幼兒園活動家長會家長髮言稿3篇

在我們平凡的日常裏，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園活動家長會家長髮言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園活動家長會家長髮言稿1

尊敬的家長：

早上好！很榮幸請你們到這裏來，很高興你們能參加這次活動，對你們的到來，我代表幼兒園全體同仁表示最熱烈的歡迎！

今天開的半日活動家長會，所以我講話的重點是與各位家長共同探討目前的教育形勢，今後的發展方向，以及我們幼兒園教育的主攻方向等，以此希望家長能與我們幼兒園思想同步，步調一致，共同爲我們寶寶的成長出謀劃策，作出努力。

一、教育形勢分析

作爲教育機構，作爲教育工作者，我們聽到有關素質教育的聲音是太多了，什麼是素質教育？爲什麼要提倡素質教育？怎麼搞素質教育？這三個問題一直是我們教育機構和教育工作者深思與研究的課題，不知道家長們對此是否關心過？是否思考過？不過，我們教育機構有個明顯的感覺，“素質教育”的聲音從中央到地方，離我們的耳朵是越來越近，越來越大，地方政府與主管部門推進素質教育的措施是越來越強硬（舉例：教育局主管領導在園長會上通風，幼兒園今後可能要禁止用筆；還有現在小學的奧數已經被禁止），素質教育是今後教育發展的主要方向，這是不容質疑的，這就是目前的教育形勢與今後的發展方向，作爲教育機構，我們肯定是要跟着形勢走的，對於這個問題，請家長們一定要有個正確的認識。

下面談談有關素質教育的概念與內涵。

素質教育是針對中國傳統的只重視知識建構，重視智商提高，而忽視身心健康、忽視情商提高，忽視能力提高的教育模式，而提出的一個現代教育概念，是針對中國應試教育這根指揮棒所導致的教育弊端提出的一個修正口號。它的核心就是要促進學生全面和諧發展，促進學生自主而不是被動的發展，要重視學生的身心健康，不但要提高學生的智商，更要提高學生的情商，提高學生的生活與學習能力，提高學生的綜合素質，爲學生將來的幸福與成功奠基、負責。這也是與國家“以人爲本”的執政理念與“和諧社會”的發展理念是相統一的。

說到這裏，我們家長應該對素質教育是什麼樣的教育、爲什麼要搞這個教育有個瞭解了吧！那麼怎麼搞好素質教育，真正爲學生將來的幸福與成功奠基與負責呢？

好，作爲教育機構，下面我談一談我們幼兒園的想法與做法。

二、本園教育情況

先從本園的辦學思想說起。

辦園宗旨：讓幼兒享受現代先進保教理念的陽光，讓幼兒接收現代科學教育方式的啓蒙，發展中國幼兒保教事業。

教育理念：引領幼兒踏上全面和諧，能自主發展的人生起點（本園對幼兒具體的培養目標爲：“健康、快樂、聰明、能幹、自信、友愛”十二字標準）

保育理念：健康第一，安全爲天

二務理念：孩子是主人，家長是上帝

行動準則：堅守愛與責任，親情呵護，陽光保教

老師心語：孩子是花兒，我是陽光

由此可以看出，本園的保教想法與做法是緊密圍繞素質教育展開的，我們的想法肯定是對幼兒未來的幸福與成功負責的，我們的做法是在爲幼兒未來的幸福與成功奠基的，因此，請家長們放心，你們把自己心愛的寶寶送到本園就讀，肯定是不錯的選擇！其它的豪言壯語，我也不講了，我重複說一句：請家長們放心！

於幼兒園的教育教學內容與方式，還請家長們要更新一些觀念。幼兒園與小學不一樣，小學開始重視知識的學習與教育，而幼兒園是學前教育機構，請家長們注意“學前”這兩個字的概念——學前、學前，就是還沒有真正到“學”的時候，是爲“學”在打基礎，是以“玩中學，學中玩”爲主，具體的組織與實施是以“遊戲、文藝、故事”等形式、方式爲主。幼兒園重視的.是安全衛生與身心健康和綜合能力的培養，老師關心更多的是小朋友們全面發展的問題，例如，“小朋友，你今天高興嗎，玩得開心嗎？”“小朋友，你今天想了些什麼？”“小朋友，你今天做了些什麼？”“小朋友，你高興與其它小朋友一起玩嗎？”“你向老師問好了嗎？說再見了嗎？”“今天你的小夥伴們有誰遇到麻煩了嗎？你願意幫助他嗎？”等等等等，幼兒園裏並不真正關心小朋友們究竟認了多少字，會寫多少字，數學加減法到了什麼程度。我們現在讓孩子學的是正確的學習方法，習慣養成及學習興趣，習慣、性格、心態、興趣等，對他今後的學習生活以及今後的一生將會受益匪淺，一生受用！

下面我給大家介紹本園的幾個特色教育內容：一個是“文明禮貌”教育，幫助小朋友提高文明素質，儘快融入到社會中去，成爲社會人，而不再是家中的“小皇帝”；一個是“故事閱讀與演講”，通過聽故事想問題，讀故事懂道理，講故事學勵志的過程，啓發幼兒成長智慧，提高幼兒情商，幫助幼兒產生積極向上，對未來充滿美好向往的衝動，幫助幼兒在今後的人生道路上有志向，有夢想，有動力，有作爲。還有一個就是繪畫和手工操作，通過繪畫培養孩子的創造力、想象力，手工操作是動手能力的培養，我們會把孩子的作品每週更換一個班級，請家長們閱覽孩子的傑作。

三、本園成績

最後，我要說的是，我園雖然受園所條件的限制，但我們仍然下了大力氣，也投入了不少錢，儘量改善了硬件條件，讓小朋友們舒適了，讓家長們看了還能說得過去，加上我們過硬的軟件條件，我園的保教工作仍然得到教育局的認可，我們幼兒園是我們高莊辦事處唯一的有正式批示的正規民辦幼兒園，是享有公辦幼兒園同等待遇的，而且，我在幼兒教育工作已有三十多年的經驗，我研究的課題曾獲得國家級一等獎，本人也是課題研究先進個人。所以本園的專業水平與管理水平是有一定實力的。我們的想法與做法，以及取得的成績，足以證明，我園是把幼兒教育當作事業來做的！

四、講話總結

說到這裏，我的講話就要結束了，總之，幼兒教育應該遵循科學發展觀與辯證的哲學原則，應該根據幼兒的心理特點與自身發展規律，幼兒教育應該多一些關愛，多一些耐心，多一些鼓勵，多一些培養，但切記不要把關心當“溺愛”，不要把耐心變“放縱”，不要把鼓勵變“護短”，不要把培養變成“拔苗助長”。我給家長的建議是，爲了寶寶未來的幸福與成功，在確保寶寶生命安全與身心健康的前提下，不要把自己的寶寶過多地困在溫室大棚裏，要讓自己的寶寶多接受外界風雨的洗禮，給他們鼓勵與暗示，給他們信心，只有這樣，才能使自己的寶寶在今後的人生道路上經得起摔打，逐漸獲得啓發和經驗，真正有利於他今後的成長！最後的最後，我留給大家一個問題：請問有多少人才，有多少成功人士是被寵愛被慣出來呢？呵呵！【爲什麼要給家長講這段話呢，目的是讓家長明白，對待教育不能從一個極端走向另一個極端，然後再回到第一個極端，要學會平衡，要做到張馳有度，適可而止。】

好，我的講話完了。下面是互動時間，請家長多提問，多建議，把你的困惑說出來，把你的建議提出來，也可以把我們的位置對調一下，你們做考官，我們做考生，看看我們的水平究竟如何？請大家不要不好意思，這是一次難得家園交流機會，我們的解答可能會給你帶去幫助，我們相信，你的直言不諱就是對我們真正的幫助。還有就是你現在不想說，你可以留下的QQ號，或者是到我們的幼兒園網站，給我留言，孩子的網頁已經可以進入，豐富孩子的空間，我們藉助這個平臺進行交流就方便了。

幼兒園活動家長會家長髮言稿2

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

上週末，接到了幼兒園對小朋友佈置的“小小看世博”活動的通知，兒子一回家就嚷嚷着，說他抽到了韓國館，還興致勃勃的找出家裏的世博地圖，讓我給他找出韓國館在哪裏。趁着他的熱情勁，當下就和兒子決定一起去親身經歷一回。

那天來到世博會，人雖然很多，排隊時間也很長，但是從孩子的身上，我很明顯的感覺到他對新鮮事物的興趣。小嘴不停問這問那，來到心儀已久的韓國館，那就更興奮了，特別是裏面有個指示時間的牌子，可以和排隊的觀衆互動，不僅能被拍進去，如果對着他大聲叫，裏面的圖形還會抖動。來到二樓，電子觸摸屏也是他感興趣的東西，小手不停的拉開合攏，看着屏幕裏的圖案跟着他的小手不停的變大變小，兒子更樂了。最後是觀看了一場小電影，兒子也被裏面神奇的畫面吸引住了，全程沒有吵鬧，最後散場還跟着其他觀衆一起爲跳舞的小女孩鼓掌。離開韓國館，兒子還以意猶未盡的表示下次還要來。

回去後，整理了一下圖片，配了些文字說明，自認爲寫的很具體，結果卻沒通過兒子的“審查”。於是就讓他自己看圖片，讓他想到什麼就說什麼，同時自己手腦並動把他講的迅速記下來，沒想到修改好以後的介紹，孩子很容易接受，讀了兩邊，他就已經大致瞭解八九分了。很欣慰!

週四，是幼兒園介紹世博場館的日子，鑑於他以前膽小怕事的表現，早上我們一再吩咐他要勇敢，不要哭之類的。他也很自信的表示不哭，沒想到上午就接到劉老師的肯定的電話，很高興。

最後我想說的是，兒子從剛入園的膽小怕事，遇事就哭，不愛說話等等開始，慢慢變的活潑，變的愛講話了，這當然是和鳳老師、劉老師平常對於他的鼓勵和教導密不可分的，在這裏真的要感謝老師們長久以來對於董一帆的關愛與幫助，謝謝!

最後讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!

幼兒園活動家長會家長髮言稿3

尊敬的各位家長：

你們好！

今天，我們懷着陽光般的心情來到這裏歡聚一堂，舉行我們幼兒園寶寶班的半日開放活動！首先，我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友的關愛，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解，以及你們對孩子的一份關心。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學期工作才能得以順利開展與完成。在此，我真誠的對你們說一聲謝謝！謝謝你們的熱情支持！今天大家聚集在這裏，實屬難得。這也是我們寶寶班整個一個集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個溫暖的大家庭我感到非常的榮幸，今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學習生活的情況，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所瞭解。下面我就向大家做一些介紹：

8：00—9：00是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們爲孩子安排的是區域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創設了不同的區角，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區給寶寶餵食、包糖、串木珠、串數字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構角搭一些積木。

09：30-09：50是早操時間，我們每天都要做早操，早操後再玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鑽山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最開心，既鍛鍊了身體又增強了體質。

09:50—10:00是我們的飲水環節，我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量

10：00-10：20是進行教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學，我主要是偏重語言藝術等方面的內容，萬老師偏重數學方面的內容，希望你們能多和我們聯繫，多瞭解一些孩子學習上的情況。

10:30—10：40是吃水果時間，我們每天都爲幼兒準備的不同的水果，補充幼兒身體所需要的營養。

10：40—10：50這段時間是角色遊戲活動時間，我們一般開設娃娃家、小醫院、理髮店、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些遊戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類遊戲，每次玩這種遊戲他們開心的不得了。

10：50—11：00是午餐前的準備工作。

11：00—11：30 是幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因爲挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因爲孩子需要全面的營養。 經過了近一學期來對寶寶的教育和引導， 本班基本沒有幼兒有挑食的現象，都得到了很大的改善和進步。

11：30-12：00是午間活動時間，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具，並學會與同伴交換着玩。或者是坐在一起和小夥伴聊聊天增進同伴之間的感情。

12：00-2：20是幼兒午睡時間

2：30—3：00吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

3：00—3：20下午教育活動時間。

3：20—4：00又是戶外加區角活動時間。

4: 00—4: 20是幼兒離園前準備，在這個環節中主要是爲幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打溼。

4：20 幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯繫上的內容，打聽一下孩子近期在園表現，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯繫一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育，並瞭解孩子近期在園的表現，有部分家長經常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以後，會對我們幼兒園有所瞭解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。