【推薦】六一兒童節活動方案範文五篇

爲了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編收集整理的六一兒童節活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

六一兒童節活動方案 篇1

一、活動背景

七彩童年，歡度20xx年六一兒童節，家長和孩子共同遊玩xx影視城。

中央電視臺xx影視文化城是繼無錫、涿州影視城之後，中央電視臺投資建設的一處具有海濱特色的少兒影視外景基地。是全國四大影視外景拍攝基地（無錫、涿州、xx、南海）之一，1997年6月1日開城，向世人展示風采。

通過本次活動可以開拓孩子的視野，增長孩子的見識，愉悅孩子的身心，還可以讓孩子在活動中增進友誼，孩子們得到的不僅是快樂，更是體力、團隊協作精神等多方面的綜合能力的培養。

二、活動主題

快樂童年，關注健康，注意安全，團結友愛.

三、活動時間與集合地點

時間：20xx年5月25日上午8：30-下午5：00（週末視天氣而定）

上午8:30在影視城門口集合，大世界始發站15路公交車可到達。

參與人員3年4班孩子/家長

負責人爸爸、xx媽媽

請參與活動的學生和家長路上注意交通安全。

四、自帶物品

孩子和家長的午餐、溫開水、水果、太陽帽（影視城內的物價過高，儘量不在裏面買吃的或喝的，所以提前準備好）

五、活動內容

憑所購影視城門票：七巧板駕校、激光戰車、腳踏船、動感影院、4D影院5個收費項目可免費各遊玩一次，如果再次遊玩，每項10元/人；其餘的9個遊樂項目（投籃球機、娃娃天地、聰明屋、衝浪滑梯、科普遊樂宮、野外訓練營、田園高爾夫、模擬射擊、鄉村俱樂部）及4個參觀景點（智慧樹、十二屬相、恐龍園、湖心島）可免費重複遊玩。

六、安全問題

每位家長看護好自己的孩子。安全第一，遊玩第二。

七、活動後期

1、參與活動的小徵集文字感想收集。

2、整理好相關資料，學校網站，羣裏上傳（集體相片、活動照片、總結）。

六一兒童節活動方案 篇2

各科室、中心，各區分局：

爲推動市級機關係統少兒繪畫藝術的發展並積極參加sd市首屆市民文化節--“sd市少兒美術大賽”，市級機關工會、婦委會爲此在市級機關係統幹部職工中徵集“童心中國夢”少兒繪畫作品。現將有關事項通知如下。

一、參賽對象：局和總隊幹部職工子女。

比賽分設幼兒組（幼兒園階段）、小學組和中學組三個年齡段。

二、活動時間：xx年4月至6月。

三、活動主題：參賽作品以“童心中國夢”爲主題，也可自行命題。

四、作品要求：緊扣主題，構思新穎獨特，符合少年兒童的年齡、生活特點和創作風格。

五、參賽細則：

1、參賽作品僅限繪畫作品，如，油畫、國畫、水彩畫或彩筆畫，也可採用工筆、寫意、素描、漫畫等表現形式；運用材料（畫紙、畫布等）不限；參賽作品尺寸爲兩種：8開（297 mm×420mm）、4開（420mm×594mm），國畫作品不超過3尺。

2、參賽作品須原創作品，已參加過其他比賽或已公開發表的作品不得參加本次比賽。

3、參賽作品須原件，不接受複印件、打印件以及電子作品。

4、參賽作品請勿描繪特定知名人物，企業組織或商標品牌，否則不予接受。

5、凡參賽者須在作品背面右下角填寫作者姓名、年齡、組別；作品類別、作品名稱；家長所在單位、姓名、聯繫方式等。

6、參賽作品在5月14日前送至局工會，統一收集後報送市級機關工會、婦委會。有意參加者，請事先與工會聯繫。

六一兒童節活動方案 篇3

爲慶祝___年"六一"國際兒童節，市婦兒工委各有關成員單位注重發揮職能優勢，形成合力，開展了豐富多彩、形式多樣的慰問、慶祝活動，努力爲兒童少年辦實事、辦好事。

一、走訪慰問活動：

1、5月30日，市委、市人大、市府、市政協四套班子領導到___街道、___、___等地慰問部分城鎮和農村托幼園所、小學，看望小朋友們和兒少工作者。

` 2、"六一"前夕，市總工會對工礦系統所屬託幼園所進行慰問；市商業局對所屬商業託兒所進行慰問；市婦聯去部分鎮辦、系統辦託兒所及下崗女工開的託兒所慰問；市科協、市婦聯到聯繫鎮、鄉慰問當地兒童少年；市財政局、市文化局、市統計局、市政法委、市司法局對本單位14週歲以下獨生子女慰問。

二、慶祝聯歡活動

1、市教育局與市文體局聯合舉辦"六一"廣場文藝演出，教育局組織全市慶"六一"幼兒現場剪貼畫比賽。

2、5月31日，市婦聯組織"洋太太和孩子們在一起"聯歡活動。

3、市婦聯主辦"家庭文化藝術周"活動，"挑戰___名廚"家庭烹飪大獎賽，"家和萬事興"家庭文藝晚會，孩子與父母同臺表演文藝節目，一起動手參加烹飪比賽。

4、團市委召開全市少先隊工作會議，表彰獎勵少先隊工作創新獎，十佳少先隊輔導員，十佳小雛鷹等；組織全市小學生道德故事演講賽。

5、市廣電局開展慶"六一"母子同樂活動；市商業局所屬商業託兒所開展慶"六一"文藝演出。

6、市關工委組織"關心下一代工作講師團"去部分學校作巡迴報告。

三、扶貧幫困活動

1、今年市婦兒工委推出的一項重要活動是加大"春蕾計劃"的實施力度。實施"春蕾計劃"的目的就是決不讓一個孩子因家庭貧困或不幸而面臨失學、輟學。因此，發動全社會的力量來幫助她們完成學業，讓她們在社會主義大家庭中健康快樂地成長。

2、市民政局、市婦聯、市殘聯、市紅十字會分別到福利院看望慰問孤兒；市殘聯到河山中心學校兒童班看望慰問兒童。

3、市財政局去石門羔羊幫助結對困難兒童。

4、市文化局將向聾啞學校及___街道部分學校捐款。

5、計生局慰問特困獨生子女戶。

四、做好爲兒童服務工作

1、"六一"前後，市供銷總社所屬東興商廈開展兒童用品優惠活動，併爲兒童提供優質服務。

2、六月一日，市建設系統所屬公園、市文體系統所屬四大名人紀念館、體育館、圖書館等向兒童免費開放。

3、市衛生系統所屬各醫療機構對14週歲以下兒童免收掛號費、診療費；"六一"期間，各醫療機構將爲當地1---7歲兒童免費進行健康檢查；市計生局、市計生協會將去基層爲當地兒童少年免費進行健康檢查；市計生局、市計生協會、市衛生系統部分衛生院組織上街開展健康諮詢服務活動。

4、市司法局開展青少年維權法律諮詢活動，市計生局、市計生協會、市民政局上街開展大型宣傳活動。

五、宣傳工作

進一步加大宣傳力度，___日報___分社、市廣播電臺、市電視臺全力做好"六一"節宣傳報道工作，在全社會形成"兒童優先、愛護兒童、教育兒童、爲兒童作表率、爲兒童辦實事"的良好氛圍，優化兒童少年健康成長的社會環境。

六一兒童節活動方案 篇4

活動主題：

慶六一。

活動目標：

通過佈置教室、表演節目、參與遊戲活動等，激發學生人人蔘與活動，體驗節日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的'節日，周圍的人都在關心小朋友的成長。

活動準備：

佈置教室、排練節目、確定遊戲項目等。

活動過程：

1.主持人導入：

男：親愛的小夥伴們!

女：親愛的少先隊員們!

合：大家節日好!

男：昨天，我期盼，

女：今天，我興奮。

合：我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節!

2.遊戲、節目表演：

①合唱：快樂的節日

②電子琴表演

③詩歌朗誦：六一的歌

④獨唱：郊遊

3.穿插遊戲 ：

①吹乒乓球

遊戲規則：參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽，活動範圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那麼這一方就輸了。

②打保齡球

遊戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備;等到明示開始後，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者爲贏。

③同心協力

遊戲規則：參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走一個來回，四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行，先到達終點的一組爲勝。

④夾彈子

遊戲規則：參加遊戲的同學每人一雙筷子，一個碗，40個彈子(放在水盆中)，在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者爲勝者。

⑤智慧果園

遊戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據裏面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

4.相聲：小偷公司

5.活動總結：(輔導員)

同學們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶着一顆興奮的心和夥伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝願每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。

六一兒童節活動方案 篇5

一、活動目的

爲讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“XX一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

二、活動時間20xx年6月1日

三、活動地點XXXX操場(若逢下雨，則另行安排)

四、活動內容

(一)親子互動遊戲

1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。

評委：

一年級：

二年級：

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的爲優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的爲勝。

遊戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的爲優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

遊戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

遊戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班爲一個組，評兩個二等獎