給幼兒園老師的一封信通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的給幼兒園老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給幼兒園老師的一封信1

親愛的吳XX . 吳XX. 邢X小朋友：

再過幾天你們就要離開我了，在這三年裏，我們就像夥伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年裏感謝家長朋友對我幼兒工作的大力支持…

再見了，我親愛的孩子們，希望你們在新的環境下，儘快適應，願你們永遠健康、快樂，快快樂樂的度過每一天!

孩子，看着你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁着蹣跚的小步才入園時的情景.

從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學;

從吃飯等着老師喂到現在大聲地說：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話;

從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......

孩子，你們長大了，進步了!老師真爲你們高興!在高興的同時也感到很幸福，因爲老師有幸和你們一起感受着你們的開心，也有幸爲你們見證你們的進步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光!

轉眼間，你們快要升入小學了，老師希望你們在今後的學習生活中與自信爲伴，與認真爲伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛着你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲!

　　XXX

　　XXXX.X.X

給幼兒園老師的一封信2

親愛的王老師：

您好，您的工作還好嗎？

我是您的學生賀藝博，是您把這個知識少得可憐的我，澆灌成了一個學富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時候，我看見了我的死對頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準備悄悄地扔掉時，您走了過來。問我：“藝博，你會背《憫農》嗎？”我吞吞吐吐說：“會——背。”那你給老師背一下吧。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問我，知道這首詩的意思嗎？我說：“老師，您給我們講過，這首詩說的是農民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說一邊低下了頭。您親切的對我說：“這個綠色西蘭花，雖然不是你愛吃的菜，但是它的營養價值很高，含有豐富的維生素，你們正在長身體，吃了它有助於你的生長髮育，我們做個不挑食的好孩子，這樣才能長的更高更強壯。”聽了您說的話，我硬是把我不喜歡吃的菜嚥到肚子裏。多年以後，我慢慢的長大，才知道您當時對我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時間裏您陪我的時間比我媽都多。

好了，親愛的老師，我們現在聊一下我的近況吧，您一定也很關心，我現在的數學和英語成績還算穩定，就是語文，寫的錯別字比較多，不過您放心我一定會努力去改正，記牢。現在我在生活中也是一個非常懂事的孩子，自從那以後我再也不挑食了。

祝：

身體健康工作順利

　　您的學生賀藝博

　　20xx年12月1日

給幼兒園老師的一封信3

親愛的老師：

您好！

時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧！

記得我上幼兒園的時候，我還是個什麼都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都溼溼的。然後再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最後再用清水洗乾淨就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎麼這麼難洗啊？洗了這麼久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不乾淨。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”

在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終於學會了洗手絹。

上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，爲我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因爲學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大爲祖國、爲社會做貢獻。

千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝

事事順利！

身體健康！

全家幸福！

您的學生：張雅萍

　　20xx年x月xx日

給幼兒園老師的一封信4

溫柔的老師：

你好!

自從那天接到你要來家裏做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個充滿了童真與靈氣的曹文傑。我曾經想寫一個表格，對照着幼兒成長的幾個方面來寫寫他，可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。後來，我決定給你寫一封信，希望這是我們之間交流的一個好的開始。

他的小名叫多多，雖然還只是一個不滿三週歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因爲媽媽剛給他添了一個嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上，按年齡算估摸着也是個哥哥級的人物，希望他能做點好的榜樣纔是，孩子一個人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經記住了你要來，用一種緊張而期待的眼神關注着你的到來。

多多是一個敏感的孩子。對聲音，對圖像，對氣味，對觸覺，對周遭的環境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試，我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚，他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多，我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數次。2歲以後，那一次常州恐龍園的經歷，也使得他回來就指着宣傳單聊個沒完。

多多是一個專注的孩子。對故事，對汽車，對數字，對水，對沙子，他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷，他在聽故事方面積累了很好的詞彙量，也會在獨自玩耍時編自己的故事，當然，故事裏會有很多的車呢。

每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話，相信溫柔善良的你在培養孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班裏快樂成長。

期待着那個步入第一個社交圈的曹文傑。

　　多多媽媽

給幼兒園老師的一封信5

親愛的林老師：

您好！

時間過得真快。不知不覺，五年過去了。我很想你。現在我來說說我這幾年的變化。

記得我上幼兒園的時候，還是個什麼都不會的小女孩。她連一塊小手帕都不會洗。你站在旁邊耐心的指導我：“先把手絹用水浸溼，讓它全身溼透。然後抹上肥皂，洗白，最後用水沖洗。”剛洗第一次，還是很不熟練，總是很着急，就把手絹留下，不洗了。“氣死我了，這怎麼這麼難洗？洗了這麼久，雙手都是泡，不然洗不乾淨。”“沒什麼，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續！”

在你的鼓勵下，我重拾信心，洗漱完畢。在你的指導下，我終於學會了洗手帕。

我上幼兒園的時候只知道加減。我知識很少。你教我讀拼音，寫漢字，奠定了我小學生活的基礎。現在，我上五年級了，學到了更多的知識。人要有上進心，不斷學習更多的知識，因爲學海無涯。在現代社會，人沒有知識是無法立足於社會的，所以我們要有良好的學風，長大後要爲祖國、爲社會做出貢獻。

千言萬語說不盡，對老師的感謝也說不盡。讓這份感謝深埋在我心裏！有時間的`話，寫封信告訴我你的身邊，你這幾年的變化。

願望：

一切順利！

身體健康！

家庭幸福！

　　你的學生：張亞平

　　20xx年7月11日

給幼兒園老師的一封信6

親愛的老師：

老師，您好嗎？最近身體怎麼樣？

哈哈，您又要笑我了，您知道嗎？畢業後，我常常會看一看畢業照，回憶起小夥伴和您帶給我快樂的童年時光。我是多麼想再一次見到您，對您說許多許多的話——

老師，我知道，您就像園丁一樣養育着我們這些小花。也許沒有那些詩意般的語言，但是卻有陽光般的微笑。

我有空時會打開評語本看看，您寫了許多許多的話。如果我在那時看得懂，我就要給您一個擁抱。讓我記得最清楚的一頁上面寫下了這樣的話：今天，美美在積木課上表現得很好，因爲她把積木分給了一個沒有積木的同學，因爲這個同學的積木被收走了，正在氣頭上，所以他並不領情。可美美對他說：“你表現好後，就可以玩積木了。”

記着在畢業典禮上，我哭了，您哄着我，別讓我哭，我現在明白，您也捨不得離開我們啊！我在另一篇作文上寫過：幼兒園的畢業讓我懂得了“離別”。

老師，我想對您說的話千言萬語也說不盡。老師，您能讓一個大班連10以內加減法也考不好的小女孩長成一個懂得“離別”的大姑娘。而她現在對您說聲“謝謝”。

祝

身體健康，工作順利！

給幼兒園老師的一封信7

親愛的張老師：

您好!

我非常想念三年前的美好時光。您還記得去古城公園郊遊的那一次嗎?我走着走着，腳一不小心被一個不大不小的石頭絆倒了，我的膝蓋上擦破了皮，血一個勁地往外鑽。看見了血我就嚇得大哭起來，您看見了，便急忙拿出了小藥箱，給我用紅藥水消毒，但我感覺更痛了，就大聲地哭起來。“沒事的，”老師一邊安慰我，一邊幫我擦乾眼淚，“我們凡凡最勇敢了。”我聽了，感到很溫暖，一下子安靜了下來。

張老師，您還記得我以前很內向嗎?當每次到玩遊戲的時間，您都鼓勵我勇敢去參與到集體中，和大家一起玩。現在我已經是一個活潑開朗的孩子了。

老師，您現在還在那所幼兒園嗎?如果在，我可以去拜訪你嗎?我是多麼想叫您一聲張老師啊!

祝您：

身體健康、萬事如意!

　　姓名：

　　日期：

給幼兒園老師的一封信8

親愛的芊芊老師：

您好！

一轉眼，我就已經離開幼兒園五年了，您現在過得還好嗎？

在這五年，是您教會了我們基礎的本領；是您教會了我們唱歌、跳舞和畫畫；是您教會了我們做手工。就是因爲我在幼兒園的1年中，您一直在叫我們畫畫，我就慢慢的對畫畫有了一定的興趣，到目前爲止我已經學了7年的畫畫了，而且我還在堅持我的興趣。

有一次我坐在教室正看着我最喜歡的動畫片，忽然，我的鼻子裏流出了一團熱乎乎的東西，我還以爲是鼻涕，我就拿紙去擦，我擦完一看，發現紙上一片通紅，我明白了，原來這是鼻血。我連忙舉手告訴您，您快速地把我帶到了洗手間，幫我把鼻血用紙擦掉，又用水幫我把鼻子洗乾淨，再把紙揉成一個團放進了我的鼻子裏，都處理好後就讓我回教室了。

老師，我在幼兒園度過了愉快的時光，我十分感謝您。

祝

身體健康！萬事如意！

　　您的學生：雷章傑

　　20xx年11月24日

給幼兒園老師的一封信9

孩子們：

此時此刻我心情凝重，因爲與我朝夕相伴3年的你們就要離開了；此時此刻我又倍感欣慰，因爲你們將要做一名光榮的小學生了。

望着今天長大的你們，看着你們現在活潑可愛,又唱又跳的樣子,不經意想起你們邁着蹣跚的小步才入園時的情景.從哭哭嚷嚷的要回家,到現在能高高興興的來上學；從吃飯等着老師喂到現在大聲地說:"老師,我自己吃！"；從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話；從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......

今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

孩子,你們長大了,進步了！老師真爲你們高興！在高興的同時也感到很幸福,因爲老師有幸和你們一起感受着你們的開心,也有幸爲你們見證你們的進步,和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真,最美好的童年時光！

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；

每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛；

今天，你們是一隻只幸福的小船，要在這裏揚帆；

今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄。

再見了，我最親愛的孩子們！

老師會從心底裏永遠關愛着你們，永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成爲棟樑之材！也希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

　　xxx

　　xxxx.x.x

給幼兒園老師的一封信10

親愛的幼兒園老師：

我是你曾經教過的一位學生。你可能已經忘了我，畢竟你的學生那麼多，但我無法忘記你——

在我來到幼兒園的第一天，不願意離開媽媽的我大聲啼哭，是你牽住我的手，用糖果把我帶到另一個嶄新的世界；在我中午不肯午睡時，是你安撫我睡覺，以至於睡過頭了你都不忍心叫我，把點心收留着等我來教室給我吃；在我和同學們排練表演時，是你發現我動作的規範，讓我站第一排領舞……

關於幼年的回憶太多太多，而時間太快太快，現在，我已經六年級，即將升上初中，而在回憶小時候時，我總會想到你——我人生中的第一位老師。我現在不再生活在那裏，來到了蒼南這個縣城，而接下來又會去往哪裏，我不知道，也無法知道。

親愛的老師，說了這麼多，也忘了問一問你的情況。你還在那裏教書嗎？你還是那樣時尚嗎？你還是那麼愛逗小孩子嗎？

老師，我很想你，很想念那段無憂無慮的時光，想念曾經的同學，想念那個教室。說到這裏，我又想起一件興奮的事想對你說，那就是：我已經取得鋼琴七級通過證書了！這個消息對我來說很令我激動，不知道你會不會爲我而高興。我還記得以前我那幼稚的琴聲，沒想到那麼快，都七級了。時間多麼快啊！

親愛的老師，歲月荏苒，我在一天天長大，而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信，至少，它表達了我的思念。如果收到，希望你能夠回信。

最後祝：身體健康，平安快樂！

　　你的學生：xxx

　　20xx年11月2日

給幼兒園老師的一封信11

敬愛的白老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已離開母校六年了。

回首六年前幼兒園的生活，我從認字識數到能寫會算，從學知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童到一個即將畢業的小學生，這中間您爲我操了多少心，流了多少汗啊！

親愛的白老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我最值得信任的好朋友。白老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來。同學們不但幫助我，照顧我，而且您還拿出自己的錢來給我看病買藥，親自把我送到家裏。多麼好的老師啊，您的音容笑貌，我將永遠銘記在心。在您的諄諄教導下，我學到了知識、懂得了道理。您說，我能不感激您，愛戴您嗎？

對了，給您說說我近期的學習和生活狀況。我在各方面努力學習，積極進取，提前預習功課，課堂上專心聽講，認真寫作業。每一次考試我都能認真、細緻的檢查。在家裏，我不惹爸爸媽媽生氣，還幫爸爸媽媽做家務，爲他們排憂解難。

現在，我的各科成績一直很平穩，我會在今後更加努力學習爭取以優異的成績向您彙報！

夜已經很深了，可我想說的話還有很多很多，下面的我會用我的實際行動表示......

祝您：工作順利，健健康康，快快樂樂！

　　你永遠的學生

陳柯瑤

給幼兒園老師的一封信12

親愛的施老師 顧老師 ：

您好！祝您節日快樂！身體健康！

老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來到班裏時，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現在的他們個兒長高了，知識豐富了,每天都要教我們學習知識。我非常感謝您對我的關心！我以後會更加努力學習！取得更好的成績！！！

親愛的施老師、顧老師，自從我9月3日開學進入小學後，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開始我害怕老師不喜歡我，同學不跟我玩，可是現在，同學們都跟我成了好朋友，原來膽小的我現在也變得大膽了，敢上講臺領讀，敢大聲回答問題，還很積極舉手回答老師的問題。親愛的施老師 顧老師.你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對老師說聲“謝謝！”

好了，老師88！

給幼兒園老師的一封信13

親愛的郭老師:

您好！

我是李沐石的媽媽。

之所以給您寫這封信，一方面，是想把我的孩子的一些大致性格特點給您介紹一下，也方便您更多、更好地瞭解他，從而更有的放矢地幫助他；另外考慮用這種書信的方式，是覺得作爲班主任，您大部分的時間、精力都在全班30個孩子身上，我們只是在早晚接送孩子的時候，匆匆地碰面交流，好多細節方面的事情不能靜下心來好好溝通，所以，想着如果在您休息的時候，能留出幾分鐘的時間來讀一下，原諒一個媽媽愛的打擾吧！

也許在每個媽媽心中，自己的孩子都是最優秀的，在某些方面，都是旁人所不及的，當然，我這個媽媽也不免落俗。李沐石雖然剛4歲多些，但是很多方面，確實表現出了其他同齡孩子所不具備的一些閃光點。

1、性格活潑開朗、陽光向上。

李沐石是在一個健康有愛、和諧溫暖的家庭中長大。所以，他身上有作爲孩子所應該具有的共性——率真、善良、無邪、可愛。而且您慢慢會發現，他的笑容很有感染力，跟熟悉的人在一起，往往會起到某些化學反應，能活躍很多的氣氛，帶動很多的熱情。希望在以後的日子裏，他的快樂，能感染到更多的人。

2、愛唱愛跳，頗有文藝細胞

也許是我和愛人都喜歡音樂的原因，當李沐石還在媽媽肚子裏的時候，我們就堅持每天做音樂胎教；出生後，也是隨身音響，真的是走哪帶哪。久而久之，音樂細胞似乎在他身上更凸顯一些。不管走到哪兒裏，只要節奏感的音樂響起，他就會很快融入，跟上節拍，不自覺得搖擺起來。“小模特”走秀表演的時候，很快地就能踩着音樂的節奏進行走臺。曾經帶他到“嘻哈幫”（街舞學校）去過幾次，教練都對他的節奏感刮目相看。

另外，針對於他的這個愛好，我們家快成樂器店了，奧爾夫音樂全套樂器、架子鼓、電子琴甚至古陶笛都列隊在此，雖然現在還沒正式進行系統專業學習，但是每天在家敲敲打打，樂在其中，好不熱鬧；大小音響好幾個，每次出門看到不管是商店門口還是小區綠地上的音響，總要上前聽聽看看，不徘徊良久是不肯離開的。所以，希望您在音樂方面多給他引導和表現的機會，多多鼓勵，這也是提高他自信心的一張“王牌”！

3、注重細節、愛觀察思考

這方面，是有遺傳的因素。我和愛人都是比較細心和敏感的人。同樣一件事情，我們可能看的、想的會比別人略多一些，李沐石也是如此。比如看一本書，有的孩子可能只注重了故事的情節，但是他除了情節，他還看到了畫面上的兩隻蝴蝶，一隻黃色的，一隻粉色的，其中那隻粉色的還躲在粉色的花瓣裏面，只露出了兩隻細細的觸角，不仔細看很難發現，因爲它有保護色。

我們經常一起看《視覺大發現》，在裏面尋寶，鍛鍊他的細心和觀察能力，一看能看上大半天，當一個寶貝費了千辛萬苦找到時，那種成就感和興奮，難以言表，從中找到了無限的樂趣！

4、吐字清晰，善於表達

因爲是鄭州媽媽網的版主，在網上結交到了幾個和李沐石同齡的孩子以及她們的媽媽。在一起聚會中，李沐石基本是裏面的“話嘮”，也許是熟悉的原因吧，放鬆狀態的他，總是喋喋不休，而且表達事情比較清楚，發音也準確，甚至還幫助一個小朋友有很濃重鄉音的媽媽，來糾正發音。也成爲我們聚會中的一段佳話。

5、大量識字，求知慾強

李沐石已經認識幾百個漢字了。我並沒有刻意教他，而是每次看到有字出現的地方，他會主動問，我就不厭其煩地給他讀、給他念，給他寫。久而久之，他認識的字越來越多，現在簡單的書，他已經會自己閱讀了。所以希望在合適的時候，您能給他機會展示一下，也許不是刻意的，就能給他極大的鼓勵。

6、感興趣的事情，專注力極強

一個喜歡的玩具、一本喜歡的書，他都會獨立地不厭其煩地玩、反反覆覆地看1個多小時，甚至更長時間；就連喜歡的豆沙包，連着幾天也吃不煩，吃不膩。所以，如果您能發現他新的興趣點，請及時告訴我，我會非常感謝您的！

7、愛看書，對電子遊戲接觸極少

也許是授家庭的影響，李沐石很愛看書。小的時候是我給他講，他看畫面、聽；現在隨着認識漢字量的不斷增多，更多的時間是在我講完一邊後，自己閱讀。我經常給他說，“感覺無聊的時候就看書，它也是陪伴你的最好的朋友”。所以，他的書架上有很多他喜歡的書。對於許多孩子熟稔的電子遊戲，我們還都在繼續着最原始的獲取知識的渠道，更多體驗沉浸在書裏的美好。至於其他的，不忙，慢慢來。

8、見多識廣，信息量較大

上面說到的看書，他的涉獵範圍也比較廣，親情繪本、童話故事、自然科普。從書本中，得到了很多除了父母給予以外的情感慰藉和科學知識。而且我還經常帶他到圖書館閱讀、借書，並且做好“讀書筆記”，這樣即使書還了，通過筆記，依然能夠很清晰地記起書中的故事情節，以及我們從中得到的啓示。

除了讀書，我還經常帶他到外面旅行。小小年紀，已經到過了不少地方，領略到了各地的風土人情。“讀萬卷書，不如行萬里路”，其中的道理，不用贅述。每次旅行回來，我們都會拍好多照片，一起回味旅途中的美好，分享旅途中的奇聞異事，已經成爲我們一件非常享受的事情。羅裏吧嗦大了一堆，希望您不要厭煩，也許每個媽媽誇起自己的寶寶，都會如此的癡迷，如此的長篇大論。當然，李沐石還有很多的毛病，諸如

1、動手能力略差、典型說的比做的好

這點除了他先天動作慢以外，對於我的過度代勞也有關係，所以我會全力支持和配合您和幼兒園，讓他慢慢的“說”和“做”同樣頂呱呱！

2、性格執拗，需要耐心講道理

上面說到他做事認真專一，但是有些需要變通的時候，這樣的性格就略顯偏執，需要給他苦口婆心，讓他真正明白其中的道理纔可以釋懷。所以，我現在的口才練得似乎比沒有他時好很多。

3、追求完美，很難從缺憾中自拔

這一點，其實是上面表現的延伸。對於既定的一件事物，比如這個玩具原先是在第一個玩具箱放着，如果把它放在第二個玩具箱就不行，雖然都是玩具箱，雖然第二個玩具箱也完全能

給幼兒園老師的一封信14

孩子：

和你相處了近兩年，老師發現你有很多的優點：你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己;挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情;尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑着你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!現在你就要畢業了，祝願你健康快樂，擁有一個美好的童年。

　　XXX

　　XXXX.X.X

給幼兒園老師的一封信15

尊敬的林老師：

您好！

時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧！記得我上幼兒園的時候，我還是個什麼都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都溼溼的。然後再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最後再用清水洗乾淨就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎麼這麼難洗啊？洗了這麼久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不乾淨。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終於學會了洗手絹。

上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，爲我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因爲學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大爲祖國、爲社會做貢獻。千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝：事事順利！身體健康！全家幸福！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日