膽小鬼，鮑叔牙出面制止別人的恥笑，說管仲之因此這樣做，是正因他家裏有老母親需要他贍養。

管仲聽了這些話，十分感動，說："生我的是我的父母，而能真正瞭解我的卻是鮑叔牙!"從此以後，他們倆結成了生死之交。

卻說齊襄公有兩個兒子，大兒子叫糾，母親是魯國人;小兒子叫小白，母親是莒國人。管仲對鮑叔牙說："齊襄公死後，繼承王位的不是糾就是小白，我們倆此刻分別去給糾和小白做老師，到時不管他倆誰做國君，咱們倆都相互推薦。"

寬容的事例精選四：

有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出此刻姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣着說，冒稱是出於生計，並請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，並加以指點，最後爽快地說："大膽地上臺演奏，你此刻已是我的學生。你能夠向劇場經理宣佈，晚會最後一個節目，由老師爲學生演奏。"李斯特在音樂會上彈了最後一曲。

寬容的事例精選五：

李文靖公(原名李沆)當宰相時，有一位很狂的書生叩馬獻上書狀，批評李文靖公的缺點。

李文靖公謙虛地道謝：“等我回家後，再詳細閱覽!” 書生大怒，立即責罵李文靖公說：“你居大位而不能康濟天下，又不引咎辭職，讓位給別人，妨害賢能之士的仕途，你能不感到慚愧嗎?”

李文靖公馬上一再恭敬地說：“我屢次求請辭退，無奈皇上沒有允許，所以我不敢走!”

李文靖公跟這位書生談話，始終沒有發脾氣或忤逆的意思。