家庭教育心得體會簡短的
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家庭教育心得體會簡短的,心得體會很多場合下都是需要寫的,而且當我們受到啓發,對學習和工作生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來。下面是家庭教育心得體會簡短的。
家庭教育心得體會簡短的1
“望子成龍,望女成風”是每個家長的心願。包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體各方面都很優秀,可怎樣教育好自己的孩子呢?我很欣賞一位專家對家庭教育目標的描述:
小學階段讓孩子是養成良好的學習和生活習慣,初中階段培養孩子良好的性格,高中階段的培養孩子的理想和信念。在此我簡單的講述自己對孩子教育的一點心得,供參考交流。
一、良好的生活學習習慣需要在一年級開始培養俗話說“好習慣,好人生。”一個人的良好習慣,是奠定孩子一生的基礎。在孩子一進入小學一年級,就要做好孩子從幼兒園到小學一年級的轉型。在小學,學習成爲孩子生活的主題。
這是與幼兒教育最大的不同。幼兒園教育以“撫育”爲主,兼顧學習,小學教育一年級則開始轉向了學習;幼兒園更多的強調“呵護”與“照顧”,小學一年級則更注重“自理”和“自立”;在孩子進入小學後,我具體做了以下工作:
(一)、良好生活習慣的逐步養成
1、督促孩子養成早睡早起的習慣,晚上9點前睡,早上6:30前起牀。
2、抓好個人衛生的習慣。
(1)、服裝整潔,領巾整潔,不留長髮和長指甲;(2)、養成二次刷牙習慣,注意口腔衛生;不隨地大小便,不隨地吐痰;不亂扔垃圾。不買零食,不喝生水。
(3)、飯前便後洗手,不挑食、不偏食;就餐時要照顧他人;吃飯時要安安靜靜、不說話、不東張西望。
(4)、獨立睡覺的習慣。自己獨立安靜地睡眠;睡眠時不亂翻身,不蹬被,入睡迅速。
3、自己的事情自己做
一年級開始,要讓孩子學會做事了。比如讓他們學會自己整理房間,鋪牀疊被,學會洗臉、洗腳、洗澡,學會擺放、洗刷碗筷、端菜盛飯,收拾飯桌;家長還應當要求孩子幫父母做些力所能及的事。
如開、關門窗,掃地,擦桌椅。讓孩子自己整理圖書、收拾書包和生活用品等;學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具等等。逐步培養孩子的動手能力,也有助於他們養成有條理、有責任心的好習慣。
(二)學習習慣的培養
我主要是要求孩子養成上課認真,作業認真完成,且必須先做完、做好作業再玩。具體如下:
1、認真。上課專心聽講,積極發言。
2、自覺。每天回到家要自覺做完、做好作業,不要在家長的督促下做作業。慢慢養成自學的好習慣。
3、細心。考試的時候一定要細心,多看題多檢查。
4、思考。對碰到的難題要多思考,不要遇到困難就放棄。對不懂的問題要主動向家長、教師請教。
5、放鬆。我一直認爲應該給孩子個快樂的童年,學習要勞逸結合。所以我要求孩子在家看書學習過後一定要放鬆,看看電視,做做遊戲,陪孩子出去散散步。
二、培養孩子良好的道德品質我覺得一句話:父母言傳身教。
父母是孩子的第一個老師,父母的言行舉止直接影響到孩子的行爲。俗話說“父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子”。父母的言行舉止都會成爲孩子效仿的對象,並起着潛移默化的影響。所以我認爲最好的方法是父母要嚴於律己。
言傳身教,爲孩子做出好的榜樣。爲了孩子的健康成長,我不得不對自己的言行要求嚴格一些。大人之間不講髒話、不說謊話騙人、孝敬老人、不佔小便宜,孩子從中自然而然得學會了做人應講文明、懂禮貌、尊敬長輩、愛父母、
誠實守信等等。平時我們夫妻有矛盾,從來不會當着孩子的面吵架。因爲我們夫妻倆都知道,家庭不和睦的對孩子的教育危害很大。所以,我真心希望我們所有的家長都和睦相處,給孩子營造一個良好的家庭環境。
三、養成孩子熱愛學習的習慣
俗話說,興趣是最好的老師。從小,我們就注重對他學習興趣的培養。
讓讀書成爲孩子的興趣。我做法是:
(一)、營造一個家庭讀書的氛圍
孩子總是很容易受環境影響,不然就不會有“孟母三遷”的故事。培養孩子的讀書習慣,我營造這樣一種氛圍:少看電視多讀書,經常交流讀書的心得和樂趣,讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。
最具體的是我孩子在讀幼兒園的時候,我還在參加高等教育自學考試考試,每天早起看書,晚上做試題,這點給我孩子影響很大,從小就常拿我書櫃的書翻翻,雖然他看不懂,但還是會問這問那。
(二)、經常帶孩子去新華書店看書,適當買書。我家就在新華書店附近,這給我提供了孩子多看書的機
會。有空我就送他去新華書店,讓他在裏面看他自己喜歡看的書。我每個月也會給孩子買兩三本,寒暑假和節假日再多些。書的內容可以是學習用書也可以是娛樂用書,如腦筋急轉彎、猜謎語、笑話大王。時間長了,萌生親近書籍的願望。
(三)、空出時間和孩子一起看書。
有些少兒書籍不但帶有知識性,還帶有娛樂性。我妻子經常和我兒子同看一本書,看到開心之處,不時蹦出兩人的歡笑。
(四)、辯證看待孩子的考試分數。
考的好,多鼓勵,多表揚。考的差,多找原因,切記因爲考試成績差打罵孩子。小學成績好並不代表初中和高中成績好,也並不代表以後發展的好。而且,每天孩子都有適合自己走的路。
記得有位教育專家說過:學業成績是人的成長的冰山一角,冰山下面是人的性格和身體,性格和身體是學業成績的兩個支點。
四、其他感悟
1、學會和孩子交朋友。學會傾聽孩子的`內心聲音,走進孩子的內心世界。幫助他們做出正確的判斷,引導他們健康向上地成長。我的孩子有事喜歡和我商量,還經常向我談論班內發生的事。通過交流才能瞭解到孩子內心的想法及思想動態,及時糾正孩子所犯錯誤,及時疏導可能會有的不良思想,讓一些錯誤思想消失在萌芽狀態。
在此引用一句名言:3歲前後嚴格管理,做孩子的家長;13歲前後逐步放手,做孩子的朋友。
2、培養孩子的自信,發現優點和做了好事要表揚。
孩子就像一張白紙,老師怎麼描繪,家長怎麼襯托,她就會呈現怎樣的風景。瞭解並欣賞孩子的特長,讓孩子因自己的特長而有成就感
所以我覺得對待孩子的缺點要用減法,對待孩子的優點用加法。
3、與老師多溝通,做好家庭教育和學校教育的橋樑。及時掌握孩子在學校的情況,有問題及時糾正,思想和觀點要和老師保持一致。
家長對老師一定要尊重,這將決定你孩子對老師的態度。
4、獨生孩子多溺愛。
家長要學會區分溺愛和關心的區別。獨生孩子家庭條件都不錯,但怎樣教育好孩子又是一個新鮮的課題。
好欣賞一句名言:貧窮是教育資源,富裕是另一種更高級的教育資源。更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。窮人的孩子早當家,富人的孩子多見識。如果沒有高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
5、關注孩子的玩伴
讓孩子有適當的朋友和玩伴,因爲只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。
但是,常言道:近朱者赤,近墨者黑。一個人的成長與他的生活環境有着不可分割的密切聯繫,周邊人的生活習慣會對他耳濡目染,進而影響到他的成長軌跡。當一個人獨立的意識思維還沒成熟時,身邊的人說什麼做什麼都會影響到他的發展。
孟子的母親三次搬家,盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉村
給我們啓示:在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前,不讓孩子有過多的夥伴,警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
最後,我覺得所有的家長要相信老師,相信老師對學生的責任,樹立老師在孩子中的威信,因爲我相信,在所有的老師心中,他的學生就是他的孩子。
家庭教育心得體會簡短的2
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說:“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時,女兒總能把拖鞋遞給我。
吃東西時總讓我先吃。我總是會說:“喲,我們家欣欣長大了,知道疼媽媽了。”女兒聽了,總會美滋滋的,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性,養成好習慣
教育家孫雲曉說過:“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多麼重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的,什麼事錯的。什麼時間該做作業,什麼時間該玩。平時,我總鼓勵攸明欣早睡早起。
讓她早晨早起去看太陽。並告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之後會讀一讀書,孩子大部分時間在學校度過,學校濃厚的學習氣氛孩子知道該幹什麼,可放學回到家卻不知了。所以,我總讓女兒放學回家先完成作業。
做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端着書,孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那麼自己讀。
然後我讀我的書,她讀她的書,她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆,日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前,我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事,她應該爲自己的行爲負責。將來會是個有責任心的人。
看着孩子一天天的變化,作爲家長,我看在眼裏,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他們將會是我們的驕傲。
家庭教育心得體會簡短的3
我認爲學生的教育問題不但是學校的,同時它又是家庭的。家庭是孩子的第一任老師,子。爲孩子今後的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得,做好家庭教育,關鍵應該根據孩子的特徵“對症下藥”。孩子像春天的花朵,天真爛漫、活潑可愛。
純真無瑕,分辨是非能力差,同時有着極強的好奇心,極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教,作爲家長絕不能採用簡單、粗暴的方法,應善於引導,想方設法激發孩子的興趣,變被動學習爲主動學習,主要應做好以下幾方面的工作:
一、培養孩子良好的學習習慣
葉聖陶說:“教育就是習慣的養成。”“凡是好的態度和好的方法,都要使他化爲習慣,只有熟練得成了習慣,好的態度才能隨時隨地表現,好的方法才能隨時隨地應用,好像出於本能,一輩子也用不完。”孩子的注意力集中時間短。
在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業時,要在規定的時間內完成老師佈置的作業,不能邊做邊玩;自己的作業自己檢查,自己對自己負責,家長不得當老師;家長必須注重錯題原因分析。
不得只盯着分數。這樣,讓孩子覺得學習是自己的事情,好的學習習慣,可事半功倍。
二、講究和孩子交流的方式方法
作爲家長應放下架子,和孩子交朋友,把孩子當作獨立的主體,和孩子交流盡量低下身子,少用命令的口氣,多用商量的語言。多用“我們”,少用“你應該”等等,即使是批評,要讓孩子能感受到你對他的愛。因爲孩子的心靈很脆弱,如果家長經常教訓孩子,勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學校也怕去了。
三、家長要注重言傳身教
作爲家長要特別注意自己的形象,在孩子面前,家長言語要文明舉止要得體。因爲父母是孩子的學習榜樣,家長的一言一行潛移默化地影響着孩子,對孩子成長影響深遠。當然,對於孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。
切莫在工作中遭遇到的煩惱時,把孩子當成發泄桶,作爲家長是不能亂髮脾氣的,只能是不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然後還是耐心地引導,說服。
四、激發孩子的學習興趣
做爲家長要想方設法善於引導,激發孩子的學習興趣。我們都知道,孩子生性好動、貪玩,但是隻要他們感興趣的事,他纔會真正認真去學,認真去做,自覺去做。對不感興趣的事,他們死活都不願去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。
只有善於引導孩子,激發孩子們的學習興趣,才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識,發揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的遊戲等,讓孩子在玩中學習,在學習中游戲,真正的做到“樂學”。
總之,對孩子的家庭教育,我們要學會用心去與孩子們交流,幫助孩子養成良好的學習習慣,激發他們的學習興趣,讓孩子快樂學習健康成長。成長路上,爸媽與你們同在!
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