2歲智力評估表

2歲智力評估表，家長對於孩子的發展問題是十分關注的，在這個過程中孩子也難免會出現各種各樣的情況，這時候就需要家長及時的幫助孩子解決了，看看2歲智力評估表。

2歲智力評估表1

行動：能夠跑、依靠欄杆的保護上下樓梯、站立時可以踢球

說話：能夠較爲流利的講五個字的語句

行爲：自己能夠戴帽子穿衣褲、在白天可以自己能控制排尿排便。

寶寶智力遲緩低下表現

第一，哭聲異常。如果寶寶在遭受外界刺激的時候不能立刻反應過來，反而要等很久纔會有哭聲，或者需要刺激很多次才能哭出來的話，就是發育遲緩的表現。而且要是寶寶的哭聲比較尖細、無力的話，就是異常情況。有些寶寶不喜歡哭鬧，但是過於安靜也是一種不正常的狀態。

第二，吸吮能力差。寶寶的吮吸能力體現在咀嚼能力和吞嚥能力。如果寶寶很晚才學會如何嚼東西，在吃固體物品時難以吞嚥下去、甚至造成乾嘔的話，就是智力發育遲緩的表現了。

第三，睡眠。寶寶的睡眠情況也是需要家長密切關注的。要是寶寶每天都要睡很長時間，怎麼叫都難以醒過來的話，就有智力發育遲緩的可能了。

怎樣刺激寶寶的智力發育

1、鼓勵孩子玩可以提高創造力的遊戲，比如搭建或繪畫，爲孩子提供在遊戲中學習的時間和工具;

2、留意孩子的情緒。當孩子高興或者低落時，對此做出反應，既要支持鼓勵孩子，又要有恰當的規矩，但是不要打罵孩子，要給孩子持續的指導;

3、給孩子溫暖的、身體上的接觸，比如擁抱、親吻等，讓孩子建立起安全感和幸福感;

4、在孩子進行穿衣、洗澡、吃飯、玩耍、散步等活動時，給他唱歌或者跟他聊天，就像跟成人的聊天一樣。說話儘量慢，以便給孩子反應的時間。不要用“嗯”之類的語氣詞回答孩子，因爲這可能讓孩子覺得你並沒有在聽她說話。與此相反，你要在孩子所用詞組的基礎上擴展成句;

5、每天都給孩子讀書，選擇一些鼓勵孩子動手能力的書籍;給孩子讀一些有節奏的故事和兒歌;

6、如果你會說其他語言，可以在家裏說;

7、給孩子介紹一些樂器，如果玩具電子琴、小鼓等。音樂技能可以影響孩子的數學技能和解決問題的能力;

8、給孩子播放平緩旋律優美的音樂;

9、聆聽並回答孩子的提問，詢問孩子一些問題，鼓勵孩子做出一些決定;

10、每天單獨與孩子相處一些時間;

11、每天讓孩子在適當的時候做一些決定，比如吃花生醬還是奶酪，穿什麼顏色的衣服;

12、幫助孩子學習用語言描述自己的.心情，比如高興、開心、憤怒和害怕等;

13、限制孩子看電視的時間，不要將電視作爲哄孩子的工具;

14、爲孩子安排一些離開家的社交經歷，比如去託兒所、到遊戲場上與其他孩子交流;

15、經常性指出孩子良好的行爲，比如“我喜歡你們兩個一起玩耍”;

16、確保孩子的其他看護者也能自始至終地疼愛孩子;

17、每天與孩子在地上玩一段時間;

18、選擇一所適合的託兒所，溫馨、負責、富有啓發性並安全措施到位。經常帶孩子去託兒所，與其他人進行交流。

2歲智力評估表2

兩歲前嬰幼兒智力開發

身心發展

三個月後，你就會明顯發現寶寶已經變得不太一樣了，開始懂得利用表情、哭泣、聲音來表現情緒，而且更認識自己的雙手，會揮動雙手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具。身體發展方面不但越坐越穩，甚至開始想要學爬，去看看不同的世界。

學習方式

爸媽應多多給予寶寶各式各樣的刺激，包括聽覺、視覺、觸覺、嗅覺等等，此外，也要根據寶寶的喜好，陪他進行一些有趣的活動，例如搖動玩具、躲貓貓、聽聽是什麼聲音等。這個階段的寶寶會透過觀察、感受、交流，慢慢建立起他對外在環境的理解及認知。

孕育心智的搖籃

1、 將寶寶放在可以左右搖擺的搖籃中，輕輕擺動，讓他享受輕柔搖晃的感覺。

2、 或是媽媽抱着寶寶，快樂地輕輕搖擺。

3、 等到五六個月大之後，可準備一個大的彈力球，讓寶寶趴臥在球上，由媽媽將球前後、左右搖動。

適度的搖擺（切記不可過度大力搖晃）會強化嬰幼兒的前庭覺、訓練身體大小肌肉以及幫助手腳協調，使身體的平衡感更好。

明亮的大眼睛

1、 利用自然光或是房間的燈光，給予明暗變化的刺激，採用明暗交替法，先至亮處約30~60秒，再至暗處30~60秒，每回5~10次，每天2~3回。（光線不可直射寶寶的眼睛)

2、 準備黑白顏色的玩具或圖卡，在寶寶視線25~30釐米內，左右上下移動。（先是黑白顏色，再進階到彩色物品）

3、 將藍色或黑色的色紙剪成各種不同的形狀，貼在白色的厚紙板上，讓寶寶看見形形色色的圖卡。

4、 五六個月大時，可開始進入五光十色的刺激，讓寶寶看三棱鏡或利用各種彩色的玻璃透過光照射在牆壁上。

視覺是寶寶接收外來信息相當重要的一種途徑，透過一系列的訓練可使寶寶雙眼更靈活，辨色能力更強。

絕對辨音

1、利用鐵琴，先讓寶寶只聽一種單音，例如Do，每次反覆彈奏3~5分鐘，每天1~3回，聽3~5天。

2、3~5天之後再更換下一個單音，持續（1)的做法。

3、等熟悉各種單音之後，可讓寶寶聽各音階之間的差異，或彈奏簡單樂曲，接着可增加各種不同樂器聲音辨識的訓練，及演奏出的不同音樂訓練。

4、 再來準備一些自然音樂（如流水聲、鳥嗚聲）或巴洛克音樂（可產生讓大腦放鬆的α波），讓寶寶聆聽。

5、等寶寶大一點的時候，可以玩探聲尋源的遊戲，使用不同的樂器，在不同的方位敲，讓寶寶聽音辨位。

透過不同音樂的訓練，寶寶可分辨出原來音樂有許多不同的音，有高有低、有快有慢；不同的樂器可以讓寶寶發現聲音的美妙與特性。

2歲智力評估表3

兩歲寶寶智力開發的5個祕訣

1、激發寶寶求知的慾望

如何開發寶寶的智力？很多父母都會考慮帶孩子上一些正規的課程培訓，其實處於兩歲多的寶寶不應該就此就教育所禁錮，它們更需要的是去看看景色，呼吸新鮮的空氣，激發寶寶求知的慾望，不能讓寶寶停着，這足以令他們的大腦飛快地轉起來。

2、激發寶寶的冒險精神

帶寶寶出去玩的時候不要一開始就指導寶寶看這看那的，在生活中也不要給寶寶太多的提示。幼兒探索周圍世界時，需要父母的幫助和鼓勵，要讓寶寶自己去發現，自己去觀察，當他們發現些新東西時，一定要及時給予正面的肯定，正面的引導可以激發寶寶的冒險精神。

3、最合適的玩具才最有效

讓寶寶玩玩具是開發寶寶智力，讓寶寶更聰明的有效方法。提高幼兒思維能力的玩具主要是拼圖類玩具，提高想象力的玩具則更多，如玩具電話、洋娃娃等。但是父母最好給他們感興趣的玩具，讓寶寶怎麼玩都不膩，長時間樂此不疲的玩具。也不能一次性給寶寶太多的玩具，這會讓寶寶分心，挑三揀四。

4、培養寶寶的語言能力

研究表明，語言與智力有極強的關聯性，它們相輔相成。比如說你會指着寶寶的鼻子告訴寶寶，這是鼻子。2歲的幼兒已經開始掌握基本的語言能力了，因此父母要抓緊和寶寶多交流，向寶寶展示各種表達方式和用法，幫助孩子提高他們的語言能力。

5、培養寶寶的參與感

和寶寶一起玩遊戲，培養寶寶融入感和參與感，可以讓寶寶獲得更加豐富的經驗，從而提高寶寶的學習能力。如果寶寶不願意玩玩具，那麼就和寶寶一起玩交互性的遊戲。父母應儘有可能的讓寶寶參與到其中，但是寶寶的參與感需要慢慢培養，千萬不要過分勉強孩子。