兒子很暴力怎麼辦

兒子很暴力怎麼辦，一張白紙，是孩子剛開始的樣子，然後慢慢的成長慢慢的經歷多了，看的多了就瞭解到更多，孩子的暴力傾向不是一朝一夕就形成的，以下了解兒子很暴力怎麼辦。

兒子很暴力怎麼辦1

一、孩子爲什麼會出現暴力傾向？

1、受到父母教育的影響

孩子作爲家庭的一部分，很多時候孩子都會直接學習家長處理事情的方法。有些孩子在學習家長之後，自己也會使用這種方式去處理相同的事情。

就像在小的時候，當孩子因爲臺階摔倒了，家長都是當着孩子說臺階不好，還拿腳去踩地。久而久之，孩子就會受到這種思想的影響，認爲可以用暴力去解決問題。

2、受到電視等媒體不良信息的影響

作爲一個孩子而言，很多時候他們是無法判斷一件事情的好壞，比較容易跟隨網上一些不良信息影響。

在前不久的一個新聞中就有介紹，一個七歲的女孩子被班上的同學往自己眼睛裏面塞作業本的紙片，最後女孩送往醫院救治。在這件事情中，我們可以看出小孩子可以不知道這樣的危害，只是在電視或者網上看過相關的視頻，覺得好玩。

3、受到同伴的影響

因爲我們國內的教育，很多時候孩子和自己的家長的關係反而沒有同學關係更親近。在自己的同伴採取暴力行爲做一些事情的時候，自己就會從同伴身上學習到暴力的思想。

二、暴力傾向會給孩子造成哪些影響？

1、容易出現情緒失控

其實在生活中很多孩子都會有一點點“暴力傾向”，只是家長平時沒有仔細去觀察。當孩子出現“暴力傾向”的行爲的時候，孩子就會失去理智，情緒很難恢復過來，不會自我調解。

2、影響人際交往

孩子的成長不僅僅只有家庭，很多時候孩子還是需要和那些同齡人一起玩耍。若是孩子有“暴力傾向”，很多父母都會讓自己家的孩子不和他玩，慢慢的孩子就會被同伴孤立，影響到自己的人際交往。

3、心理容易出現問題

孩子出現“暴力傾向”絕對不是一時的，要是孩子長期有這種傾向，很容易就會患上心理方面的疾病。所以當察覺到孩子有這種行爲的時候，家長需要做的就是找出爲什麼孩子會出現心理問題的原因。

孩子的健康成長關係着一個家庭，我們在發現孩子存在這種暴力行爲的時候，需要做的就是好好、有耐心的去引導孩子。

三、發現孩子暴力傾向，父母怎麼正確引導？

1、家長要反思自己的教育方式

家長在孩子眼中是一個學習的榜樣，孩子都會從自家的父母身上學習到很多東西。在教育自己孩子的時候，不能只是一味的使用暴力去教育，暴力只會把理智沖掉。

在很多時候，爺爺輩的老人家在教育孩子的時候，都是覺得自家孩子什麼都好，非常溺愛，有時候甚至會用一些暴力行爲來表達自己愛孩子的方式。

2、多用溫和語言和孩子進行溝通

因爲很多孩子之所以會出現“暴力傾向”很大一部分原因就是孩子覺得家長和自己的溝通交流少了。若是家長可以用一些溫和的語言和自己的孩子進行交流，讓孩子感受到語言表達的樂趣。

在前幾天的新聞裏就講過一位家長看到自己的孩子沒有考一個好成績，然後這位家長就拿衣架打孩子，一邊打孩子一邊讓孩子下次一定要考到多少分。這種現象普遍存在，出現這種問題的時候家長不應該採取暴力手段，而應該用溫和的語氣和孩子一起分析成績退步的原因。

3、定期關心孩子成長問題

雖然現在的工作壓力很大，但是家長還是要定期拿出一段時間來和自家孩子進行溝通，以便了解自家孩子的生活和心理上的問題。

若是孩子在學校遭到暴力行爲，能夠及時和家長溝通，就可以避免像七歲女孩出現那種情況，最後進入醫院。

不管什麼時候，孩子做出的行爲都不會是沒有任何意義的，家長要仔細觀察孩子，早點發現孩子存在的問題，然後進行好的引導，讓孩子健康長大。

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孩子有暴力傾向怎麼辦

1、給孩子安全感：這樣的孩子其實內心是很沒有安全感的，攻擊別人的行爲其實是下意識的在保護自己。他們不知道該怎麼面對和解決煩惱的事情，所以就選用暴力解決，父母應該給孩子更好的安全感。

2、不可自暴自棄：父母經常要給孩子灌輸一種思想，就是不可以自暴自棄。和孩子相處的時候，要有技巧，不可以傷害了孩子的尊嚴。

3、不看暴力動畫片：現在的很多動畫片的情節都非常誇張，有的內容還很暴力。父母要會甑別，不要把暴力傾向很重的動畫片給孩子看。

小孩爲什麼會出現暴力傾向

第一種極端的教育方式是百依百順，從小就任由孩子任性胡鬧。

和孩子做遊戲時，必須讓孩子贏，孩子輸了就又哭又鬧。不論孩子提出什麼要求，父母都會在第一時間無條件滿足。孩子心裏有了負面情緒，也任由他肆意發泄，偶爾動手打了父母幾下，也就當孩子太小不懂事給翻片兒了。

第二種極端的教育方式就是棍棒教育。

孩子從小不論做錯了什麼，哪怕可能只是不小心說錯了一句話，就遭來一頓打罵。孩子雖然還沒有反抗的能力，但總有一天會長大，當他發現自己的能力已經可以反抗父母，甚至能對父母施加暴力時，再面對父母的棍棒教育，可能就會反抗。

這時候父母已經無法再用單純的暴力“制服”孩子，孩子便能從暴力行爲中得到滿足感。

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哪些不良因素讓孩子暴力

孩子的暴力行爲並非生而有之，而是和後天的生活環境以及父母的教養密切相關。

因素一：不良家庭環境及不當教育方式的影響

鏡頭：文文追着小汽車在家跑來跑去，邊跑還邊學着小汽車“嘟嘟”地大叫，正在寫方案的爸爸，一再要求文文“安靜一點”，但都被文文當耳邊風，爸爸生氣地一把抓住文文，狠狠地在他的小屁股上拍了兩下說：“叫你不聽話。”

解讀：父親平時忙於工作，疏於對孩子的教導，孩子聽話時就百般慣寵，一旦孩子犯錯誤了就拳打腳踢，在這種“溺愛加暴力”的家庭影響下，孩子耳濡目染，在處理和同伴的關係時，也是一不如意就拳打腳踢或大喊大嚷。

這不是孩子天生愛“暴力”，而是在學習處理人際關係時，他從父母那裏得到的經驗是負向的。“絕對權威，高壓統治”和“過渡溺愛保護”類型的家庭都容易導致兒童“暴力”行爲的產生。

怎樣做：

父母的榜樣作用：父母不要對孩子採用恐嚇、打罵的方式，這很容易讓孩子“耳濡目染”，模仿家長不正確的行爲。有的家長在孩子犯了錯誤時，往往先大聲訓訴，接着就是一頓痛打，從來不和顏悅色地與孩子講道理，這不但難以讓孩子心服口服，更容易把孩子引向不正確的道路。

父母是孩子模仿的榜樣，當然，是“壞榜樣”還是“好榜樣”，就取決於父母的一言一行了。

父母不縱容：父母的溺愛與縱容也會培養或間接鼓勵孩子的暴力行爲，有的父母在孩子被人欺負了時說：“不要怕，你也狠狠地揍他。”此時的父母，完全沒有意識到這是在傳授攻擊性行爲，是在教孩子錯誤的.處理方法。

不幫孩子推卸責任：在生活中有一種家長，孩子不小心摔倒了，做家長的趕緊把他扶起來，生怕孩子哭，就踩踩地板說：“臭地板，壞地板，讓寶寶摔倒了。”

要是孩子碰到了桌子，家長就打打桌子說：“桌子不好，碰到寶寶了。”總之，什麼都是其他人的錯，孩子自身是沒有責任的，什麼事都怪別人，久而久之，在孩子心目中就產生了一種不良影響，什麼都是人家不好，沒有自己不對的，碰到一點事就怪別人，攻擊別人。

建立正向的親子關係：和諧正向的親子關係爲孩子提供了一個寬鬆適宜的心理、物理環境，可以使孩子的心理健康發展。反之，則會通過強化加劇孩子的攻擊行爲表現。

父母的溫情：父母對孩子的溫情、適度的要求以及彼此一致的反應等能夠促進孩子行爲的健康發展。如父母婚姻關係好、家庭氛圍融洽，對孩子採用較爲一致的教養方式、對孩子的敏感度高、積極教養行爲較多，孩子的行爲也會比較健康。反之，則孩子表現出來的“暴力”行爲就較多。

因素二：電視等傳媒的負面影響

鏡頭：曉黎和悅悅在樓下玩遊戲，兩個人一個人當灰太狼一個人當懶羊羊，你追我趕的玩得可開心了。玩着玩着，只見曉黎大叫一聲：“懶羊羊，我可抓到你了。”然後使勁把悅悅推倒在地上，叫道：“哈哈，有羊肉吃了。”被推倒在地的悅悅，痛的大哭起來。

解讀：伴隨着現代傳媒的發展，孩子與這些傳媒的接觸越來越多。有些家長在孩子看電視的時候不加任何指導和選擇。電視中的暴力場面，無疑給幼兒提供了樣板，尤其是一些電遊中的暴力動作遊戲，更具有負面影響。

孩子的特點是好模仿，在不知不覺中，模仿後學會了“暴力”行爲。由於年齡的關係，他們還沒有辨別是非的能力，對同伴的一些不良行爲，也會不加分辨地模仿。

怎樣做：

做好過濾器：看起來似乎天真無邪的動畫片和其他所謂的兒童節目裏其實經常充斥着叫喊、威脅、推搡和打人的情景。所以，你要儘量和孩子一起看電視，監督孩子所看的節目內容。

如果電視節目裏出現了你認爲不好的內容，要和孩子談一談：“你看見那個孩子了嗎?他爲了得到自己想要的東西把朋友推開，那樣是不對的，是不是?”及時給孩子指出不對的地方。對孩子所看的電視節目和影像作品，要進行嚴格的把關過濾，讓孩子遠離不好的內容。

活動多樣化：孩子本來就不宜多看電視，因此，家長可準備多樣的活動，讓孩子自願離開電視。如帶着孩子進行一些有趣又輕鬆的親子游戲，或者自己動手做一些小手工，甚至在做家務時讓孩子當個“小幫手”……用一些有趣的事情，將孩子從電視機前吸引過來。