當代大學生就業問題

當代大學生就業問題，隨着我國社會主義的不斷髮展，我國的高等教育取得了前所未有的發展，社會的發展對人才的需求在逐漸加大。但是高校畢業生人數在不斷的增加，大學生就業難的問題也逐漸嚴重，下面來探討當代大學生就業問題。

當代大學生就業問題1

當代大學生面臨着怎樣的就業形式?

1、大學生面臨的就業形勢：就業人數龐大，就業高峯持續時間長，形勢嚴峻。

2、一方面，經濟的不景氣和就業市場的不穩定性使得大學生就業難度加大，就業形勢越來越嚴峻。另一方面，高校畢業生的數量不斷增加，而就業崗位的數量卻沒有相應增加，導致競爭激烈，難以找到合適的工作。

3、但是當前社會中的機遇也非常多，各行各業也都願意接納大學生，因此大學生當前的就業形勢，是競爭與機遇共存的`情況。

4、而就業形勢的嚴峻，意味着就業轉型對於解決就業困難、勞動力過剩等一系列就業問題的重要性。

5、當前大學生就業人數龐大，就業高峯持續時間長，形勢嚴峻。那麼面對就業如此嚴峻的形式，當代大學生該如何應對呢？第一，另謀出路，繼續讀書。當然自主創業，考研，考公務員也是一種就業方式，但這畢竟是少數。

6、當代大學生如何應對就業難問題。社會方面 企業應提供儘可能多的就業崗位，在保證企業利益的前提下接納更多的大學生。在這一點上，企業領導人應該設身處地的爲大學生們着想。

當代大學生就業存在哪些方面的問題?

噹噹代大學生就業面臨很多問題，主要分爲以下幾點。

一，競爭激烈

先看一下以上數據。到2018年，全國應屆大學畢業生將達820萬。加上留學海龜和往屆待業畢業生。競爭激烈，就業嚴峻。

二，目標不明確。

當代大學生就業存在的問題：就業、擇業形勢；大學畢業生常見的心理問題；大學生就業心理問題的自我調適等。畢業生就業壓力已經越來越大。

大學生就業後流失率過高 大學生穩定性、忠誠度和職業化程度不高，成爲部分企業拒絕大學畢業生的理由。

心情浮躁、焦慮有些學生不能以積極的心態面對就業前的學習生活，學習的積極性、主動性下降。忙於求職應聘，不能合理安排求職應聘與上課時間，導致畢業前掛科，影響了畢業和就業。

當代大學生爛大街幾乎成了所有人大學生的口頭禪 所以第一個原因就是畢業生多，就業崗位供量不足。加劇內卷，導致很多畢業生無法到達自己想要的崗位工作。

如何看待當代大學生就業難的情況?

1、當前大學生就業難的困境是主客觀多重因素引起的社會現象，這對高校、企業、政府提出了更高的期望，也對大學生提出了更高要求，只有在多方共同努力下才能解決該問題。

2、首先，大學生就業難的原因可能包括就業市場供需失衡、教育體系與就業市場脫節、大學生自身素質不足等多方面因素。其次，解決這個問題需要政府、高校、企業和大學生本身的共同努力。

3、就業機制不完善 大學生就業難的一部分原因，就是當前就業市場沒有針對大學生就業難這一情況做出應對措施。

4、大學生就業難的原因：大學畢業生就業觀念陳舊、自身素質不高、求職技巧缺乏。大學生就業觀念落後，就業期望值過高。

5、通過調查發現如下幾點現象普遍下存在於大學生就業中。 就業指導工作並不被學生十分看重，調查顯示學生最希望得到的就業指導支持是“聯繫用人單位實習”，心理輔導、就業指導課程等位居其後。

6、當代大學生的社會環境分析：一般社會環境：電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

當代大學生就業現狀

加上畢業生的逐年增多，且熱門專業出現扎堆，人才過剩，導致就業空間相對較緊，社會競爭激烈，而且大學生自身就業素質不夠完備、就業能力不足。

大學生要樹立崇高的職業理想，重視人生價值的實現。職業活動是人們謀生的方式和手段，是人們奉獻社會、完善自身的必要條件。因此不應單純地僅把就業看成是謀生的手段，而應把就業視作爲社會服務、體現人生價值的渠道。

大學畢業生就業現狀分析如下：當代大學生就業困難的原因 社會原因 在大學畢業生“就業難”的同時，用人單位也普遍存在着“選材難”的問題。

二是心理預期差距大。大學生就業心態“高居不下”，依賴性強，眼高手低是當前許多大學畢業生的真實寫照，“精英意識”根深蒂固，過大的抱負和期盼造成了就業心理預期與社會需求差距巨大。

當代大學生就業問題2

一、當代大學生就業心理問題

（一）對就業形勢存在焦慮心理

受到社會輿論的影響和外部環境影響，很多的學生都對自己的未來並不看好。他們既想要找到適合自己的工作，同時又擔心自己在未來的求知過程中會不會遇到挫折，從而產生明顯的焦慮心理。有時候會感到內心煩躁，有時候會感覺無所適從，一想到自己的未來就業就會憂心忡忡，從而在就業方面表現的比較差。

（二）自我評價過高或過低

自傲心理在很多的大學生身上都體現的比較明顯。很多的學生受到傳統的舊觀念影響總是感覺自己高人一等，過度的高估自己的知識和能力水平。

在選擇工作的過程中他們往往會好高騖遠，眼高手低，從而帶給用人單位一種不踏實的.感覺，不受歡迎。而一些學生則始終比較看低自己，在大學四年時間當中他們也學會了一些知識和技能，但是卻始終感覺自己不如別人，缺乏自信心。兩種心理狀態都是十分不健康的，會影響到學生的未來就業。

（三）對家庭依賴性比較強

很多的學生在社會實踐當中都缺少解決問題的實際能力，主動性也比較差，再加上受到社會當中不良風氣的影響，會導致學生過分的看重金錢力量，忽視自身的知識水平和技能重要性。

他們沒有想到怎樣去解決問題，提升自身素養和能力適應社會需求，而是將希望寄託於父母的幫助和社會關係上，從而導致自己在就業過程中處於劣勢地位。

二、當代大學生就業心理問題調適策略

（一）引導學生正確進行自我評價

“尺有所短，寸有所長”，每一個身上都有着一定的優點和缺點，因此作爲一名當代大學生一定要對自己有一個正確的認識，對於自己所學的知識、愛好特長以及工作能力等方面應當能夠有正確的把握，這樣才能爲日後工作提供更好的保障[2]。

（二）加強思想引導

對於學生進行的集體思想輔導方式能夠有效的減少學生所出現的自卑感和依賴感等心理問題。這樣的方式不僅受衆面積比較廣，同時也更加的節省時間，容易產生共鳴，讓學生在集體思想的引導下更好的減少心理壓力，更加積極的面對未來工作。

同時也可以根據學生的實際情況來提出針對性的問題解決方法，按照小組方式進行劃分，讓學生自己來找到解決的方法，通過學生之間的相互交流和討論，能達到集思廣益和揚長避短的效果。

（三）樹立正確的職業價值觀

正視社會現實是現代大學生所需要具備的健康心態之一，只有學生保證自己能有積極的心態，才能更好的適應社會的發展和需求。當前階段大學生的就業市場仍然需要不斷的進行完善，作爲學生需要從實際角度出發來正確的看待社會工作，並選擇適合自己的工作。

對此學校方面需要引導學生建立起正確的就業觀念，能敢於面對現實接受挑戰，在就業的過程中要抵制拜金主義和享樂主義，而是應當正確的認識到付出與所得之間的關係。

同時，大學生需要建立起正確的擇業觀念，不能爲了尋求職業的穩定而放棄就業的機會，當獲得一個理想的職業這個時機還不夠成熟的時候可以採取先就業再擇業的方式，從而逐步幫助自己得到提升。

三、結語

大學生就業心理問題的產生因素來自於多個方面，他們的未來就業將直接關係到未來的發展和社會的穩定進步。因此，現階段面對大學生的就業心理問題一定要積極的採取措施進行調整，幫助學生建立起正確的就業觀念，從而爲學生未來就業提供保障。