兒童的叛逆期是幾歲到幾歲

兒童的叛逆期是幾歲到幾歲，所謂的兒童叛逆期是指孩子不聽話，家長總是管不住自己的孩子，他們經常做出一些違背父母意願的一些行爲，以下了解兒童的叛逆期是幾歲到幾歲

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叛逆是很多人都會經歷的階段，兒童的叛逆期一般是在6歲左右。在這個時期的孩子，他們會覺得自己已經長大了，是一個小大人了，就會變得很任性，不但每件事情都要和自己父母對着來，而且又愛哭，還變得更加依賴父母。

不同的孩子在叛逆期的表現可能不一樣，但是不管怎樣，孩子在叛逆期的時候，他們會以一種自己是大人的態度去對待別人，所以變得沒有那麼容易教育，所以家長不能放任他們不管。這時候家長們不能因爲孩子不聽話就直接罵或是打他們，一定要體諒他們的情緒，同時一定要和孩子多溝通，多去了解他們的需求和想法。

叛逆期的孩子他們是希望自己的事情自己做主。所以對於孩子想去做的時候，不合適的就要耐心地去教育和鼓勵他們。不能總是遷就孩子或是指責他們，要用正確是方式來幫助孩子。

孩子叛逆的原因

父母與子女缺乏雙向交流，產生思想矛盾。隨着子女的成長，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出於對子女的保護，什麼事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心，就會產生思想上的衝突、矛盾。

或許有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行思想交流，只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行爲。因此子女與父母缺乏交流，就容易產生叛逆心理和叛逆行爲。

家長認識上的錯誤，造成教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急於求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力。

叛逆期的時間

人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理髮育特點，父母應對的方法也要不同。

2-3歲時，出現的叛逆行爲是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。

6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱爲“兒童叛逆期”。

12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。

孩子叛逆期的典型表現

1、破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執，情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節;想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。

4、挑戰規則和權威，攻底線 ：故意破壞之前訂好的規矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件，要達到要求才肯做事。

5、和其他孩子起衝突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。

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孩子叛逆期家長的應對方法

保持自己的頭腦冷靜

孩子叛逆，父母一般會不滿，一般會用自己的權力來壓制孩子。其實，此時的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進行溝通。孩子叛逆時，言語和行爲會猶如暴風雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應該懂得何時該保持冷靜。

切勿過分保護孩子

鼓勵孩子大膽去嘗試自己想做的事，培養自立能力和敢於發表自己的見解，告訴他思考問題要多從正面去想不要總有怨言。父母也可以多給孩子一些自由的空間。

信任孩子

因爲他們具有非常強烈的獨立意識，我們要給予他們相應的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權利、信任，一些事情可以讓他獨立去做，接納他們做得不那麼好的一面。因爲他們處於半成人期、兒童化的狀態，所以，信任是非常重要的。

隱藏教育目的 千萬別翻舊賬

面對孩子的種種叛逆行爲，家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說“不行，沒門”，只能引發孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應開啓溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴，以提問的方式疏導孩子，而非威嚴地提出要求。

孩子叛逆期的溝通技巧

時而清醒時而糊塗

青春期的孩子就像是個得了老年癡呆症的人，時而清醒，時而糊塗。清醒的時候，他能體會父母的辛苦，糊塗的時候，他們無法感受到父母是非常的愛他們。(如果你能理解這句話的含義，那麼恭喜你，你一定能幫助你的孩子度過叛逆期，如果不懂，那麼請看第二條。)

學會感悟

孩子在成長的過程中，慢慢的學會很多成人才有的感悟。比如，責任，義務，權利。他覺得自己長大了，他覺得有自己的想法，但是在你們眼裏確還是那麼的幼稚。他們無法被你們理解，同時，他們也無法理解你們的做法。

所以這時，你需要和他溝通。用溫和的語氣進行交流很重要，嚴肅只會讓他有戒備心。

交流的時間和地點和重要，不要在他發脾氣的時候去跟他和解，因爲這時候孩子的心還很難平靜，這隻會讓事情變的更糟糕。

但是一定的'安慰還是要的，特別是女孩子。自尊心強，又不會直接說出來。

至於地點，當然是家裏最好。俗話說，醜事不得外揚。如果在公共場合和他交流，萬一雙方都沒控制住，那麼後果不堪設想。

合理的開場白：孩子，你長大了，我恐怕跟不上你的想法。所以我想聽聽你的想法。我們可以聊會嗎?

交流也許不能解決一切，但是交流可以防止代溝生成。

很強的自尊心

孩子叛逆期時，有很強的自尊心，很容易受挫折和受委屈。就算你是個在講理在明智的父母，有時也拿他沒轍，因爲他總有一大堆的理由讓你啞口無言。但是，這不是他能控制的。誰會想天天和人吵架呢，只是他這個年齡獨有的“年少輕狂”在作怪。

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家長與叛逆的孩子的溝通方之注意方式

教育專家表示，孩子即將進入初中階段，這個時期，孩子開始進入青春期發育階段，心理開始有所變化，其實就是開始思考問題了。孩子的自我意識不斷加強，知道家長和老師說的不一定全部都是對的，所以會表現得比較叛逆，也難以溝通。

此時，家長不應盲目的否定，即使孩子的觀點是錯誤的，家長也應重視方式的使用，以一種孩子容易接受，尊重孩子的姿態，給予引領。

家長首先要改變自己的溝通方式。“孩子很多時候抗拒的不是家長的溝通內容，而是家長高高在上的溝通態度。”他表示，溝通的效果不取決於家長到底說出去了多少，而是取決於孩子聽進去了多少。因此，這個階段的家長一定要少言、慎言、多聽、多看。

家長與叛逆的孩子的溝通方之做事拖沓?家長需考慮是否人爲導致

至於做事拖沓，教育專家表示這個問題也是因人而異，有些孩子拖沓，可能是性格習慣;有些孩子，可能是存在牴觸情緒，所以才人爲的拖沓。所以家長對待這個問題，還是得靈活，多考慮下拖沓的原因。

“孩子進入小學高年級，對於學習已經有點疲了，對於家長和老師的要求，已經形成了自己的一些應對方式，所以比較拖沓。”孩子的拖沓可能是學習興趣的問題。如果有興趣了，就有自主性了，有自主性了，就不會拖沓。

同時，家長還應考慮孩子的拖沓是性格使然還是人爲所致。如果是孩子故意拖沓，那家長就得思考爲什麼孩子有牴觸情緒，解決根本。

家長與叛逆的孩子的溝通方之專家支招 和孩子溝通：不嘮叨，忌說教

小升初階段，孩子的心理由於面臨着升學或者擇校，變得細膩而敏感。與這個階段的小孩子進行溝通，不論是生活上，還是在學習上，家長都應該關注孩子細微的心理變化。

家長與叛逆的孩子的溝通方之做好溝通準備

爲了讓溝通更有效果，家長和孩子之間的溝通不要太隨意。在溝通之前，家長必須有所準備。比如，就溝通事項，家長雙方之間的意見要先統一，同時還要考慮孩子的承受度，比如擇校問題。