小學教師個人三年發展規劃
本文已影響2.56W人
本文已影響2.56W人
小學教師個人三年發展規劃,制定發展規劃對於個人發展具有非常重要的意義,可以幫助個人掌握職場變化的先機,同時提高個人的競爭力,發揮自己的潛能和創造力,以下是小學教師個人三年發展規劃。
一、指導思想
教師發展是教師人生價值實現的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程。
在教育事業發展穩步推進的今天,給教師自我價值的實現提供了一個很好的平臺,教師面臨的挑戰和機遇也更多,教師要將個人的發展與學生的三年規劃發展緊密的結合起來,積極提高自身的`思想和業務素質,做一個學習型、研究型的教師。
二、基本情況
我於20__年8月踏上教育教學崗位,至今已有11年的教學經驗,自工作以來一直從事小學數學教學工作。工作踏實,具有強烈的事業心和責任心,熱愛教育事業,熱愛學生,在工作上能夠積極完成學校領導佈置的各項任務;
與同事關係融洽,能和同事和睦相處,樂於助人;善於接受別人的不同意見,虛心向他人學習;有一定的教學經驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。在工作方面取得了一些進展,但更多的看到是自己的不足,在許多方面還需要好好學習。
三、自我分析
1、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力,懂得教育教學的規律和兒童身心發展的規律。
2、有6年的班主任教學經歷,積累了一定的班主任管理經驗。
3、已初步養成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力。
4、工作踏實,教學認真,具備了一定的數學教學能力。
四、預期三年發展目標
第一年:
1、制定個人年度工作計劃。
2、閱讀1本教育教學著作,並寫讀書筆記。
3、積極參加區級或市級教研活動,多聽、多思、多議、多記、多研,並及時寫心得體會,做好總結。
4、撰寫一篇具有一定質量的教學論文,並積極參與論文評比。
5、完成工作室個人工作總結。
第二年:
1、認真觀摩名家課堂教學,提高課堂教學藝術;
2、聽課每學期不少於10節,取其之長,補己之短。成員之間進行聽、評課活動後,及時進行反思。
3、至少上一節校級公開課。
4、積極參與工作室的課題研究,以課題爲載體,通過課題的研究促進教學研究能力的提升。
5、進行年度總結,見證自己的成長,找出不足,爲下一年的研究提供方向。
第三年:
1、根據自身基礎制訂個人年度計劃。
2、圍繞教師專業發展,爭取再研讀兩本教育著作,並寫讀書筆記或隨筆。
3、參加工作室成員之間的聽、評課活動後,及時進行反思。
4、至少上一節校級公開課。
5、能通過課題的研究成果指導教學。
6、迎接名師工作室的驗收,總結得失。
五、具體實施過程
1、積極參加培訓,掌握現代教育技術手段,更新教育觀。
2、在平時的工作中做好基本功訓練,不斷夯實教師基本功。
3、積極撰寫教學反思及班主任工作手冊,將積累的經驗整理記錄,比如撰寫論文,申報課題,讀書徵文,教學案列等。
4、首先努力完成日常教學工作,認真備課,認真上好每一堂課,愛崗敬業,按要求完成反思,及時對自己的教學進行反思,總結經驗,積累經驗,善於在日常教學工作中發現問題,並努力解決問題,認真研究學科特點,學習理論知識,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備。
5、勤於學習,更新觀念,認真研究學科特點,認真學習數學課程標準,與時俱進。
6、加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用,對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲,嘗試走進學生的心靈。
7、每個學期末對自己的的教學進行總結,對學生的成績作出分析,及時反思自己的不足,總結經驗。
總之,在今後的教育實踐中,我會繼續努力、認真工作,以抑揚頓挫的言語、以真誠的關心,以及以有富於變化的課堂教學設計吸引學生,以認真、負責的工作態度打動家長。規劃自己近三年的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導學生。
我從20__年開始執教小學數學,爲了提高自身的小學數學教育教學水平,主動申請加入“第五批____市新優質創建學校名師工作室”,並被主持人______老師批准加入,感到很榮幸。我相信有眼界纔有境界,有思路纔有出路。爲了精準的提高自己的教學教研水平,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:
三年發展規劃總目標:
1、教育理念得到進一步地持續更新,能夠以發展性眼光來看待學生與教學,結合自己平時的教學工作進行理論學習,使自己具有一定的創新精神及教研意識,能上好示範課。
2、進一步學習現代教育理論、現代教育技術,掌握基本的教學規律,努力提升專業素養和教育教學能力。
3、通過系列的學習與研究,使自己成爲一位“志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。
三年發展規劃實施階段
(一)實施的第一階段(第一年)
1、第一階段的達成目標:努力提高學生口算與筆算的能力和水平,養成寫教學反思的習慣,每一學期爭取上儘量多的高效率課,爭取任教班級學生的優秀率達85%。認真開展課改實驗,培養激發學生學習興趣,重視認知過程和情感的培養,努力提高課堂教學的效率。
2、第一階段的實施措施
(1)提升自身文化素養,無論是作爲管理者還是作爲一名教師,都必須有豐富的文化底蘊,在工作中才能得以遊刃有餘,得心應手。
(2)向工作室的老師們、身邊優秀的教師學習管理經驗、教學藝術和教學技術,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結經驗、吸取教訓,做一名快樂、充實、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。
(3)養成“善於反思、勤於積累”的習慣。對自己的教育教學活動要及時進行反思,積累經驗,把“育人”放在首位,樹立爲學生一生負責的理念,培養人、塑造人,形成自己獨有的工作風格。
(4)積極主動參加信息技術的學習,提高其應用能力,希在本學期能獨立製作課件等。
(5)積極參加各種專業培訓或講座學習活動,認真寫教案,讀教案,勤寫教學反思,經常教學隨筆。
(二)實施的第二階段(第二年)
第二階段的實施措施:
1、提升個人修養,做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
2、做一名業務上、教學上都過硬的教師,養成善於學習、樂於學習、主動學習的學習習慣,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,爲自己打造一個具有多元化知識結構的人。善於思考,使自己的教育教學水平有一定的提高。
3、尤其加強關於“解決問題教學”的教學理論的學習,提高研讀教材的能力,研究學生的學習心理,探索提高學生解決問題能力的有效策略,並系統地組織學生認真做好改錯作業。
(三)實施的第三階段(第三年)
1、第三階段的達成目標:繼續深化第二階段的達成目標規劃,在第二階段的基礎上,積極參與區的`教研活動,不斷改進自己的課堂教學;改善自身的不良習慣,使自己成爲一名主動學習者,使自己成爲學生心目中具有親和力、快樂的老師。
2、第三階段的實施措施
(1)加強學習,廣泛閱讀教育教學的報刊,雜誌及專著,使自己具有綜合的學科文化素質,掌握多層次,多元化的知識結構,進一步提高提高研讀教材的能力,使自己能較科學地、系統地對教學內容進行規劃。
(2)積極、認真參加工作室開展的活動,從中汲取營養,領會悟透並在自己的課堂上滲透這些思想和理念,週期性地進行反思。
(3)將近三年的教學設計、教學反思、論文等資料整理好,以提升理論修養,進一步提高教學質量。
總之,在今後的教育實踐中,我會繼續努力、認真工作,以抑揚頓挫的言語、以真誠的關心,以及以有富於變化的課堂教學設計吸引學生,以認真、負責的工作態度打動家長。規劃自己近三年的行程與要求,讓工作有序高效,更好地教育教導學生,爲____學子們更好服務!
從教十年,十年中我從當初的新手教師逐漸有了自己的沉澱,但是距離成爲一名專業的數學教師還差很遠。幸運的是,在我職業的第二個十年迎來了新的機遇,加入工作室,在這裏,我不僅可以向優秀的`專家們學習先進的教育理念和技術,還不斷激勵自己在成爲專業教師這條路上持續前行。我始終堅信“凡事預則立,不預則廢”的信條,現就加入工作室後作三年專業發展規劃。
第一年度目標:
1、訂閱一本有關數學教育的核心期刊,嘗試每學期閱讀2本有關教學的專著,並寫下讀書筆記。
2、積極參與教育教學類論文比賽,強化自己的教學實踐能力。
3、爭取每學期完成一節有質量的公開課,逐步提升自己的課堂掌控性,並寫下教學反思。
4、養成寫教學隨筆的習慣。
第二年度目標:
1、繼續保持閱讀的習慣,嘗試閱讀關於兒童心理學和最新教育動向的書籍,並寫下讀書筆記。
2、通過自學或培訓,掌握一項新的教學技能,並嘗試應用於日常教學。
3、爭取參加實驗教學說課比賽,在比賽中提高教學水平。
4、堅持寫教學隨筆。
第三年度目標:
1、結合20__版課程標準研讀最新版課程標準,並寫下研讀感悟。
2、結合前兩年寫的教學隨筆和讀書筆記,撰寫一篇論文,並試投核心期刊和論文比賽平臺。
3、閱讀3本小學數學名師的著作。
4、繼續寫教學隨筆。
5、整理這三年的積累,總結自己的進步與不足。
保障措施:
1、把每一學年的目標分解到每個學期按步實施。根據教育、教學實際及時進行適當的調整,力爭完成各項目標。
2、爭取同伴互助,從同伴的意見中獲得幫助,共同提高。
3、保證每天有一個小時的學習時間。
我始終相信“一直努力,一直幸運”,爭取嚴格按照規劃進行,力爭三年後能成爲一名骨幹教師。
中醫藥轉型 首個國家級中醫藥發展規劃
個人職業發展規劃
對個人職業發展規劃
職業發展規劃怎麼寫
小學教師個人年度總結
幼兒教師個人的發展計劃
個人的職業發展規劃
教師個人發展學期總結
銀行未來三年發展規劃
教師個人發展規劃範文 教師個人發展規劃怎麼寫
個人職業的發展規劃
個人職業發展規劃範文
未來個人發展規劃
個人職業發展規劃13篇
個人職業發展方向及規劃
幼兒教師工作規劃和展望
個人職業生涯發展規劃
應屆幼兒教師三年個人成長規劃
幼兒園教師專業發展規劃
員工未來個人發展規劃
個人職業發展規劃怎麼寫
教師專業發展學年度總結
幼兒教師個人規劃
學校三年發展規劃及實施方案
個人發展方向及未來規劃
個人未來職業發展規劃
個人職業發展的規劃
教師個人發展規劃範文
幼兒園教師個人發展計劃
小學教師一學年個人總結
醫學影像個人規劃書範文
分享美容師5年的職業發展規劃
小學三年級教師隨筆