【精品】幼兒園親子活動方案模板7篇
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爲了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先制定好方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園親子活動方案8篇,歡迎大家分享。
一、親子主題
以「親子爲主題」,在家長的陪同下與孩子們體驗情境性的遊戲,不僅提升了幼兒與爸爸媽媽的親子默契程度,更是讓幼兒感受到運動會的快樂!
01、我的寶寶在哪裏
準備:布帶若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉,唱完歌曲立定,然後請家長去尋找自己的寶寶。
要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。
02、我是小小領路人
準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔着擺成兩條,紅綢帶兩條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下爲勝。
03、找爸爸媽媽
準備:大頭娃娃頭飾6個。
規則:成人可在場地終點處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾。
玩法:邀請6個家庭參加,家長戴上大頭娃娃頭飾,聽音樂在場地中央跳舞。音樂停,家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈後,讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
04、我爲奧運贏獎牌
準備:白板一塊,上貼有奧運五環,每個五環中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);矇眼布(或面具)若干。
玩法:幼兒蒙上眼睛,轉三圈,到達指定地點(黑板)後,摸到金牌爲滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。
05、爬雪山過草地
玩法:起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成“S”型。
通過障礙的人先站在起點,觀察障礙物的位置,然後,蒙着眼睛前進。在過障礙時,可以參考自己家人的提示,如:“靠左一點”、“腳擡高一些”等等。
腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。
注意事項:遮上雙眼後注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應儘量準確、簡潔。
06、喊數抱團
玩法:喊數抱團其實很簡單,當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3,你就找到最近的一個小朋友抱在一起,以此類推。
在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍着圓圈走,當聽到鼓聲響起的時候,抱起來組成團,最後經過數數檢驗其正確。鼓聲停止,找不到隊伍的孩子,進行節目表演。
07、全家樂翻天
規則:一次活動後如沒有家庭出局的,則對摺一次報紙,再繼續遊戲,直到有家庭出局爲止。
玩法:參賽的家庭進場後,找到一張報紙在旁邊站好,遊戲開始後聽音樂踏步,音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查,如果腳在報紙外的家庭則被出局。
二、自理能力主題
以「自理能力」爲主題,可以讓中班幼兒在自理能力上有一個顯著的提高。
08、我給爸爸(媽媽)穿鞋子
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內,老師將鞋子打亂。
遊戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,並幫家長穿好,先穿好的爲勝利者。
09、穿大鞋
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以後,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
10、我給爸爸媽媽穿衣服
玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鍊後,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者爲勝。
三、體能活動主題
以「體能活動」爲主題,而開展的遊戲活動,鍛鍊幼兒的“走、跑、跳、鑽、爬”以及身體的協調能力。
11、快樂運水工
準備:桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個。
玩法:家長從起點手拎兩桶水至終點,幼兒在終點用舀子將桶裏的水灌入雪碧瓶中,先灌滿的獲勝。
12、搭高樓
準備:易拉罐30只、小推車三輛。
玩法:家長從起點處將易拉罐運往終點,一次只可以運一隻,幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來,一分鐘內壘得最高的獲勝。
13、滾綵球
準備:大塑料綵球3個、飲料瓶12只。
玩法:幼兒站在起點,家長站在終點。幼兒從起點開始滾綵球,途中繞過飲料瓶障礙,至終點家長揹着孩子再抱起綵球跑向起點,先到者獲勝。
14、火炬傳遞賽
材料:火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗。
玩法:幼兒手拿“火炬”,依次越過平衡木,跨過欄,鑽過山洞,在地圖上找到首都北京插上五星紅旗,最先完成的幼兒爲嬴者。
15、無敵梅花樁
材料:四個旺仔牛奶罐製作的梅花樁十個。
玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計時15秒,在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分。
16、運糧食
準備:沙包若干、呼啦圈3個。
玩法:幼兒站在起點,家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂,手放在身體兩側,運至終點處交給家長,家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內,在規定的時間內(2分鐘),圈中沙包最多的獲勝。
17、剪羊毛
準備:夾子
玩法:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿着大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝。
18、跳圈
準備:15個五色環
玩法:參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(一個兩個一個兩個圈依次放置)參加遊戲的幼兒從起點出發,雙腳併攏、分開依次跳進圈內,15個環全部跳完,以速度最快者爲勝。
設計意圖:每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的20xx幼兒園父親節親子活動策劃方案情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,父親也有其溫柔的一面,父親也有着與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。爲此,我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運動會,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時間:6月份的第三個星期天
活動地點:幼兒園操場
活動內容:
遊戲一:羣爸力量大(拔河) 參加人數:32人(每班各10人)
【遊戲內容】將爸爸們分成兩隊,以3局2勝的方式決出勝負,獲勝的獲得團隊冠軍,其次獲得亞軍。
遊戲二:老爸,向前衝(滑板車) 參加人數:16人(每班各8人)
【遊戲內容】將參加的爸爸分成四組進行,爸爸匍匐在滑板上從起點線出發,用手支撐地面向終點滑行,按時間記錄前8名爲冠軍,後8名爲亞軍。 道具:滑板車8個
遊戲三:我的老爸最海量
參加人數:16人(每班各8人)
【遊戲內容】在規定1分鐘內,暢飲溫開水,在規定的時間內看誰喝得多爲勝。勝出的前8名爲冠軍,其他爲亞軍。
遊戲四:我的老爸力氣大(扳手腕) 參加人數:16人(每班各8人)
【遊戲內容】爸爸們兩兩相對坐於桌子旁邊,將右手或左手放於桌上相握,聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方,以先將對方的`手臂扳倒在桌面爲勝,勝利的爲冠軍,其次爲亞軍。
遊戲五:我的老爸有力量(俯臥撐) 參加人數:16人(每班各10人)
【遊戲內容】參加人員雙手撐地俯臥,聽到裁判的口哨聲做俯臥撐,做得個數多的前8名爲冠軍,其他則爲亞軍。
遊戲六:老爸,向前跳(跳遠) 參加人數:16人(每班各10人)
【遊戲內容】參加人員在規定的線上站好,聽到裁判的口哨聲縱身往前跳,跳得遠的前8名爲冠軍,其他則爲亞軍。
遊戲七:威力角鬥士(鬥雞) 參加人數:16人(每班各10人)
【遊戲內容】兩人爲一組,在規定的圈內以鬥雞的方式站好,聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方,誰最先被推擠到圈外爲亞軍,留守圈內的爲冠軍。 活動要求:
1、每個遊戲均由爸爸參加,每個爸爸參加2個遊戲。 2、每個遊戲都由自己的孩子爲爸爸頒獎。 3、安全第一,快樂相隨。
一、設計思考
農曆九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”爲目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,爲了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:
①農曆九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。
②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以爲爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、活動準備:
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片佈置教室;
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;
3、製作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家裏幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6、學習兒歌:《奶奶誇我孝順兒》。
附兒歌:奶奶誇我孝順兒
小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得髒,我給奶奶煮麪湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶誇我真孝順。
三、各年齡段主題活動目標
小班:
(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂。
具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌。
中班:
(1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步瞭解重陽節的風俗習慣;
(2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;
(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感。
具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。
活動時間:
xx年8月19日上午8:00—11:00
參加對象:
新入園幼兒及家長
活動目標:
1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境,喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效瞭解幼兒在園的生活環節,增進家園間的聯繫。
4、準備家長號碼牌。
活動過程:
一、來園活動(8:00—8:40)
1) 教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。
2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主遊戲。
3)玩完後,提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動(8:40—9:10)
老師們先自我介紹,然後再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手裏,就要站起來自我介紹。(這一環節表揚一定要多)。介紹完以後老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
三、生活活動及認識自己的生活用品(9:10—9:40)
在老師的引導下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)
玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊爲勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)
六、親子小製作:心願卡(10:25——11:00)
每對親子一份製作材料,幼兒和家長一起用蠟筆進行塗色和裝飾,裝飾完後家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,最後和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上,和一起寶寶欣賞作品,體驗成功的快樂
11月26日上午,雖然天公不作美,不停地下着雨,但縣實驗幼兒園多功能教室內洋溢着一片溫馨、快樂的氣氛,40多名0—3歲的小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開展的社區親子活動。
本次活動開展前我們做了充分的準備,首先我們設計了一份精美的親子活動邀請函,發動全園老師去各個社區發放;其次根據0—3歲幼兒的年齡特點認真制定了“親子活動方案”,精心編排的親子活動有:做花衣、氣球娃娃、喂豆豆、釣魚、親子操、爬爬冠軍等;還根據活動內容準備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個個有趣的遊戲活動中,可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎,孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容,家長們也彷彿回到了快樂的童年時代。整個活動進展十分順利,達到了預期的目標,更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說:“這個活動對我們的親子教育很有意義,下次實驗幼兒園再舉辦這樣的活動,可別忘了叫上我們。”
社區親子活動是我園根據新《綱要》精神,結合縣幼教中心指出的:“密切同社區的聯繫與合作,積極開展0—3歲散居兒童的教育與宣傳活動”,充分發揮幼兒園在社區早期教育的服務功能和主導功能,方便、快捷地爲社區居民提供幼教資源,幫助家長了解早期教育的意義和方法,讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。活動着力體現了三大特點:互動性——構築了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋樑;趣味性——讓孩子愛遊戲,體驗到與活動的樂趣;過程性——我們更關注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質的提高和興趣的培養。
一、活動目標:
1、結合主題活動,讓幼兒感受春天的變化
2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
二、活動地點:白沙門公園
三、活動人物:小中班全體老師及全體幼兒 家長若干
四、活動時間:週五(3月30日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
5、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、全體幼兒必須穿好校服。
七、活動過程:
1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動:集體活動:玩沙、參觀大榕樹、遊樂場等。
3、親子游戲:
(1)揪“尾巴” 準備:“尾巴”若干 玩法:遊戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏,其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的爲勝。
(2)沙地尋寶 準備:各種“寶藏”若干 玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多爲勝。
(3)袋鼠抱 玩法:8個家庭爲一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。遊戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。
八、活動結束,乘專車返回幼兒園。
活動目的:
鍛鍊幼兒身體協調能力,增強親子之間的合作能力。
活動準備:
籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、
活動過程:
1、幼兒與家長分別站在場地的兩側,間隔大約爲8米。高蹺木放於起始點的小凳子上,籃球放在家長身後的小凳子上。每場比賽分4組進行。
2、當老師喊口令"開始"時,幼兒腳蹬高蹺木走向家長,同時家長把自己裝到大袋子裏準備好。當幼兒走到家長身邊時,家長先把幼兒抱到大袋子裏,然後拿起小凳子上的籃球,同時與幼兒面對面站好,兩人一同跳到終點,再把籃球放到終點的小凳子上擺好,不能讓球滾下。
3、最先到達終點的即爲獲勝組。
4、規則:幼兒必須與家長一同站在大袋子裏跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。
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