【必備】幼兒園年度工作計劃3篇
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時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園年度工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
新的學期已進入正軌,本學期的工作重點以及具體安排,我們有了明確的工作目標。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計回報的體現自身的有利價值,服務於每位幼兒、每位家長。並將在工作中超越自我,爲了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展根據幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況這學期將從以下幾個方面開展工作:
一、良好環境的創設
1、衛生環境
三位老師共同維護班級衛生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環境
爲了幼兒能在輕鬆、愉悅的環境氛圍下學習,沒有壓力地“玩”着學,激發他們學英語的積極性,其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啓發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
新時代的教師更要學會創新,教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不同的角度去發現問題,解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾,保護學生的探索精神、創新思維,爲孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
三、努力提高自己的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事,儘自己最大的能力完成到最好,這纔是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行爲態度、學習狀況,並進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,不定期地與家長聯繫,共同協商育兒經驗。,同時認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。
我園德育工作根據幼兒年齡特點,堅持以人爲本的教育原則,着力培養幼兒在家做好孩子,在園做好學生,在社區做好公民。力求貼近實際,貼近生活,貼近孩子,實現德育針對性更加突出,德育特色更加明顯,德育實效更加註重。具體計劃如下:
一、加強師德師風建設工作,形成良好園風
1、不斷健全德育工作制度,加強班子作風建設。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則,不斷完善和落實幼兒一日活動常規和流程,使師生心中有目標,行爲有規範。領導班子成員以開展“抓學習、抓廉政、抓團結、抓考覈、樹典型”爲教育活動內容,帶頭學習,牢固樹立“質量高於一切,事業勝過生命”的意識,廉潔自律,無私奉獻,不以權謀私,努力成爲教職工的表率。
2、加強學習,提高政治理論水平。認真組織教師開展政治學習。通過學習、宣傳等把廣大教職工的思想統一到自覺貫徹的教育方針上來。
3、加強教師職業道德建設,努力構建和諧校園。通過組織全體教工學習《教師法》、《教育法》、《新義務教育法》等,開展知識競賽、寫心得體會等活動,幫助教師樹立敬崗愛業,樂於奉獻的精神,促進教師職業道德風氣的形成,爲構建和諧校園創造良好條件。
4、緊緊圍繞“防事故、保安全、保暢通”這一中心任務,認真組織教職工,學習有關幼兒園的法律法規知識,學習有關道路交通管理的.重大決策和方針政策,增強每一位教職工的交通安全意識,自覺做到遵紀守法,形成“關愛生命,安全出行”的濃厚氛圍。
二、注重養成教育,堅持從多方面、多角度培養幼兒良好的品德行爲
1、教育引導幼兒牢固樹立愛國主義,集體主義和社會主義教育主旋律。遵從“實一點、小一點、近一點、活一點”的教育原則,精心設計教育方式,選取教育內容,從社會實際和幼兒生活實際出發,同時各班教師要把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中。
2、充分利用各種重大節日、重要事件和重要人物紀念日,開展各種主題教育活動。
3、把行爲規範、禮儀常規教育於弘揚培育民族精神、法紀教育有機結合起來,教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標,在家做父母的“小幫手”,在社會做幫人幫己的“小標兵”,在園做同伴的“小夥伴”,在公共場所做環保的“小衛士”,在獨處時做主宰自己的“小主人”的“五小”活動。
4、加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育。根據幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動,增強他們的動手能力、自主能力,培養勞動意識和社會服務意識,增強德育的針對性、實效性,突顯我園德育工作特色。
5、重視生命教育。通過主題活動,提高幼兒安全意識及自我保護能力,幫助幼兒樹立正確的生命觀,培養幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態度,增強愛心和責任感,讓幼兒知道,生命只有一次,生命是脆弱的,教育幼兒不要傷害自己,不要傷害別人,不被別人傷害。
三、注重家庭、社會、學校三結合教育,達到共同教育的目的
《幼兒園工作規程》指出:幼兒園應密切同社區、家庭的聯繫與合作,宣傳幼兒教育的知識。爲此我園重視做好家園聯繫工作,建立家長“宣傳聯繫網絡——互動寶寶網絡平臺”。在家長工作中,園裏設有“家園之橋”、“一週五日食譜”、“園長信箱”,班班有家園聯繫欄、宣傳欄。開展“家長跟崗制”、“分享日”、“家園半日活動”、“親子活動”、“家長故事會”等活動,爲家長了解我園工作及辦園質量提供種種良機,使我園教育目標與家長要求達成一致,達到共同教育、鞏固德育成果的目的。
重點工作:調整園本課程方案,完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用。
1、課程評價。開展實質性評價,引導教師注重過程性評價,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜於幼兒的發展需要。
2、開展園本培訓,調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,促進教師專業化的發展。繼續實施教研活動目標考覈評估,學期末
評出優秀教研組,並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。
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